精選小學生活作文匯總6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學生活作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生活作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我j就要小學畢業(yè)了。在這六年的小學階段里，我發(fā)生
過許許多多的事。經(jīng)過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節(jié)。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了
這個表演，學校里的每個班都忙著排練節(jié)目。當然，我們班也不例外。我們表演的節(jié)目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節(jié)目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經(jīng)過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到--團結就是力量。 我還記得在考畢業(yè)試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數(shù)學課，我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。
在這個小學畢業(yè)后，我最依依不舍的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生
活，這快樂的時光！
小學生活作文 篇2
春風又綠江南岸，我的小學已快完。當春風再一次吹綠江南時，我的春風也吹完了去的六年。默默的和我說再見，童年的夢是七彩的夢；童年的你是純真的你；而小學的生活是只屬于我們的夢。在這個美妙的夢里，我嘗到了酸、甜、苦、辣、咸。懂得了分享，懂得了團結，珍惜。我的小學旅途，就是史上最難見的奇葩。六年的時間，我整整換了四所學校。
一年級時在修竹小學，因為當時成績還行，經(jīng)常被表楊。所以上課開始開小差，折紙飛機。最后，自己真的把小差開大了，被送到了福寶中心校去了。唉，如果我不開小差，那該多好。那我一定發(fā)光發(fā)紫了。可惜，命運誰也改不了。原本想來到這大街上的學校一定很好�？墒顷庡e陽差啊，我成了班上的倒數(shù)，還成功的創(chuàng)造了新的語文分數(shù)——20分。這響當當?shù)?0分使我再一次轉學。就這樣，我去到了廣州。我的小學旅途中的第三個“游”——國際新徽小學。沒想到，我這個出了名的20分，能創(chuàng)造奇跡。每一次語文考試全班第一，數(shù)學前十名。這個使我全家相信奇跡。因此我代表學校參加了許多節(jié)目，比賽。因為時間的沖動，我在四年級讀完時離開了新徽。來到了這個充滿‘‘土味’’的油榨小學，認識了你我他的全新面目。在這里，我走完了小學的最后路程；也是這里使我懂得了珍惜……時間求求你了不要在沖動了，我也不想讓我的時間流落在我換‘‘導游’’的過程中了；想一想，再過不久，我將再一次離開我的‘‘導游’’與那……如果給我機會，我會珍惜我的每一個“導游”讓我自己用心去嘗那酸甜苦辣咸的五種感受。我也不會再匆匆了……
小學生活作文 篇3
清秋，那恰如其分的美景，是心弦中的一縷陽光，初冬，那旅途中的升華，是緊繃中的一絲蓬松。旅行，我們的生活，因你而精彩。
——題記
清秋時分，吞梅嚼雪，一座座的弄梅小筑，在亭臺樓閣之中穿行。江南，風景如畫，那冬暖夏涼的清遠堂，倚水而筑，碧波蕩漾，獨泛美景。那風華絕代的'“瀾水院”依舊孤立，院中的水池依舊不變，唯一變的，卻是那古木家上的細細塵土，輕拂，飄然而起……江南蘇州，江南風光，甜而不膩的糕點入口即化，“龍首酥”的米米細絲令人驚嘆，“叫掩柳”的口感令人叫好。江南蘇州，景色如畫，園林與糕點是這兒的特色。
乘上電梯，到達東方明珠的最高層，俯瞰整個上海的美景，那最繁華的一代，霓虹燈閃耀，令人目不暇接。上海，是個快節(jié)奏的城市，到城市的樓頂，看看風景，靜下心，平復心情，將是一件令人愜意的事。
旅行，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，抒寫美，一花一世界，一葉一自然，看似渺小，卻是魅力非�！�，因旅行而精彩！
小學生活作文 篇4
11月8日上午，我們晚報小記者進行了一次生活體驗——制作夢寐以求的蛋糕。
