【精品】學校學生作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學校學生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校學生作文 篇1
科學老師布置了作業(yè)：要帶幾只蚯蚓到學校。星期一，全班只有李舒寧帶了。這下可好，我們大都挨了批。
李舒寧把蚯蚓放在桌子底下。過了幾天，科學課也上完了，舒寧覺得蚯蚓沒用了，就把袋子放到講臺上。她大聲地喊：“誰要蚯蚓，到講臺上來拿。”還沒等說完，幾個男生爭先恐后地沖上去，搶到勝利的“果實”，臺上早已是一片“廢墟”。
我們這組的組長唐嘉敏最怕蚯蚓，偏偏她的同桌王溢挺拿了幾只，跟我的同桌張珩將蚯蚓放在一張白紙上。王溢挺拿起白紙送到組長面前，她嚇得急忙往后仰，這下可惹火了她。她嚴厲地對王溢挺說：“你干什么?不要放我這，放張珩那兒�！�
張珩其實心里挺恨唐嘉敏，決定報復一下。他把白紙放到唐嘉敏的背后，有幾只蚯蚓爬了出來。唐嘉敏右手一甩，有些蚯蚓掉在了地上，一些泥土渣竟然甩進了我放衣服的袋子。我對唐嘉敏說：“你這個組長，眼睛長哪了?敢弄臟我的.袋子!”張珩也說：“都是這個唐嘉敏。”而唐嘉敏在一旁傻笑著。
上課了，他們還在嚇唐嘉敏。一會兒抓起蚯蚓放到她面前，一會兒將蚯蚓擱在她桌子上;一會兒又把蚯蚓送進她的書包，唐嘉敏叫苦連天。結果這惡作劇被老師發(fā)現了。老師宣布所有蚯蚓都交上來裝進袋子里，下課把它們給放了。
蚯蚓放生了，去了學校的草坪，教室里終于風平浪靜。
學校學生作文 篇2
啊咧，明天就是五四嘍。今天班主任利用他上英語課的時間，來給我們排練合唱。排練時一直在笑場，整個球場都洋溢著我們的笑聲，簡直是笑到不能自己了。五四過完，便又要開始考試了，這學期真的任務重，真的讓我感到心生疲憊，對于我來說，這也許是我讀書以來第一次會有如此的想法。感覺很累很累，但好在我很想一直堅持下去。
明天合唱真是讓我很緊張而且我所站的位置最靠邊，最不希望認識的人在臺下搜索我的身影，找到我后便開始目不轉睛的盯著我看，如果是晚上還好，可偏偏選在了早上，自己我感覺會是一個不怎么愉快的早上。
這還是我第一次在學校過五四呢，說不上什么期待。只求快點過完明天。然后好到晚上美美的睡上一覺，將這幾天的疲勞都通通睡干凈。回到家后也好趕緊復習準備期中考，這幾天都在忙著舉辦五四的事，都沒有在學校好好的復習，現在只能利用周末的`一點空閑時間來好好彌補這幾天的空缺了。
這幾天還看了一本書，影響最為深刻的便是一位學霸對著學渣說：“你要是想被人記住，那你就考進全班全十啊!”難道現在一個人的存在感都是要用成績來刷新的嗎?有時候我們真的該好好想想現在對于我們成績的重要性。
學校學生作文 篇3
隨著科學技術的日新月異，到20xx年，市場、家庭、大街上都跨入了高科技，什么飛天車、衛(wèi)星全球導航儀、微型電腦……真是無奇不有。當然，我們的學校也發(fā)生了翻天覆地的變化。
這事一傳十，十傳百，傳到了孫悟空的耳朵里�！芭叮煜氯缬羞@等事？俺老孫可得看看究竟，免得錯失良機！”孫悟空自言自語，向如來佛祖討個凡間一日游，騰云駕霧，來到了桐南小學的門口。
他跳下筋斗云，只見操場寬數百米，一棟直沖云霄的教學樓屹立在操場中央。突然，飛來一個機器人，它說：“你好，我是桐南小學導游機器人，來吧！”孫悟空將信將疑，跟著它傻傻地走了。
首先，機器人帶他登上電梯，開玩笑地說：“咱們來比比誰更快飛到第100層�！彼Ａ送�，咳嗽一下（真人機械）說，“也就是最頂層，OK？”孫悟空哈哈大笑起來：“這還不容易！俺老孫的筋斗云1個筋斗可以飛十萬八千里呢！你真自不量力。”于是，他們倆都開始了。
孫悟空望著那高聳入云的教學樓，腳步一蹬，咻咻咻幾下不要幾秒就到了頂層。心想：“那個笨機器肯定生銹了，跑得這么慢！我贏定嘍！”可一看就大吃一驚：那個機器人居然在悠閑自在地翹著二郎腿喝咖啡呢！“你怎么這么快啊！肯定作弊！”它詭秘一笑，說：“不是耍賴，是高科技你懂不懂，你看！”悟空瞟了一眼那個小“電話機”，一看：原來是傳送門呀！于是他隨便輸入了層數，傳送到一間教室門口。
