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以臺(tái)階為話題的作文(通用33篇)
大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是在作文中占有重要地位的話題作文,話題作文具有文體自由的特點(diǎn),大都要求除了詩(shī)歌外,考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的以臺(tái)階為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以臺(tái)階為話題的作文 篇1
上次去黃山,黃山的四奇“云、石、松、泉”確實(shí)給我留下了深刻的印象,但是更讓我難忘的,倒是那條路——通往山頂?shù)碾A梯。
原本想與父親一起乘纜車上去,但在黃山腳底,遙望那巍峨的高山,其中的臺(tái)階九曲十八彎,曲折可愛,想必爬上去一定更有風(fēng)味。于是,我們改變主意,決定征服這條路。
起初,我爬得很穩(wěn)當(dāng),臺(tái)階平坦光滑,像是經(jīng)歷過歷史雕琢,富有內(nèi)涵。周圍的景色也比較平常,并無特別之處。漸漸地,山越登越高,路也越走越長(zhǎng),居高臨下之意油然而生。四處望望,遠(yuǎn)處有些朦朧,山間的水霧在彌漫,濡濕了臺(tái)階,雖然沒下雨,腳底下也越來越滑,像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我,這時(shí)也只能吃力地拉住道邊的鐵鏈,蹬足勁兒往上爬。
山路彎彎曲曲,臺(tái)階也忽高忽低,忽寬忽窄,時(shí)而左,時(shí)而右,踩著一塊塊石板,拉著鐵鏈,“呼哧呼哧”地喘著氣,我不禁抱怨起來:“怎么這么高,這么陡?早知道坐纜車了!”爸爸聽了,笑道:“傻小子,這臺(tái)階也是黃山的一奇啊!哪里是那么輕易就被征服的?不吃點(diǎn)苦頭還對(duì)不起它呢!”也是,山要好爬,也就不叫爬山了。在山下發(fā)的誓,就要在腳下完成,我理理行裝,順勢(shì)看了一下周圍,哇,景色好美!樹木叢生,怪石嶙峋,霧氣騰騰,如在仙境,我都有羽化登仙的感覺了。原來越往上,景色越美。∥也挥傻母兄x起這一層層的臺(tái)階來,是它們?yōu)槲掖罱诉@么好的觀景平臺(tái)。
我的腳步已經(jīng)很重很重,汗水已浸透了我的衣裳,看著身后的級(jí)級(jí)臺(tái)階,我彷佛看到了一張張滄桑的臉龐,滿目瘡痍,卻又慈祥和藹,好像在對(duì)我說:“上吧!向上爬吧!上面的風(fēng)景更美!”一股力量在體內(nèi)誕生,我加快了步伐,雖然路越來越滑,道越來越陡。
路上,行人依舊,可我心中又多了一份親切。這臺(tái)階,盤旋在這座高峰上,給了我挫折,也給了我動(dòng)力,讓我不停向前。
哦!我懂了,臺(tái)階不僅是用來走的,它還會(huì)說話,激勵(lì)你前行;它還會(huì)變魔術(shù),把你周圍的景色變得很美很美。
這臺(tái)階,真的是黃山一奇,爸爸沒有騙我。
人生漫漫,每分每秒,我們都在臺(tái)階上攀登。每登上一層,我們就站得更高;每登上一層,我們就看得更遠(yuǎn)——臺(tái)階總是在我們的腳下延伸。
鼓勵(lì),助你跨上臺(tái)階第一步。
公園里,一個(gè)大概三四歲的小孩子步履蹣跚地走著,他的媽媽在一旁微笑地看著。在三級(jí)臺(tái)階前,孩子停下了腳步,睜大眼睛看著母親,眼神流露出茫然和惶恐,他雙手伸向母親,做出要抱的姿勢(shì)。母親卻走到臺(tái)階上,伸出雙手,向孩子呼喚:“寶寶,來,來,自己到媽媽這邊來。”寶寶撅起嘴巴,眼睛紅紅的,委屈地快要哭起來了。年輕的媽媽見狀,轉(zhuǎn)身假裝要離開。無奈的寶寶只好手腳并用,進(jìn)攻那“龐大”的三級(jí)臺(tái)階——那動(dòng)作笨拙極了。最終小寶寶爬上了“高高”的臺(tái)階,咧著嘴朝年輕的媽媽笑了。這或許是他一生中第一次爬臺(tái)階:人生的第一層臺(tái)階,最艱難,但卻是最重要,從這級(jí)臺(tái)階開始,你的攀登開始了。
臺(tái)階開始延伸,在每一個(gè)努力攀登的人腳下。
“加油!加油!運(yùn)動(dòng)員加油!堅(jiān)持就是勝利!边\(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上傳來熱烈的加油聲。此時(shí)正在舉行3000米長(zhǎng)跑,運(yùn)動(dòng)員們正奮力以赴,想要完成使命。那漫長(zhǎng)的3000米,是一層又高又大的臺(tái)階,運(yùn)動(dòng)員所跑的.3000米中的每一步都如此艱難。在同伴的加油聲中,運(yùn)動(dòng)員毫不懈怠,盡管雙腿已經(jīng)幾乎失去了知覺,但仍在向終點(diǎn)進(jìn)軍。憑著堅(jiān)忍頑強(qiáng)的毅力,運(yùn)動(dòng)員們終于沿著這層高大的臺(tái)階,登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
臺(tái)階繼續(xù)延伸著,只要攀登不止,階梯將永遠(yuǎn)延伸。
一位失業(yè)的年輕人,到過大大小小許多公司應(yīng)聘,仍一無所獲。最后,他撿起了破爛,但他沒有放棄。他在撿垃圾的過程中,不斷思考如何達(dá)到對(duì)垃圾最大的優(yōu)化配置,并不斷設(shè)計(jì)理想的方案,在實(shí)踐中不斷地改進(jìn)。最終,他開創(chuàng)了一個(gè)回收垃圾的公司,開創(chuàng)了一片自己的天地。在人生的低谷,他沒有停止攀登,而是讓自己人生臺(tái)階得以延伸,站到了更高的“海拔”上。
臺(tái)階愈走愈陡,愈陡愈艱難,但人類始終在攀登一層一層臺(tái)階,追求更高的自己。
以臺(tái)階為話題的作文 篇2
從我家到樓底下,需要走幾級(jí)臺(tái)階。
臺(tái)階并不高,輕松就可以跨上。我小時(shí)就常喜歡蹦上蹦下的。
每當(dāng)這時(shí),爺爺總要笑著看我,半提醒半警告地說:“小心點(diǎn),當(dāng)心把自己給摔著了!”
那時(shí)爺爺還很健壯,他總愛牽著我的手,陪我一起走過這幾個(gè)臺(tái)階。
我蹦,爺爺走。
漸漸長(zhǎng)大后,也不敢再蹦了,便穩(wěn)穩(wěn)地,一級(jí)級(jí)走下來,爺爺仍伸出那溫暖粗糙的手,陪我走下又走上。
不知怎么的,爺爺爬樓梯時(shí)總覺得膝蓋很疼,我勸他不用再陪我爬樓梯了,可是爺爺卻像個(gè)固執(zhí)的.老頑童一樣,硬是伸出手,我握著他的手,慢慢走了下去。
這時(shí),我走,爺爺也跟著走。
去年冬天,雪下得很大,大地銀裝素裹,稍有不慎,便一個(gè)趔趄,摔倒在地上。
我攙扶著爺爺,放學(xué)回來,臺(tái)階上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。
我用腳試探了一下,臺(tái)階很滑,上面已經(jīng)結(jié)了一層冰。我回過頭,對(duì)爺爺說:“爺爺,臺(tái)階很滑,走的時(shí)候小心點(diǎn)哦!”
爺爺像極了一個(gè)聽話的孩子,慢慢地,一點(diǎn)點(diǎn)地用腳試探性地挪了上去。他邊走邊笑著說:“當(dāng)年你小的時(shí)候,我也這么攙著你的手,提醒你小心臺(tái)階上的冰,F(xiàn)在倒好了,變成你來告訴我了!”
