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只爭朝夕散文
在一個近似于“休閑俱樂部”的氛圍中偶一“只爭朝夕”的感慨,似乎出晴天霹靂一般,觸動了每個人的神經(jīng)。
的確,種田的等著季節(jié)的變換;做工的等著八小時以外的勝算;求學的等著鈴聲的召喚。偶然有人向前沖,沖破了自然法則的藩籬,招來眾人的非議。
教師,尤其是鄉(xiāng)村教師,頂著升學的壓力,拼死拼活的“蠻干”,起的比雞都早,睡的比老鼠都遲,吃的比豬都差,使的比牛都扎(厲害)。
務農(nóng)的說你攪擾四鄰不寧,干公的說你沒有出息,經(jīng)商的以為你來錢容易,流竄的以為你摳門無理,上級光念緊箍咒,娃娃先你管不夠,家人怕你花錢多,自認倒霉把氣受。
有許多夢,被時光淹沒;有些許生機活力,被事物磨損。仿佛你我都成了任人擺布的機器,起初是嶄新的,運行利索效率極高;后來漸漸失去了原有的光澤,咔嗒噼啪響,故障不斷出現(xiàn),不斷增多;最后零件破碎,難于修理,運行失靈,不得不呆滯在那里,是一個沒有激情的觀眾而已!敲淳秃昧耍蛇要像許多熱情歌頌的奉獻者一樣——生命不止,奮斗不息!
生命被按在一個模子,在無休止的復制,你是那可悲的一環(huán),還要重復先輩的老路。——想到這宿命般的箴言,我就駭怕,驚駭它的精準,是我以前的努力白費。
的確,為了改變我的人生,我做了許多嘗試。
嘗試做一個啟迪智慧的良師,但屢番競?cè),卻滿腳荊棘,失敗于“應試”的泥沼。教育改革口號嘹亮,但朝令夕改,邯鄲學步,難成體系,終歸徘徊于現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間,斷續(xù)在塵起塵落的教書生涯。
嘗試做一個學者,于談笑之間致使檣櫓灰飛煙滅,擊風蕩雨,舌戰(zhàn)群儒?扇晡遢d,數(shù)十年求學,心血白費,混到手的只是個一錢不值的“一紙文憑”。
嘗試做一個藝術家,詩書畫兼通,潑墨成彩,聚言成文,一字千金,似乎都要筑起個鐵門限了?蔁o形的門檻立在前邊,自學難以成才,藝術圈似乎是城更是可怕,炒作最為歡欣,地處窮鄉(xiāng)僻壤的我即使有幾十年的執(zhí)著功力,也很難被官方機構命名為某某家的。
到頭來我的背已駝了,眼漸花了,理想的天國竟還是那么遙遠啊。
等啊等,詩中說“……,我還要等……”
等待是一種執(zhí)著,等待是一種無奈,等待中斗志昂揚,等待中心灰意冷,等待中徘徊不前,等待中奮發(fā)進取。壓力產(chǎn)生動力,動力帶動創(chuàng)造力,成功是一種必然,成果是一種必然,有播種才會有收獲,求知也不例外,無論你多老,那都來得及,所謂“學不嫌老”。
迷茫時看看星辰,滿足時看看朝露。星辰在前頭指引,朝露在草尖啟迪。除了愚者不知道這時該怎么做,明白人都會知道,要做則做,不要遲疑。否則,猶猶豫豫,錯失良機,懊悔終生。
彩色的詩頁需要歌吟,潔白的紙張需要描繪,大好的時代需要頌唱,舍我其誰。舍我其誰:為了明天,我們趕快,趕快為春天歌唱,歌唱春天的萬紫千紅;為了明天,我們趕快,趕快為夏天歌唱,歌唱夏天的盛大無窮;為了明天,我們趕快,趕快為秋天歌唱,歌唱秋天的富足殷實;為了明天,我們趕快,趕快為冬天歌唱,歌唱冬天的圣潔寧靜。
在等待中,我們圍爐座談;在等待中,我們搖旗打扇。在等待中我們十分休閑的生活,不在乎名利得失,以任金子般的光陰在眼睫間逝去。而后,而后我們坦然的逝去,能嗎?
“一萬年太久,只爭朝夕!-
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