描寫(xiě)的小學(xué)生作文優(yōu)秀(6篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我和媽媽合打了一把透明的雨傘。我們?cè)谟曛杏崎e地漫步。小雨綿綿的下著,隨著陣陣清涼的風(fēng)吹來(lái),小雨紛紛地灑在我們身旁。
路邊那剛剛長(zhǎng)出嫩綠新芽的銀杏樹(shù),也在春雨中歡樂(lè)的舞蹈,仿佛在迎接這一場(chǎng)春雨的'到來(lái)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn),花草樹(shù)木更顯得生機(jī)勃勃。
好美的一場(chǎng)春雨!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽戴著一付圓圓的眼鏡,是白色的,她有一頭烏黑的頭發(fā),里面夾著幾條棕色的頭發(fā)。媽媽的眼睛大大的,是雙眼皮,媽媽的臉胖胖的、圓圓的。忘了給你說(shuō),媽媽笑起來(lái)跟我一樣,有一個(gè)小酒窩。
有一天,我和媽媽到文軒書(shū)店里買(mǎi)課外書(shū)。一進(jìn)書(shū)店,我就跑到兒童區(qū)里上下翻著,看有沒(méi)有我喜歡的.故事書(shū)。但是,這些故事書(shū)我都看過(guò),突然媽媽興高采烈的跑過(guò)來(lái)說(shuō):“女兒,你喜歡這兩本嗎?”我一看是一本名為《水果幫的夏天》和《閃亮五(二)班》,我掃了一眼,說(shuō):“這本還可以,您先在這里等我,我想去上個(gè)廁所,一定要等我哦!”說(shuō)著,我火速?zèng)_向廁所,“”的一聲關(guān)上了廁所門(mén)。過(guò)了3、4分鐘,我又走到兒童區(qū)找媽媽?zhuān)墒菋寢尣恢琅艿侥膬喝チ,我心里有點(diǎn)慌。但是,我對(duì)自己說(shuō):“冷靜,一定要冷靜!”過(guò)了一會(huì)兒,我在休息室找到了媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)医K于找到你了!”我歡呼著說(shuō),“您怎么在這兒呀?我在兒童區(qū)找了你半天呢!”“寶貝兒,我這是在試探你呀!萬(wàn)一你走丟了,你會(huì)怎么辦?”媽媽高興的說(shuō)到。
看!這就是我的媽媽?zhuān)晃辉谛袆?dòng)中教我做人做事的道理,我最?lèi)?ài)的媽媽!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
她有一頭干練的短發(fā),皮膚白里透紅,帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神,戴上眼鏡像“哈利波特”,笑起來(lái)會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙,像可愛(ài)的“小吸血鬼”,小巧玲瓏,非?蓯(ài)。
她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí),她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買(mǎi)水喝。只見(jiàn)她飛快地沖下樓,勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的人群里,好不容易擠到窗口前,拿出一疊飯卡,耐心地一張一張地刷,終于買(mǎi)完了,她顧不得停歇,緊緊地把那幾瓶水抱在懷里,拼命從人群里擠出來(lái),又沖上了樓,這時(shí)她早已累得氣喘吁吁,汗流浹背,可她還是興致勃勃,樂(lè)此不疲。
她畫(huà)畫(huà)非常好。剛開(kāi)學(xué)時(shí),當(dāng)老師問(wèn):“誰(shuí)來(lái)當(dāng)美術(shù)科代表?”,她毫不猶豫地自信地舉起了手,向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑:就她也能當(dāng)美術(shù)科代表?可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報(bào),兩片栩栩如生的.大葉子幾筆就勾勒出來(lái)了,卷軸畫(huà)得很逼真,最引人注目的是她畫(huà)的超可愛(ài)的漫畫(huà),整體布局美觀大方,我頓時(shí)對(duì)她心服口服,刮目相看。