我聽著,也笑了。
從以前到現(xiàn)在,爺爺陪我走過了多少級(jí)臺(tái)階呢?真是多的數(shù)不過來了。
指尖的溫度在掌間傳入身體的血液中,變得不再冰冷。臺(tái)階,也因?yàn)槭终频臏囟,變得溫暖起來?/p>
以臺(tái)階為話題的作文 篇3
人生是一個(gè)不斷攀登的過程,每一個(gè)歲月,你會(huì)站在不同的臺(tái)階上看著這個(gè)世界,或美或丑,只在于你的心境,或悲或喜!皷|籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”卻又“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘”菊花依舊,景隨心變。每一次春風(fēng)拂面,楊柳飛揚(yáng),我們都將再登上一層臺(tái)階。人的一生有多少臺(tái)階可以攀登,或長(zhǎng)或短,無人知曉,也許,只有那掌管“生死簿”的閻王才會(huì)精通吧。
在臺(tái)階在上艱難地攀登著,或許某一天,你會(huì)感覺到一陣輕霧繚繞,那是觀音菩薩在指引你,踏進(jìn)仙界的大門;又或許在某一天,你會(huì)感覺到腳踩空了,一下子就做自由落體運(yùn)動(dòng),那是黑白無常在帶著你,掉入地獄的虎口。
我不管未來或入仙界或入地獄,我只想把握現(xiàn)在。我不想為了一個(gè)人生的盡頭而小心翼翼,我只想要做自己,為了自己再多呼吸一點(diǎn),不讓自己的人生擁有遺憾。
我,站在第十七個(gè)階梯上,往下看,離地面越來越遠(yuǎn),有些恐懼,向上看,階梯若隱若現(xiàn),有些迷茫。我只能埋頭,學(xué)習(xí)牛牛的務(wù)實(shí)與勤快,把曾經(jīng)的后悔補(bǔ)上。
曾經(jīng)的我,總是嫌父母很煩,我覺得我已經(jīng)懂事了,有能力處理好自己的'一切。每天,我渴望著離開家,越遠(yuǎn)越好,于是我選擇了住校,誰知?如今父母卻因事業(yè)在外奔波,離我更遠(yuǎn)了。本來的我,應(yīng)該竊笑才是,的確,剛住校時(shí),確實(shí)帶著一絲興奮。看著英子經(jīng)常因想家而以淚洗面,我覺得她不夠堅(jiān)強(qiáng),人生本是分分合合,何必呢?久了,嘗不到母親的飯菜,有些思念;找不到和父親游戲的歡笑,有些思念:看不到母親忙碌的身影,有些思念……
現(xiàn)在的我,只能在和父母相見的時(shí)間里,對(duì)父母好一點(diǎn),不再任性?粗赣H的臉,雀斑爬上了她的臉頰,有些滄桑的印記,不免有些辛酸。每一次外出閑逛,我總會(huì)為母親帶點(diǎn)禮物,只希望母親多笑笑?催@父親那黝黑的臉龐,那雜亂的短發(fā)上已有銀線纏繞,那是歲月的痕跡。我只想努力讀書,讓父親感到欣慰點(diǎn)。
曾經(jīng)的我,總是很孤僻,無論做什么事,我總是獨(dú)來獨(dú)往。每天,我總是沉沒不語,大家也不喜歡我,那種生活過得很辛苦,很孤獨(dú),但我不知道如何改變?我是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人,我不允許別人瞧不起我,別人怎樣對(duì)我,我就會(huì)冷漠對(duì)待每個(gè)人,封閉自己,這樣才能讓自己不受傷害,不被欺負(fù)。
現(xiàn)在的我,不知什么時(shí)候?qū)W會(huì)了笑,面對(duì)每一個(gè)人,我總是笑,無論心里多不是滋味,我也會(huì)笑,我要讓他們看見我很開心,讓那些瞧不起的人嫉妒,嫉妒我過得比他們快樂。為了我自己,我也要多笑一點(diǎn),憑什么他們能笑,我不能?我要比他們笑得更開心!我同樣擁有這權(quán)利,不是么?
人生的階梯,有多長(zhǎng)?無人知曉。我們只能把握現(xiàn)在,不要留下任何遺憾,把每一天都變得充實(shí)。我不要等到父母臥窗時(shí),才來悔恨,我要把每一天都當(dāng)做報(bào)答父母的時(shí)刻:我不要等到自己在死亡線上的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),自己從來沒享受過笑的樂趣,我要每天都用微笑來迎接,讓所有人嫉妒:我要站穩(wěn)每一個(gè)臺(tái)階,讓我的人生精彩、充實(shí)。
以臺(tái)階為話題的作文 篇4
梔子花飄香,木槿花爭(zhēng)艷,“垂柳醒兩岸拂曉”的季節(jié),卻彌漫著絲絲淡然的惆悵。
清晨的空氣是藍(lán)色的,頭頂上的云織著一片無際無邊的愁網(wǎng),籠罩著我。
我踏進(jìn)了中學(xué)的大門,告別了朝夕相處的小學(xué),中學(xué)的生活非常陌生,不過好在有些昔日的同學(xué)陪伴。
第一次接觸初一班這個(gè)新的集體,雖然每一個(gè)人我都不認(rèn)識(shí),但我還是感覺很親切;蛟S是因?yàn)橐院蟮娜甓家谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)吧。
進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一周了,校園、老師、同學(xué)我都不陌生了。不過,有時(shí)我還會(huì)驀然生出孤單的感覺。我這個(gè)人有過“自閉癥”,我不同他人玩,不是因?yàn)槲易员,而是因(yàn)槲疑愿甙,而且從小到大學(xué)習(xí)一直不錯(cuò),不能說是數(shù)一數(shù)二,也算是名列前茅了。所以我雖然有和他人交往的心理,但表面上還是不屑一顧的樣子。
到了中學(xué),我發(fā)現(xiàn)各科的難度更大了而且科目也更多了。開學(xué)時(shí),課本一領(lǐng)就有了二十多本。老師上課的進(jìn)度非常快,有時(shí)稍微走個(gè)神課就快講完了。
初中的一切都吸引著我,走進(jìn)中學(xué)的校門新的起點(diǎn)又在腳下。想到三年之后的.中考,在走進(jìn)中學(xué)的那一天起我就告訴自己,不能以后讓自己后悔。所以,從現(xiàn)在開始,我不能再像以往一樣嘻嘻哈哈,清高自傲地過日子。我要珍惜每分每秒的時(shí)間,身邊的朋友或許到了中考都是對(duì)手,F(xiàn)實(shí)是殘忍的,中考也是殘忍的。學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。因此,我決不能渾渾噩噩地過完我的初中!
初中,并不是終點(diǎn),而是有一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。努力吧,讓夢(mèng)想從此刻就起航!
以臺(tái)階為話題的作文 篇5
若問家中事,進(jìn)出臺(tái)階知。在鄉(xiāng)下,家家都是打開天窗說亮話的,臺(tái)階,自然是家中最熱鬧的地兒。印象中,爺爺家的臺(tái)階,就是這么熱鬧非凡。
由于父母外出,我從小就生活在爺爺家,爺爺家的里里外外,我都十分熟悉,特別是門口的臺(tái)階,見證了我成長(zhǎng)的磕磕碰碰,也隱藏著我兒時(shí)快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
爺爺家的臺(tái)階短短的,窄窄的,矮矮的。這里雖然沒有什么臺(tái)階高,地位高的說法,但老人們應(yīng)該隱約有某種意識(shí),所以臺(tái)階總是一級(jí)一級(jí)地砌得厚厚實(shí)實(shí)。與別家不同的是,爺爺家的臺(tái)階是五彩的。最大的是一塊紅色的大石塊,并不是青石板,而是不規(guī)則的,因年歲太長(zhǎng),凸起的'部分已經(jīng)被人走得很光滑了。臺(tái)階上有一條一條深深的小槽,只有小拇指一般寬,深積著早已掃不出來的煙灰。整個(gè)臺(tái)階看起來穩(wěn)重、滑潤(rùn)、勻稱。
那時(shí)候,爺爺最愛就這么半倚半靠在臺(tái)階上,不重不輕地躺著,邊上還坐著幾個(gè)說不上名的阿爺、大伯,還有一個(gè)輩分很高的太爺爺。他們幾個(gè)有的坐在臺(tái)階上,有的端了小椅
以臺(tái)階為話題的作文 篇6
不久以前,和好友去秋游,只想經(jīng)歷一次真正的爬山,就沒有隨著人群沿著前人已經(jīng)砌好的石階拾階而上,而專找那沒有臺(tái)階的山坡往上爬。上了一段以后,比人略高的灌木叢擋住去路……顯然許久許久沒人到過了。心中忽然有了一絲動(dòng)搖。
但無法后退,面朝我們應(yīng)去的方向,把心一橫破釜沉舟,就這一回了!
踏出一條山路,向上攀登是痛苦的,手,因?yàn)槔稑渲Γ咽遣紳M血痕;腳,不知深淺的一步接一步,踩在枯枝上“咯唧”聲不絕于耳。艱難地挪著步,喘著粗氣,不知爬了多久,山峰開始清晰地出現(xiàn)在眼前,心為即將來到的成功激昂起來,血液也開始沸騰……
坐在高高的山頂上,搓搓手,揉揉腿,吹著涼爽的山風(fēng),身上的疲憊,也隨心中愉悅漸漸散去。
石階的修砌者也許是為了人們上山方便、輕松,但真正的登山者卻不應(yīng)該沿著階梯到達(dá)頂峰。望著被人腳磨去棱角的光滑石階,我滿腹感慨:假若世人都只是在前人修砌的石階上走過,那么石階的盡頭就是人跡的.盡頭啊!
