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關(guān)于推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》（精選25篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇1
這本書的主人公叫格雷，他一家有五個人。他、他的弟弟曼尼、他的哥哥羅德里克和他的父母。小屁孩在家里很受氣，經(jīng)常被他的哥哥欺負(fù)，而弟弟也經(jīng)常搗亂，弟弟做錯的事有時候也要他來承擔(dān)責(zé)任。所以他很苦惱，希望搞好和兄弟們的關(guān)系。
在格雷的暑假剛開始沒有幾天，有一天半夜，羅德里克勤克儉就把格雷叫了起來。他的哥哥說他已經(jīng)沉睡了一個假期，不過萬幸的是格雷醒的正是時候，剛好趕上了開學(xué)的第一天。
當(dāng)時小屁孩的哥哥羅德里克為了演的`逼真，整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了他的鬧鐘的時間，搞的真跟早上該出門了似的。還有，羅德里克把格雷的窗簾拉了起來，這樣格雷就看不到外面的一處漆黑了。
羅德里克把弟弟叫醒之后，格雷就穿好衣服下樓了，準(zhǔn)備下樓做點早餐吃，一如既往。不過我猜他一定發(fā)出了很大的響動，因為沒有過多久，老爸憤怒地說：“凌晨三點吃早餐？你想干什么？鬧得全家不得安寧�！焙芨阈�。
我很喜歡這本書，從書中可以看到很多有趣的事情，最后在格雷的努力下，他和哥哥的關(guān)系終于有了改善。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇2
今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開這套書的時候準(zhǔn)會被逗得哈哈大笑。
這本書的主人公叫米多。他上一年級的時候出現(xiàn)了很多“第一次”。第一次留作業(yè)，第一次尿褲子，第一次打架，第一次罰站……還第一次當(dāng)了一個好大好大的`官——燈官。上二年級時，他成為班上的“大辣椒”!在二年級當(dāng)班長很容易，只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級的家政課上做了122個面包，以至于現(xiàn)在聽到“面包”兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長室“探險”，卻不幸被掛在了窗臺上。三年級的時候發(fā)生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生，女生討厭男生;在參觀電視臺的時候走丟，卻成為了同學(xué)們羨慕的對象……在四年級，米多在競選班長的時候異想天開精選了一個班主任;為了幫助同桌蘇拉減肥，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇減肥藥水”……米多在五年級的煩心事可真不少!沒完沒了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時害怕抽血，為了不扎針把食指咬破，到了抽血才發(fā)現(xiàn)要扎的是無名指……上六年級的時候舉行了大手牽小手活動。幫小豆包打架卻被罰;金剛發(fā)明了睡覺二十八計，幫大家解上課發(fā)困的問題;英語老師跟體育老師借課，卻讓他們來付“利息”……
就是因為米多每天的屁事、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個非�？鞓酚謸碛袩⿶赖男∑ê�!
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇3
這幾天，我看了一本讓我哄堂大笑、捧腹大笑的一本書，名叫《小屁孩日記》，不過我看的是1。
這本書的作者是美國的杰夫·金尼寫的，他是一個美國中學(xué)男生的日記，他為自己的`瘦小個子而苦惱。他喜歡玩電子游戲，可他的爸爸經(jīng)常把他趕出家門，好讓他多活動一下。結(jié)果他竟然跑到朋友家去打游戲，然后回家路上用別人的噴水器弄得一身濕，扮成一身大汗的樣子……
這本書全講了格雷生活搞笑的事情，如果你感興趣，就去看看吧！
我最喜歡這本書里的三個地方，他們都是很搞笑的。1、格雷生日的時候，有一份禮物說是送給波波的，被他的朋友看到了。因為格雷的弟弟小時候死活發(fā)不出“哥哥”這個音，所以就叫他波波了。結(jié)果格雷就說：“一定是送錯了。”格雷就隨手一扔。2、格雷最近迷上了一種CD，可他爸爸就是不讓他聽，所以格雷就買了一副耳機來，晚上偷偷來聽�？上У谝皇赘璨欧帕�30秒就被打斷了，結(jié)果一看，原來沒插耳機插頭，音樂根本不是通耳機出來的，是從喇叭直接放出來的。3、本月的體育之星是皮·瑪?shù)��？赏瑢W(xué)們看見真正皮·瑪?shù)碌臅r候，就叫他屁——泥巴。
看完這本書，我覺得格雷生活得還真苦��！家里還有一個弟弟、哥哥作弄他，和他作對。他的爸爸媽媽的舉動老是和他唱反調(diào)，所以格雷每天都愁眉苦臉的，就算開心也不持久。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇4
