考試的作文3篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的考試的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文 篇1

　　考試后的感受每個(gè)人都有失敗受到挫折的時(shí)候，我也不例外。雖有不幸，但萬幸的是身邊有一幫關(guān)心我的人，得到別人的關(guān)心和安慰，就像寒冷冬天里的一縷陽光。記得前段時(shí)間數(shù)學(xué)考試，考試前一晚我在家已認(rèn)真的復(fù)習(xí)，媽媽還給我做了一張數(shù)學(xué)卷。在�？歼^試等姜老師拿著卷子進(jìn)教室時(shí)，心想：“嘿嘿~這次有備而戰(zhàn)應(yīng)該不會(huì)太差吧�！笨墒堑染碜影l(fā)到手里時(shí)，我看到那鮮紅的，大大地76分時(shí)。我呆了，媽呀！這么差，回家要挨打了。想到這我的淚水像斷了線的珍珠，一下子奪眶而出散了下來。

　　后來在幾個(gè)要好的同學(xué)們的'三番五次的安慰下。我的淚水才慢慢的收回�；丶液笪抑鲃�(dòng)的跟媽媽說了這次數(shù)學(xué)成績(jī)的事，本以為媽媽會(huì)“火山爆發(fā)”，但是媽媽并沒有打我。長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口，坐在我身邊幫我分析卷子，講解錯(cuò)題。找規(guī)律題媽媽用生活中的例子，說明組合與排列的不同。其實(shí)媽媽之前也給我講過，怪我沒用心聽和記。還有幾題簡(jiǎn)便計(jì)算要么計(jì)算粗心，要么拆分結(jié)合錯(cuò)。想想我是該打，老是不長(zhǎng)記性。媽媽也老說我是“大頭蝦”。好在媽媽這次沒整我，而是鼓勵(lì)我，要我用用心，仔細(xì)點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了。這次沒考好，還有下一次。失敗乃成功之母。但要意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。聽了媽媽的話，我心中更愧疚了。每一次的失敗，都是一次教訓(xùn)。每一次的教訓(xùn)都是鼓勵(lì)。我就在這一次次的教訓(xùn)與鼓勵(lì)中不斷的成長(zhǎng)。

　　評(píng)語：小作者因一次數(shù)學(xué)測(cè)試沒考好，而傷心內(nèi)疚。通過同學(xué)的安慰，媽媽的寬容。從傷心，怕打的顧慮走出。意識(shí)到要好好學(xué)習(xí)。指點(diǎn)老師：傅冬云

考試的作文 篇2

　　這幾天秋意很濃，天，灰灰的，沉沉的。風(fēng)，涼涼的，直透內(nèi)心深處。

　　今天，我在做作業(yè)的時(shí)候，媽媽跑過來大聲地對(duì)我說：“蒜頭，你太讓我失望了！”“我到底做錯(cuò)了什么事？”我迷惑不解地問。“你看看，這是怎樣的成績(jī)？”媽媽怒氣沖沖的說，仿佛要吃掉我一樣。我一看老師發(fā)來的短信，雖然短信上的81.5分直刺我的眼睛，“呀，這是我五年學(xué)習(xí)中最差的成績(jī)，平時(shí)我數(shù)學(xué)成績(jī)最差也不會(huì)低過95分呀。”我?guī)е�顫抖的聲調(diào)自言自語地說。頓時(shí)，我的世界頓時(shí)停頓了，我不知所措地愣在一旁。我低聲對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，下次我真的要努力了！”“好！我相信你！但你一定要想想成績(jī)下降的`原因�！庇谑�，我心痛的想：是我上課不認(rèn)真了嗎？是我課后不認(rèn)真做作業(yè)嗎？還是我不適應(yīng)新老師的教學(xué)方式？我滿腦子的想。然后我又想：“過去了已經(jīng)過去了，今后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。每科爭(zhēng)取考前三名。”后來，我又想到：“自己怎能辜負(fù)爸爸和媽媽的希望呢？我真不應(yīng)該�！�

　　最后，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“孩子，學(xué)習(xí)就像攀登懸崖峭壁的高峰一樣，必須付出努力，步步走穩(wěn)，切忌驕傲，要么，會(huì)摔得很傷的。”

　　是��！以前總以為學(xué)習(xí)是件很容易的事，可是，意想不到

　　的是也會(huì)有考砸的時(shí)候，做人不能太驕傲。俗話說得真好：一份耕耘，一分收獲啊！

考試的作文 篇3

　　今天，石老師給我們進(jìn)行了一次測(cè)試首先發(fā)給我們了一個(gè)信封，里面裝著一張紙。我疑惑不解，到底是什么呢？原來這是國(guó)際天才兒童測(cè)試的一份試題。這份試卷有14道題要求在4分鐘內(nèi)完成。

　　“開始”，老師說到，我們“唰”地一聲抽開試題匆匆忙忙地做了起來，呀！試題可真難，我絞盡腦汁可怎么也想不出來。干脆亂寫算了。我注視了一下其他同學(xué)，他們都皺著眉頭。我想，反正我難，你難，大家都難。理它三七二十一呢！他們有的咬著嘴唇，有的筆頭好久才動(dòng)了一次，還有的把頭發(fā)抓得緊緊的`。抓耳撓腮地。突然，老師說：“只剩下一分鐘了”。沒搞錯(cuò)吧！時(shí)間怎么過得這么快。我緊鎖眉頭，手情不自禁地發(fā)起抖來。我心亂如麻似乎心里藏著一只兔子似的“撲通、撲通”跳著。經(jīng)過我苦思冥想的思考終于快寫完了。

　　“時(shí)間到”老師這一聲猶如打雷似的擊中了我的心。我手忙腳亂把能填的就亂填，就這樣心驚膽戰(zhàn)地交了卷子。

　　通過這一次測(cè)試我懂得了出卷在測(cè)試我們平時(shí)的積累，是否把身邊一點(diǎn)一滴的知識(shí)都積累下來了。以后，我們要更加努力，看來我們離天才也不太遠(yuǎn)了。

【考試的作文】相關(guān)文章：

考試的作文12-23

[精選]考試的作文10-07

【精選】考試的作文10-11

以考試的作文01-17

考試的作文【經(jīng)典】12-03

考試的作文(經(jīng)典)12-14

考試的作文[經(jīng)典]10-25

考試的作文（精選）11-01

考試的作文12-13

以考試的作文12-01