笑著奔下山去,笑聲在山間回蕩。我們相約,下次仍要擺脫石階的束縛,從山的另一邊爬到山頂,因?yàn)樽畲蟮男腋J菤v經(jīng)艱險(xiǎn)后的成功。
以臺(tái)階為話題的作文 篇7
何為古鎮(zhèn)?古屋、古樹、古路,自然,也少不了古臺(tái)階。
古鎮(zhèn)依山而建,那里的臺(tái)階自然是多而陡的。
我們是自上到下去參觀古鎮(zhèn)的,一路走來,似乎只有中間的一小段是平路,其余的都是臺(tái)階。
在下臺(tái)階的時(shí)候,聽到了偶爾幾聲的“鬼哭狼嚎”。循聲而去,知道了這是被罰蛙跳的同學(xué)地呻吟,一階一階又一階,真不知這一行走了多少階。
臺(tái)階不僅多,而且還很陡。每走一步都覺著落差很大。往回走時(shí)是自下往上走的.,反反復(fù)復(fù)的走來走去,與學(xué)校臺(tái)階一步兩三階的感覺有所不同。
古鎮(zhèn)的臺(tái)階,不似學(xué)校中的臺(tái)階那么光滑,是因?yàn)閷W(xué)校中的臺(tái)階被打磨得光光滑滑,古鎮(zhèn)中的臺(tái)階李森祥先生的《臺(tái)階》一文中,起初的三塊大青石一般,面上有許多許多小坑。如果那天是雨天,那么可能會(huì)在臺(tái)階上看到許多的凹凼。
古鎮(zhèn)的臺(tái)階不是學(xué)校中的臺(tái)階那么平坦,學(xué)校里連跨三階臺(tái)階也無所謂,而這與古鎮(zhèn)中的臺(tái)階光滑程度也相關(guān)。
古鎮(zhèn)似乎什么都可以缺,但缺了之后古鎮(zhèn)大概又不是古鎮(zhèn)了。古路、古樹、古屋、古臺(tái)階,缺一不可。
以臺(tái)階為話題的作文 篇8
幾個(gè)小朋友在公園門前的臺(tái)階上游戲,一會(huì)兒跑上,一會(huì)兒跑下?吹竭@情景,我不禁想起自己和小伙伴在外婆家的臺(tái)階上玩耍的情景了。
祖母家是一間自搭磚瓦平房,進(jìn)出的大門有幾級(jí)臺(tái)階,抵在門檻外。聽祖母說,這級(jí)臺(tái)階原來是塊大青石,但后來不停地被人踩。久而久之,青石也被磨平了。我沒見過大青石原來的樣子,只知道臺(tái)階側(cè)邊長(zhǎng)滿了青苔,滑溜溜的,特別有意思。祖母總愛坐在臺(tái)階上,一邊剝豆子,一邊給我講故事。
每逢小伙伴來外婆家做客,我就和他們比跳臺(tái)階,看誰跳得多。這時(shí)候,就是我最快樂的時(shí)刻了。我靈巧地?cái)[動(dòng)著身子,快速地蹦跳著。一下,又一下。邊跳,我們還邊唱著兒歌:“小汽車,嘀嘀嘀。馬蘭花開二十一,二五八二五六……如今,我已是一名初中生了,快要踏入高中學(xué)校的大門了,自然也不會(huì)在外婆家門前跳臺(tái)階的。家鄉(xiāng),我現(xiàn)在也很少回去。就算回去,再站在那個(gè)臺(tái)階上,也只有我一個(gè)人即失望,又孤單地站著。燕子去了,有再來的'時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候。但是,有些東西去了,卻不再回來。也許,并不是不愿回來。我常常這樣安慰自己。
會(huì)是在夢(mèng)里嗎?
以臺(tái)階為話題的作文 篇9
初一上學(xué)期期末考砸了,真夠令人失望的,可絲毫沒有影響我這個(gè)所謂樂觀人的正常生活,依舊好玩,作業(yè)應(yīng)付。
下學(xué)期開學(xué),爸爸媽媽送我入校,先去宿舍。我打量著這個(gè)熟悉而又陌生的環(huán)境。突然,一個(gè)身影闖入我的視線,時(shí)間停止流動(dòng),周遭的一切都被定格在眼中,只有那一個(gè)身影在慢慢的移動(dòng),背上背著個(gè)大包袱,一步一步艱難的爬著樓梯:一階,兩階,三階……“咚,咚,咚……”一個(gè)個(gè)沉重的.腳步聲重重地敲擊我的心,那個(gè)原本高大的身體被壓得小小的,是爸爸。
幫我收拾好宿舍床鋪,爸媽便走了,我趴在窗臺(tái)看他遠(yuǎn)去的身影:晚風(fēng)吹其他鬢間的白發(fā),撫平歲月留下的疤痕。那個(gè)鋒芒畢露,屹立在我身前的人兒啊,被時(shí)間磨平了棱角,鋒芒被埋藏,竟也老了。
看著看著,淚水充滿了整個(gè)眼眶,像玻璃渣兒泛著絲絲寒光,潸然淚下。
那個(gè)令我記憶猶新的包袱,里面裝滿了整個(gè)家,我雖然代替不了他,我便做他腳下的臺(tái)階:第一次月考,第二名,真夠令人欣慰的。
爸爸,我是你的臺(tái)階,你在我上方,做我永遠(yuǎn)的曙光。
以臺(tái)階為話題的作文 篇10
哪怕時(shí)隔五六年,從前的事仍歷歷在目。
那時(shí),家門前的那個(gè)小院子是我們娛樂的小天地。連接家門口和院子的,是一個(gè)三級(jí)水泥小臺(tái)階。那時(shí),哥哥是我最好的朋友和玩伴。
不知什么時(shí)候開始,哥哥腳上總是套著一雙大大的棕色拖鞋,他的腳只夠得著那拖鞋的一半。他時(shí)常拖著那雙大拖鞋踢踢踏踏地追得我滿院子跑。
夏天,枇杷長(zhǎng)得大大的,一個(gè)個(gè)橢圓地掛在那。哥哥便脫下他的大拖鞋,爬上那枇杷樹,把他們摘下來。然后坐在臺(tái)階上津津有味地吃起來。哥哥總是把剝好的`枇杷往我嘴邊送,所以我從沒有為食物與他爭(zhēng)吵過。
晚飯時(shí)候,我們會(huì)走到門外的臺(tái)階上坐著吃。有時(shí)我會(huì)趁機(jī)從他碗里夾出一兩根香腸,而他卻是睜一只眼閉一只眼地看著我的“偷竊”行為。吃完飯,我便拿起他的鞋,開玩笑地說:“哥哥,為什么你要穿那么大的鞋啊?”哥哥抬起頭望著天上的星星,一副沉思樣子,說:“因?yàn)槟惆盐业南隳c夾走了,我少吃了一點(diǎn),所以腳一直長(zhǎng)不大!
現(xiàn)在的我已經(jīng)不在老家,可當(dāng)我每次回去時(shí),走進(jìn)院子,看見那三級(jí)臺(tái)階時(shí),不禁回憶起了從前的往事?墒,坐在臺(tái)階上的人卻只有我一個(gè),手里握著那只拖鞋,等著那個(gè)親人回來,等著那“踢踢踏踏”的聲音。
以臺(tái)階為話題的作文 篇11
人生的第一個(gè)臺(tái)階指的是小學(xué)升初中,會(huì)有很多人要跨過這個(gè)臺(tái)階。不同的人會(huì)當(dāng)然會(huì)有不同的體驗(yàn),我也一樣。
我的`老師曾經(jīng)說過:“人生中有許多的臺(tái)階,小學(xué)升初中就是每個(gè)人的第一個(gè)臺(tái)階,它也是個(gè)難跨越的臺(tái)階,有很大的坡度,一不小心就會(huì)一失敗告終。但是只要努力就能跨過去,只要垮了過去,你就會(huì)成功的跨越過第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)臺(tái)階……向著美好的未來奔跑過去。
在畢業(yè)升學(xué)的日子里是最沒有樂趣的,除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),一小時(shí),一分鐘,甚至連一秒都在學(xué)習(xí)。
每每放學(xué)后就會(huì)聽到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音,我就會(huì)不由自主的去勸勸她們,或者講一個(gè)小笑話給她們聽,可是這種辦法對(duì)大多是人都不起作用,照樣還是陰沉著臉。
于是在這十幾天里,我都會(huì)慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上,雙眼癡癡的望著淡藍(lán)色的天空,不知在想著什么。
在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里,拿出老師留得作業(yè),望著那鋪滿桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣,但是又不得不寫,于是就寫了起來……一個(gè)半小時(shí)后,抬頭看了看那依然不減的作業(yè),忍不住發(fā)起了脾氣來。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會(huì)減少的,可是還是那樣,也許是以為可以放松放松吧!