有一本書，即使像我這種不怎么愛看書的人也愛看的書——《小屁孩日記》。
這是一本爆笑日記，作者是美國的杰夫。金尼寫的。明星劉愷威也接觸過，雖然不長。我看的是其中的一冊——砰、砰、砰家庭旅行。說的是小屁孩在外旅行時的困難與他闖的禍。這時，我想：這些講的都是我經(jīng)歷過的'。而這些事，我們也歷歷在目。
看了這一本書，我同時也很敬佩作者。因為書上面說，這一本書是一個美國初中男生寫的日記，老是被別人欺負(fù)，便有了小小的自卑�？墒怯袝r候，卻因為他的頭腦比別人聰明而沾沾自喜。后來他開始寫日記，可是卻老是幻想。這些事例我都有過，而作者卻可以把小孩的生活寫得如此生動、搞笑，這一點便是我敬佩作者的理由，發(fā)現(xiàn)身邊的美。
看了這一本書，我想了一下我的爸爸媽媽，再想了一下我。才發(fā)現(xiàn)，我看的這本《小屁孩日記》突也了一個詞——堅持。沒有了堅持，“小屁孩”就不能過解決遇到的困難，沒有了堅持……再作個比喻：我的爸爸媽媽是一塊無瑕的玉，而我
便是一個沒有打過的玉石。堅持便可以把我打磨成一塊美玉，這不很合理嗎？因此，這本《小屁孩日記》突出了一個詞——堅持。
在《小屁孩日記》里，我最愛這本書。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇5
在寒假里，我讀了《小屁孩日記7》這本書。這是一本好玩、幽默、真實、可愛的書！翻開它，你會捧腹大笑。不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀！
第7本——從天而降的巨債：暑假剛開始，格雷就與老爸老媽展開了拉鋸戰(zhàn)：老爸老媽堅持認(rèn)為孩子放暑假就應(yīng)該到戶外去活動，但格雷卻寧愿躲在家里打游戲機和看肥皂劇。不得已之下，格雷就跟著死黨羅利到鄉(xiāng)村俱樂部玩，兩人在那兒吃了一點東西，就欠下了83美元的`“巨債”。于是，他們不得不想盡一切辦法打工還債，可是格雷并沒有多少錢，于是他們在街角的小店買了一張卡片，女生都喜歡拿這些卡片當(dāng)生日賀卡送給別人。格雷想把那張“賀卡”做成了廣告單，可是他沒錢買打印的東西。他們到底該怎么辦呢？…… 我想格雷的老媽為什么不給格雷錢呢，最后我知道了老媽想鍛煉格雷，要有創(chuàng)意。
我也想當(dāng)一個“小屁孩”了！因為長大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。 童年是快樂的！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧！
雖然小屁孩日記字少圖多，但是我還是愛不釋手，我以后一定要看好書，讀好書！《小屁孩日記7》是中英文版的，它是我們今后學(xué)習(xí)英語不可多得的中英文對照的課外讀物，我一定要好好珍藏它！
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇6
這是一個美國中學(xué)男生的日記，他為自己的瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班的大個頭欺負(fù)，總會感慨‘‘為什么分班不是按個頭分的，而是按年齡分 ” 。為此他心里總是有點自卑，可是另一方面呢？他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧而偷懶。
他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，但他老是偷偷跑到同學(xué)家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的'路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成大漢淋漓的樣子，好逃過老爸的火眼金星。不過一山還比一山高，格雷再聰明在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉(zhuǎn)，而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以有恃無恐地惡作劇，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
讀了這本書后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑， 我佩服他的聰明機智，但我也想告訴他，如果能再多一點自信再多一點堅強就更好了，會受到很多小屁孩崇拜的。我也是一個小屁孩，我會好好珍惜這美好的童年時光，快樂的生活屬于我們的，我要更自信自強對未來充滿期待和信心！
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇7
今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨立，他想買網(wǎng)絡(luò)游戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什么東西都是爹媽給的錢，是不是太不應(yīng)該了？！格雷想賺錢，就去找工作，他幾經(jīng)周折才找到的第一份工作是鏟雪，他絞盡腦汁去完成這項工作：先是掃雪，發(fā)現(xiàn)太慢了；又用鏟草機鏟雪，結(jié)果雪沒鏟好，鏟草機卻弄壞了；后來，他又用水來射，他以為成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場！
