【精】實用的兒童節(jié)作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文3篇,希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)作文 篇1
你能猜出我們6月1日在51班做了什么嗎?讓我告訴你,你肯定猜不到!今年6月1日,我們去山東曲阜的孔廟舉行了一個成長儀式。我們還去了泰山的大裂谷玩了20分鐘的漂流。我們還欣賞大自然神奇的工藝和無限的自然形成的驚人的地質奇觀。
眾所周知,孔子是中國著名的偉大思想家、教育家和政治家?鬃觿(chuàng)造了一種私人的演講氛圍,是儒家學派的創(chuàng)始人……一位著名的圣人。為了感受儒家文化,我們將于6月1日在圣殿前舉行成年禮。
當你來到孔廟時,首先看到的是孔廟的第一扇門。清朝皇帝甘龍在上面寫的四個字“萬仞宮墻”形容孔子的知識非常淵博。導游邊走邊告訴我們一些規(guī)則。他不應該踩或坐在門檻上。他應該穿過去。男人的左腳應該先通過,女人的右腳應該先通過。我們跟著導游穿過三門一橋,來到夫子廟的'正殿前。我真誠地向孔子致敬。
下面是一個成長儀式。首先,我們穿上制服,站好。在老師的指導下,我們向孔子致敬。接下來,在這個莊嚴的時刻,我們的父母給了我們一頂王冠。第三個經典背誦,也是我們最激動人心的時刻,我們已經練習了兩周,今天終于可以在這里表現(xiàn)出色了。然后,我們的閱讀聲飛上天空。
孔子說:“邊學習邊實踐難道不是一種樂趣嗎?有來自遠方的朋友不是很愉快嗎?難道不是一個人們不認識也不生氣的紳士嗎?”
曾子說:“我一生中已經看了自己三次了。這是在欺騙我嗎?你相信交朋友嗎?你能把它傳下去嗎?”
孔子說:“如果你通過溫習過去來學習新事物,你就可以成為一名教師。”
孔子說:“學而不思是無用的,思而不學是危險的!
孔子說:“三個人一起走的時候,一定有我的老師。選擇好的,跟隨它們,改變壞的。”
孔子說:“賢哉帶著一籃子食物和一瓢飲料回家了。在狹窄的小巷里,一個人不能忍受他的憂慮,也不會改變他的快樂。賢宰回來了!
……
我在反復閱讀中理解孔子的言行和精神。最后,我們用一句話總結了孔子的精神:“邊學習邊實踐。我將一天檢查三次自己。我將一心一意學習和練習。我會仔細詢問和思考。我會謙恭、寬容、值得信賴、富有同情心和勤奮!笔难皂憦靥炜湛铡T谑难灾,我們告別了童年,迎來了成長時期。最后,班長和老師講話,儀式圓滿結束。
在入會儀式之后,我們應該更多地了解對父母的孝心,做一個人,做事,更負責任,努力成為好的青少年。
兒童節(jié)作文 篇2
一轉眼,我們從懵懂的小娃娃到知識淵博的青少年,度過了多少春和秋,記錄了多少美好的時光。然而,我們迎來了最后一個兒童節(jié),最后一次感觸快樂的兒童氣息。
快樂的兒童節(jié)使我們歡愉,給了我們對無限世界的向往和美好的回憶。我們認真地觀看著每一個節(jié)目,每一個細微的動作都將記下我們對兒童節(jié)的熱愛。
最后一個兒童節(jié),我們齊坐在草坪上,觀看著節(jié)目,探尋著美麗的回憶。他們把最美的.祝福送給了我們,此時腦海里浮現(xiàn)出我們曾經的向往與憧憬。當時做出傻傻的事,真的是一發(fā)不可收拾:一起摔倒,不知道因為什么便開懷大笑,一起轉圈…。兒童時的我們是那么的天真。
那些往事使我的鼻子發(fā)酸,我們拉著手去認真地觀看,去欣賞節(jié)目中的歌舞表演和朗誦,讓我們情不自禁的一起歌唱。他們把六年的回憶化作歌聲去分享給了他人,讓我們去珍惜度過的每一次兒童節(jié)。
最后一個兒童節(jié),過后我們就要走向青年,也許曾經和你度過了所有兒童節(jié)的人就此分開,杳無音信,并且會開始新的起點,一起去奔新的生命之路。
讓這個最后的兒童節(jié)化作空氣深深地呼吸,感受兒童時的快樂。我的那些六年的朋友,讓我們一起珍惜最后的一個兒童節(jié)吧!
兒童節(jié)作文 篇3
今天是我的最后一個六一,對我來說是一個特別的日子。
眨眼間,我們已經六年級了。這次61也應該由我們幫忙了。今天上午第四節(jié)課,付老師便讓幾個男生去搬椅子,擺在陽光喔。同學們一個個大汗淋漓,可氣勢卻絲毫不減?粗R的椅子,我也為他們高興。
表演的.過程中,我、許鳳喜和張京負責幫助張老師催場。在前3個節(jié)目就要把后3個節(jié)目組帶到后場區(qū)域。這個任務很辛苦,但我們義不容辭地攬下了他,在校內東奔西跑。有時有的表演組出了問題,還要盡快的解決。
在這個過程中,我們增加了自己的責任心,增加了解決問題的方法。讓我們在這最后一個月里,為學校付出,為班級爭光,為個人提高。讓別人也記住我們——永遠的六年級。
這個六一,我們不再是從前那個稚嫩的小朋友了,而是即將踏入初中的學生。在這最后一個61里,我們懂得了奉獻,在即將離開之際,給學校做了一件最有意義的事情。
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