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小學(xué)生作文

時間:2023-10-03 08:24:32 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文3篇(實用)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文3篇(實用)

小學(xué)生作文 篇1

  我的數(shù)學(xué)老師姓王,她長得非常漂亮,有一雙大大的眼睛,一頭黑黑的卷發(fā),我很喜歡她。

  王老師教學(xué)非常有方法。講課時給我們講許多課外的知識、故事,有時還講一個有寓意的小笑話,讓我們懂得了許多道理。

  她平時對我們很和藹,但是她上課特別嚴厲,對我們的作業(yè)從不毫不含糊,要是有錯的題必須弄明白,才肯罷休,有一次我錯了一道題,“走一千米用多長時間”,我寫的是40分鐘,老師不僅批評我,還讓我和幾個和我一樣錯了的同學(xué)去走一千米,跑一千米,看看究竟需要多長時間,下午要告訴她,我開始還對老師不滿意,不就是錯了一道題嗎,用的著這樣小題大做嗎?可實際體驗了以后我就知道這道題為什么錯了,明白了老師的用心。

  她為了提高我們的.作業(yè)質(zhì)量,就用自己的錢給我們買糖、水彩筆獎勵作業(yè)完成的好的同學(xué)。她在我們班制定了一個獎勵方法,她每天獎勵兩名同學(xué),誰的作業(yè)寫的工整而且正確就獎勵一支彩筆,這樣大大提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。為了培養(yǎng)我們做題能力,王老師還每天都花很長時間翻數(shù)學(xué)英才教程和以前試卷,出五道難題讓我們練習(xí)。正因為有王老師這樣獨特的教學(xué)方法,所以我們班的數(shù)學(xué)成績很好。

  我真為有這樣的老師而感到自豪。

小學(xué)生作文 篇2

  “同學(xué)們,通過昨天的寫生,相信大家已收獲了很多。今天,我們還要到西樵山上進行課外實踐!崩罾蠋煷┝艘惶仔蓍e服站在講臺上說。

  趁老師在講話,大舌頭戳了戳馬小涵,對他說:“我昨天回去把我們尋寶的經(jīng)歷告訴了媽媽。聽她說,在那些很清的水里的石頭可能就是寶藏哩!”

  “對呀!西樵山的水都是很清很清的。所以說寶藏遍地都是。等我們拿到了寶藏,就發(fā)財了。哈哈!”馬小涵眉開眼笑。

  這時,牛牛挺著大肚子,背著書包走過來,說:“馬小涵,你笑什么呀!”

  馬小涵向牛牛悄悄地說了有關(guān)寶藏的事和尋寶的.的計劃。“。 迸E4舐暯衅饋,馬小涵趕緊捂住他的嘴。牛牛這才小聲地說:“上次尋寶沒尋到,弄了個大的麻煩。這次還要去呀!”

  大舌頭說:“你想呀!找到了寶藏,就有了錢。有了錢就可以買PSP了。你要不要PSP呀?”

  牛牛聽了,也動心了。

  路上

  同學(xué)們坐公共汽車來到西樵山。在公共汽車上,同學(xué)們看到老人、孕婦或者是抱著小孩的人,都給他們讓座,人人都夸獎他們。

  來到西樵山,同學(xué)們跟著老師的小旗走。才走了一會兒,牛牛就喊:“還要走多久呀?累死了!”

  馬小涵罵道:“早就叫你減肥,你又不減。你看現(xiàn)在!”

  “就是!”大舌頭應(yīng)和著。

  牛牛小聲嘀咕著:“說話還要被人罵,不如補充一下能量!边呎f邊從口袋里掏出一根香蕉,吃了起來。

  吃完了香蕉,他正想丟掉。又想到上次丟香蕉皮差點被人打的事情,又丟到垃圾桶去了。

  “你們還記得那個大姐姐嗎?現(xiàn)在還挺想她的!贝笊囝^說。

  “對呀。不知道她有沒有去學(xué)武術(shù)呢?”馬小涵說。

  玉崖珠瀑

  一路說說笑笑,大家走到了“玉崖珠瀑”這個景點里!巴瑢W(xué)們,這里是玉崖珠瀑。它是古28景之一,有‘西樵山第一瀑布’的美稱。瀑落水花飛沫,狀如珍珠飛灑……”李老師指著瀑布,說。

  大舌頭叫馬小涵和牛牛過來,說:“趁老師在講話,快找寶藏!彼麄冏叩街虚g的大石頭上面,

  大舌頭看見水真的十分清澈,又看見水里有很多石頭,喜出望外。誰知,因為他太高興了,沒有留意腳下的青苔,就滑了下去。

  “哎呦!”大舌頭一聲尖叫,讓李老師聽到了,連忙趕過來,和馬小涵、牛牛一起把大舌頭拉了上來。

  “怎么了?快去換衣服!崩罾蠋煂Υ笊囝^說。

  不一會兒,大舌頭回來了。李老師聽他們訴說了事情的經(jīng)過。她說:“你們怎么又去尋寶了?其實,寶藏就在我們身邊。壯觀的玉崖珠瀑,奇形怪狀的石燕巖,山清水秀的翠巖……這座美麗的西樵山是所有西樵人民的寶藏,也是你們的寶藏呀!所以你們要好好的保護她知道了嗎?”他們都用力地點點頭,下巴都頂?shù)叫馗耍坪跻呀?jīng)知道了什么。

  “好了,你們?nèi)ネ姘!崩罾蠋熣f。

  他們又和同學(xué)們開心地玩起來了。

  就這樣,一天從歡笑中開始,又從歡笑中結(jié)束。

小學(xué)生作文 篇3

  清晨,我走在鄉(xiāng)間小道上,去尋找屬于鄉(xiāng)村的獨特味道。我走在田野上,一陣風(fēng)吹來,帶來了野花的香味,使人心曠神怡!放眼望去,大地一片綠色,有淺綠的,有深綠的,到處都是生機蓬勃的景象!啊,鄉(xiāng)村的味道是美味的!我走在羊腸小道上,望著每家每戶的房頂。一陣陣炊煙升上天空,形成了一朵朵美麗潔白的云朵。整個鄉(xiāng)村都籠罩在層層炊煙中,哇,那可真美呀!啊,鄉(xiāng)村的味道是樸實的!我穿梭在每家每戶之中,不僅聞到了一股厚厚的人情味!看,這邊的阿婆正遞給鄰居的小妹妹幾根青瓜;那邊的阿姨又遞給鄰居生病的阿伯一籃菜。人們都互相幫助,互相分享自己的勞動成果!!鄉(xiāng)村的味道是甜美的!我坐在一片綠油油的草地上,望著湛藍湛藍的.天空,看著如天使般潔白的云朵,呼吸著屬于鄉(xiāng)村的味道,聽著大自然賜予我們的最美妙的音樂聲—小溪歡快奔跑的聲音。不禁感嘆道:“啊,鄉(xiāng)村的味道真令人回味無窮啊!”

  !鄉(xiāng)村的味道就是如此:那么的樸實,那么的甜美,那么的令人回味無窮…我真為有這樣的生活條件而感到無比幸福!

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