實(shí)用的臨近考試作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的臨近考試作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

臨近考試作文 篇1

　　臨近考試，好好復(fù)習(xí)吧！

　　拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧

　　快要考試了，今天星期天，星期三考試，大家算算吧，加上今天，再過三天就考試了。

　　在平日，許許多多的同學(xué)嬉戲，家長也不是很在意，孩子本身也不在意，可是一到考試，家長就開始對孩子嚴(yán)加管教，孩子們也開始自覺地復(fù)習(xí)。平日嬉戲的孩子，現(xiàn)在不管何時，都會爭分奪秒的`復(fù)習(xí)。平日上學(xué)早到的同學(xué)，總是在教室玩耍，可是一到復(fù)習(xí)，卻一來就認(rèn)真的復(fù)習(xí)、讀課文。平日回家玩耍的同學(xué)，一到考試總是拿著一份考試試題，回家只字不提就開始寫，寫完也絲毫不休息，馬上就拿出書來復(fù)習(xí)。在平日，9到10點(diǎn)同學(xué)們都睡了，可是，一到考試，夜晚卻一直回蕩著孩子們那朗朗的讀書聲。在平日，那些本性調(diào)皮的孩子，一到考試，也不再調(diào)皮了，而是耐心的坐在那里復(fù)習(xí)。

　　拋掉一切事情，認(rèn)真復(fù)習(xí)吧，考好了不就可以回家舒舒服服、無憂無慮的過一個暑假了嗎？考好了，才能證明你真正學(xué)好了。

　　加油吧！讓我們共同的努力。

臨近考試作文 篇2

　　臨近考試，好好復(fù)習(xí)吧！

　　離考試還有三天的時間，我急得像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。是啊，大家都在為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭而“磨刀”啊。這是我們小學(xué)四年級的期末考試。

　　瞧，往日總是追逐打鬧的同學(xué)也早早的進(jìn)入了教室，坐在自己的位置上，啃著自己的'書本。瞧，往事那些嘻嘻哈哈的同學(xué)也拿出書本出神地讀著，好像生怕漏掉一個字，一個符號。

　　中午放學(xué)，同學(xué)們有的回家，有的回小飯桌。但是吃飯的速度變快了起來。從細(xì)嚼慢咽，變成了狼吞虎咽。吃完飯后，各自便拿出各自的書開始復(fù)習(xí)。有的讀書，有的做考卷，還有的寫單詞……真是忙得不亦樂乎。

　　中午上學(xué)，同學(xué)們比以往來的都早。練字時間，同學(xué)們也抓緊時間練字，不浪費(fèi)每一分每一秒。

　　下午放學(xué)，同學(xué)們拿著一張張?jiān)嚲砘氐郊抑�。我做作業(yè)的速度也快起來。希望能有更高的效率。爸爸媽媽也都給我做了思想工作。深夜九點(diǎn)，大家都睡覺了，可是還能聽見孩子們朗讀的聲音。

　　同學(xué)們我們現(xiàn)在要堅(jiān)持下去，把精神全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去�！耙环指�耘，一分收獲�！痹谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭當(dāng)中，我們每個人都應(yīng)該胸有成竹，堅(jiān)信有付出有一定有收獲！

臨近考試作文 篇3

　　時間過得真快呀，在20xx年11月15日，我們剛剛過了期中考試，現(xiàn)在，我們又迎來了五年級上學(xué)期的期末考試，這期間快得就像只過了一天時間。今天，離期末考試只剩下兩天工夫了，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，除了個別同學(xué)在開小差。接下來，就讓我們來看看，咱們五0二班的同學(xué)是怎么復(fù)習(xí)的。

　　一、目不轉(zhuǎn)睛型已經(jīng)快到期末考試了，就像馬拉松長跑，到了最后一圈一樣，只有使出力氣，使出速度，才可以夠順利地沖出終點(diǎn)線，得個好成績。如果不努力，就會在中途摔了踉蹌，只可以考出一個不理想的成績。于是，全班大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，茹伊帆就是一個典型的例子。你瞧，任憑我怎么叫她，怎么喊她，她就是不理不睬的，只顧著看書，看筆記，眼珠子一動也不動，瞧她那副認(rèn)真勁兒，與以往和我玩兒時的調(diào)皮勁兒可差遠(yuǎn)了。

　　二、手癢癢型雖然班里大部分同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，但總有那么幾個是在磨洋功，這種人遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我前面和左邊的唐弘毅、方開燦就是一對好搭檔。瞧，胡老師剛走出去，他們各自的.手就開始癢癢了，抓起一個陀螺就開始陀螺對戰(zhàn)了，哪知過了不久，他們的“天敵”——胡老師來了，他們便急忙收起陀螺，裝模作樣地復(fù)習(xí)起來。這時，胡老師又走了，他們又開始玩起陀螺來，讓我哭笑不得，我好幾次提醒他們倆，他們都不聽。

　　三、大聲朗讀型咱們班的黃懷宇是個既聰明又有點(diǎn)淘氣的男孩子，他機(jī)靈古怪，經(jīng)常搞出一些我們意想不到的怪點(diǎn)子來，就比如說那次學(xué)校書簽比賽吧，我們其他人的書簽形狀都是正方形啊長方形呀樹葉型啊之類的，而他卻搞出了一個上面是大京劇臉譜，下面是小京劇臉譜的超大型書簽，大得比一本書還要大，當(dāng)胡老師給我們展示出來的時候，我們?nèi)�班都哈哈大笑�?/p>

　　這次復(fù)習(xí)時，他又張著大嘴巴，一個字一個字地念出來，讓我在一旁竊笑。怎么樣，咱們五（2）班同學(xué)的復(fù)習(xí)方法是不是五花八門��！

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