她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,陳老師說(shuō)我們班也應(yīng)該有班服。那天,她為了幫全班同學(xué)訂班服,跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……,累得她滿頭大汗,但她絲毫不在乎。
你猜到她是誰(shuí)了嗎?她,就是我們班的陳彥泠同學(xué)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
走出門(mén),就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷,空氣中含著那清新的桂花香。早晨,真清爽!我?guī)е鋹偟暮眯那,走上一條大道,獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵銀杏樹(shù),是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。啊,大樹(shù),你似一位雄壯威武的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著公園的安全。你為多少孩子遮住夏日的炙熱?讓多少人在你身邊乘涼?可是你無(wú)論在多么炎熱的酷暑,無(wú)論在多么寒冷的冬天,你始終昂首挺胸著,矗立依舊。
走進(jìn)公園,大樹(shù)向我招手,蜻蜓為我引路,鳥(niǎo)兒為我歌唱,蝴蝶為我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它們亭亭玉立地站著,好似窈窕淑女。我站立在無(wú)邊無(wú)際的花海里,漸漸地,我仿佛也變成了一朵美麗的鮮花。一陣微風(fēng)吹來(lái),所有的花都在迎風(fēng)飛舞,我也不例外,隨風(fēng)擺著身子舞蹈。
這公園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱情地和它們打招呼:你好,清澈的小湖,你倒映出園中的美景是讓我好好欣賞嗎?你好,可愛(ài)的.毛毛蟲(chóng),你躲在草叢里,是要和我玩捉迷藏嗎?你好,嫩綠的小草,你賣(mài)力地?cái)[動(dòng)身體,是邀我與你共舞嗎?你好,美麗的蝴蝶,你穿著這么漂亮的衣服是要我參加舞會(huì)嗎?你好,可愛(ài)的蜻蜓,你們這是在選美嗎?你好,淘氣的云雀,你在我頭上飛來(lái)飛去是要帶我飛翔嗎?
在小橋上,一只不知名的鳥(niǎo)兒停在橋上啼囀了起來(lái)。它吃著那小蟲(chóng)子的樣子真可愛(ài)!就像刀叉吃著西餐似的。吃完后它擦著身子,然后飛了起來(lái),在無(wú)邊無(wú)涯的藍(lán)天里自由飛翔?上也怀韵x(chóng)子,也沒(méi)有那大翅膀,不然我真想跟它一樣的生活。
我悠悠忽忽在公園里漫游了一下午,直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候,鳥(niǎo)兒吟唱的歌謠才把我的心喚回來(lái)。我該回家了。我輕輕地向朋友招手告別。帶回了滿懷的好心情……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)我想起小時(shí)侯的那件稱(chēng)得上驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷,我就忍不住苦笑。
那是個(gè)秋天的早上,很冷的感覺(jué),我套上了一件紅毛衣,媽媽給我錢(qián)讓我買(mǎi)塊牛排好來(lái)改善一下伙食:“老板,十元的牛排!”一會(huì)兒,新鮮的牛排就提到了手上,本來(lái)想中午一飽口福,可誰(shuí)知……
回去的路上,我看見(jiàn)一個(gè)女的,呵,那身打扮可真前衛(wèi):紫色的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),臉上抹的粉足有3厘米厚,眉毛畫(huà)得烏黑,眼皮是綠的,嘴巴是鮮紅鮮紅的,活像個(gè)彩色的泥人!穿得也夠時(shí)髦的,長(zhǎng)筒靴、超短裙,要是讓孫悟空看見(jiàn)了,準(zhǔn)會(huì)當(dāng)妖精,一棒子給打死!更好玩的.是她走路的姿勢(shì),屁股一扭一扭的,我看見(jiàn)了第一覺(jué)得酸,第二覺(jué)得怪好玩的,第三就是我也想扭扭。忍不住我就扭了起來(lái)……
