桃花小學(xué)生作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的桃花小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桃花小學(xué)生作文 篇1
今天是星期六，爸爸媽媽帶我去市民廣場(chǎng)玩，一來(lái)到市民廣場(chǎng)，一股香氣撲鼻而來(lái)，只見各色桃花已經(jīng)坐在枝頭上笑看春天的美景。
才下過(guò)幾場(chǎng)毛毛細(xì)雨，春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，她就像是一位魔法師，她來(lái)到桃樹林，桃樹馬上開出了鮮艷桃花，紅紅的桃花就像一張張孩子們可愛的笑臉，白白的桃花冬天里在空中翩翩起舞的雪花。
紅如霞，白如雪，桃花在綠葉中探出頭來(lái)，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，金黃的花蕊精神地坐在花瓣中央，有的還是花骨朵兒像個(gè)害羞的小姑娘躲起。
一朵朵，一串串，一簇簇桃花挨挨擠擠的，好像在說(shuō)悄悄話。這么多的桃花有各色各樣的`神態(tài)，有各種各樣姿勢(shì)，有的在傾聽春天里的姑事，有的在感謝小蜜蜂辛勤人勞動(dòng)，有的在微風(fēng)中跳舞�？粗粗曳路鹁褪且欢涮一�，在陽(yáng)光中，在微風(fēng)中，跟著伙伴們一起唱歌說(shuō)笑，做游戲真開心。
爸爸媽媽喊我過(guò)來(lái)一起拍照，我才回過(guò)神來(lái)，我不是桃花，我是來(lái)看桃花的。
桃花小學(xué)生作文 篇2
春姑娘隨著落花飛走了，夏姑娘披著綠葉來(lái)到了我們的身邊。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲，它仿佛在告訴我們：“春已歸去，夏已來(lái)臨。”
我奶奶家門前種著一大片桃樹，上面都結(jié)滿了大大小小的桃子，這些桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞紅了臉的小姑娘;有的則大大方方的站出來(lái)，好像正向人們炫耀著自己似的;有的就掛在枝頭，果實(shí)碩大顯眼，令人忍不住想摘下來(lái)，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂，笑得臉都是紅撲撲的.。
這些果實(shí)，讓人垂涎欲滴。但在桃園還有另一番享受呢!
當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，樹葉“沙沙沙”的響了起來(lái)，彈奏出悅耳動(dòng)聽的音樂。那天籟之音讓人們回味，令疲憊的人們心曠神怡，頓時(shí)感到輕松無(wú)比。這時(shí)，我想到了柳樹“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
樹上的桃子，伴隨著樹葉彈奏的音樂跳起了舞，小草笑了、花兒醉了。這是上天送給大家的禮物，在這兒，一切都是那么的美妙，這里的所有事物都是可以令人感受前所未有的寧?kù)o。
初夏的陽(yáng)光沒有盛夏的烈日炎炎，而是給人以春天般的絲絲暖意，這是一種最好的境界。太陽(yáng)透過(guò)灰白色的云層，使千姿百態(tài)的去更加美麗，也給桃林披上一層神秘的面紗。
“桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅”。桃林中花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去，發(fā)出嗡嗡的聲音，有合唱，齊唱，獨(dú)唱，四重湊......它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者!
初夏的雨，似乎被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。桃樹盡情地沐浴著這上天的雨露。它們?cè)谟曛卸硷@示出了自己獨(dú)特的魅力。
我愛初夏的一切，更愛那美麗的桃園!
桃花小學(xué)生作文 篇3
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
——題記
深夜，我在石階上獨(dú)坐。仰望天宇，繁星點(diǎn)點(diǎn)，身旁桃花正盛，繁如群星，清風(fēng)微吹，花瓣亦紛紛飛舞，美輪美奐。
我一直在想：我何時(shí)才能“一覽眾山小，”感受那立于天地之間的自豪與滿足；“一枝紅杏出墻來(lái)”安心賞花之嬌美；“忙趁東風(fēng)放紙鳶”返回?zé)o憂無(wú)慮的童年……唉！好羨慕王維呀，能看破紅塵，隱居山林。其實(shí)在這人間生活的大部分人無(wú)非就是為了爭(zhēng)權(quán)奪利，能謀得一官半職，否則官場(chǎng)怎會(huì)如此��？無(wú)論怎樣，競(jìng)爭(zhēng)留下的東西只是一份輝煌的`回憶，其實(shí)你自己的心靈并沒有得到凈化，縈繞在你心中的千千萬(wàn)萬(wàn)結(jié)，永遠(yuǎn)也得不到解答。
記得有人曾說(shuō)：“寧可做雞頭，也不愿做鳳尾。”如今，來(lái)到這里，可謂是高手如云。真是“山外有山，天外有天人，”��！令人壓力之大，可想而知。我該如何是好？
此時(shí)此刻，我心早已波濤洶涌，再無(wú)心去欣賞花下之舞。顰眉，眼中滿是無(wú)奈與憂郁。如今社會(huì)，又有誰(shuí)愿當(dāng)“鳳尾”呢？終于體會(huì)到“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”之痛苦了。
啊！何時(shí)才能不“科舉，”拋棄世俗“包裹，”游蕩于山水之間，閑適自得，自食其力，自吟自唱，何樂而不為？唉！可悲可嘆。
我知道游蕩于山水之間雖不實(shí)際，但是，世俗的煩亂，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，壓得人們喘不過(guò)氣來(lái)，隱居山林，遠(yuǎn)離世俗，或許變成了大部分人內(nèi)心深處的愿望。
桃花小學(xué)生作文 篇4
在一處山腳，有一片桃園，里面開滿了茂盛的桃花，紅得似火，艷得賽陽(yáng)，每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，就會(huì)嘖嘖贊賞：＂這的`桃花多美啊�。�
有一朵桃花沉醉于人們的話語(yǔ)中，暗暗想：“我這么美啊！它們一定會(huì)嫉妒我，我不會(huì)讓它們得逞�！�
這時(shí)，有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，想為它傳播花粉，桃花搖晃著身子說(shuō)：＂快走，快走，別打攪我美好的春夢(mèng)。＂
蜜蜂飛走了，蝴蝶飛來(lái)了，想為它傳播花粉，桃花搖擺著身子說(shuō)：＂快去，快去，別弄臟我漂亮的衣服。＂蝴蝶飛走了。從此，沒有小動(dòng)物來(lái)為它傳播花粉。
秋天到了，其它桃看花都結(jié)岀了圓溜溜的小桃子，桃花看自己馬上就要枯萎了，什么也沒留下，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，只好默默在一旁哭泣。
此時(shí)，風(fēng)伯伯在它身邊經(jīng)過(guò)，它問：“你為什么哭呀？”枯萎的桃花小聲啜泣地回答：“當(dāng)我是嫩芽時(shí)，我希望自己能像花苞一樣含苞待放；當(dāng)我已是花苞時(shí)，我向往著自己是一朵美麗的花；當(dāng)我是一朵花時(shí)，卻狂妄自大，目中無(wú)人。”說(shuō)完，又哭了起來(lái)。風(fēng)伯伯想安慰它，卻將它卷起掉到了泥巴里…
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