實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文[精選3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　別人養(yǎng)的都是小狗小鳥，而我卻養(yǎng)了一只小烏龜作為我的寵物，我特別喜歡它。

　　這只小烏龜非常的可愛，長著三角形的頭，一雙小眼睛里透出黑亮的光。它的'脖子就好像裝了彈簧一樣，能縮能伸，十分有趣。小烏龜穿著一件深褐色的格子外衣，油光閃亮，就像是一位大將軍身上的盔甲一樣——外衣上有十來個(gè)六角形的格子，十分威武，堅(jiān)固不催。

　　小烏龜不僅非�？蓯�，還十分乖巧。我給它吃什么，它就吃什么，從來不挑食。有一次，我在它面前放了一只死了的蒼蠅，它一看見，嚇得縮回了頭。過一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)周圍沒什么動(dòng)靜，便又伸出頭，對(duì)著蒼蠅看來看去。慢慢的，它的膽子漸漸大了起來，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛咬一口，然后叼著蒼蠅躲到角落里，津津有味的吃了起來。

　　有時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看到小烏龜把頭伸出水面，靜靜的仰望，似乎在思考著什么，難道它也會(huì)想念自己的親人嗎？

　　聽了我的介紹，你是不是和我一樣喜歡他呢？這就是我的寵物——小烏龜。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　3月的一個(gè)星期天，和暖的春風(fēng)吹拂著大地。爸爸帶著我踏上了游覽漓江的游船。

　　漓江，給我的最初印象就是“綠”。綠綠的山、綠綠的水、綠綠的草、綠綠的樹，就連那正在水中玩耍的小魚仿佛也是綠的。

　　瞧，漓江的水真清��！江水清澈見底，站在船上都可以看見水中那可愛的小魚和水底的沙石。小魚們正在歡快地做著游戲，不時(shí)躍出水面，好像在向游客們表示歡迎。水里的小石頭形狀萬千，大小不一，在陽光的.照射下，閃耀著五彩的顏色，美極了！

　　漓江的水真靜��！靜得就像一塊碧玉，讓人感覺不到它在流動(dòng)。小小的扁舟從江面上輕輕地劃過，只留下一絲絲水痕：大的游輪從江面開過，打破了江面的平靜，劃出一簇簇水花。

　　漓江兩岸，是一望無垠的田野和樹林。田里，最多的還要數(shù)那些綠油油的禾苗，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。

　　一陣春風(fēng)吹過。禾苗就跳起舞來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋蕩起浪花。那一株株三尺多高的油菜。一片片花瓣簇?fù)碓谝粔K兒，組成了朵朵黃澄澄的菜花。

　　田野上空的布谷鳥叫個(gè)不停，好像在告訴人們春天來了。

　　遠(yuǎn)處的山坡上，那一片粉紅的桃花，就像從天上落下的彩霞，那鮮紅的杜鵑花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，還有那新芽才發(fā)的柳樹，那翠綠欲滴的竹林，更是惹人愛……

　　我一邊觀賞著美不勝收的景色，一邊聽著導(dǎo)游小姐的講解：“漓江發(fā)源于興安縣貓兒山，流經(jīng)靈川、桂林、陽朔、平樂等地，流人珠江。漓江景區(qū)一路奇峰萬點(diǎn)，水光山色何等美麗，定會(huì)讓你目不暇接……”

　　漓江春色真美��！

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　　我的好朋友個(gè)子不高，剪著個(gè)小平頭，粗壯有力的四肢，黝黑的皮膚，單眼皮，小眼睛。別看他的外表，他有著一顆善良的心，尤其對(duì)我也特別照顧。

　　那是一個(gè)下雨天，烏黑的天空像有人打翻了墨汁一樣，下起的.傾盆大雨把眼前的景物弄得模模糊糊好像有了霧霾，我看了眼前的景象像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措，心想這么大的雨要是跑回去肯定變成了一只落湯雞。

　　正當(dāng)我急得不知所措時(shí)，突然我的好朋友走過來對(duì)我說：“是不是沒帶雨傘，我借給你，反正我家很近，回去也不會(huì)有多少雨淋在我身上的。”

　　“雨這么大會(huì)感冒的。”我反駁到，“那我送你回去怎么樣�！蔽覀兌假澇蛇@個(gè)意思就回去了。

　　回去的路上，朋友的雨傘總是向我這邊斜生怕我淋濕了，我實(shí)在忍不住又把雨傘往他那邊推，就這樣你往我這斜，我往你那推不一會(huì)就到家了，我們擦臉上的雨珠笑開了花，看著他遠(yuǎn)去的身影，我感到特別欣慰和滿足，不知為什么街上那么多把雨傘，只有我好朋友的最鮮艷。

　　這就是我的好朋友、好同學(xué)、好兄弟，感謝有你的陪伴。

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