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好學(xué)生與壞學(xué)生作文(匯編3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的好學(xué)生與壞學(xué)生作文,歡迎大家分享。
好學(xué)生與壞學(xué)生作文1
成績(jī)總是要把人與人分成3、6、9等,成績(jī)決定不了一個(gè)人的好壞,因?yàn)槿烁饔兄,誰說考上大學(xué)的就一定能為國(guó)家效力,誰說沒讀過書的就一定沒有出息,我今天就是想告訴大家,人人平等,不要拿成績(jī)說事。
生的故事,可以說成婦孺皆知了,但是他小時(shí)候,在老師的眼里是一文不值,因?yàn)樗刻焐险n都問太多的問題,老師很討厭他,最后把他當(dāng)成壞學(xué)生,導(dǎo)致他輟學(xué)回家。但是他卻仍然有一顆熱愛學(xué)習(xí)的'心,一直在默默的努力著,它可以他頑強(qiáng)的毅力,發(fā)明了一樣又一樣的發(fā)明。大家都很清楚,我們現(xiàn)在用的電燈就是生發(fā)明了1000多次才發(fā)明出來,當(dāng)時(shí)眼里的壞學(xué)生卻成為了舉世聞名的科學(xué)家。
馬云是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人,他有一顆遠(yuǎn)大抱負(fù)的心,他的目標(biāo)是北大,但是每次成績(jī)都不高,所以他放棄學(xué)習(xí)了,他發(fā)現(xiàn)他制作網(wǎng)站特別在行,然后他開始創(chuàng)業(yè),然而在創(chuàng)業(yè)中會(huì)遇到很多坎坷,但是他咬著牙下來了。最后他終于創(chuàng)建了這個(gè)中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)站——阿里巴巴。現(xiàn)在他睡覺的時(shí)候都可以掙100多萬呢!老師您是不是沒想到這個(gè)當(dāng)年你眼中的差生,會(huì)成為舉世聞名的富翁呢!
人沒有三六九等,因?yàn)槲覀兌计降龋詿o論你是好學(xué)生還是壞學(xué)生,都不可以把自己看的太高或太低,我們既不高貴也不,我們要學(xué)會(huì)用另一種眼光去看待別人,去看看別人的閃光點(diǎn),世界上就會(huì)真的人人平等
好學(xué)生與壞學(xué)生作文2
成績(jī)總是要把人與人分成3、6、9等,成績(jī)決定不了一個(gè)人的好壞,因?yàn)槿烁饔兄,誰說考上大學(xué)的就一定能為國(guó)家效力,誰說沒讀過書的就一定沒有出息,我今天就是想告訴大家,人人平等,不要拿成績(jī)說事。
愛迪生的故事,可以說成婦孺皆知了,但是他小時(shí)候,在老師的眼里是一文不值,因?yàn)樗刻焐险n都問太多的問題,老師很討厭他,最后把他當(dāng)成壞學(xué)生,導(dǎo)致他輟學(xué)回家。但是他卻仍然有一顆熱愛學(xué)習(xí)的心,一直在默默的努力著,它可以他頑強(qiáng)的毅力,發(fā)明了一樣又一樣的發(fā)明。大家都很清楚,我們現(xiàn)在用的電燈就是愛迪生發(fā)明了1000多次才發(fā)明出來,當(dāng)時(shí)眼里的壞學(xué)生卻成為了舉世聞名的科學(xué)家。
馬云是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人,他有一顆遠(yuǎn)大抱負(fù)的心,他的`目標(biāo)是北大,但是每次成績(jī)都不高,所以他放棄學(xué)習(xí)了,他發(fā)現(xiàn)他制作網(wǎng)站特別在行,然后他開始創(chuàng)業(yè),然而在創(chuàng)業(yè)中會(huì)遇到很多坎坷,但是他咬著牙堅(jiān)持下來了。最后他終于創(chuàng)建了這個(gè)中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)站——阿里巴巴。現(xiàn)在他睡覺的時(shí)候都可以掙100多萬呢!老師您是不是沒想到這個(gè)當(dāng)年你眼中的差生,會(huì)成為舉世聞名的富翁呢!
人沒有三六九等,因?yàn)槲覀兌计降,所以無論你是好學(xué)生還是壞學(xué)生,都不可以把自己看的太高或太低,我們既不高貴也不卑微,我們要學(xué)會(huì)用另一種眼光去看待別人,去看看別人的閃光點(diǎn),世界上就會(huì)真的人人平等
好學(xué)生與壞學(xué)生作文3
我無意中看到幾個(gè)男生聚集在一起抽煙,眼睛很快就收回了?吹竭@幾個(gè)還是學(xué)生模樣的少年墮落的樣子,我不想責(zé)備誰,也不想去埋怨誰,心中只是多了幾分憐惜。
“同學(xué)同學(xué),你們?yōu)楹螘?huì)這樣?心中很苦嗎?壓力很大嗎?被同學(xué)嘲笑嗎?你們把自己看低了嗎?”我很想這樣去問他們。家長(zhǎng)不理解,老師不理解,同學(xué)不理解,有些好學(xué)生對(duì)他們有的只是厭惡,并遠(yuǎn)離他們。當(dāng)他們走在路上時(shí),總會(huì)有那么幾個(gè)人小聲地議論他們——“以后離這些家伙遠(yuǎn)點(diǎn)啊!”
不知為何,聽到這些話語我的心也會(huì)莫名其妙地跌入深淵,好像我也是那些被議論的墮落的少年一般。我的`心好像是和他們的心緊緊相連在一起的,也同樣能感受到難受的滋味。
“人之初,性本善”。我不懂人們?yōu)槭裁匆褜W(xué)生分成好和壞,好學(xué)生就以友好、敬佩的目光看待,壞人就以厭惡、當(dāng)做是異類的目光看待。人們看待壞學(xué)生的目光刺痛著我的心。
在我看來,好與壞是沒有任何分界線的,也不需人類多此一舉劃上一條分界線。每個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,也是壞學(xué)生。說是“好學(xué)生”,那就是這個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn);說是“壞學(xué)生”,那就是這個(gè)學(xué)生身上的缺點(diǎn)。畢竟,每個(gè)人心里都有一個(gè)惡魔和天使,好學(xué)生不過把天使展示出來了,壞學(xué)生也只是把惡魔展示出來了。好可以轉(zhuǎn)為壞,壞也可以轉(zhuǎn)為好。你不見那撒貝寧嗎?那就是一個(gè)鮮明的例子了!撒貝寧小時(shí)候很皮、很壞,但是他在周圍事物的影響下漸漸變好了,現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)知名主持人了。
我看過一篇新聞報(bào)道,說是某某學(xué)校給不聽話的學(xué)生戴上綠領(lǐng)巾,引發(fā)了眾多網(wǎng)友的不滿。這就是對(duì)壞學(xué)生的歧視,不尊重他們?nèi)烁褡饑?yán),所以,請(qǐng)勿歧視大家口中所謂的“壞學(xué)生”!
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