他想了那么多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最后還是沒有成功，說明他沒有認(rèn)真地思考過他的方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請教。他沒有想到用水射車道上的.雪會變結(jié)冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的！我馬上用盆子從冰箱里掏了一些冰，然后灑了一些鹽上去，果然，不一會兒冰就融化了！那么，媽媽做飯時要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那么費勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個結(jié)果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。
《小屁孩日記》讓我明白：
一、我要想得到什么，就得自己努力付出來換取。
二、做事情前要認(rèn)真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。
三、鹽原來是可以化冰的。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇8
生活需要快樂，而快樂不只從一個地方來，可以從書里來，可以從朋友中來，還可以從家人中來。
明媚的早晨，坐在飄窗上，手中捧著一本讓自己開心的書，安靜讀著。
《小屁孩日記》，語言風(fēng)趣幽默，讓人讀著時不時哈哈大笑。上面還有可愛的插圖，能夠讓讀者更詳細(xì)地了解主人公的神態(tài)和動作。
我覺得這本書最有趣的一段是主人朱爾多和他的好朋友一起騙英語老師的一段。
六年級要畢業(yè)考了，書包越來越重，作業(yè)越來越多，六年級同學(xué)們的體育課都被英語老師占了。理由也沒有創(chuàng)新，總是那么兩句，就快要小升初了，要多補補正課。
朱爾多和伙伴們想好了，騙英語老師頂多寫份檢討，一份檢討頂一節(jié)體育課，不虧。
金剛同學(xué)到辦公室向英語老師報告，英語課換成數(shù)學(xué)課了。劉堅強負(fù)責(zé)向體育老師轉(zhuǎn)達(dá)英語課換成體育課了。體育老師本來不信，但是劉堅強誠懇地告訴他，英語老師覺得欠體育老師太多課了，準(zhǔn)備還他一節(jié)，體育老師才勉強相信。朱爾多宣布英語課換成體育課了。
同學(xué)們聽了，教室里變成了一片歡樂的海洋。體育課，同學(xué)們在操場上男女生對戰(zhàn)，開開心心的.踢了一節(jié)課足球。
這一段，作者將同學(xué)們怎么騙過英語老師，又怎么誠懇地告訴體育老師，英語老師為什么要還給體育老師一節(jié)課，把人物的心理描寫得淋漓盡致。看這一段，我屏住呼吸，生怕英語老師察覺到不對，罰朱爾多寫檢討。
這本書幽默搞笑，我從頭笑到了尾，如果你喜歡的話，也可以抽時間來細(xì)細(xì)品味一下它。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇9
《小屁孩日記》這本書是一個美國中學(xué)生格雷的日記，他的日記跟我們平常寫的不同，因為他的日記都配有漫畫，還非常幽默。
格雷用他自己獨特的日記記錄了他的日常生活中發(fā)生的一些有趣的事情。格雷他們一家人有他的爸爸媽媽，他的哥哥羅德里克，還有他的弟弟曼尼。我給你們講講他們家又有趣又好玩的故事吧。暑假沒過幾天的一個夜里羅德里克把格雷叫醒說：“你已經(jīng)睡了一個暑假了，今天是開學(xué)的第一天，快起床準(zhǔn)備上學(xué)去吧�！笨吹竭@里你也許會想，這招也太低能了吧，可是羅德里克當(dāng)時穿著校服，還調(diào)整了鬧鐘的時間，搞得真的跟早上要出門了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服，下樓做早餐吃。沒過多久爸爸被吵醒了，爸爸下樓罵道：“早上三點吃什么早餐，鬧的全家都不得安寧�！蹦闶遣皇且灿X得很搞笑呀！
每次看這本書如果五分鐘沒笑是不可能的，因為格雷不是被戲弄就是他總是出鬼主意。要是我換成格雷多好啊，天天都過著這么幽默的生活。
讀完了這本書我才知道日記可以寫的'這么好玩，生活中的一些瑣碎的小事情都會變得這么有意思。放下這本書總是戀戀不舍的，我是多么喜歡這本書啊�？戳诉@本書讓我覺得寫日記變成了一件很愉快的事情。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇10
小屁孩日記的的作者是黃寧，是一套講述一至六年級的校園幽默日記。
這本書的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師（田老師），其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績不太理想，但是他非常地友善。
