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初一圖書(shū)館經(jīng)歷日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的初一圖書(shū)館經(jīng)歷日記，希望對(duì)大家有所幫助。
初一圖書(shū)館經(jīng)歷日記1
星期六上午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^圖書(shū)館。
同學(xué)們集合完畢，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入圖書(shū)館大廳。進(jìn)入大廳首先看到的是借閱辦卡服務(wù)臺(tái)。接下來(lái)，圖書(shū)館的謝阿姨給我們講了館內(nèi)紀(jì)律，一定要安靜，不能打擾到在館內(nèi)閱讀的人們。然后，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入正式參觀。
我們先來(lái)到殘疾人閱讀室，看到了好多盲人書(shū)。（書(shū)上布滿了許許多多的釘子孔，根據(jù)釘子孔的多少、順序可以摸出是什么字，我自己是這樣認(rèn)為的。）為了方便殘疾人閱讀，設(shè)在了一樓。
接下來(lái)，謝老師帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到二樓的圖書(shū)流通室。同學(xué)們看到那么多的書(shū)都好奇的伸手想拿下來(lái)來(lái)看。管理員阿姨看到了，給我們講了這里的書(shū)整理起來(lái)很費(fèi)事，我們呆了沒(méi)多久，就出來(lái)了。
我們又來(lái)到三樓的報(bào)刊室。謝老師給我們講，這里的報(bào)刊室存放著很多年以前的'報(bào)紙。為了方便查找，管理員都把報(bào)刊分別分類，把不同年月的辦刊分開(kāi)來(lái)存放。
最后，同學(xué)們來(lái)到繪本區(qū)，聽(tīng)老師給同學(xué)們講繪本故事。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我學(xué)到好多東西。感謝老師和館里的阿姨，給我們提供這次集體參觀的機(jī)會(huì)。
初一圖書(shū)館經(jīng)歷日記2
某天，陽(yáng)光普照，我和姐姐相約來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館邊的廣場(chǎng)上人山人海，就忍不住到廣場(chǎng)上溜達(dá)了一圈，接著才興致勃勃的走進(jìn)圖書(shū)館。
剛走進(jìn)圖書(shū)館就遇見(jiàn)了同學(xué)，原來(lái)，她也是來(lái)看書(shū)的，到了圖書(shū)館首先映入眼簾的是一張紅艷艷的通知上面用瀟灑的毛筆字寫(xiě)到：
為了滿足廣大市民的須求，圖書(shū)館決定把從前借書(shū)規(guī)定跟改，成人從一次借兩本到一次三本，小孩一次一本到一次兩本。
這通知令我們高興的合不攏嘴。
到了三樓，我們先到了雜志區(qū)，還有兩個(gè)大人也進(jìn)去了，還有一個(gè)阿姨，我們剛想進(jìn)去，就被剛進(jìn)來(lái)的那個(gè)阿姨給攔住了，很不客氣的說(shuō)了句：”你們進(jìn)去干嘛！”我們小聲的`答到看書(shū)，”這我還不知道”她提高了嗓門(mén)接著說(shuō)到：”有沒(méi)有，圖書(shū)證，沒(méi)有就出去，這又不是白看書(shū)的”這時(shí)，圖書(shū)館里的所有目光齊刷刷的看向我們，頓時(shí)我門(mén)面紅耳赤，突然看見(jiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人并沒(méi)有辦圖書(shū)證就進(jìn)去了，我們剛想說(shuō)，那阿姨就把我們趕了出去，我怎么也想不通為什么那個(gè)老人沒(méi)有圖書(shū)證就能進(jìn)去而我們卻不能。
腦海里浮現(xiàn)出阿姨對(duì)著老人笑的表情，不久才恍然大悟，那阿姨本就認(rèn)識(shí)那老人。
走在回家的路上我很氣憤。難道，圖書(shū)館只能讓阿姨的朋友或親人才能進(jìn)去嗎？她不認(rèn)識(shí)的人就被拒之門(mén)外嗎？知識(shí)是大家一起分享的
初一圖書(shū)館經(jīng)歷日記3
我們學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，這個(gè)圖書(shū)館不是特別大，但是里面有很多書(shū)，不過(guò)我們以前從來(lái)沒(méi)去圖書(shū)館借過(guò)書(shū)。昨天中午，郭老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)去圖書(shū)館借書(shū)了。
