【必備】小學(xué)生寫人作文匯編九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫人作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生寫人作文 篇1

　　大家好，我叫章奕嘉。我今年9歲了，身高130厘米，體重50斤，我在南京理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（1）班上學(xué)。我臉小小的，嘴巴也小小的，扎了兩個(gè)麻花辮，很可愛(ài)！我很瘦，媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)叫“瘦猴”，我不服氣地說(shuō)：“我瘦歸瘦，我是筋骨肉�！�

　　我喜歡幫助別人，當(dāng)同學(xué)困難時(shí)，我都會(huì)盡全力的幫助同學(xué)。我喜愛(ài)畫畫，每當(dāng)學(xué)校舉行畫畫比賽時(shí)，我都能得到獎(jiǎng)狀。我喜歡彈鋼琴，今年的7月28日我 就去龍藝琴行考鋼琴6級(jí)了，而且還通過(guò)了呢！我喜歡跑步，每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔�，我都�?huì)和爸爸媽媽去理工大學(xué)的`跑道上跑步。我喜歡做家務(wù)，每當(dāng)我第一個(gè)吃完飯 時(shí)，我都會(huì)幫家人洗碗。我喜歡做操，每當(dāng)我臨睡前，我都會(huì)做幾遍操。我喜歡練字，每當(dāng)我寫完老師布置的作業(yè)，我就會(huì)練一小會(huì)兒鋼筆字。

　　聽(tīng)了這么多，你們喜歡我嗎？

小學(xué)生寫人作文 篇2

　　有則寓言，說(shuō)阿凡提擔(dān)任某州州長(zhǎng)時(shí)，門庭若市，趨之若鶩者不計(jì)其數(shù)。一天一位鄰居冒昧地問(wèn)他：“你家整天人來(lái)人往，車水馬龍，你到底有多少朋友呢？”他平靜地說(shuō)：“等我不當(dāng)州長(zhǎng)，削職為民時(shí)，我會(huì)告訴你我有多少朋友�！�

　　《伊索寓言》中講了一個(gè)這樣的故事：有兩個(gè)朋友一起在路上走著。前面走來(lái)一頭熊，路邊正好僅有一棵樹(shù)。其中一個(gè)立即爬上那棵大樹(shù)躲起來(lái)，另一個(gè)人卻無(wú)路可走了，只好躺在地上裝死。那熊走近他，嗅了嗅他，他屏住呼吸，因?yàn)樾懿灰�死去的人。熊走了之后。�?shù)上的那個(gè)人下來(lái)了，問(wèn)那個(gè)裝死的朋友，熊對(duì)你說(shuō)了什么？他回答說(shuō)：“狗熊給了我一個(gè)簡(jiǎn)短的忠告，對(duì)于危險(xiǎn)面前把你拋棄的朋友，絕不能與之同行。”

　　智慧小語(yǔ)：真正的友情也不是在順境中能得到的`，只有在緊要的關(guān)頭才能考驗(yàn)出真正的朋友，患難之中才能見(jiàn)真情。

小學(xué)生寫人作文 篇3

　　陳老師是我們的語(yǔ)文老師，他帶著一副眼鏡，有個(gè)啤酒肚。他已經(jīng)教了我們兩個(gè)月了，但他叫某些同學(xué)的名字時(shí)還是吞吞吐吐的。

　　有一次，陳老師叫我們回答一個(gè)問(wèn)題，我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他，然后又把手放下，再不緊不慢地說(shuō)了聲“宋”，然后再想了想，把舌頭伸出來(lái)，轉(zhuǎn)了一下眼珠子說(shuō)“張”，最后一直用手指指著我同桌的臉說(shuō)出了“碩”字，然后就輕快地說(shuō)：“你來(lái)答吧!”聽(tīng)到這里，同學(xué)們?nèi)滩蛔」�哈大笑起�?lái)。陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“當(dāng)你連續(xù)說(shuō)一個(gè)平舌間，兩個(gè)翹舌音時(shí)，誰(shuí)念得清楚呀!”陳老師這么一說(shuō)，我們笑得更加開(kāi)心了!