這本書主要寫了米多和他的同學(xué)發(fā)生的一切有趣的事。在這么多的'日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛心和做人不能撒謊。
記得，在我讀幼兒園中班的時候，午睡時間沒睡著，老是向老師和阿姨撒謊說要撒尿，后來老師看出了我在說謊，于是給我講
了《狼來了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會害了自己。所以，在生活和學(xué)習(xí)中我們要腳踏實地，一步一個腳印地去學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在讀了這本《小屁孩日記》后更覺得如此，所謂業(yè)精于勤，來不得一點馬虎和“虛”。
讀了這本書，讓我感受到了其實這些有趣的事也經(jīng)常會發(fā)生在我們的身邊，只是我們沒有去留意它，沒有仔細(xì)地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細(xì)觀察在我們身邊發(fā)生的一些人和事，你也會慢慢發(fā)現(xiàn)，生活中有很多值得我們?nèi)グl(fā)掘的故事，做一個有心人。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇11
放暑假了，我終于有時間看爸爸賣給我的美國作家杰夫。金尼所著的《小屁孩日記3——好孩子不撒謊》了。這本書講述了格雷放假和在學(xué)校發(fā)生的一些有趣的事情。
最有趣的就是格雷十月份那時發(fā)生的一件事情，設(shè)這樣的：去年格雷有個叫奇拉格。古普塔的朋友，今年六月他搬到外地。不過今天奇拉格突然回到學(xué)校來了。格雷他們很高興，決定逗他一下。吃午飯的時候，奇拉格坐在格雷旁邊，剛好格雷多了一塊巧克力曲奇，于是格雷說：“要是奇拉格在我就可以把這塊巧克力曲奇給他吃了。”格雷假裝不知道奇拉格在叫他，狼吞虎咽地吃完了巧克力曲奇。一次科學(xué)課，老師叫格雷數(shù)數(shù)教室里有多少人，于是他每個人都數(shù)，就是不數(shù)奇拉格奇拉格為了引羅利上鉤，拿起一條玉米熱狗，問羅利他在不在，好險格雷搶過熱狗吃了起來，不然早就穿幫了。過了幾天，奇拉格爸爸打電話給格雷媽媽，說格雷耍他兒子。于是格雷媽媽就問羅利，他就徹底崩潰了。媽媽拉著格雷向奇拉格道歉。
我學(xué)到了好孩子不能撒謊，記得有一次，我偷吃了一塊很熱氣的餅干，媽媽問我和爸爸誰吃的`，我們都不約而同的說沒有，媽媽聞到我嘴里有那種餅干的味道，教訓(xùn)了我一頓。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇12
這個暑假，我照例去書店買書。一進(jìn)書店，這本《小屁孩日記》就吸引了我，它與眾不同的設(shè)計，還有書名。我急忙選了一本翻開看，哦！它的作者是美國的杰夫·金尼，這不正是學(xué)校推薦的讀物嘛！于是，我決定“對，就買它了！”
出了書店我就迫不及待地想看看。一邊走著路，一邊時不時翻開看一點。轉(zhuǎn)眼間就到家了，我急忙拿出書來打開看。書里的內(nèi)容一下就吸引我了。才過了一會就看了大半，不到半天，這本書竟然就全看完了。唉！作者怎么就不舍得寫多點呢？
現(xiàn)在我回想起書中的內(nèi)容，就情不自禁地哈哈大笑起來。我覺得小屁孩太有趣了，他生活一定很快樂。因為在他身上總有許多有趣的事發(fā)生。其實這本書告訴我們：有趣的事總需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，還要多一些奇思妙想。這樣，我們一定會變得樂觀、積極、大膽；也一定會交到很多好朋友；也一定會像小屁孩一樣敢作敢為的。
怎么樣，你是不是也跟我想的`一樣呢？如果你還沒看過這本書，那么就趕快行動吧，快樂在等著你呢！希望從中你可以收獲快樂與奇思妙想，從此踏上想象的旅程。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇13
在生活中，總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標(biāo)簽，但是這好像找不出什么實在可見的好處。
人們總是認(rèn)為找得出好處的東西就是好的，沒有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷，狡黠，機趣，自戀，膽小，愛出風(fēng)頭但又聰明，喜歡懶散的男孩，在人們眼里這并不是一個懂事上進(jìn)的好男孩，奇怪的是這個“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。
格雷的伙伴羅利在網(wǎng)上貼出了一組自已的狂歡照片，格雷的哥哥羅德里克隨后又在網(wǎng)上貼出了自己的一組樂隊照片，格雷看到后，也想在網(wǎng)上貼出自已狂歡的照片，于是他用數(shù)碼相機給自己拍了一些照片，有在網(wǎng)上找到了一些別人狂歡的'場景，再用修圖軟件把自己放在狂歡的場景內(nèi)。他把自己放在沙灘女排的場景上，游泳池等……這樣自戀的事，在格雷身上很多次地發(fā)生了，難道就因為他做的這些事而給他貼上一個“壞”的標(biāo)簽嗎?難道我們就不自戀嗎?