以臺(tái)階為話題的作文 篇12
我是一個(gè)馬虎,不細(xì)心,做事莽撞的女孩。
記得前幾天,該吃晚飯的時(shí)間到了,媽媽把菜端上了飯桌,有紅紅的螃蟹,有綠綠的菠菜,有新鮮的河鯽魚,還有一大碗黃澄澄的蛋湯。我口渴得要命,茶又喝完了,我把目標(biāo)索定在蛋湯上!皽。襾硪。”我心里默默地說。我拿起勺子,迫不及待地對(duì)準(zhǔn)湯的`中心……“啊,我的舌頭!”當(dāng)時(shí)我的舌頭麻木了,牙齒發(fā)出“嗞、嗞”的響聲。后來,我照了照鏡子,才發(fā)覺我的舌頭已泛起一粒一粒的小紅點(diǎn)。
哎,莽撞。
吃了這次虧,我還不接受教訓(xùn),去盛飯時(shí),居然把手放在了電飯煲的出氣口上。手被熱騰騰的水蒸氣燙得通紅,后來用醋浸了好幾回才好一些。
哎,莽撞。
在我身邊,莽撞的事不計(jì)其數(shù)。三年級(jí)時(shí),從爬桿上摔下來的是我,四年級(jí)時(shí),從蹺蹺板上跌下來的是我,被仙人球的刺扎到的也是我,踩到貓尾巴的還是我……
莽撞會(huì)使我吃虧,莽撞會(huì)讓我闖禍,莽撞還會(huì)……對(duì)我來說,莽撞就像一個(gè)影子,總是跟著我,想甩也甩不掉。它引誘我闖禍,吃虧的卻是我自己。今后,我決定做任何事都得細(xì)心,仔細(xì),不做沖動(dòng)、莽撞的女孩。
以臺(tái)階為話題的作文 篇13
風(fēng)一吹,金燦燦的樹葉飄落一地,風(fēng)再一吹,樹枝都快變禿了。
我坐在最后一排,將目光看向門外,臺(tái)階都鋪上了金黃色的地毯,再加上正在飄落的銀杏樹葉,仔細(xì)一看,好像一把小小的扇子。
“吳依燦,站起來,回答一下這一題!倍呁蝗粋鱽砝蠋煹奶釂,我趕緊把注意力放在黑板上,卻一下子愣住了,心想:現(xiàn)在這物理題也太難了吧。
“不會(huì)嗎?還是沒做!”物理老師對(duì)著我生氣地說!袄蠋熯@招也太損了吧”我喃喃自語道。
“什么,大點(diǎn)聲,不要浪費(fèi)同學(xué)們的時(shí)間!蔽铱戳丝创皯敉猓挚戳丝蠢蠋,超有自信的說道:“等于0。”我又看了看同桌,“對(duì)!”同桌低聲細(xì)語的.說道,老師這才肯放過我。
我的注意力又轉(zhuǎn)移到了門外的那個(gè)臺(tái)階上,風(fēng)的聲音很大,連認(rèn)真聽講的同桌都可以聽得到。它“呼呼”的刮著,樹葉“嚓嚓”的落地,微風(fēng)忍不住想與我來個(gè)親密接觸,只好來到我的身邊,一個(gè)字形容——冷。
估計(jì)這臺(tái)階也有個(gè)幾十年了吧。皺紋都磨出來了,還有同學(xué)們吐的口香糖,已經(jīng)變成了石頭般的黑疙瘩,還有人隨地吐痰,請(qǐng)大家都不要學(xué)以上這幾種行為。這“老”臺(tái)階經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,無數(shù)的壓迫,無數(shù)的踩踏,無數(shù)的摧殘,甚至還有人吐在上面。
“老”臺(tái)階一共送走了多少學(xué)生呢?我又癡癡地陷入了沉思。
以臺(tái)階為話題的作文 篇14
走在小路上,腳下是軟綿綿的泥巴,雖然,鞋踩臟了,但有大自然的按摩,還是很民意的。我突然停下了腳步,那是什么?那么熟悉。
定睛一看,!是一級(jí)級(jí)臺(tái)階,一級(jí)級(jí)長(zhǎng)滿青苔的臺(tái)階,是那曾讓我學(xué)會(huì)直樓梯的臺(tái)階。這時(shí),一個(gè)小女孩沖我笑了笑,那笑好像在哪見過,那件事,在我的腦海里浮現(xiàn)著……
那個(gè)中午,我像一頭斗牛一樣,憋足了勁兒,而面前的斗牛士,卻是一級(jí)級(jí)小小的臺(tái)階。看!還穿著虎頭鞋的小腳早已高高抬起,小面包大小的小手早已握成拳頭!我第一次嘗試獨(dú)自走臺(tái)階的任務(wù)開始了!腳踏在上面的泥巴上,只覺得舒服,忘記了自己身處何處,仿佛到了仙境中。突然,踩在地上的腳傳來一陣鉆心的疼,后來才知是保持一個(gè)姿勢(shì)太久了,腳有點(diǎn)麻木了。
小小的我想也沒想就大哭起來,鄰居家的小姐姐把我扶起來,并在一旁給我加油:“快看,小鳥在看你,也在為你加油呀……”我笑了,她也笑了,露出了珍珠般的牙齒。
我又用那小短腿試了幾次,還是不行!小姐姐勸我不要急,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓足勇氣,終于我成功了!
如今,跨上這小小的臺(tái)階對(duì)于我來說是小菜一碟了,但是,同樣的.臺(tái)階,同樣的攀登者,向?qū)Р辉诹恕?/p>
姐姐是上天派來的天使嗎?在我每次遇到困難的時(shí)候都會(huì)有天使嗎?我也能成為別人的天使。
我第一次感受到除了家人之外的關(guān)愛之情,第一次感受到的愛是人與人之間互相幫助的暖暖的愛。
以臺(tái)階為話題的作文 篇15
腳步在我們的生活中很常見。這看起來很常見,但事實(shí)并非如此。
步驟——許多長(zhǎng)方體石塊拼接在一起。有許多顏色。每一步都會(huì)有不同的、前所未有的感覺。它的左邊是一個(gè)由各種材料制成的扶手。就像你的助手幫助你前進(jìn)。
Step,它會(huì)讓你學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、穩(wěn)重和安心。這是它的質(zhì)量。它是人類進(jìn)步的象征,可以讓你感受到進(jìn)步的感覺。它可以讓你從不同的角度看不同的.風(fēng)景,改變你對(duì)世界的理解,創(chuàng)新,走在最前沿,這也是它的品質(zhì)。如果你繼續(xù)前進(jìn),腳踏實(shí)地,你就會(huì)欣賞美麗的風(fēng)景,走向勝利之門。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn):你成功了!
邁步是生活中很常見的事情。雖然步驟很常見,但它給人們帶來很多好處!因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)的意志,它每天都要承受很大的壓力,但是它仍然很堅(jiān)強(qiáng),每天都在努力工作。它默默地把人們帶到成功的門口。當(dāng)人們享受繁榮時(shí),他們會(huì)忘記是誰。誰幫了他?它燃燒自己來照亮別人!但它不要求回報(bào),而是默默地為人們奉獻(xiàn)。
時(shí)代在飛速發(fā)展,F(xiàn)在,每個(gè)家庭都可以乘電梯。然而,在火災(zāi)、地震和危機(jī)期間,電梯無法運(yùn)行。這時(shí),誰救了人的命?它寧愿被點(diǎn)燃也不愿倒下。那是干什么用的?為了拯救人們的生命!地震期間,房子倒塌了,它用自己的身體擋住了倒下的鋼纜和墻壁。直到人們離開,它才一層一層地倒下。但是災(zāi)難過后,沒有人記得它了。
在我們周圍,有很多人喜歡默默付出的腳步,這些人值得我們欽佩!