　　陳老師叫錢思語(yǔ)同學(xué)的時(shí)候也是指著錢思語(yǔ)，然后看著黑板，眨了眨眼睛，說(shuō)了幾聲“嗯”，然后又說(shuō)：“叫什么來(lái)著?錢——思——語(yǔ)�！碑�(dāng)陳老師讀完這個(gè)名字的時(shí)候，我們就會(huì)學(xué)著陳老師的樣子，淘氣地說(shuō)：“宋—張—碩”。但我想：“錢思語(yǔ)這個(gè)名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時(shí)，也那么別扭呢!”轉(zhuǎn)念一想，才恍然大悟，原來(lái)陳老師是為了活躍一下氣氛啊。

　　我們的.語(yǔ)文課總是在開(kāi)心中度過(guò)的，因?yàn)槲覀冇幸晃恢�識(shí)豐富又幽默的語(yǔ)文老師。

小學(xué)生寫人作文 篇4

　　都說(shuō)魔術(shù)師變魔術(shù)是又驚險(xiǎn)又有趣，讓人看得心服口服，掌聲洋溢四濺。我爺爺也是個(gè)魔術(shù)師，但他不會(huì)變魔術(shù)，而是幫助他人分解不和，讓別人從傷心難過(guò)中恢復(fù)到以往的快樂(lè)，精神。

　　有一次，有兩位大叔為了一些利益爭(zhēng)得天翻地覆，水泄不通。圍觀的人也越來(lái)越多，兩位大叔吵的也越來(lái)越兇。就在這時(shí)，爺爺來(lái)了，他先讓人群分散一些，在打聽(tīng)他兩為什么事情而爭(zhēng)吵明白后，他對(duì)兩位大叔進(jìn)行了安慰，并想出了合理的`辦法來(lái)緩解爭(zhēng)辯。他兩聽(tīng)的心服口服，連聲贊嘆這個(gè)辦法好。從而他得到了一個(gè)眾人所知的稱號(hào)———和事佬

　　我爺爺?shù)倪@個(gè)稱號(hào)真是沒(méi)白得啊，要是有緊急情況一定會(huì)第一時(shí)間趕到，這個(gè)稱號(hào)給他真是給對(duì)了啊！

　　體會(huì)：我體會(huì)到爺爺是正直善良的，他不會(huì)因?yàn)橛腥藸?zhēng)吵就去瞎湊合，而是努力地分解爭(zhēng)吵。我覺(jué)的他這點(diǎn)做的很好！

小學(xué)生寫人作文 篇5

　　我的班長(zhǎng)叫王志航，他是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。

　　他的皮膚有點(diǎn)黑，黑色是健康的.標(biāo)志，這是長(zhǎng)期鍛煉的結(jié)果。一雙小小的眼睛，俗話說(shuō)“眼小聚光”，在他的眼睛里不知藏著多少智慧。一笑起來(lái)露出兩顆大門牙，眼睛就更小了，幾乎看不到眼珠。最好笑的是他的嘴巴，就像女孩子的櫻桃小嘴。他平時(shí)喜歡留小平頭，走起路來(lái)都帶風(fēng)，似乎全身有著用不完的勁。上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很響，下課同學(xué)們都喜歡跟他玩。

　　他不但學(xué)習(xí)好，還有很多興趣愛(ài)好呢！街舞、棒球、書法、羽毛球、籃球……樣樣都會(huì)。其中，街舞是他的拿手好戲。街舞他從一年級(jí)就開(kāi)始練了，到現(xiàn)在已經(jīng)練了三年，他參加過(guò)無(wú)數(shù)次街舞表演。每個(gè)雙休日，無(wú)論是風(fēng)吹還是雨打，天熱還是天冷，他都堅(jiān)持不懈地練習(xí)街舞。經(jīng)過(guò)他千辛萬(wàn)苦地努力，如今已經(jīng)是街舞的二級(jí)選手了。我們都很想看看他跳街舞的樣子，這位“舞林高手”說(shuō)道：“別急，等到六一兒童節(jié)就讓你們一飽眼福啦！”我們聽(tīng)了王志航的話，非常希望六一兒童節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)。