在生活中，我也是一個非常自戀的人，自戀不能盲目地自戀，只要做好自己的本分，讓我的自戀有資本�！皦男『ⅰ毙∑ê⑺欢ㄓ凶詰俚馁Y本，機靈，聰明，想法新穎，擁有創(chuàng)造性，開放性的思維，這時壞孩子嗎?不是。
生活中的好與壞不是在于這件事或者這個人的表面，而是要深入內(nèi)在再判斷，不要隨便給任何人和事物隨便貼上標(biāo)簽。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇14
剛讀完這個書名《小屁孩日記》我就忍不住捧腹大笑，接著就投入書海，一氣呵成，看完了這套書。
這本書的主人公叫格雷，他為自己瘦小個小而苦惱，老是擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，經(jīng)常感慨：“為什么分班不是按個頭分班而是按年齡分？”可是另一面呢，他又為自己腦袋比別人聰明而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機取巧來偷懶……沒錯，這就是美國著名作家杰夫金尼筆下一個有趣膽小，愛出風(fēng)頭，喜歡懶散的“小屁孩”。
這個調(diào)皮可愛的'格雷是一名美國中學(xué)的男生，他在媽媽的要求下寫日記，幻想著自己成名拿出日記本來應(yīng)付蜂擁而至的記者。他特意在分班時裝得一無所知，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也從能給他們帶來驚喜。他也超愛玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出去好讓他多活動一下。結(jié)果他跑到朋友家繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕衣服，打扮成一身大汗的樣子……不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉(zhuǎn)，而在上幼兒園的弟弟曼尼無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
雖然格雷有些調(diào)皮搗蛋，有很多缺點，但是他也不是一無是處，他非常聰明，而且在關(guān)鍵時刻還能站出來維護正義。雖然不像那些懂事上進(jìn)的好孩子，但是他只要克服一些壞習(xí)慣，希望他身邊的人多理解他，給他一些幫助，讓他變成一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子吧！
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇15
最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學(xué)一年級到六年級的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。
書中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一個人都是生活中的自己或朋友；每一個小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學(xué)們之間的真實生活。
沒有讀這本書之前，我覺得一二年級的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書，居然發(fā)現(xiàn)，我們一二年級小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫(yī)；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點兒的事！不過，三至六年級的生活卻是精彩極了！
三年級怪事多！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生。這是為什么呢？因為男生建立了“黑手聯(lián)盟”。
四年級是樂事多！幾個調(diào)皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業(yè)公司，搞得全班一半同學(xué)的作業(yè)都一樣，結(jié)果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長簽字！
五年級煩事多！考試越來越多，體檢時害怕抽血，相當(dāng)畫家卻被媽媽教訓(xùn)。不過親子運動會真是一件高興的事，原本沒有信心的我們，最后贏得了比賽。
六年級妙事多！“大手牽小手”活動，讓六年級的大同學(xué)幫助一年級的'小同學(xué)做事；女生做事情喜歡齊心協(xié)力，男生總是不團結(jié)，為了一起對抗女生，建立男生聯(lián)盟。
讀完這本書，我越發(fā)盼望趕快開學(xué)，趕快上完二年級，然后升入三年級，看看以后的學(xué)習(xí)生活是不是真的像書中寫得那樣精彩，或者比書中描寫的更好玩！
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇16
書中的主人公格雷，是一個上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的“小屁孩”。在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩。比如有一次，格雷在護送幼兒園小朋友回家的時候，由于覺得無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被附近的老太太看到了，因為格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位老太太便到學(xué)校舉報了羅利。因此事，格雷受到了學(xué)校的嚴(yán)重處分，而也由此引發(fā)了一場友情危機。