“哇，教室里的變化可真大呀！”悟空大聲喊道——只見里面由原來的黑板變成顯示器，老師也不用粉筆了，只要老師帶上一個機器帽，想寫的內容便出現在屏幕上，而且字跡工整。講臺也是用護眼花瓷做的，對學生視力很有幫助，上面擺放著一臺電腦。學生們的桌椅是氣球做的，具有易搬、耐損等好處。桌上還有一個液晶顯示儀，掃描儀和傳真機。上課學生只要把作業(yè)放進掃描儀，通過傳真機發(fā)到老師的電腦上進行批改。改完了顯示儀上會給出相應的成績�！扳忊弤鈴”下課了，同學們把椅子當碰碰船玩，好不熱鬧！“呀，完了！”原來悟空不小心碰開了門，學生肯定會注意他。于是他迅速把頭縮回去。再往里面一看——學生依然說說笑笑，絲毫沒有發(fā)現他的意思。實在是巧，導游機器人下來了，說：“這窗戶是特制的，可以隔音！而且從外面看不見里面，從里面看得見外面�！蔽蚩栈腥淮笪�，到墻上傳送到操場了。
悟空看到操場中心有一個大圓，上面有投籃球、實心球、單杠、雙杠等運動器械。外面的一圈是跑道，用防爆玻璃圍著，可以有效防止意外事故。孫悟空也想試一試打籃球，于是去了體育室，向機器人借了個籃球，痛痛快快的打了起來。
到了正午，他又去游泳館游泳，撲進水的.懷抱；到閱覽室看書，看到《西游記》時還沾沾自喜；去科技展覽館參觀學生“發(fā)明”的一些小玩意兒；還特地跑去校長室的貴賓房與校長交流……
傍晚，夕陽西下，呈現出一幅美麗的落日圖。當悟空于校長談得正興時，耳邊傳來了如來佛祖滄桑的聲音：“悟空，你凡日已盡，吾有事召你，速速回西天！”悟空遺憾著抖出手中一大籃的蟠桃種子說：“咳，我要回西天了，這蟠桃種子就當做我們的見面禮吧！”校長揮淚告別，說：“嗯，佛祖命難違，我送你一臺微型平板電腦吧，也算給你的禮物了。”于是，悟空又騰云駕霧，心滿意足地向西天飛去……
學校學生作文 篇4
那天晚上放學時，我一走進院子就聽見加油！加油！的聲音，我走近一看原來是幾個大哥哥、大姐姐正在玩著拔河比賽，他們拉過來拉過去不分勝負，一下子把我的思緒帶到四年級的拔河比賽上。
那天下午風和日麗，天氣晴朗，班隊課老師說：“今天下午我們在操場上舉行拔河比賽”。我心里很高興，也已經迫不及待了。大家連隊也沒站就一窩蜂地沖向操場，過了一會兒比賽開始了，大家心里忐忑不安起來，不一會兒廖老師開始選人去：“陳立斌、朱懌峰、朱林峰、趙豐年、余燁”第一局我們和270班比，他們班力氣大的人很少，我們不用吹灰之力就打敗了270班，后來我們和271班比，一開始他們就大發(fā)雷霆了，一下把我們拔了過去。我們也毫不示弱，趙豐年正咬緊牙關用力，把著嘴里還不時發(fā)出“呀！”的聲音，再看看后面的.朱林峰和朱懌峰、徐堅宇，一個比一個厲害 ，而最后的余燁和張行健最厲害，余燁把繩子卷在右手上，左手用力的拔著，雖然我們很努力，但是271班有很多的胖子一下子就把我們打敗了。
最后決賽我們和272班拔我們班的人都快沒力了，大家的心都怦怦只跳，我們和272班拔來拔去加油聲已經雷震四方了，加油聲似乎給他們加上了幾分力量，他們都用盡全力。終于272班像一個泄了氣的球一下子被打倒了。
再看看大哥哥、大姐姐他們臉上都有了豆大的汗水拉來拉去不分勝負讓我眼花繚亂。
如果下次還有拔河比賽我一定參加。
學校學生作文 篇5
轉眼間六年過去，我馬上就要離開我的母校了，在我剛剛上六年級的時候，還在想這個暑假可以玩?zhèn)�痛快了，連暑假作業(yè)都沒有，但是到了要畢業(yè)的時候，就不知不覺有了一種舍不得的感覺。
舍不得可愛的班級同學，他們時時刻刻給我快樂，遇到困難時他們給我?guī)椭倚臅r給我鼓勵，悲傷時給我安慰。
還要感謝每一位教育我的我的老師。
我的老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我的老師是英雄，用自己的滿腔熱血造就了我們。在這六年來，教育我的每一位我的老師都付出了許多汗水和精力，為的就是想把我們培養(yǎng)成一個有出息的人才。
現在，我們即將離開他們，這些感謝我不能不說出來。
我還要感謝，多年以來和我形影不離的朋友們，他們總是在我需要幫助的`時候來幫我。
在這個班級里，我留下了快樂與悲傷，留下了歡笑和淚水。但這一切，都是我離開母校之后的美好童年回憶。我會記住歡笑與快樂，忘記悲傷與淚水，讓童年在我的心中是個美好的，能在童年生活上畫上一個圓滿的句號。
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