　　我為我能有這樣成績(jī)優(yōu)秀、多才多藝的班長(zhǎng)而感到自豪。

小學(xué)生寫人作文 篇6

　　他，又矮又矮，是“第一排”的男生，一雙亮晶晶的大眼睛，一張健談的嘴，一雙小巧玲瓏的手，什么事都能做。他每天都以普通低調(diào)的方式穿著。別小看他，他的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的！

　　我記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上寫了一個(gè)題目

　　，只有一個(gè)提示語(yǔ)，我們大家你看看我，我望望你，都不能知道其中的'“柳暗花明”只有他，用著一個(gè)富有才華的頭腦，和一雙小巧玲瓏的手，在用筆演算著，不一會(huì)兒他就算出了答案，他高高地舉起了手，老師讓他說(shuō)，他流利的說(shuō)出了答案，老師卻說(shuō)：“思路正確的，但不夠簡(jiǎn)便�！闭f(shuō)著他又坐下去思考，在他又知道怎么簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)，又說(shuō)得多了一步，做著做著，他做出了既簡(jiǎn)便又正確的答案，我們不禁向他投出羨慕的目光。你們肯定認(rèn)為他是一個(gè)“書呆子”，那可不是，他的象棋可是我們班的一絕！跟他斗的同學(xué)不僅拍案叫絕，又佩服，又嫉妒，他每次都三下五除二的把對(duì)方干掉，幾乎是人仰馬翻，我看后，非常妒嫉，便買了一本《象棋手冊(cè)》，鉆研了一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)后跟他斗時(shí)，一開(kāi)始有點(diǎn)棋逢對(duì)手的感覺(jué)，可是最后，最覺(jué)得難纏，最終還是被他打得人仰馬翻。

　　你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是班長(zhǎng)—柳天潤(rùn)呀！

小學(xué)生寫人作文 篇7

　　不管去任何場(chǎng)合，都幾乎要化妝的人就是我媽媽。

　　媽媽很喜歡臭美。上次，我和爸爸都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，在一聲“哐當(dāng)”的巨響中，我和爸爸都醒了過(guò)來(lái)，朝衛(wèi)生間走去。我朝四周望了一望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人，正準(zhǔn)備回臥室睡覺(jué)，這時(shí)，我身后站著一個(gè)滿臉蒼白的人，我大叫“有鬼啊!”爸爸連忙走了過(guò)來(lái)。“鬼”說(shuō)：“哪兒有鬼啊?我是你媽。”我的`心從喉嚨里又回到了原來(lái)的位置，原來(lái)是媽媽在敷面膜啊。她以前可不是這樣的，以前她一年到頭都買不了一次化妝品。

　　媽媽好像離開(kāi)了手機(jī)就活不了。有一次，我正在寫作業(yè)，寫了兩篇作文畫了一張消防圖，媽媽一直坐在我身邊，我寫了一下午作業(yè)，媽媽就在我身邊看了一下午手機(jī)。出門時(shí)，我們都走到小區(qū)門口了，媽媽發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶，還偏要回去拿。

　　媽媽怕老鼠。那一天，我們家進(jìn)了一只老鼠，爸爸用籠子把老鼠都捉住了，媽媽看見(jiàn)了卻躲在被子里不肯出來(lái)。

　　這就是我的媽媽。

小學(xué)生寫人作文 篇8

　　“老油條，別跑，你給我站住，看我不打死你！站�。　�

　　這是什么聲音？原來(lái)是女強(qiáng)人蔡倚柔又在為我們“打抱不平”了。瞧！只見(jiàn)她的一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩眼死死地盯著那不怕死的“獵物”。雙腳已經(jīng)練成了傳說(shuō)中的“無(wú)影腳”，一腳下去，那可真要命啊！

　　眼看著兩人的距離越來(lái)越近，“��！女俠放過(guò)我吧！我上有老，下有妹妹，你就放過(guò)我吧！”

　　“不打女生了？”

　　“不敢了，不敢了！”

　　“那我這次就放過(guò)你，你走吧！”