在讀這本書的過程中，格雷滿腦子的鬼點子讓總我忍俊不禁。回首過往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了去年愚人節(jié)里發(fā)生的事：
那天上午，我仍舊坐在桌前與孔子奮斗。突然感到很口渴，于是走到飲水機旁打水，令我萬分驚奇的'是，飲水機里竟沒有水了？明明昨天還剩有半桶的。正在我山重水復(fù)疑無路的時候，爸爸走過來，變魔術(shù)似的“變”出了一瓶可口可樂�！翱蕟�？喝吧！”真是柳暗花明又一村��！
我連“謝謝”都顧不上說，一把拿過可樂，三口兩口往肚子里灌�！班弧�！”隨著我鬼哭狼嚎的大叫，媽媽的尖叫聲也從房間里傳出來，只見媽媽抱著一袋夾心餅干快速沖進(jìn)客廳，指著爸爸說：“你，你，你”。原來，爸爸把牙膏涂在了夾心餅干的奶油上，而在我喝的可樂里摻入醋、醬油、芥茉等佐料。
望著我和媽媽的狼狽相，爸爸樂得拍手大笑：“哈哈，哈哈，母女都是大愚人，家里就我一個聰明的！哈哈哈哈……”說罷，大搖大擺地走開了。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇17
《小屁孩日記》這本書是暑假里媽媽幫我買的，是以圖文并茂的形式給我們展現(xiàn)了美國乃至世界兒童的真實生活以及情感世界。幽默詼諧的漫畫和妙趣橫生的文字天然渾成，相映生輝。
書中的主人公格雷是一個上了中學(xué)，還沒發(fā)育完成的`“小屁孩”。 在學(xué)校他經(jīng)常受著大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但是格雷的腦子卻有著很多好玩的“鬼點子”，使他總能在陷入困境的時候化險為夷。但有時候也因為“鬼點子”太多而遭到麻煩比如有一次：格雷落入了他哥哥羅德里克的魔掌中一般，怎么也逃脫不了厄運：他在老媽的威逼利誘下跟羅德里克學(xué)爵士鼓，卻只能在一旁干看羅德里克自娛自樂；與好友羅利一起偷看羅德里克窩藏的鬼片，卻不幸玩過火害羅利受傷，為此格雷不得不付出慘重的代價——代替羅利在全校晚會上表演魔術(shù)——而他的全部表演內(nèi)容就是為一個一年級的小朋友遞魔術(shù)道具。更大的悲劇還在后面，他不惜花“重金”購買羅德里克的舊作業(yè)想要蒙混過關(guān)，卻不幸買到了份不及格的作業(yè)......像這樣的趣事還很多。
讀了這本書后，我的腦海里總是浮現(xiàn)出格雷搗蛋時的情景，讓我忍不住開懷大笑，這個狡詐、機趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點都做不到人們心目中的那種董事上進(jìn)的孩子形象，奇怪的是這個缺點不少的男孩子讓我忍不住喜歡他。
我覺得這是一本真正寫給孩子的書。每個人的小時候都和格雷一樣有著快樂的時光;每個人每天都有著一些小事和煩惱;每個人都會因為調(diào)皮而被責(zé)罵;其實每個人小時候都是一樣可愛的。這本書讓我更加珍惜童年的幸福、快樂時光。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇18
《小屁孩日記》的作者是個美國人，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學(xué)生活。書中格雷的搞笑事不斷，漫畫也畫得妙趣橫生。比如：格雷想當(dāng)上班里的“班級活寶”，于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結(jié)果班主任因生病找了個代課老師，沒想到原來代課老師是格雷的老媽!我不禁捧腹大笑。
書中這樣的事不斷，有關(guān)格雷的朋友的，他的同學(xué)的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的`�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L歷程的點點滴滴，同時讓小孩們哈哈大笑，讓家長們重溫快樂的童年時光。而且書的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版，我們在被這本書逗得大笑時，還能學(xué)習(xí)英文呢!
于是，我參照《小屁孩日記》，畫了一本獨一無二的《小豆丁漫畫系列》，給家里的每一個人都起了個綽號：我叫“小豆丁”;爸爸叫“老豆”;愛穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”;阿姨姓葉，所以叫“葉子”。《小豆丁漫畫系列》記錄了平日我們家的搞笑事件，每篇后面還附有“后記”，有模有樣。比如：我問阿姨“釜底抽薪”是什么意思，葉子阿姨聽成了“虎底抽身”，她回答說：“就是從老虎身下把身子抽出來”，我聽后笑得前仰后合……我把《小豆丁漫畫系列》拿給全家看，沒想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無幾!我非常有成就感，因為《小豆丁漫畫系列》畢竟是我自己創(chuàng)作的、絕無僅有的“佳作”!
我敬佩作者那幽默的風(fēng)格，他的《小屁孩日記》帶給了我們無盡的歡樂。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感，我的《小豆丁漫畫系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余，開心地大笑了一場，放松了心情!
