兒童節(jié)的作文
無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),我希望能快樂的度過這個節(jié)日。
今天早上,我六點就起了床,不是因為要看演出才起得那么早,而是我參加了這次六一兒童節(jié)節(jié)目的演出。我很快刷了牙,洗了臉,就急沖沖地去上學。
我來到教室,看到了金培根,他化妝了,我忍不住笑了起來:“老師說你妝化得太淡了,要幫你加濃點!辈灰粫䞍,老師就來了,幫他加了妝,并給我也化妝了,有的同學看到我,說我像大熊貓,并哈哈大笑起來。
八點鐘節(jié)目開始了,先是從一年級開始表演,依次類推到五年級。上面節(jié)目內容豐富多彩,有唱歌,有朗誦,有小品,有舞蹈,有相聲。下面人聲鼎沸,熱鬧極了。我們表演節(jié)目的人在后臺等著,忽然聽到叫三(二)班的同學表演朗誦《聽》及《饒口令》,我們排好隊,就走到舞臺上,我心里頓時緊張起來,看到下面那么多人看著我們,音樂聲起,我們伴著音樂朗誦起來,我心里漸漸平靜起來,認真表演了。忽然旁邊的同學把話筒傳給我,我一下緊張起來,這里不應該把話筒傳給我呀,而應該把話筒放在地上。我接過來馬上把話筒放地上了,可是一下子沒有跟上音樂,我很好調整好了節(jié)奏跟上音樂,一起表演,終于表演完了,我才發(fā)現(xiàn)我身上衣服都汗?jié)窳恕H缓笪覀兙妥脚_下看臺上其它同學表演了,每表演完一個節(jié)目,我們都給他們以熱烈的掌聲。特別是五(二)班的舞蹈和我們班的`波浪舞,掌聲特別強烈,好看極了。
時間過得真快,一下子,主持人就宣布節(jié)目到此結束,祝我們節(jié)日快樂。然后我們就陸續(xù)把板凳搬回教室,就回家了。
吃過午飯,媽媽對我說,有一個特別的禮物送給我,不過要到爸爸公司去取。我?guī)е闷嫘,媽媽騎電動車帶我到爸爸公司。我走近爸爸身邊,爸爸拿出吉他對我說:“節(jié)日快樂”我拿著吉他,高興地對爸爸媽媽說:“謝謝爸爸媽媽”,然后拿著吉他愛不釋手,仔細觀察起來,吉他是白色的,上面有六根弦,我用手指隨便彈了彈,叮叮咚咚響起來,聲音真好聽啊。我真是太喜歡吉他了,這可是我好幾年的愿望啊,今天終于實現(xiàn)了,我太高興了!
今天這個兒童節(jié)我過得真是太開心了!
兒童節(jié)的作文 篇2
今天是我們學校舉行六一兒童節(jié)活動的日子。我高高興興地來到學校,可天公不作美,下起了毛毛細雨,風兒也“呼呼呼”地撫摸著我的臉頰。但一點也不影響我的好心情。因為與以往相比,今年的六一活動更加有趣,是游園活動。
廣播響起,游園活動開始了。我先玩在自己班級的項目,叫“穿針引線”。我和同學們站在桌子前,拿著針和線做好準備,老師一聲令下“開始”,我們都認真地把線往針眼里穿。老師說別急,有三十秒的時間?舍樠厶,怎么也穿不進去。我突然想起媽媽平時穿針的`樣子,于是就把線放嘴巴里抿一抿,把線弄尖,咦,這樣一下就穿進去了。
接著我去玩套圈。我彎下腰,手伸直,拿著圈去套瓶子,結果不小心摔了一跤,同學們都笑了。不過最后還是套進去了。
瞎子穿衣更有趣呢!一位大姐姐用紅領巾蒙住我們的眼睛,給我一件衣服讓我穿。我很快就穿好了,但聽到同學們在笑,我想肯定出什么問題了。解開紅領巾一看,衣服穿反了。我真馬虎啊!
半天游園活動很快就結束了。雖然很短暫,但給我留下了深刻的印象,因為這是我過得最快樂的一個六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)的作文 篇3
一年一度的兒童節(jié)來了,我們很快樂,因為我們的節(jié)日到了。
今天,媽媽帶我去游樂場玩,那里面人山人海,簡直沒法進去,所以沒去成。我們又支了游泳館,那里風光無限,進去以后,我們脫了衣裳,穿上泳衣,我們就進了游泳池。我在淺水里玩滑梯,我又碰見的`我的朋友馮浩洋,他是搞笑大王,這是他的稱呼。
我們一起玩潑水了,我們先把水槍灌滿,然后開始玩了,我噴了他一臉,馮浩洋氣的朝我也噴了起來,他半天也沒噴到,最后還是我贏了。
我們又比賽游泳,看誰花樣多,我先把我的絕技拿出來,那就是游泳,我馬上就起過了他。可是他倒游很好,我看我是超不過他了,結果我輸了。
我們又開始玩滑梯了,滑梯可滑了,一下子就滑下去了,把他摔了個四腳朝天,真讓人笑死了,這么不小心,我滑的時候,摔到了屁股,幸好我有游泳圈,要不也四腳朝天了,經過好幾次的練習,終天學會了不帶游泳圈也能滑了,我們真高興呀!
這真是美好而難忘的兒童節(jié)呀!
兒童節(jié)的作文 篇4
多彩的氣球在空中飛舞,孩子們多在大街上喧鬧。這才想起,原來又是一年的六一了。
隨時光流淌,已然有很久不再感受到六一的歡樂。原因無他,不過是學校不再放假了。曾經的半天假期,早已遙遙無蹤。沒有假期的節(jié)日,在學生們看來是不重要的節(jié)日。
盡管六一的記憶早已塵封在心間,但是終究有一天將會出現(xiàn)。就如同每個人的心中都有一個不同卻歡樂的童年。
“六一的時候,我能去吃個蛋糕么?六一的時候,能不能與同學們一同玩耍。六一的時候,老師會不會不留作業(yè)……”兒時的幻想,是對于六一的期盼,是對于未來的期盼。
一次次的嚴風吹霜令所有人學會了掩飾,這就是成長。掩飾著自己的內心,掩飾著自己的'情緒。直到有一天,連心都忘了自己原先的模樣。于是,我們長大了,不再是從前了。
父親會拍拍你的肩膀,鼓勵地說:“長大了!”
時光的變遷,是人格的成長,是心靈的蛻變。
但是,無論怎樣的變化。終究改變不了記憶里多彩的年華。那曾經令人快樂而期待的六一。
幼時的記憶里,我會拉著同學一起玩耍。在那時,會小心翼翼地偷偷摘下樹上不知名的果子,然后騙同學吃下。偶爾會說玩捉迷藏,然后等別人數數時拉著伙伴悄悄溜走,在遠處戲弄地看著他人無奈尋找。雖然現(xiàn)在看來很是可笑,但那是曾經的童真啊。
用力地拽下林間的“芭蕉扇”,挖走了花壇里的月季花,踢倒了幾顆冒頭的小竹子,用泥糊住了教室的銅鎖。
無盡的回憶殘片,如同滿天星辰,照亮心間,不留一絲塵埃。
盡管我們仍走在征途之中,雖然我們仍會成長。但是,請保留一個童年的心。一顆讓你能在受傷時感到歡樂的內心。
當內心充滿了童真、溫暖時,便會感受到六一的快樂。世界因為心的不同而發(fā)生改變。一切事物不過是看待的眼光不同才有了差異。
六一一直與我們同在,只要拾起曾經的溫暖。
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