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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-26 11:52:23 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文精品(4篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫的小學(xué)生作文精品(4篇)

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  夏天的早晨,迎著朝陽,我到文化廣場散步,沒走多遠(yuǎn),就聞到一股淡淡的香味兒,我趕緊往荷花池邊跑去。啊,眼前的景色令人驚嘆不已。

  滿池的荷花盛開了!荷葉象一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤,在一個(gè)個(gè)綠色的“圓盤”上滾動(dòng)著無數(shù)小露珠。在朝陽的照耀下,那露珠亮晶晶的,像一顆顆小珍珠。一朵朵含苞怒放的荷花從荷葉上冒出來。一陣風(fēng)吹來,有的像一只翩翩起舞的蝴蝶,有的'像一位亭亭玉立的姑娘,有的像仙女下凡,婆娑起舞。真是“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”!看,那不正是罕見的并蒂蓮嗎?它是在同一花柄上背對背地長出兩朵荷花,就象雙胞胎一樣。

  太陽越升越高,來看荷花的人也越來越多了。他們有的拿著望遠(yuǎn)鏡觀看遠(yuǎn)處的荷花,有的在拍并蒂蓮并上傳到微博,有的約上三五知己,在荷花池前合影留念……

  荷葉上青蛙叫,荷葉下小魚游,荷花瓣上蜻蜓靠。一陣風(fēng)吹來,伴著青蛙的叫聲,荷花翩翩起舞。啊,眼前的景色如詩如畫,讓人流連忘返。我伸開雙手,深深地呼吸著清新的空氣,不由自主地喊道:“荷花池,你真美!”

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  時(shí)近中午,媽媽左手拿著米籮,右手捏著一個(gè)小花碗,三兩步走到米袋前,彎下腰,拿碗的`手伸進(jìn)米袋,一陣輕微的嘩嘩聲,提起右手,一碗白花花的米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗一傾斜,米嗤嗤地滑進(jìn)米籮里。一下,兩下------媽媽雙手捧著米籮,快步走進(jìn)水龍頭,三下五除二,擰開水龍頭。米籮放進(jìn)水池,水淹沒了米,媽媽伸進(jìn)右手,不停地?cái)噭?dòng),水漸漸發(fā)白。再放水、攪動(dòng),倒進(jìn)鍋里。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  堂姐姐苗苗,比我大8個(gè)月。我們在同一所學(xué)校、同一個(gè)年級念書。她是一班的學(xué)習(xí)委員,我是二班的學(xué)習(xí)委員。姐姐靠勤奮學(xué)習(xí),成績一直捉尖;我靠“聰明”也不落后,偶爾還超過姐姐。爺爺經(jīng)?洫(jiǎng)?wù)f:姐姐勒奮、扎實(shí);我聰明、伶俐。其實(shí),我的成蜻取得只是幸小聰明,考試前背四五篇作文,考試時(shí)改頭換面歡寫下來枕得高分。漸漸地,我還將其視為經(jīng)臉,笑姐姐盡出憨力。

  前些日子,發(fā)生了一件事,我談了當(dāng)頭一棒,讓我拱嘆:那是學(xué)校舉行作文競賽,內(nèi)容是:“一高中生,正在提壩上肴書,突然聽到小女孩的呼救聲,他毫不擾像地跳下水救起小女孩,并送她回了家。他突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)資料不見了,急忙回壩上找,結(jié)果什么也沒有找到!币笫牵骸疤嫘∨⒓议L給這位高中生寫一封感貴信!比肓丝紙觯襾砹恕奥斆鳌眲艃,揮筆而擾,還交了頭卷;姐姐卻是最后一個(gè)交卷。我暗自高興:這次第一還是非我英屬!成靖出來了,姐姐名列第一,我連名都沒排上,我——失——敗——了!我哭了……

  我查明了失致的原因:一是把贊碩舍己為人的高貴品質(zhì)寫成了大同學(xué)愛護(hù)小同學(xué)……二是把得救小女孩的家長的署名,寫上了我自己的名字。

  聽說這是前幾年考大學(xué)的文題。幸虧這只是一次竟賽,如果真是考大學(xué),我的“聰明”勁兒將會使我夭折,理想破滅……。≌媸且淮紊羁痰.教訓(xùn)哪!

  這次教訓(xùn)深深地利痛了我。我懂得了“天才在于學(xué)習(xí),成功來自追求”的道理。我要像姐姐那樣,做一個(gè)勤奮讀書、執(zhí)著追求的人。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

  在一些人的心中認(rèn)為溫暖是一種溫暖的感覺,但是有人認(rèn)為溫暖是一句溫暖的話語,有人認(rèn)為為溫暖是一家人坐在一起吃飯的溫暖感受,但是經(jīng)過我們長達(dá)半節(jié)課的時(shí)間中我們討論。我知道了:其實(shí)他不是皮膚上的感覺,不是溫暖的話語,也不是坐在一起溫暖的感受。而溫暖的意思是當(dāng)你或者別人遇到困難時(shí)有人幫助了你,當(dāng)此時(shí)此刻的感受就是說的溫暖的感受。

  當(dāng)我真正地體會到溫暖是暑假了的'極其炎熱的一天。

  那天夏令營的老師帶著我們在一條大馬路旁買紀(jì)念品,我站在售貨攤前伸手輕輕的拿起了那一串做工精細(xì),小巧玲瓏,招人喜愛的白珊瑚項(xiàng)鏈,豪氣的說出了一句讓老板眉開眼笑的三個(gè)字:“我要了”一陣尊敬的話語傳到了我的耳畔里:“原價(jià)100元,看你小賣你90元吧!”老板笑著說。隨之見我慢吞吞的翻著腰包,老板催著說:“你快點(diǎn)兒!闭义X時(shí)李曉天走來了立刻用手掏出錢來買下了一串項(xiàng)鏈。我漸漸的把錢緩緩的拿了出來,可仔細(xì)一數(shù),啊只有85元錢了,這下子別說買項(xiàng)鏈了就連打車錢都沒有了。嗨我可真慘呀!到了晚上趙心意打響了我屋的房門,小聲的說:“走出去玩兒去,車費(fèi)我付!”聽到這我放下遙控器,關(guān)上電視拔出了房卡輕輕的把門關(guān)上,恐怕吵醒和我同屋的張靜濤,我走上了車等到了店鋪我繼續(xù)看著項(xiàng)鏈,趙新意似乎懂了我在想什么,緩緩的神不知鬼不覺靜悄悄的走道了我身邊問:“李俁琦你說吧用多少錢?”“我說不多就5塊。”他大方的掏出了5塊錢快速的遞到了我的手里,微笑著說:“不用還了”,我說:“不,這錢一定要還”。之后我便高興的用這90元錢買回了這條項(xiàng)鏈。后來夏令營結(jié)束后我們回來后,我做的第一件事就是向媽媽要錢把它還給了趙新意。

  這次雖然只借了我區(qū)區(qū)的5塊錢,但是在這5塊錢中,卻感到了當(dāng)時(shí)他對我的幫助也讓我有了很溫暖的感覺。

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