昨天中午吃完飯，郭老師來(lái)到教室，對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，你們趕緊排好隊(duì)，跟著我到圖書(shū)館去借書(shū)吧！”聽(tīng)說(shuō)可以去借書(shū)看，我們都興奮得手舞足蹈。大家很快就排好了隊(duì)。郭老師帶著我們來(lái)到第三幢教學(xué)樓的二樓，老師說(shuō)：“我給你們?nèi)昼�，你們抓緊時(shí)間去挑選一本自己喜歡的書(shū)�！闭f(shuō)完，我們就跑到圖書(shū)館去了，圖書(shū)館里有好多好多的書(shū)，我一時(shí)看花了眼，翻翻這本書(shū)看看那本書(shū)，每一本書(shū)都愛(ài)不釋手，可是老師說(shuō)只能借一本書(shū)，我只好從中挑選了一本《宇宙的奧秘》，我看了看書(shū)的'內(nèi)容簡(jiǎn)介，這本書(shū)詳細(xì)介紹了宇宙里的各種天體，有太陽(yáng)系、銀河系、地球、月球、太陽(yáng)、黑洞恒星、巨星、超巨星、行星等等等等，我一下子就喜歡上了這本書(shū)。
其他同學(xué)也都陸陸續(xù)續(xù)地找到了自己喜歡的書(shū)，我們拿著書(shū)來(lái)到圖書(shū)管理員那里，登記了一下自己的書(shū)名和姓名，管理員把我們的書(shū)籍信息都輸入了電腦，囑咐我們必須好好保管借去的書(shū)，我們就開(kāi)開(kāi)心心地拿著書(shū)回到教室里讀了起來(lái)。
這是我們第一次到學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，每個(gè)人都覺(jué)得特別新鮮，我們要好好看借來(lái)的書(shū)，以后借書(shū)的機(jī)會(huì)肯定會(huì)更多的。
初一圖書(shū)館經(jīng)歷日記4
正值金秋送爽的時(shí)節(jié)，踏著輕快的步伐，我們校園記者一行來(lái)到新落成的市圖書(shū)館參觀體驗(yàn)。
一到圖書(shū)館前，我就被它的氣勢(shì)吸引住了——科幻的外形配以銀灰色的.瓷磚，帶給人們強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。經(jīng)老師介紹，整個(gè)圖書(shū)館呈方形，寓意書(shū)籍是人類的精神食糧�，F(xiàn)在，我都迫不及待地想進(jìn)去看看了！
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，大家步入大樓，我感覺(jué)自己仿佛進(jìn)入一個(gè)超級(jí)大迷宮。八層的大樓被劃分成很多功能區(qū)，有多媒體視聽(tīng)室、閱覽室、古籍室、過(guò)期期刊室等，還有專門(mén)為殘障人士設(shè)置的閱覽室，但我最感興趣的還是能自由上網(wǎng)的電子閱覽室和兒童閱覽室。尤其是兒童閱覽室，里面有《丁丁歷險(xiǎn)記》、《世界未解之謎》、《魯濱遜漂流記》、《老夫子》等我最喜歡看的書(shū)。
我們校園記者就像進(jìn)入了幸福的海洋，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地在一排排書(shū)架上找自己喜歡看的書(shū)，就連同行的家長(zhǎng)們也紛紛夸贊這里好。老師告訴我們，現(xiàn)在，我們所看到的僅僅是一部分展書(shū)，到10月1日正式開(kāi)放時(shí)，圖書(shū)會(huì)更多。
離開(kāi)的時(shí)間到了，我心里默默地想，到時(shí)候一定要讓爸爸給我辦一張借書(shū)證，那樣就能天天看自己喜歡的書(shū)了！
怎么樣，愛(ài)看書(shū)的小朋友們，你們心動(dòng)了嗎？
初一圖書(shū)館經(jīng)歷日記5
今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起到圖書(shū)館看書(shū)，大家別提有多興奮，這可是我們第一次到圖書(shū)館。
走進(jìn)圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排美麗的圖書(shū)整整齊齊地?cái)[在書(shū)架上，散發(fā)著淡淡的書(shū)香。兩邊的.書(shū)柜上放著我們最喜歡的繪本，那嶄新的圖書(shū)，那花花綠綠的封面是那么誘人。李老師吩咐我們先找好位置坐下，并告訴我們可以挑自己喜歡的繪本看。我迫不及待地跑到書(shū)架前，精心地挑了一本《幼兒百科》。
靜靜地回到座位上，我聚精會(huì)神地看起來(lái)。書(shū)里的內(nèi)容特別精彩，有我最喜歡的手工制作，其中用牛奶盒子制作帆船深深地吸引了我。大致的過(guò)程是這樣的：先找一個(gè)牛奶盒子，劈成兩半，把其中一半當(dāng)船身，在“船身”上纏上膠帶，形成層次分明的船板效果；再找一根吸管做桅桿，固定在帆船上。把彩紙剪成三角形做成帆，粘在桅桿上；最后用細(xì)繩把船帆和船舷連接起來(lái)。這樣，漂亮的帆船就做好了。等我把帆船研究明白了，下課鈴也響了，我們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
今天到圖書(shū)館看書(shū)，雖然只看了一本書(shū)，可是我很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了制作帆船的方法。這個(gè)星期天，我要和媽媽一起動(dòng)手做帆船。
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