以臺(tái)階為話題的作文 篇16
站在之巔,俯瞰徽文化所在之地。品味秀麗江山:起氣勢(shì),如駿馬奔騰,震撼人心;其活力,如萬川決裂,勢(shì)不可擋;其色彩,如林海泛波,綠遍山崖。忘記爬臺(tái)階的勞累,只留下肺腑的舒暢。
晚上在賓館準(zhǔn)備第二天的旅行,無意之中看到窗外巍峨挺拔的'山脈,像桀驁不馴的斗士,等待被別人征服,雖難知道征服它的唯一方法就是翻越幾萬級(jí)臺(tái)階,但我要挑戰(zhàn)它。因?yàn)樗嬗械男蹅,華山的峻峭。
第二天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光翻越黃山的時(shí)候,我們的行程就開始了。汽車只能把我們送到山腳,纜車只能把我們送到山腰,剩下的路還需要自己走。雖然是盛夏,但是在山上依然覺得寒冷,回首眺望遠(yuǎn)處,發(fā)現(xiàn)自己已在茫茫綠海之中一座座山峰如刀劈斧斫般,巨型石片壘積木似地堆積起來,形成破碎狀的峰森坐落在深谷之中。腳下是臺(tái)階,左邊卻是懸崖,我小心翼翼地向前走,生怕一不小心墜入深谷。
登上無數(shù)小路,走過無數(shù)條歪歪扭扭的臺(tái)階,我們終于來到了光明頂。光明頂上平坦而寬闊,黃山美景盡收眼底。站在光明頂上,呼吸著新鮮的空氣,欣賞著美麗的,一陣陣吹過,仿佛置身仙境。這真是一種享受。忘記爬臺(tái)階的勞累,只留下肺腑的舒暢。
我翻越幾萬級(jí)臺(tái)階,征服了的它。臺(tái)階,讓我學(xué)會(huì)付出,讓我更加堅(jiān)強(qiáng)。
以臺(tái)階為話題的作文 篇17
走上了回家的路,踏上了那一層臺(tái)階……
瞧,臺(tái)階上印著大大小小的鞋印。有些上面還有著一點(diǎn)點(diǎn)的水珠,它的樣子并不好看,但人們卻離不開它。沒了它,人們就上不了樓,下不了樓。
不是有電梯嗎?那多方便啊,不需體力,兩三秒就能到達(dá)自己想去的'樓層?苫馂(zāi)時(shí)、電梯無法正常使用時(shí)、電梯人多時(shí),臺(tái)階就成了人們唯一的依靠。
也許平常沒有人會(huì)記得它,感覺它做得事太渺小了;蛴X得,它根本沒什么用,只是一個(gè)替代品。只有在需要它時(shí),才能幫助到人們。
而我認(rèn)為,臺(tái)階就如同那一個(gè)個(gè)默默無聞的基層工作者們一樣。雖然它們看似渺小,但我們的生活中,卻又缺少不了他們。他們雖只能做一些小事,可積少成多,一件件小事就會(huì)變成大事。正如古人常言:“一屋不掃,何以掃天下!
基層工作者們無私奉獻(xiàn)。如清潔工,他們?cè)谔栁瓷饡r(shí),就早已開始新一天的工作,又在人們熟睡后,拖著疲憊的身子回到家;如交警,無論風(fēng)吹日曬,都堅(jiān)守著自己的崗位。他們不求回報(bào),不求人們可否記得,踏踏實(shí)實(shí)地工作著。
我愛臺(tái)階,也愛像臺(tái)階一樣默默無聞的地工作。我要做像臺(tái)階一樣的人,默默地為自己的生活做一些小小的貢獻(xiàn)。我敬佩臺(tái)階的精神,也敬佩有著“臺(tái)階”精神的人。
以臺(tái)階為話題的作文 篇18
人生,其實(shí)就像一副階梯一樣,一共有五層----幼、少、青、中、老。
第一層階梯是幼年,那時(shí)人們是最幸福不過的了,每天可以吃飽喝足,什么也不用想,就是別磕著碰著,別出點(diǎn)危險(xiǎn)就可以了,幼年就好比人生上第一層臺(tái)階,是輕松不過的了。
少年,第二步是很難邁出的,往往在第一層站不穩(wěn),也會(huì)摔倒。要想在第二層臺(tái)階上站穩(wěn),要用“學(xué)習(xí)”打好基礎(chǔ),你才能夠穩(wěn)穩(wěn)的踏上第三層臺(tái)階。這層臺(tái)階是人成長(zhǎng)過程中最重要的一層臺(tái)階了。
第三層,青年。提起青春,人們就會(huì)想到在大學(xué)校園里,潮紅的臉,活潑的學(xué)生,迎著朝霞,唱著屬于青春的歌,在湖邊悄然蕩起雙腿,青年,一個(gè)美好的成長(zhǎng)臺(tái)階,是人生中最自由的日子了。
第四層,中年。中年人往往要擔(dān)負(fù)很重要的`擔(dān)子,上有老,下有小,每天早出晚歸,不分晝夜,就像我們的父母,他們何嘗不想要快樂的,幸福的渡過這一階段呢?但因?yàn)橛心,他們不能,我們,是否也該?duì)在第四階梯的人們說聲謝,謝呢?!
最后,老年。這是人生的最后一步了他們應(yīng)該走過的,都走過了,該完成的也都完成了,他們結(jié)束了人生的使命,享受著溫暖的夕陽,真的,“最美不過夕陽紅!”說的沒錯(cuò)!
人生,就是不斷成長(zhǎng)的過程,無論老中青,只要你每天在經(jīng)歷著不同的新事物,挑戰(zhàn)著世界,你就是在不斷成長(zhǎng)著,成長(zhǎng)就猶如階梯,只要你登上了一層階梯,那么你就成長(zhǎng)了一步,走過成長(zhǎng)的階梯,回頭看看走過的路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)-----人生原來如此美好!
以臺(tái)階為話題的作文 篇19
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我和家人來到公園散步。
走著走著,我在公園廣場(chǎng)前的一個(gè)有十幾級(jí)的階梯前,見到一個(gè)大約只有一周歲的小男孩,和一位年輕的媽媽一起牽著小手來到公園的廣場(chǎng)前,準(zhǔn)備上這十幾級(jí)臺(tái)階。
小男孩卻掙脫開媽媽的.手,似乎想要自己爬上去。我走了過去,只見他用胖胖的小手向上爬,我的目光轉(zhuǎn)移到這位媽媽身上,可是,她卻絲毫沒有抱這個(gè)小男孩上去的意思,我愣住了,因?yàn)闆]有多少中國(guó)媽媽愿意讓自己的兒女吃一點(diǎn)苦,我心想:這真是一位偉大而又教導(dǎo)有方的媽媽啊!
當(dāng)我回過頭來的時(shí)候,那個(gè)小男孩已經(jīng)爬到第二個(gè)臺(tái)階上了,這時(shí)候,他仿佛覺得自己站著的臺(tái)階很高,就回過頭來瞅瞅他的媽媽,但是,這位媽媽還是沒有伸手去幫助他的意思,只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵(lì)。
小男孩又抬頭瞅瞅,然后放棄讓媽媽抱的想法,一轉(zhuǎn)身,還是手腳并用,小心翼翼地向上爬。他爬地很吃力,小屁股抬得老高,小臉蛋也累得通紅,那身娃娃服也弄得都是土,小手也臟乎乎的,但是他還是怕上去了。年輕的媽媽這才上前去把兒子身上的土拍干凈,然后在他那通紅的臉蛋上親了一口。
這時(shí),我連忙趕上去問那位媽媽為什么要這樣做,但是,她的回答卻是如此簡(jiǎn)單:讓孩子吃一點(diǎn)苦!