　　蔡倚柔放過(guò)了那個(gè)男生，那個(gè)男生頭也不回地跑了，好像怕慢一會(huì)兒，蔡倚柔就不讓他走了一樣。

　　這時(shí)的她，臉蛋紅撲撲的'，像被火燒過(guò)一樣。再看看她現(xiàn)在的樣子，活脫脫就是一個(gè)假小子。要不是穿了校服，我還真看不出來(lái)她是個(gè)女生。她就像一個(gè)凱旋而歸的將軍，英姿颯爽地走過(guò)來(lái)，帶著勝利般的微笑。豆大的汗不斷地從她臉上滴下來(lái)，以致于她的臉像被大雨淋過(guò)一樣，好像十個(gè)空調(diào)對(duì)著她吹也吹不干。她興奮地跟我說(shuō)：“思慰，我?guī)湍憬逃?xùn)了那個(gè)人，如果以后還有人敢欺負(fù)你，跟我說(shuō)，我?guī)湍憬逃?xùn)他！”

　　“不用啦，我也可以的，別人都不是我的對(duì)手呢！”

　　“我看我可以退休啦，啊呀呀呀，太好了！”蔡倚柔毫不淑女地笑著。黑色的頭發(fā)更加凌亂了。

　　突然，一個(gè)黑影從她身后閃過(guò)，蔡倚柔一轉(zhuǎn)身，我就看到貼在她身后的一張卡片，上面寫著一個(gè)大大的“豬”字。

　　“老油條，你別怕跑，我一定要讓你嘗嘗‘筍炒肉’的滋味，看我這次還會(huì)不會(huì)放過(guò)你！別跑！”

　　又一場(chǎng)追逐開(kāi)始了！

小學(xué)生寫人作文 篇9

　　我們?cè)诟�多的時(shí)候贊頌?zāi)赣H，卻忽略了父親。其實(shí)，父親也一樣偉大，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)過(guò)。讓我們贊頌?zāi)赣H的同時(shí)也要歌頌父親。

　　父親的愛(ài)不需要言語(yǔ)表達(dá)，也不需要行動(dòng)表達(dá)。我的父親就是這樣的。那一次令我十分深刻。

　　老師讓我們班的`六個(gè)同學(xué)去參加“語(yǔ)文六年級(jí)星空智慧杯”，但是需要家長(zhǎng)陪同。我把這件事告訴了爸爸和媽媽，等待這二老發(fā)話。媽媽點(diǎn)頭同意了，誰(shuí)知爸雷霆大發(fā)的說(shuō)：“你覺(jué)得你成績(jī)可以嗎？”我頓時(shí)愣了，怯怯的說(shuō)：“你就讓我參加，就去試一試吧�！卑炙坪鯕庀�了，心平氣和的說(shuō)：“你現(xiàn)在應(yīng)該認(rèn)真讀書。”我把好話都說(shuō)盡了，他還是不肯。媽媽幫我勸服了爸，他同意了。我?guī)е�興奮睡著了。早上六點(diǎn)多天剛剛蒙蒙亮，我打開(kāi)那惺忪的眼，發(fā)現(xiàn)爸爸早已站在那里等我。我馬上蹦起來(lái)刷牙洗臉，再看一次是不是爸爸，結(jié)果真是。我屁顛屁顛跟著爸上車，行駛到一半時(shí)爸的車停下了，他走下去往肯德基那邊走。過(guò)了一會(huì)，手里拎著一大袋吃的。爸爸讓我快點(diǎn)吃，就快到了。到了考場(chǎng)，他說(shuō)要回去了讓我坐公交車。我有點(diǎn)失望想想也是等3個(gè)小時(shí)，誰(shuí)都受不了。3個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，從考場(chǎng)出來(lái)我意外的發(fā)現(xiàn)爸還在那里等，豆大汗珠流下了。爸什么都沒(méi)說(shuō)，直接讓我上車問(wèn)我考的怎樣。我X草的回答了，心里早已洶涌澎湃了。

　　父親是一種精神，它讓我們淚流滿面；父愛(ài)是一種力量，它讓我們淚心倍增父愛(ài)更是一種人格，他教導(dǎo)我們信步風(fēng)雨人生。

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