我這一扭不要緊,沒(méi)把那個(gè)大姐姐扭回頭,卻把旁邊的猛牛給扭上了。我剛扭著屁股走過(guò)牛棚,只聽(tīng)見(jiàn)“哞――”的一聲吼,嚇得我身子抖了三抖,再往那兒一看:媽呀,牛的繩子斷了!這吼聲驚天動(dòng)地,那個(gè)彩色的姐姐也顧不得扭了,一溜煙地就沒(méi)影兒了,高跟鞋掉了也不撿了,只剩下我跟那紅了眼的牛轉(zhuǎn)圈,我跑到哪里,牛就追到哪里,多虧我是我校百米短跑的冠軍,老牛又太笨重,這才暫時(shí)沒(méi)讓那老牛得手,可要是時(shí)間一長(zhǎng)支持不住了怎么辦?這時(shí)我想起電視上斗牛的人手里都拿著一塊紅布,再看看自己身上的紅毛衣,哦,原來(lái)是這件紅毛衣惹個(gè)禍?我一把就扒下毛衣扔地上了,冷風(fēng)凍得我打了好幾個(gè)哆嗦?墒遣粚(duì)呀?牛還是追。再想想,哦,原來(lái)我還戴著紅帽子,我忙又把帽子扔了?晌疑习肷硪呀(jīng)光溜溜的了,牛還是追我,我思忖:八成這牛有神經(jīng)!怎么辦呢?哇――太好了!發(fā)現(xiàn)目標(biāo)――前面有一棵樹(shù)!我三下兩下竄到了樹(shù)上……這下,牛拿我沒(méi)辦法了,轉(zhuǎn)了一會(huì)兒,只好走開(kāi)了,沒(méi)想到牛走時(shí)還恨恨地用角挑走了我的衣服墊窩去了,那時(shí),我充分體會(huì)到了自己的渺小,牛的偉大,真想變成更猛的一頭牛,好把帽子和衣服搶回來(lái)。
最后,牛排沒(méi)了(也不知什么時(shí)候沒(méi)的),帽子、毛衣也沒(méi)了,光著身子回家了;氐郊,我把剛才的牛棚戰(zhàn)役講給了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)得一驚一炸的,又是擔(dān)心又是忍不住要笑,捂著胸口直打“嗝”呢!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
早春來(lái)臨,大地醒了。熟睡的萬(wàn)物都睜開(kāi)惺松的睡眼。小草鉆出來(lái)了,樹(shù)葉兒長(zhǎng)出來(lái)了,一顆顆黃嫩的竹筍也在一夜春雨之后,神話般地穿著春天送給它們的紗衣,從濕潤(rùn)的'泥土中冒出來(lái)了。它們身上一塵不染,還帶著春的氣息。
春天過(guò)去,夏日來(lái)臨。大地脫去春的稚氣,變得像一個(gè)熱血青年。早春的竹筍,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)高了,它開(kāi)始領(lǐng)略夏天的厲害——酷熱和暴風(fēng)雨。它挺過(guò)來(lái)了。 很快就到秋天了。入夜,明月高懸,涼風(fēng)徐徐。漸進(jìn)深秋,樹(shù)葉多已落光。竹葉,那酷暑炎夏最令竹驕傲的綠色短劍,有的也枯黃了。一陣蕭瑟秋風(fēng)吹來(lái),枯葉兒便像完成了使命似的,悠悠落到地上,與竹根作伴了,而另一些綠色短劍,仍緊護(hù)竹枝,與秋風(fēng)抗?fàn)帯oL(fēng)更大了,可竹不怕,它把根扎得更深了,腰挺得更直了,仿佛對(duì)秋風(fēng)說(shuō):“來(lái)吧!” 冬天到了。北風(fēng)卷著雪花飛來(lái)了,喘著氣,把雪花撒下。雪花吻了吻竹,仿佛要對(duì)它敘說(shuō)北風(fēng)的寒冷,可很快就落到了地上。竹驕傲地挺著,它對(duì)北風(fēng)的進(jìn)攻不屑一顧,仍是那樣的自信。
嚴(yán)冬過(guò)去,又是一個(gè)春天。這時(shí),竹長(zhǎng)大了…… 我們不也和竹子一樣嗎?童年,像竹筍一樣一塵不染。慢慢的,我們?cè)谝淮伪纫淮纹D苦的磨難中長(zhǎng)大了,成熟了。
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-24
描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-13
實(shí)用的描寫(xiě)的小學(xué)生作文11-10
描寫(xiě)外貌的小學(xué)生作文12-14
描寫(xiě)春天的小學(xué)生作文03-01
小學(xué)生描寫(xiě)端午的作文03-14
有關(guān)描寫(xiě)的小學(xué)生作文02-20
精品描寫(xiě)的小學(xué)生作文03-03