道理:在我們的生活中,不妨讓孩子多吃一點(diǎn)苦,多一些生活中的磨練,適當(dāng)?shù)厝ピO(shè)置一些“臺(tái)階”,讓他們自己去攀登。這樣,孩子們也許能夠一鼓作氣,攀上人生的最高峰。
以臺(tái)階為話題的作文 篇20
老家,魂?duì)繅?mèng)繞,不離階前。
看到空間里表哥的這句話,似乎又回到趴在老家臺(tái)階上玩耍的歲月,眼前出現(xiàn)兩個(gè)小男孩趴著玩石子的場(chǎng)景。是啊,在臺(tái)階上玩耍的歲月是童年一首難忘的歌。
老家是一個(gè)小山村,峰巒疊嶂,景色優(yōu)美。老家門前有幾級(jí)青石臺(tái)階和一條彎彎的小河,歲月把石階打磨得十分光滑了。大人去地里勞動(dòng),我們就圍著臺(tái)階左右玩耍。
臺(tái)階就是我們的樂園。幾枚石子,一段小棍兒,黑紅的螞蟻,都能成為我們的玩伴。在我的眼里,它們都是有生命的,有自己的名字,自己的身份。
最喜歡的是泥巴,常用它來玩“賠砂鍋”的游戲。把一團(tuán)泥巴捏成凹形,高高舉起,“啪”的一聲扣到地上,底部砸開一個(gè)洞,對(duì)方要用泥巴賠過來把它補(bǔ)上。泥巴還可以捏泥人兒、小動(dòng)物,我們用它們來過家家,表達(dá)生活的理想。泥巴給童年帶來無窮的樂趣,我還會(huì)用它做成泥塑的哨子。
有一次,為了證明自己長(zhǎng)大了,一步跨兩級(jí)臺(tái)階。在就要上去的時(shí)候,身體一晃失去平衡,一個(gè)跟頭滾了下來。媽媽趕緊用抱起我,一邊揉頭上的.包,一邊用手拍打著臺(tái)階哄我。
童年,充滿笑聲的童年,哭泣也是甜美的回憶。在歲月溫馨的臂彎里,蹣跚著腳步,搖搖晃晃地長(zhǎng)大了。有愛在,就有富有。如今,我多么懷念在老家的那段時(shí)光。
以臺(tái)階為話題的作文 篇21
一步、兩步、三步、四步……每一步都那么艱難。奶奶捋了捋那花白的頭發(fā),擦了擦額頭上晶瑩的汗珠,深吸了一口氣,繼續(xù)向上爬。
這是我在上學(xué)路上看到的一幕。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰,抱著滿滿一桶礦泉水,吃力地上著臺(tái)階。在臺(tái)階下面,還停著一輛破舊的三輪車,三輪車上,也有滿滿的一桶礦泉水。
為什么老奶奶這么大年紀(jì)了,還要搬這么沉重的`東西?我跟上老奶奶,和她一起把礦泉水抬了上去。走進(jìn)老奶奶的家里,里面非常簡(jiǎn)陋,只有一張床和一張桌子,桌子上擺著一張三個(gè)人的合照。我問老奶奶:“奶奶,您沒有孩子嗎?為什么不和他們一起?”老奶奶傷心地說:“我有一個(gè)孩子,小時(shí)候可孝順了,但現(xiàn)在他長(zhǎng)大了,嫌我臟,嫌我老,就自己搬出去了,F(xiàn)在人家可是都住大別墅了,留下我這個(gè)孤獨(dú)的老太婆。”我聽了之后,也替老奶奶感到傷心,就跟老奶奶說:“奶奶,您別傷心了,有空的時(shí)候,我會(huì)和我的同學(xué)一起來看您,陪您說說話的!蔽蚁嘈,有了我們的陪伴,老奶奶以后就不會(huì)太寂寞,太勞累了。
我還想跟老奶奶的兒孫們說:孝道,是中華民族的傳統(tǒng)美德。以前做錯(cuò)了,現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)去改正,老奶奶最需要的還是你們兒女的陪伴。
期待老奶奶后面的臺(tái)階會(huì)走得輕松些。
以臺(tái)階為話題的作文 篇22
在我小時(shí)候,那時(shí)的工業(yè)并不發(fā)達(dá),在老家的門前有十幾級(jí)土質(zhì)臺(tái)階,走在臺(tái)階上的人都“心驚膽戰(zhàn)”,就連年幼的我更要敬它“三分”,但是,它卻見證了我成長(zhǎng)的腳步與過程,陪伴了我整個(gè)春秋……
小的時(shí)候身高不及臺(tái)階,常常和它較勁,每次都在心里默默的暗想:我就不信我越不過去!總是不斷的嘗試,不斷的嘗試。
就在這樣的情況下我漸漸長(zhǎng)大,我輕松的踏上它,越過它!不過我面前也有了新的“臺(tái)階”那就是我的“成績(jī)”!總是與逾期相差甚遠(yuǎn),似乎變成了我年幼時(shí)的`“臺(tái)階”我有些忌憚!
那年深秋,我再次拿著成績(jī)單,低著頭聳著肩,腳步沉重地走在街上,冷風(fēng)呼呼的吹著,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),心卻比身還冷。這使我想起孟浩然所說的“移舟泊煙渚,日暮客愁新”的詩(shī)句,雖說他是鄉(xiāng)愁,但我仿佛和他的意境一樣,他乘船獨(dú)自漂泊在水平如鏡的湖面上,而我心灰意冷的踏在回家的鄉(xiāng)間小路……
隨著夕陽西下,我也走到了家門口,望著前面的臺(tái)階,雖已不是我年幼時(shí)那般的高大,但不知為什么,卻在我心里似乎變大!猛然瞥見臺(tái)階旁一簇竹子,雖是秋天卻翠綠迎風(fēng),我不禁出了神,腦海里迸發(fā)“咬定青山不放松,立根原在破巖中”的詩(shī)句,難道我們不應(yīng)該向竹子學(xué)習(xí)嗎?鄭燮的《竹石》使我面對(duì)事情時(shí)找到了一個(gè)新的“出發(fā)點(diǎn)”遇到挫折不是頹廢而是不斷的克服!
小時(shí)候,臺(tái)階被我跨過,被我越過,那如今眼前的臺(tái)階又算什么呢?
于是我滿懷信心,堅(jiān)定的踏上臺(tái)階……
以臺(tái)階為話題的作文 篇23
成長(zhǎng)的歷程,如同走過的臺(tái)階,一階比一階高。
童年的我比較天真,總是憧憬著美好的未來,整天和朋友玩些不能成為現(xiàn)實(shí)的游戲,之后就無緣無故地吵起架來,弄得個(gè)個(gè)都是小花貓,回家之后就得面對(duì)爸爸的小鞭了,F(xiàn)在回想起來,也不知圖個(gè)啥?
時(shí)光易逝,少年的“臺(tái)階”便來到眼前了。
少年時(shí)期,我比較貪玩,一提到寫作業(yè)———一場(chǎng)大戰(zhàn)便在我家爆發(fā)了,老媽用她最拿手的攻擊手段——嘴,不停的說,而我卻不懂得她的良苦用心,一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出,就當(dāng)沒聽見。后來老媽真發(fā)怒了,來見我的就是手掌心了,“啪啪”兩下結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)平息后,臉上兩行淚進(jìn)屋寫作業(yè)了,少年雖不像童年時(shí)那樣無知,但也沒有成熟多少。
青少年的我就是現(xiàn)在的我,一個(gè)忙于聽課,不停奔波于各科卷子中的初中生,現(xiàn)在的我不再像少年時(shí)那樣貪玩,也不像童年時(shí)那樣無知,又跳上了更高的臺(tái)階。
在學(xué)習(xí)的過程中,自己的認(rèn)知和對(duì)社會(huì)感受的不斷的'豐富,開始為了國(guó)家的將來而不斷挖掘發(fā)自己的潛力,懂得朝著一個(gè)正確的方向去努力,開始學(xué)會(huì)感恩父母,體諒父母的良苦用心,而這些都是在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)到的,是原來未曾有的。
我不知青年的我和成年后的我會(huì)怎樣,但是我希望是這樣的———比現(xiàn)在更成熟,成為自己想成為的人。
我也不知成為一位母親時(shí)會(huì)怎樣,成長(zhǎng)的過程就如臺(tái)階,只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能上到最高的臺(tái)階,成為最好的自己。
以臺(tái)階為話題的作文 篇24
《論語》中第一句話說道:“……人不知,而不慍,不亦君子乎?”這短短的十一個(gè)字使我受益匪淺。
記得有一次,我正在做畫圖,數(shù)學(xué)題,正當(dāng)我從文具盒里拿著出我的小熊尺時(shí),同學(xué)捅了我一下,說:“咦?這不是我的小熊尺嗎?怎么在你這?”