體驗開始了！我穿上工作服，認真聽著蛋糕師的講解。做蛋糕分三步：第一步是涂奶油，第二步是裝飾，第三步是放水果。終于輪到自己親手制作了。我學著蛋糕師的樣子，先把一小塊蛋糕餅放在制作臺上，接著拿起蛋糕刀從奶油桶中挖起一些奶油涂在蛋糕餅上，可是奶油好像成心跟我過不去，怎么也涂不均勻。原來，做蛋糕還真不是一件簡單的事情。我想：反正也是吃，干嘛搞那么精美？可是看到其他小“蛋糕師”做得那么認真，就又來了興致。我又放上一小塊蛋糕餅，又開始涂起奶油來，可是我還是涂不均勻，不得不請蛋糕師幫忙。不愧是蛋糕師，兩三下就弄好了！
開始第二步了！我選擇的是用草莓醬和巧克力醬，開始，我小心翼翼地擠著，可還是擠多了，后來，我隨便擠起來。接下來就是最后一步了，我分別拿起不一樣的水果放在上面，就完成了。蛋糕師看到我做的蛋糕，不由得笑起來，我也不好意思地笑了，實在是太難看了！
以前吃蛋糕沒覺得什么，現(xiàn)在才知道，原來一個蛋糕的制作過程這么復雜，只有仔細觀察，多動手勤動腦，親自實踐，才能把事情做好！
小學生活作文 篇5
在生活中，除了學校的考試以外，我們還面臨著很多的考驗，比如道德的考驗，還記得，上一次······
那時正值期末復習，小科考試接連不斷，之前偶爾一次的考試我還能應付，可現(xiàn)在一天恨不得要寫三四張卷子，而且也難得要命，在一次摸底考試中，我竟想出了一個下下策：作弊！
考試開始了，前面的填空題我一會兒就作完了，可就是在寫最后一題的時候，我發(fā)現(xiàn)出題者終于亮出了他的王牌，我絞盡腦汁也想不出此題的答案。為了能取得滿意的成績，只好出絕招了；作弊�？晌疫t遲不肯把寫好的紙團扔出去，腦袋里總是想到老師對作弊者的嚴懲，但一想到考前媽媽說：“考了九十五分以上就給你吃肯德基�！蔽揖涂共蛔∶朗车恼T惑，咬咬牙，把紙團扔了一個學習好的同學。這時老師突然盯向了我這個方向，并朝我這兒走來，我的臉刷的一下紅了，心想：“不會被老師發(fā)現(xiàn)了吧！老師越走越近，我的心跳的也越來越快。老師到了！我嚇得閉上了眼睛，連氣也不敢出了。被打一下，唉！我長舒了一口氣，原來老師抓住了另一個作弊的人。
很快，那個好學生已經(jīng)傳回了我的紙條，我以迅雷不及掩耳之勢將答案復制在？我的卷子上······
不久成績單出來了，我成功地考取了九十八分，我也吃到了美味的肯德基，可現(xiàn)在想來，那肯德基一點也不美味，反之還品出幾分苦澀。生活中這種考試很多，我那次沒有及格，并且失去了最基本的誠實，但我相信，下次我一定會得滿分。
小學生活作文 篇6
花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘。但我更為朝陽一般燦爛的小學生活而陶醉。我永遠都忘不掉，那天那個難忘的中午。
那是一個黃葉紛飛的秋天，一個愜意的午后。剛下課，我就向鄧老師的辦公室跑去，去詢問她是否要來班上吃飯。
可能當時跑得太快了吧，我的頭發(fā)被風吹得有幾絲凌亂。
“鄧老師，鄧老師！您今天事情忙完了嗎？可以去班上吃飯嗎？”我迫不及待站在辦公室門口問道。
“恩，今天就過去吧，應該還有多的飯碗吧？”
“還有呢，我們特意給您留了一個�！�
鄧老師突然把我叫到她身邊去。
“怎么了？”我好奇地問。
鄧老師拿出了一把小梳子，挺可愛的，很小，只有一個小朋友手掌那么大吧，上面印著一只小鹿，好像正在吃草呢！
鄧老師拿起梳子，輕輕地去下我的橡皮筋，以嫻熟的手法將我的頭發(fā)輕輕地抓起，梳順。
“女孩子要注意形象，下次頭發(fā)可不能這么亂了�！�
“哦……”我害羞地回答道。
“哎，你呀，要是我女兒給多好�！�
“女兒？！”
“對呀，這么可愛的女兒誰不想要呢？”
頓時，我的眼眶濕潤了。小時候，爸爸媽媽就離婚了，我一直是跟著爸爸的。這些年來，我雖然一直堅強的做個開朗的女孩，但是還一直沒有人這么細致地關心我。
鄧老師輕輕地捋順我的頭發(fā)，扎了個簡單的馬尾，卻使我精神了幾分。
“你呀，早上都不梳頭嗎？”
我哪里好意思說，我連自己的頭發(fā)都抓不穩(wěn)。
鄧老師就這樣一邊梳理著我的頭發(fā)，一邊在我耳邊輕聲呢喃著，時間好像停止了一樣，我感覺耳邊傳來鳥兒的鳴叫聲，脆生生的，怪好聽的。
“好啦，你趕緊去吃飯吧！我還有一點兒事，一會兒就到教室�！�
“好的，我先走啦！”
我離開了辦公室，朝教室的方向走去。
鄧老師猶如寒冬的暖陽，照亮了我心里那一絲落寞、不甘和委屈。這樣的鄧老師，將會在我未來的路上成為最大的動力，讓我努力看向前方。因為我知道，身后總有一個人愿意鼓勵我，對我說：
“我希望你是我女兒。”
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