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇19
《小屁孩日記》的作者昌美國的杰夫·金尼，因為作者的童年和格雷十分的相似，于是，作者寫下了一套令人捧腹爆笑的另類日記，一個半大小子秘密的'成長糗事。
這套書中有一本書講的是小屁孩之鬼屋創(chuàng)意——萬圣節(jié)前后格雷、格雷的哥哥和弟弟，還有好友死黨羅利所犯的錯誤，還有鬧出的各種笑話糗事。其中，我最難忘的是：格雷想當(dāng)學(xué)校的財政部長，可不幸的是一個叫馬蒂波特的小屁孩也想當(dāng)財政部長，而且他的數(shù)學(xué)還是相當(dāng)有名氣的，這下格雷緊張了，他心想：大事不好了！回家后，格雷想出了一個好點子，學(xué)著爸爸的樣子，做了兩份海報，其中一張上面寫著：你敢讓馬蒂波特當(dāng)你的財政部長嗎？下面他畫了一幅圖：一群女生大聲地說：“嘿！你把我們的錢都花光了！你個笨蛋馬蒂！！”另一份海報上面寫著：還記得3年級時，馬蒂波特滿頭虱子的樣子么？下面畫著馬蒂波特一邊撓頭，一邊說：“好癢，好癢！”下面繼續(xù)寫：你真敢讓他碰你的錢嗎？看完之后，我不禁捧腹爆笑。因為我覺得格雷居然能想出通過攻擊對手的方式使自己當(dāng)上財政部長這樣奇特的方法來，我太佩服他了！但是，人算不如天算，格雷攻擊馬蒂的海報被校長及時發(fā)現(xiàn)了，格雷偷雞不成反蝕把米，自己最終也沒能當(dāng)上財政部長。這個故事我多么好笑啊。
其實像格雷所做的事情，我也經(jīng)常會做，每當(dāng)我的惡作劇成功時，我都會放聲大笑，非�？鞓� ！
讀了這本書，我還想對爸爸媽媽和老師們說：“調(diào) 皮、淘氣是我們孩子的天性，請在我們調(diào)皮，淘氣，做惡作劇時，不要非常嚴(yán)厲地批評，指責(zé)我們，讓我們快樂地成長吧！
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇20
在生活中，總有人喜歡給事物或人貼上“好”或者“壞”的標(biāo)簽，但是這好像找不出什么實在可見的好處。
人們總是認(rèn)為找得出好處的東西就是好的，沒有好處或者便利的東西就是壞的。本書的主人公格雷，狡黠，機趣，自戀，膽小，愛出風(fēng)頭但又聰明，喜歡懶散的男孩，在人們眼里這并不是一個懂事上進(jìn)的好男孩，奇怪的是這個“壞”男孩讓我總是忍不住喜歡他。
格雷的伙伴羅利在網(wǎng)上貼出了一組自已的'狂歡照片，格雷的哥哥羅德里克隨后又在網(wǎng)上貼出了自己的一組樂隊照片，格雷看到后，也想在網(wǎng)上貼出自已狂歡的照片，于是他用數(shù)碼相機給自己拍了一些照片，有在網(wǎng)上找到了一些別人狂歡的場景，再用修圖軟件把自己放在狂歡的場景內(nèi)。他把自己放在沙灘女排的場景上，游泳池等……這樣自戀的事，在格雷身上很多次地發(fā)生了，難道就因為他做的這些事而給他貼上一個“壞”的標(biāo)簽嗎?難道我們就不自戀嗎?
在生活中，我也是一個非常自戀的人，自戀不能盲目地自戀，只要做好自己的本分，讓我的自戀有資本�！皦男『ⅰ毙∑ê⑺欢ㄓ凶詰俚馁Y本，機靈，聰明，想法新穎，擁有創(chuàng)造性，開放性的思維，這時壞孩子嗎?不是。
生活中的好與壞不是在于這件事或者這個人的表面，而是要深入內(nèi)在再判斷，不要隨便給任何人和事物隨便貼上標(biāo)簽。
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇21
如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇?是做一名熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農(nóng)民?我的選擇是，讓我重歸童年時光，當(dāng)一個調(diào)皮、可愛的小屁孩吧!
《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調(diào)皮搗蛋，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，是個徹徹底底的“壞學(xué)生”，常常將家里、學(xué)校搞的'雞飛狗叫。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發(fā)笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。
雖然這個小屁孩的行為特點并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調(diào)皮是我們小孩子的生命張力的本質(zhì)體現(xiàn)。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創(chuàng)造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。
合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中放松，再來當(dāng)一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個搗蛋的孩子，無論用英文還是中文!
我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢?讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現(xiàn)在就開始記日記!
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇22
這是一個美國中學(xué)男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢說他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。
我就來跟你們來說說在他身上發(fā)生的一件事兒吧
十月的.一個星期六，他的哥哥羅德里克在家里舉行了大派對，他哥哥給每一個認(rèn)識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身后啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉(zhuǎn)。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍卷風(fēng)襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他說他哥哥是癡人說夢。羅德里克說他要是東窗事發(fā)，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友說格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命干活。
合上這本書哈哈大笑吧，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉(zhuǎn)。格雷的童年時光是多么地美好啊，我從現(xiàn)在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細(xì)挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子里，你可能會發(fā)現(xiàn)自己的童年比格雷的經(jīng)歷還要有趣呢!格雷的腦瓜充滿著鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現(xiàn)在我還有7年才成人呢!也許現(xiàn)在還來得及體驗我的“美好”童年呢!