“這是我昨天剛買的,有問題嗎?”我舉起小熊尺,疑惑地問道。
“這是我的尺,一定是你偷的,我沒有借你用過!”同桌看起來很生氣的樣子。
這時(shí)候,我便想起了那十一個(gè)字,想起了那十一個(gè)字的意思,心想:別人不理解我,我卻不埋怨別人,就稱得上是君子了。于是,我決定做個(gè)“君子”,說:“既然你的小熊尺不見了,那把我的給你好了!蔽倚Σ[瞇地說道。
兩天后,同桌拿著我的那把尺,不好意思的`說:“對(duì)不起,上次是我錯(cuò)怪了你,我的尺丟在老了家,卻還說……現(xiàn)在,尺還給你!蔽椅⑽⒁恍,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來,當(dāng)我想起這件事時(shí),我便情不自禁地感嘆:“這句話說的真不錯(cuò),人不知,而不慍,不亦君子乎?”我默默地念了幾遍,然后滿意地笑了。
這句話常常提醒著我要做君子,不能做小人,它讓我漸漸改掉了不懂得理解別人的習(xí)慣,使我又向成長(zhǎng)的臺(tái)階走了一步。
《論語》就是我成長(zhǎng)的臺(tái)階
老師點(diǎn)評(píng):結(jié)尾點(diǎn)名中心,使前文的敘寫有了歸屬,很好。
以臺(tái)階為話題的作文 篇25
把十級(jí)臺(tái)階變成一百級(jí),想想看會(huì)是什么樣子?稍稍有點(diǎn)硌腳,防滑條而已。如果,十級(jí)變一級(jí)呢?就憑著肌力八輩子也登不上去。那么就消滅臺(tái)階吧,也就是把臺(tái)階變成無數(shù)個(gè)無窮小,在不知不覺中提升自己的高度。做夢(mèng)吧,沒有目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),天上掉餡餅啊?還不明白嗎?無數(shù)就是一。所以要選就選有臺(tái)階的道,好歹知道上下高低。
小時(shí)候,只要一聽到賣豆腐的叫賣聲,我就再也坐不住了。好男兒志在四方,祖國(guó)處處有豆腐。我興高采烈我義無返顧我頭也不回地離開了家鄉(xiāng),打著打拼的幌子。后果很嚴(yán)重,我活活拆散了一對(duì)夫妻,丈夫是我的舌尖,妻子是家鄉(xiāng)的豆腐。無論超市還是大小菜場(chǎng),哪怕是一個(gè)人一個(gè)攤的`菜場(chǎng),只要遇到豆腐,我都會(huì)毫不吝嗇地從兜里摸出鈔票,把他們?nèi)⒒厝ァ?/p>
上帝啊,此豆腐非彼豆腐,不一樣就是不一樣,不一樣,堅(jiān)持不一樣!堅(jiān)定不一樣!堅(jiān)決不一樣!這和嬋娟不是一回事,區(qū)別是本質(zhì)的內(nèi)在的根本的和說不出來的。我到底弄出了個(gè)究竟,讓一鍋白漿凝聚起來可以有不同的辦法,答案不是唯一的。
就好比面前站著兩個(gè)男人,可以嫁給他也可以嫁給他。鹵水和石膏應(yīng)運(yùn)而生,并各自占據(jù)半壁江山,于是就有了南豆腐和北豆腐。專家們講,人的味蕾三歲就形成了,我信我深信不疑,我就是一個(gè)活證據(jù)。北豆腐已先入為主,南豆腐就再也插不進(jìn)來了。
以臺(tái)階為話題的作文 篇26
夜深人靜的時(shí)候,每當(dāng)我仰望夜空,都會(huì)想起我的爺爺,爺爺您是否也在天空中望著我?我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那布滿皺紋的雙手,那憔悴的面容,還有那臺(tái)階上的愛。
您好記得嗎?那個(gè)寒冬的夜晚,北風(fēng)咆哮著,連樹木都冷得瑟瑟發(fā)抖,人們走在路上也會(huì)打個(gè)寒顫。我們雖然待在屋子里,卻也冷得瑟瑟發(fā)抖。您把我抱在懷里,讓我舒舒服服地躺在您溫暖的臂彎中,那一刻,我一點(diǎn)都不覺得冷。
您還不時(shí)把我輕輕拋起又接住,逗得我哈哈大笑。爺爺您知道嗎?那個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽都要去上班,早出晚歸,您在家里就是我最好的'玩伴了。
有您在,我不再孤獨(dú);有您在,我不再害怕;有您在,我不再有仇。在我孤單的時(shí)候,您陪我玩耍,在我傷心的時(shí)候,您安撫我,在我煩惱的時(shí)候,您就講笑話給我聽,讓笑容綻放在我的臉上。
一天早上,您想抱著我到小區(qū)去走走,您抱著我邁出了家門。那時(shí),家門口有個(gè)臺(tái)階,您平時(shí)走那個(gè)臺(tái)階已經(jīng)顫顫巍巍了,更何況您當(dāng)時(shí)還抱著幼小的我,就在那一瞬間,您一下子失去了平衡,“咕咚”一聲,您跌坐在地上,而我也受到了驚嚇,哇哇大哭。一家人聞聲立刻趕了過來,爸爸把您扶了起來,可您不顧自身的傷痛,您一站起來就問爸爸:“寶寶呢?寶寶摔到了沒有?”直到您看到我平安無事后,才又高興起來。
爺爺,三年的時(shí)間過去了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生,您說過的話我至今還記在心中。爺爺,是您帶給了我親情中最溫暖的感動(dòng)。爺爺,您知道嗎?您的孫子想念您!
以臺(tái)階為話題的作文 篇27
初三,對(duì)于每一個(gè)初中生來說,無疑是一場(chǎng)噩夢(mèng),一場(chǎng)暴風(fēng)雨,一次艱苦的征程。而對(duì)我而言:初三是走向成功的階梯。
“全體初三級(jí)學(xué)生,聽到廣播后立即到操場(chǎng)訓(xùn)練。”這道通知就像“掃把星”引得全班是同學(xué)垂頭喪氣,哀聲連天。我站在跑道上看著似乎無限延長(zhǎng)的跑道,手心已是粘了一把冷汗。老師的口哨一聲令下,我們就像從圍欄里被趕出的鴨子,不行也得照上無誤,前三圈還行,可到了后面的兩圈,我感到的是萬蟻噬心般的難受,腳下似乎載這幾千斤的石頭,不管怎么跑也跑不遠(yuǎn)。喉嚨更是難受極了,額頭上的汗水從臉頰順流到我的嘴唇上。我突發(fā)奇想的嘗了嘗味道——苦澀。這時(shí)我心中有一個(gè)想法:放棄。可這時(shí)夏妞他從我面前沖過,我驚呆了,平時(shí)她總是跑最后的呀,今天怎么了?不行,我不能認(rèn)輸,腦袋里只有一個(gè)念頭:繼續(xù)跑。只要我向前邁進(jìn)一步,離終點(diǎn)就進(jìn)了一步。就這樣我堅(jiān)持了下來,并以這種精神一次次的完成了各項(xiàng)訓(xùn)練。
曾經(jīng)有一位初二的學(xué)生問我初三的'生活是什么,我說:“無味,勞累!蹦敲茨銈儜(yīng)該怎么應(yīng)付?“他又問道。我深吸了一口氣,堅(jiān)定的說道:”我會(huì)懷著一顆永不服輸?shù)男膽B(tài),一步一個(gè)腳印的邁向我的目標(biāo)。初三的生活還在繼續(xù),我們唯有抱著一顆迎難而上的心態(tài),才能把初三的臺(tái)階走好。
以臺(tái)階為話題的作文 篇28
在剛開學(xué)時(shí),因?yàn)槲沂切律,學(xué)習(xí)環(huán)境、同學(xué)、老師都很陌生,因此我對(duì)學(xué)習(xí)很不自信。在剛?cè)胄8?jìng)選大隊(duì)委時(shí),我猶豫了,本想著我也競(jìng)選,聽了“群英”們的小試牛刀,我有多分敬佩,自然打消了念頭!拔铱次疫@學(xué)期不行了”、“希望不大了”這類想法經(jīng)常在腦海中掠過。
雖然沒有信心,但我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度絲毫沒有松懈,而且作業(yè)也是很認(rèn)真完成的。在分小組的時(shí)候,老師給了我機(jī)會(huì),讓我當(dāng)上了副組長(zhǎng),我心里好像灌滿了蜜,甭提多美了,自從扣上副組長(zhǎng)的帽子時(shí),我就想:一定要把組長(zhǎng)當(dāng)好,不辜負(fù)老師給我的期望。自然自信也找回了些。從那以后,我努力進(jìn)取,不管多苦多累,我就是不放棄,在又調(diào)整組員的時(shí)候,我“升職”了,當(dāng)上了正組長(zhǎng),自信與以前相比,簡(jiǎn)直是“大象比蚊子”。
不光語文,數(shù)學(xué)英語也毫不偏科,F(xiàn)在,數(shù)學(xué)月考94全班第二,英語測(cè)驗(yàn)兩回全滿分,這都有努力的功勞!在數(shù)學(xué)課上老師讓90分以上的同學(xué)站起來,我爽的不得了。當(dāng)我想松懈的時(shí)候,我就想到了我兩個(gè)學(xué)習(xí)超棒的姐姐,我再想:我要堅(jiān)持不懈,抓住機(jī)會(huì),不后退。當(dāng)我對(duì)我的朋友說我的學(xué)習(xí)方法的'時(shí)候,他們說我太死板了,學(xué)習(xí)方法很要人命。
我努力了,當(dāng)我在光榮的時(shí)候再想想背后付出的汗水,如果是你你不高興嗎?現(xiàn)在,一次次的成功都是我努力的標(biāo)志,而以后也要不懈的努力,向著目標(biāo)沖刺。
雖然努力不一定成功,但成功都要經(jīng)過努力。
以臺(tái)階為話題的作文 篇29
依稀記得,以前在北京上幼兒園時(shí)。有一次,媽媽一個(gè)好友來訪,她提議,去爬長(zhǎng)城。在長(zhǎng)城腳下,我望著數(shù)千個(gè)石階,摩拳擦掌,躍躍欲試,正準(zhǔn)備邁臺(tái)階時(shí)。阿姨攔住了我,笑說:“要看腳下,以防跌跤!
我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我低著頭,一步步往前走,可是,阿姨搖搖頭,又說:“錯(cuò)了,要看前方,以免撞倒別人!蔽乙苫罅。阿姨用亮晶晶的眼睛看著我,仿佛,看到了我靈魂的'深處:“孩子,阿姨希望你記住今天的話,長(zhǎng)大后你一定能明白!蹦菚r(shí)我童稚無知,卻將這句話牢牢記在心底,因?yàn)椋矣蟹N預(yù)感,阿姨的話里面定藏有深意。那年,我四歲。
幾年后,我讀到有關(guān)長(zhǎng)城的文章,驀然想起又是那番話,思緒又回到了以前,我不禁思索,阿姨那番話究竟是什么含義。那年,我八歲。
年復(fù)一年,每當(dāng)我邁上新的高度,都在思索,但始終百思不得其解。
于是,去年暑假,我去了趟長(zhǎng)城,在長(zhǎng)城腳下,我撫摸著古老滄桑的城墻,突然恍然大悟,我明白了,剎那間,我淚泉如涌。阿姨,其實(shí)是在告訴我人生中有無數(shù)個(gè)臺(tái)階,每當(dāng)我們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想時(shí),都要腳踏實(shí)地,不可失去目標(biāo)。謝謝了,阿姨!
