小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
葡萄是我的最愛。
在上個星期日，我和爸爸去了一趟濟寧。我們在百貨大樓買了一些東西，其中使我最興奮的是我們一同看中了一杯葡萄。
回到家，我迫不及待的打開狼吞虎咽的吃起來�！芭�，外甥怎么來了。”爸爸說。我的`臉馬上拉了下。啊，弟弟來了還有好果子吃嗎？我馬上把葡萄收起來。弟弟從門外跨著大步威風(fēng)凜凜的從門外走到屋里來。弟弟嗅了嗅說：“交出來�！蔽已b著若無其事的樣子說：“什么�。俊钡艿馨崖曇魤旱土苏f：“葡萄！”我說：“什……么啊，我沒有。”弟弟又說：“你已經(jīng)露餡了，就在你的身后。”我說：“有膽就過來搶啊。”
弟弟還小當然搶不過我。我在前面飛跑，弟弟也在后面窮追不舍。我在跑時有一道閃光從腦間劃過，我好像明白了什么。速度慢了下來，手也漸漸松了。弟弟一口氣沖了上來搶走了那杯葡萄。
哦，我明白了。是我的身體在不由自主的讓著弟弟。為什么呢？
現(xiàn)在我終于明白了是我長大了！一杯葡萄換來了卻是使我明白了自己長大了。真值！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，林老師給我們帶來了一顆種子，同學(xué)們見了，七嘴八舌地議論起來：“這是什么呀？”“步步花的種子吧？”。
“安靜！”老師說，“大家先從看、摸、聞這幾方面來觀察這顆種子，然后我再告訴你們它是什么�！闭f完發(fā)給我們每人一顆種子，我仔細地觀察這顆種子，說：“它兩頭尖尖的，中間胖胖的， 既像蠶蛹，又像橄欖。它是淺褐色的，摸上去有點粗糙，像樹皮凹凸不平，皺巴巴的像老人臉上的皺紋。聞起來好臭，有一股濃濃的中藥味�！薄昂芎��！崩蠋熣f：“告訴大家吧，這是胖大海�！薄鞍� ——”全班目瞪口呆。有人說：“這名字怎么與它的種子這么不配呀？”老師說：“別急，奇跡馬上出現(xiàn)�！�
老師往放著一顆胖大海的杯子里倒入熱水。奇跡馬上出現(xiàn)了。一開始胖大海沒什么大的變化，過了一小會兒，胖大海露出了少許果肉，接著，越露越多。慢慢地它的`肚子脹開了，露出了蓬松松毛絨 絨的果肉，這小小的胖大海竟充滿了半個杯子！最后整杯的水都變成了黃色的了呢！
老師還告訴我們，胖大海的作用可多了，有潤肺利咽，保護嗓子的作用。我想，我回家要泡一杯胖大海的水送給我媽媽喝，讓她潤潤嗓子。
小學(xué)生的作文 篇3
今天我和一些同學(xué)來到了盼望已久的童玩節(jié)里玩，走進大門,看見里面就是一個迷宮天地:有趣的童玩迷宮,刺激的魔王迷宮,親近大自然的綠色迷宮,音樂不斷的音樂迷宮,還有非常有創(chuàng)意的販售迷宮。
進了園區(qū)，我們就像脫韁的野馬沖進了魔王迷宮里最刺激、最神秘的大魔王迷宮。第一次我們由于沒有看游戲規(guī)則，像無頭蒼蠅似地走過了一個個像蜂窩的.屋子，走得暈頭轉(zhuǎn)向，未能找到出口，無奈之下只能原路返回入口處。在無意之中，我們看到了大魔王迷宮的游戲規(guī)則，上面告訴我們：里面藏著可怕的大魔王，如果被他抓住的話要受到懲罰，在這同時還要在五分鐘之內(nèi)找到五個不同的印章，并且出來。所以第二次正式玩的時候，大家都小心翼翼的，總是先把門推開一點點縫，看看里面到底有沒有大魔王，生怕被大魔王抓住，雖然前幾次我們順利逃過了，但是在最后一次，大家一不注意走進了死角，被大魔王抓了個正著，趁大魔王給謝修打記號時，我像老鼠一樣悄悄地溜走了，之后我以最快的速度找到剩下的印章，并順利地走出了出口，還拿到了一份小獎品。
接著，我們又來到了童玩迷宮里的開鎖游戲，在第一關(guān)和第二關(guān)時都能非常順利地通過，但在第三關(guān)時卻遇到了困難，我們看著旁邊的提示，試了好幾次，都沒有成功，在無可奈何的情況下我們只能放棄比賽，回到了入口。
然后我們幾個同學(xué)又來到了Q版相撲臺前，想知道自己變成二百斤的大胖子是什么樣的？于是我毫不猶豫地穿上了相撲服，并且還打了兩下，感覺自己像一只肥肥胖胖的大笨熊。
從相撲臺出來，我們看見綠色迷宮里有許多可愛的香豬在吃著香噴噴的米飯。大家情不自禁，爭先恐后地去抱小香豬。
我們戀戀不舍地離開了迷宮天地，豐富多彩、生動有趣的迷宮活動讓我流連忘返。我心里默默地想，如果有機會，我一定還會來體驗一下。
小學(xué)生的作文 篇4
看！我們的老師，她來了，她那濃濃的眉毛，烏黑的眼睛，小小的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴。還戴著圓邊框的眼鏡。她就是我們的'李老師。
不用說她那古怪的性格和特殊的脾氣，也不用說她那嚴肅的表情，單說她那一說就停不下來的嘴巴。李老師那小巧玲瓏的嘴巴特別愛說話，但從來不說廢話，總是教育我們，咋樣才能做個樂于助人，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，做事認真的好學(xué)生。而且一說就是半節(jié)課，并且說的特別快，讓人有一種跟不上節(jié)奏的感覺，但是每次老師一說到“要學(xué)會珍惜時間”，我就像被注射了興奮藥一樣，立馬認真起來。因為，我覺的老師說的特別對，只有你珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，積累更多的知識，才能提高我們的成績。
李老師——您是我的人生導(dǎo)師。
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