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇23
今天，看完小屁孩系列的《一年級屁事多》了，媽媽說雖然我馬上要升二年級了，可還是先看看小屁孩的一年級是怎么過的吧。
米多上小學(xué)之前很納悶人為什么要上學(xué)，我那時候可沒這么多疑問，只知道我已經(jīng)八歲了，不能不去上學(xué)了，記得媽媽倒是挺盼望我上學(xué)的，她說那是我長大了的標(biāo)志。
剛上學(xué)的米多的很多經(jīng)歷，跟我和我的同學(xué)們挺像的，我那會也不會打掃衛(wèi)生，不會記作業(yè)，可是還好沒象他一樣尿褲子，也沒有被老師罰站過。
米多不喜歡放假，我跟他可不一樣，放假多好啊!雖然見不到老師和同學(xué)們，我也想念他們，但是天天去奶奶、姥姥家玩真是太好了。有小伙伴跟我一起玩，我挺高興，沒有小伙伴我自己玩，捉個蜻蜓、逮個螞蚱什么的，也挺高興。有一次，爸爸還捉到了一只飛到奶奶家里的小麻雀呢，雖然我只是摸了摸它的后背、翅膀還有它的小腳爪，就把它放飛了。因為爸爸說，它是有益的.鳥兒，關(guān)在籠子里會死掉的，我不能傷害它。
看到米多坐客車去春游時，我有點羨慕他，什么時候我也能“嘗嘗”春游的滋味呢?帶那么一堆好吃的去玩，多幸福啊!
米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學(xué)習(xí)呢!
唉!我其實也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續(xù)努力吧!
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇24
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我非常愛看書，一放暑假，媽媽就幫我買了一本《小屁孩日記》，書一拿到手，我就忍不住翻著看了幾頁,結(jié)果被里面的幽默內(nèi)容吸引住,看著看著,還不停地發(fā)笑，這個小屁孩格雷實在太搞笑了。格雷是個美國的中學(xué)生，他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難以忘懷的事情外，還畫了許多漫畫。這本書中《我們的小兔子》，《書桌的功能》。這一篇篇小日記時不時地讓我哈哈大笑。作者把人物塑造地活靈活現(xiàn)，栩栩如生。就像我們現(xiàn)實生活中的瑣瑣碎碎，格雷的`興奮喜悅，格雷的失落悲傷，格雷的所作所為讓我情不自禁地想起了自己身邊發(fā)生的點點滴滴。在我們的日常生活中，在我們班級同學(xué)中間也有著許多這樣有趣、搞笑的事情，它們就像一顆顆明亮的珍珠，閃耀在我們的記憶長河里,讓我們每回味一次，都禁不住要從心底笑出來。我也想要每天記一篇日記，把我身邊的趣事全部記錄下來。等我長大了，再拿出來看，這是一件多么美好，多么快樂的事情啊！這樣，童年將一直留在我們的身邊，永遠(yuǎn)不會離我們遠(yuǎn)去。
童年是一首詩，它有詩的意味；童年是一個棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只風(fēng)箏，它放飛了我們的夢想；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂的旋律；童年是一場游戲，游戲里有我們一串串的笑聲。同學(xué)們，快快拿起筆，把這一切都記錄下來吧！
推薦一本好書的作文 《小屁孩日記》 篇25
在日記里，格雷通過過調(diào)侃戲謔的筆調(diào)，道出他對生活中挫折及成功的獨特觀察。全書以生活化口吻和用詞、令人發(fā)噱的笑料，配上簡單爆笑的插畫，傳神地描繪出青春期的“時而天真、時而叛逆、時而頑皮、時而無奈”。
這本書寫的是格雷在家、在學(xué)校所發(fā)生的事，我覺得最有趣的是格雷和他哥哥去掃樹葉，本應(yīng)該裝滿袋子的，哥哥卻讓他把樹葉只裝每個袋子的一半。這樣一來，半小時袋子就全用完了。他們回到家原以為會得到夸獎，但被奶奶臭罵一頓。還有一次格雷原以為可以神不知鬼不覺地偷吃姜餅，卻在圣誕節(jié)時被老媽發(fā)現(xiàn)……經(jīng)歷過幾次類似的事情后格雷終于得到深刻的教訓(xùn)―“撒謊的代價是沉重的`”。
讀后，我想到了“若要人不知，除非己莫為”這句名言。是啊，在任何時候都不能干壞事，即使干了也不能撒謊�；厥走^往歲月，記憶慢慢翻開，折疊……疊成一串串美麗的故事，故事中，我想起了前年暑假里的一幕：
那一天天氣很熱，好友約我去冷飲店買冰淇淋，我滿口答應(yīng)，可我又犯愁了，身上沒有一分錢怎樣去買？問爸爸媽媽要吧，他們肯定不給我，還要說我亂花錢，怎么辦？這時，我腦海中閃出來一個念頭——撒謊。我來到爸爸的身邊，把事先編好的謊言說出來：“爸，我的筆用完了，給我五元錢到文具店買幾支筆。好嗎？”爸爸聽后立刻從錢包里拿出五元錢遞給了我，并再三叮囑我：“外面天熱，早去早回�！蔽医舆^錢便和好朋友一起去了冷飲店
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