我仰起頭,慢慢走上臺(tái)階,當(dāng)我爬上終點(diǎn)時(shí),我知道,我的人格,靈魂,乃至未來,都邁上了新的臺(tái)階!
以臺(tái)階為話題的作文 篇30
生命是高貴的,需要人們?nèi)ズ亲o(hù)、珍惜。生命是處處都存在的,任何一處不一樣的地方都有。一株野草,一棵野菜種子,那都是生命的象征。
在二中大校園里其他什么不多,就唯獨(dú)雜草落葉。一片片從樹上飄落下來,在空中劃出幾個(gè)圓弧才甘愿落在地上。在他面臨生命終結(jié)時(shí)之前,也要拼命做點(diǎn)什么,留下點(diǎn)痕跡。而常常人因?yàn)檫@枯萎的落葉,煩亂的孤獨(dú)而煩倦。
在校園臺(tái)階上的另一處地方,也有許多生命的氣息。
你瞧!在那一階階的臺(tái)階上面,每隔幾個(gè)就長(zhǎng)出來一叢叢嫩綠的'草芽。在別人眼里,它們是不起眼的雜草。但在我眼里它是綠色、春天、生命、堅(jiān)強(qiáng)的象征。
只要你仔細(xì)觀察它們,可以很輕易看出,他們是從兩石塊之間的夾縫中生長(zhǎng)出來的,之后又繁衍出一片片。在這個(gè)新春季節(jié),它們最早出現(xiàn),把代表生命開始的綠放在我們眼前。誰又知道,它們會(huì)什么時(shí)候消失?
盡管,它們生長(zhǎng)在石縫中,要遭受很多人的踐踏,要經(jīng)歷溫室花朵所經(jīng)歷不到的風(fēng)風(fēng)雨雨。但只要雨過天晴,它們又一叢叢挺立在臺(tái)階上。一滴滴水珠不僅不為他加重,反而還給它添上了幾分嬌艷。雖然只是清一色的嫩綠,但他也綠的讓人敬佩。
再?zèng)]有人的角落,他們依舊生長(zhǎng),就像冬天的早梅,臨寒開放,素雅高潔。在萬物爭(zhēng)春的季節(jié)里,它們遠(yuǎn)離叢花之間的喧囂,只選擇在角落生長(zhǎng)。
他有他獨(dú)特的美。他有他象征的美。它們長(zhǎng)得嫩綠,長(zhǎng)得出奇。他們不求美艷,只求生命不是曇花一現(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)。
以臺(tái)階為話題的作文 篇31
父母一生的勞動(dòng)只是為了自己的孩子。父母對(duì)孩子所做的一切,無論是狠狠地打、嚴(yán)厲地罵、還是自豪地夸,都源于一個(gè)出發(fā)點(diǎn)——愛。
父母不讓我亂花錢、不讓我騎車趕集、不讓我打游戲機(jī)——我都理解,是愛促使他們這么做。他們處處限制我的自由,是因?yàn)樗麄儞?dān)心我的學(xué)習(xí),怕我出事故。這些我都知道,我都理解。
父母對(duì)我管教得很嚴(yán),對(duì)我管教得很嚴(yán),對(duì)我的愿望卻冷漠不關(guān)心。小學(xué)時(shí),每當(dāng)看到同學(xué)們穿上美麗耀眼的衣服,我都非常羨慕。下課時(shí),他們都有零花錢,可以買零食吃,這時(shí),我心不由猛然一酸。放學(xué)時(shí),總是看到他們背上漂亮的`書包,我情不自禁的臉紅起來。我對(duì)那些東西那么憧憬,兒他們卻里我有十萬八千里遠(yuǎn),我因此非常恨父母,處處與他們針鋒相對(duì)。
那一次,有個(gè)征文比賽,我并沒有對(duì)自己報(bào)太大希望,因?yàn)槟且黄覂H僅寫了五百字,人也非常的多,老爸一直在外面等著,孤獨(dú)地等著,當(dāng)我出來時(shí),老爸已經(jīng)曬得嘴唇發(fā)干,豆大的汗珠從蒼老的臉頰流下我心里驀然一震。后來那篇征文上了書。他們很開心,把我當(dāng)成一個(gè)成年人,與我談心。
從那天以后,我感到自己邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。我真正長(zhǎng)大了,不再需要父母的嚴(yán)管,督促,從那天起,我登上了我人生一個(gè)新的啟程。
以臺(tái)階為話題的作文 篇32
在這個(gè)世界上,沒有人知道自己踏上下一個(gè)臺(tái)階到底會(huì)發(fā)生什么事。很多時(shí)候我們難以對(duì)一些事情下最后的定奪,實(shí)質(zhì)上并不是這件事情本身有多棘手多艱難,只是因?yàn)槲覀冃愿裰械膬?yōu)柔寡斷使我們無法痛下決心,當(dāng)機(jī)立斷。這應(yīng)是人性中溫和善意的一面,因?yàn)楹ε掠刑嗳藶樽约憾軅@恰恰又將性格中最不安分的一面顯露無疑。我不知道這究竟是人性的幸福呢還是悲哀。但在現(xiàn)實(shí)生活中,又有誰是死心塌地、毫無怨言地安于現(xiàn)狀呢?即便是終日在樹蔭底下?lián)u著大蒲扇,臉上皺紋如阡陌的老者,我們又怎會(huì)知道他曾經(jīng)應(yīng)該是怎樣一位精明的商人,擁有著怎樣熱烈如火、輝煌華麗的過去呢?你又怎知他此時(shí)洋溢在嘴邊淡然安詳?shù)奈⑿,是需?jīng)過怎樣的滄海桑田的歷練,方可如此平靜地面對(duì)自己的選擇?
終究我們是群最平凡又最普通的人,既無法預(yù)知未來又無力清醒探詢過去,并且深深地忌憚著解剖自己無可測(cè)量的情感。沒有人知道將來我們要面對(duì)的會(huì)是些什么,更無人知曉自己的臺(tái)階究竟通向哪片桃源。在我們輕輕踏上,永不回頭的那一瞬間,誰也無法預(yù)料自己到底是會(huì)錯(cuò)失一生的`平淡幸福呢,還是會(huì)得到更加快樂的生活,乃至更加轟轟烈烈的未來。
人性中的一點(diǎn)點(diǎn)“欲望”,一點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,一點(diǎn)點(diǎn)不甘落后,最終讓我們?cè)谂腔曹P躇、優(yōu)柔寡斷中把一生一世的平淡雋永、地老天荒盡數(shù)遺落,而因此換取的現(xiàn)在的生活卻又未必如你所愿。
以臺(tái)階為話題的作文 篇33
“咚!”“咚!”我邁著沉得而緩慢的腳步,踏著臺(tái)階向上前行。不時(shí)有同學(xué)從我身邊走過,或上或下。
腳下的臺(tái)階讓人感到心痛:這個(gè)瓶子,那一張紙巾,往上兩級(jí)又是其它垃圾……在這繁忙的時(shí)段并沒有人為它清理。所有人都踏著臺(tái)階。上樓或下樓。
這臺(tái)階的遭遇牽動(dòng)了我的情思,在緩慢的腳步中我不禁憐憫起臺(tái)階來。臺(tái)階整日任人踐踏,因?yàn)樗鷣砭褪且蝗僳`踏的。沒有人感受過臺(tái)階的痛苦,他們只是一味地上樓或下樓。這些人中不知是誰又丟下了垃圾,使臺(tái)階本就可憐的處境雪上加霜。臺(tái)階,還好嗎?
盡管所有人都在踐踏它,無視它,臺(tái)階依舊默默地承載著他們上樓或下樓。面對(duì)垃圾的欺凌,它只是任勞任怨,強(qiáng)忍疼痛。臺(tái)階沒有因?yàn)槿藗兊钠廴瓒O倒他們,沒有因?yàn)槿藗兊臒o禮而懲罰他們,沒有因?yàn)槿藗兊嫩`踏而拒絕他們。臺(tái)階只是默默地履行自己的職責(zé),因?yàn)樗廊藗冸x不開它。沒有了臺(tái)階,樓下的人上不去;沒有臺(tái)階,樓上的人下不來。為了眾人的.方便,臺(tái)階甘愿犧牲自己。
人類社會(huì)中又多少像臺(tái)階一樣的人呢?每一個(gè)獲得巨大成功的人,在其成功的背后有多少甘愿犧牲自我的人為其鋪平道路呢?這些人用自己組成階梯,只為能讓某一個(gè)具有巨大潛能的人到達(dá)成功的彼岸。
臺(tái)階雖然平常,但它卻使人類一步步走成功。
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