實(shí)用的小學(xué)生泰山作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生泰山作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生泰山作文 篇1
星期六中午，我們來到泰山腳下。我們決定休息一下午，晚上登泰山，第二天早上看日出。
晚上10點(diǎn)鐘，我們從紅門出發(fā)，一路上人可真多呀!沒想到晚上登泰山的人也這么多!從中天門往上，路越來越陡、越來越險(xiǎn)，臺(tái)階一級(jí)接一級(jí)，好像永遠(yuǎn)走不完，可把我們累壞了!我們一起加油、鼓勁，終于在凌晨來到了南天門。接著，我們來到了玉皇頂，找好位置，準(zhǔn)備看日出。
這時(shí)天漸漸亮起來了。“云海、云海!”我們歡呼起來，我們太幸運(yùn)了，我們看到了泰山的云海，云朵就像大海翻起的`浪花，在我們腳下翻騰。過了一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一道道紅色的光，慢慢的太陽(yáng)露出了一點(diǎn)點(diǎn)，好像沒睡醒的樣子，用少許的光探探云海，漸漸的紅光越來越亮，太陽(yáng)調(diào)皮的露出了一半臉，哈!透過云海和我們捉貓貓呢!最后整個(gè)太陽(yáng)從云海里跳了出來，這簡(jiǎn)直太壯觀了!火紅的太陽(yáng)好像從大海里剛剛升起，人們紛紛歡呼起來!
站在高高的泰山頂上，我不禁想起一句詩(shī)：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這次登泰山，不僅讓我看到了美麗的景觀，還讓我體會(huì)到了只要堅(jiān)持不懈，就能取得勝利!
小學(xué)生泰山作文 篇2
暑假里，爸爸、媽媽和我一起去爬泰山。
泰山海拔1545米。我們先乘旅游車到達(dá)中天門，從中天門開始爬，大約還有4000個(gè)臺(tái)階。
我們帶著礦泉水和食物開始登山了。一開始爸爸媽媽走得很慢，我一直想要超過他們，所以爬得很快。十分鐘后，我越走越慢，腿好像掛了沙袋一樣，心跳得越來越快，好像要從嗓子眼里蹦出來，汗珠就像黃豆一樣從額頭上滾落下來。爸爸看我實(shí)在累得走不動(dòng)了，就建議我們?cè)谂赃呹帥龅牡胤叫菹⒁幌隆?/p>
休息片刻，我們又開始登山了。剛開始好一點(diǎn)，可是走著走著，我開始感到兩只腳很無(wú)力，抬都抬不起來了，于是我氣喘吁吁地央求：“媽媽，我走不動(dòng)了，我們回去吧。”爸爸滿頭大汗地說：“你看。前面老爺爺和小朋友都在爬呢，你怎么就放棄了呢?”媽媽也說：“堅(jiān)持就是勝利，最美的風(fēng)景在最后呢!”就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人互相鼓勁，繼續(xù)向上攀登。
終于到達(dá)了最高峰玉皇頂，啊，這里的景色真美啊!朵朵白云飄蕩在空中，感覺好像成了神仙一樣站在白云上。一陣陣清涼的風(fēng)向我們迎面吹來，真涼爽呀!
向下俯瞰，許多人還在艱難地向上攀登。我想對(duì)他們說：“加油，不要放棄，上面有美麗的風(fēng)景在等著你們呢!”
編輯的話
俗話說“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。樊景星同學(xué)在爬泰山時(shí)不但領(lǐng)略了山頂風(fēng)光的美麗，也體會(huì)到了攀登之艱難。沉重的腳步、黃豆一樣大的汗珠、急促的呼吸，簡(jiǎn)單地介紹了登泰山的`感受。結(jié)尾處對(duì)山頂景色的描寫和對(duì)后來登山者的呼喚：“加油，不要放棄，上面有美麗的風(fēng)景在等著你們呢!”不僅是對(duì)此次登山感受的抒發(fā)，也可以把它推廣成生活中的普遍道理，使文章主題具有了深意。
泰山的雄奇、秀美，站在不同位置對(duì)泰山風(fēng)景的不同觀感，都沒有寫出來。如能對(duì)泰山景色及自我感受情景交融地表現(xiàn)出來，會(huì)使結(jié)尾的主題的生發(fā)更自然，也會(huì)給文章增加許多情趣，小作者應(yīng)進(jìn)一步努力。
小學(xué)生泰山作文 篇3
想起昨天那一幕幕，我不禁拍手叫絕。
早晨，我剛剛來到學(xué)校，嘴里還打著哈欠呢！蘇老師走過來說：“大家準(zhǔn)備一下，下課后就要上場(chǎng)了！”“啊？怎么這么快呀！”同學(xué)們異口同聲叫道�！盀榱耸棺约盒蜗蟾靡恍冶仨毚虬绱虬��！背裘赖漠呌袷罩R子說，“嘔！”我做了個(gè)嘔吐的表情。
“叮當(dāng)叮當(dāng)……”上課了，可我的腦子早飛到了比賽場(chǎng)上！我等著、盼著比賽能早點(diǎn)到來，于是，這一節(jié)課在本姑娘焦急的等待中過去了。下課了，蘇老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，現(xiàn)在排好隊(duì)伍，我們下去表演！”“太好了！”同學(xué)們跳了起來。
我們排著整齊的隊(duì)伍下去了，這時(shí)，查老師氣喘吁吁地跑來說：“孩子們，注意那幾個(gè)動(dòng)作，一定做好！”我們被老師感動(dòng)了，老師生著病居然還惦記著我們，我們暗下決心，一定要把第一名拿到！啊，該我們上場(chǎng)了，查老師揮著手臂說：“孩子們，加油��！”“老師，我們一定會(huì)努力的，請(qǐng)放一百二十顆心吧！”我們充滿信心地說。
我們踏著整齊的步子走上舞臺(tái)，男領(lǐng)誦剛說了一句臺(tái)詞：“同一個(gè)太陽(yáng)，同一個(gè)月亮……”，有一個(gè)老師就拍手叫絕：“好！”老師的這一句話點(diǎn)燃我們心中的`圣火，也使我們充滿信心，此時(shí)，我的腦子里空無(wú)雜念，就有一個(gè)念頭，一定要爭(zhēng)奪第一，為老師增光添彩。當(dāng)女領(lǐng)誦說到“陽(yáng)光、陽(yáng)光、溫暖的陽(yáng)光”的時(shí)候，我似乎沐浴在陽(yáng)光里，盡情的享受這如畫如夢(mèng)般的陽(yáng)光；當(dāng)念到“文明共享、和平共贏的時(shí)候，我仿佛看到了人間再也沒有饑餓，沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)，每人都為他人著想……不一會(huì)兒，朗誦完了，查老師激動(dòng)地跑過來說：”孩子們，你們太棒了！“到了下午，查老師告訴我們，我們班得了正數(shù)第三名，頓時(shí)，我們都被快樂所淹沒了……
此時(shí)此刻，我明白了一個(gè)道理：沒有登不上的山，沒有過不去的河！只要人心齊，泰山也能移！
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