易樂《博物館文創(chuàng)產(chǎn)品帶來的啟示》初中說明文閱讀題及答案

　　大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是說明文，說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個(gè)事物或某個(gè)事物的某方面的知識(shí)。那么你有了解過說明文嗎？下面是小編為大家收集的易樂《博物館文創(chuàng)產(chǎn)品帶來的啟示》初中說明文閱讀題及答案，希望對(duì)大家有所幫助。

　�、偕碇�龍袍，霸氣外露的“壯壯”與頭戴鳳冠、儀態(tài)雍容的“美美”（見圖1），屬文創(chuàng)產(chǎn)品。是北京故宮博物院成立90年來首度推出的吉祥物�！皦选斌w現(xiàn)龍?zhí)赜械牧α�，彰顯紫禁城這一皇家建筑群的震撼力；“美”代表“美中之美，結(jié)合眾美”的鳳，象征著故宮博物院所藏180多萬件古代藝術(shù)珍品的傳統(tǒng)美學(xué)內(nèi)涵。

　�、诮�年來，博物館文創(chuàng)產(chǎn)品如雨后春筍，不斷涌現(xiàn)。

　�、�20xx年，臺(tái)北故宮博物院在其社交網(wǎng)站主頁上推出了一款“朕知道了”膠帶紙（見圖2），引來網(wǎng)友瘋狂點(diǎn)贊，掀起搶購狂潮。此款膠帶紙是由該博物館典藏的康熙真跡衍生的文創(chuàng)產(chǎn)品。康熙在批閱奏折時(shí)，最愛在文末朱批“朕安”或“知道了”，臺(tái)北故宮博物院將康熙的字印在實(shí)用性很強(qiáng)的膠帶紙上，可謂獨(dú)具匠心。

　　④南京科舉博物館則結(jié)合本土特色進(jìn)行文創(chuàng)開發(fā)。其曾推出過一款“鹽水鴨”造型的實(shí)用文具別針（圖3），令很多市民、游客拍手叫絕，贊這個(gè)創(chuàng)意“太南京”“太實(shí)在”。

　　⑤然而，這樣的文創(chuàng)產(chǎn)品為數(shù)不多。文創(chuàng)，是文化創(chuàng)意的簡稱。文創(chuàng)產(chǎn)品就是文化與創(chuàng)意相結(jié)合的商品。目前，越來越多的博物館投身于文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)中，但相當(dāng)數(shù)量的文創(chuàng)產(chǎn)品卻因?yàn)闆]有銷路，被束之高閣，“藏在深宮人未知”。我們從中可以獲得怎樣的啟示呢？

　　⑥要想做好文創(chuàng)產(chǎn)品，不但需要了解傳統(tǒng)文化，更要以社會(huì)公眾的需求為導(dǎo)向。從事博物館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)的人，至少應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是深諳傳統(tǒng)文化，二是把握世態(tài)人心。扎根在文化的土壤里，創(chuàng)意才能從中獲得無限的靈感；理解人心所向，創(chuàng)意才能被普通大眾接受。

　�、卟┪镳^在文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)中，可以借助創(chuàng)意賦予古物新生命，讓藏品中蘊(yùn)含的文化“活”起來，以縮小藏品與公眾之間的距離。與傳統(tǒng)紀(jì)念品千篇一律的呆板相比，這樣的文創(chuàng)產(chǎn)品必然能走出“深宮”，并在更廣的范圍內(nèi)，發(fā)揮傳播文化的作用。

　�、嗄敲矗�如何在文創(chuàng)產(chǎn)品中更好地體現(xiàn)文化應(yīng)有的氣韻精神，而不是機(jī)械地將文物簡單復(fù)制或疊加在商品上，或許是各家博物館在文創(chuàng)過程中需要進(jìn)一步思考的問題。

　　14、讀第①段，為“壯壯”和“美美”再各加一個(gè)姓，從而更好地體現(xiàn)北京故宮吉祥物的特點(diǎn)。（2分）

　　壯壯美美

　　15、讀第③～④段，找出“朕知道了”膠帶紙和“鹽水鴨”別針本身所具有的共性特征。（4分）

　　16、讀第⑤～⑧段，概括博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀給我們的啟示：（6分）

　　17、下列說法與文意不符的一項(xiàng)是（）（3分）

　　A．北京故宮推出的吉祥物體現(xiàn)了文化與創(chuàng)意的結(jié)合。

　　B．“壯壯”“美美”體現(xiàn)了北京故宮具有的氣韻精神。

　　C．“朕知道了”膠帶紙?bào)w現(xiàn)了文創(chuàng)產(chǎn)品美觀實(shí)用的特點(diǎn)。

　　D．“朕知道了”膠帶紙讓博物館的藏品真正“活”了起來。

　　18、“壯壯”“美美”、“朕知道了”膠帶紙和“鹽水鴨”別針作為文創(chuàng)產(chǎn)品，哪一個(gè)更能體現(xiàn)“文化與創(chuàng)意相結(jié)合”？說明理由。（5分）

　　參考答案：

　　14、（2分）龍鳳

　　15、

　�。�1）實(shí)用性強(qiáng)（2分）

　�。�2）文化與創(chuàng)意相結(jié)合（都屬于文創(chuàng)產(chǎn)品）（2分）（獨(dú)具匠心/別具一格/有創(chuàng)意，1分）

　　16、（6分，各2分）

　　（1）文創(chuàng)產(chǎn)品不但要體現(xiàn)傳統(tǒng)文化，更要以公眾需求為導(dǎo)向。

　�。�2）文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)借助創(chuàng)意縮小與公眾的距離，發(fā)揮傳播文化的作用。

　�。�3）文創(chuàng)產(chǎn)品應(yīng)在體現(xiàn)文化應(yīng)有的氣韻精神上下功夫。

　　17、（3分）C

　　18、（5分）可任選，要求闡述時(shí)明確指出實(shí)物的文化特征（2分）和創(chuàng)意之處（2分），答題完整（1分）。（若有與其他實(shí)物的比較，只要符合上述要求，建議不扣分。）

　　示例一：博物館典藏的康熙真跡是書法珍品，文化價(jià)值顯而易見，（2分）其與普通的膠帶紙結(jié)合，無疑是一個(gè)創(chuàng)新、大膽的構(gòu)想，頗具創(chuàng)意，（2分）所以“朕知道了”膠帶紙更能體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品“文化與創(chuàng)意相結(jié)合”的特點(diǎn)。（1分）

　　示例二：鹽水鴨是南京本土文化的代表，（2分）將文具別針做成鹽水鴨的造型，新穎別致，充滿創(chuàng)意，（2分）所以“鹽水鴨”文具別針更能體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品“文化與創(chuàng)意相結(jié)合”的特點(diǎn)。（1分）

　　示例三：“壯壯”“美美”的龍鳳造型，代表了傳統(tǒng)文化，（2分）“壯”“美”分別象征故宮建筑群的震撼力和藏品的美學(xué)內(nèi)涵，體現(xiàn)了獨(dú)特的創(chuàng)意，（2分）所以“壯壯”“美美”更能體現(xiàn)文創(chuàng)產(chǎn)品“文化與創(chuàng)意相結(jié)合”的特點(diǎn)。（1分）

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