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考試時作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的考試時作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
考試時作文 篇1
“分呀分呀,學(xué)生的命根!”這句話可說對了。這不,眼看考試又要來臨了,恐怖的日子也要來到了。
學(xué)校哎!同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了,每天抬起頭就只能看見正課老師可怕的身影。又是一節(jié)體育課,同學(xué)正高興地沖出教室時,老師卻早已等候多時,我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了,原來吵鬧的操場上也變得靜悄悄地,整個學(xué)校都彌漫著緊張的氣氛,鈴聲響了,就像沒響過一樣,學(xué)生們?nèi)匀辉诮淌依锇察o地復(fù)習(xí)。家里好不容易回了家,本以為可以放松一下。可是迎面來的卻是堆積如山,如同雪花飄來的習(xí)題。
好不容易咬著牙把它寫完時,又要抓緊時間復(fù)習(xí)、看書,每天還要按著作息表來進(jìn)行復(fù)習(xí),內(nèi)容如下:1、每天早上6:30起床,吃飯時聽英語。2、中午最晚11:00回家,寫完作業(yè)睡覺或復(fù)習(xí)。3、下午4:40回家1個小時內(nèi)做完作業(yè),再做習(xí)題,睡覺之前看書,弄得我是頭暈?zāi)垦。路上就連上學(xué),放學(xué)的'路上也有翻天覆地的變化。上學(xué)時原來閑逛的人都已沒了蹤影,大家都匆匆地吃了早飯沖進(jìn)教室拿起書就開始讀了起來,家長們也個個慌來慌去也不時地叮囑幾聲。放學(xué)的時候,同學(xué)們?nèi)缤龌\的鳥兒飛出學(xué)校。唱起了現(xiàn)在最流行的歌“世上只有分?jǐn)?shù)好,分?jǐn)?shù)高的孩子像塊寶,分?jǐn)?shù)低的孩子像根草!
唉!這考試。
考試時作文 篇2
“分呀分呀,學(xué)生的命根!”這句話可說對了。這不,眼看考試又要來臨了,恐怖的日子也要來到了。
學(xué)校
哎!同學(xué)們喜歡的副課早已飛到九霄云外了,每天抬起頭就只能看見正課老師可怕的身影。又是一節(jié)體育課,同學(xué)正高興地沖出教室時,老師卻早已等候多時,我們也只好唉聲嘆氣地回到教室。下課鈴響了,原來吵鬧的操場上也變得靜悄悄地,整個學(xué)校都彌漫著緊張的.氣氛,鈴聲響了,就像沒響過一樣,學(xué)生們?nèi)匀辉诮淌依锇察o地復(fù)習(xí)、、、、、、
家里
好不容易回了家,本以為可以放松一下?墒怯鎭淼膮s是堆積如山,如同雪花飄來的習(xí)題。好不容易咬著牙把它寫完時,又要抓緊時間復(fù)習(xí)、看書,每天還要按著作息表來進(jìn)行復(fù)習(xí),內(nèi)容如下:
1、 每天早上6:30起床,吃飯時聽英語。
2、 中午最晚11:00回家,寫完作業(yè)睡覺或復(fù)習(xí)。
3、 下午4:40回家1個小時內(nèi)做完作業(yè),再做習(xí)題,睡覺之前看書,弄得我是頭暈?zāi)垦!?/p>
路上
就連上學(xué),放學(xué)的路上也有翻天覆地的變化。上學(xué)時原來閑逛的人都已沒了蹤影,大家都匆匆地吃了早飯沖進(jìn)教室拿起書就開始讀了起來,家長們也個個慌來慌去也不時地叮囑幾聲。放學(xué)的時候,同學(xué)們?nèi)缤龌\的鳥兒飛出學(xué)校。唱起了現(xiàn)在最流行的歌“世上只有分?jǐn)?shù)好,分?jǐn)?shù)高的孩子像塊寶,分?jǐn)?shù)低的孩子像根草。”
唉!這考試。
考試時作文 篇3
小學(xué)一、二年級,我從來都是與玩為伴,活得瀟瀟灑灑?梢簧先昙,形勢陡變……
下節(jié)課要考試了!“喂,昨天你復(fù)習(xí)了嗎?”一個同學(xué)正進(jìn)行“考前調(diào)查”。被調(diào)查者“訓(xùn)練有素”,先謙虛地來了個“美麗的謊言”——“沒有!”然后又貶貶自己,說:“我懶得復(fù)習(xí)呢!”接著來一個寒暄:“那你呢?”“我隨隨便便地復(fù)習(xí)了一下,就已經(jīng)到九點(diǎn)了!薄芭,是嗎?”“對呀!‘荷花出水有高低,十個指頭有長短’,我有自知之明,反正復(fù)習(xí)也好,不復(fù)習(xí)也好,到頭來同樣是個不及格的下場,何必多此一舉呢?”
“丁零零……”上課鈴響了!鞍!”全班同學(xué)異口同聲地驚呼,為什么這么快就上課了?語文老師已經(jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進(jìn)了教室。
“天哪……”教室里,同學(xué)們千姿百態(tài):有的雙手合十,默默祈禱;有的口里念念有詞:“觀音菩薩、圣母娘娘、上帝、真主,請救救我!”大概是希望這種中西結(jié)合的禱告能起雙倍作用吧。ㄉ裥刑#弘p倍?這可是一、二、三……四倍作用啦。┌Γ姓l都沒用了,趕快做題吧!
下課鈴響了!幾個同學(xué)不約而同地“啊”了一聲,有的`說:“學(xué)校的電鈴怎么搞的,老是沒到時間就響,這算什么事。 薄巴9P,收卷!”老師一聲令下,幾十張?jiān)嚲碚Q坶g便回到了老師的手中。
下課后,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論起來:“這道題是這樣做的吧?”對完答案,有人喊:“完了,徹底地完了,我老媽的一頓‘藤條炒肉’看來是躲不過了!”“我比你更慘!”。
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