小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“瞧，臺(tái)上的那個(gè)小男孩真帥氣”“是啊，真可愛(ài)�！泵看温�(tīng)到這些評(píng)價(jià)，我有些不好意思了。我很幸運(yùn)有一副健康的身體，可愛(ài)的容貌，是父母讓我有了生命，培養(yǎng)我能站在這個(gè)舞臺(tái)上表演。頂著絢麗的燈光，穿上最帥氣的服裝，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，多令人羨慕啊。可只有我自己知道，光鮮的舞臺(tái)表演背后，我付出了多少汗水和艱辛：選歌、排練、彩排……這些過(guò)程讓我屢次受傷；為了排練節(jié)目，我經(jīng)常缺課，作業(yè)只能用別人休息的時(shí)間來(lái)完成；多少個(gè)節(jié)假日里，我只能眼睜睜的看著別人去游戲，玩�！@不不能讓我的灰心，我熱愛(ài)舞臺(tái)表演，并堅(jiān)信：生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。所以要用微笑面對(duì)生活。當(dāng)遇到挫折與打擊時(shí)，要化打擊為催化劑，化挫折為墊腳石。微笑，是一種生活態(tài)度，是樂(lè)觀，是積極，是自信，是向上。我愛(ài)幻想、愛(ài)純潔，想要讓自己活得精彩，活得有價(jià)值。我幸運(yùn)，但我也努力，所以我是個(gè)快樂(lè)的男孩。
我脾氣壞，但我有愛(ài)心
我壞，真的很壞，我的脾氣壞得就像一顆隨時(shí)爆炸的炸彈。認(rèn)識(shí)我的人一嗅到我身上的“火藥味”，就會(huì)聰明的退避三舍，不敢越雷池一步。待我爆發(fā)完后，又小心翼翼地走過(guò)去嬉皮笑臉地說(shuō)話，誰(shuí)叫我是這個(gè)爛脾氣呢？但我又很有愛(ài)心，我膽子大，班里頭哪個(gè)女同學(xué)被男生欺負(fù)了，我一定“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，“該出手時(shí)就出手”。正所謂“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，可我卻偏不走尋常路，得理定不饒人。即使是自己錯(cuò)了，也會(huì)死皮賴臉地不肯承認(rèn)，跟別人爭(zhēng)得臉紅脖子粗。最后，我以嗓門大兒取勝，使人不得不捂耳投降。
我強(qiáng)，但我也會(huì)哭
我強(qiáng)，真的很強(qiáng)，在許多人的眼里，我是“強(qiáng)人”，因?yàn)槲易约禾貏e要強(qiáng)，不服輸。但我也會(huì)哭，大多數(shù)是在學(xué)�？�，哭的時(shí)候，眼睛瞬間變紅，跟兔子的眼睛一樣，有時(shí)甚至比兔子的眼睛還紅，肩膀一聳一聳的，趴在桌子上獨(dú)自哭泣。雖然我樂(lè)觀，但是終究會(huì)有一些事情會(huì)給我心靈深深地刺痛。我一哭起來(lái)，什么人也勸不動(dòng)我，只有幾個(gè)好兄弟真真正正的理解我，開(kāi)導(dǎo)我，大哭過(guò)后，什么都好了。過(guò)了一天兩天，就忘了，這些事情我也不想再去想，覺(jué)得還是樂(lè)觀一點(diǎn)吧，用樂(lè)觀擁抱生活。
夜里，對(duì)著窗外的'夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想了很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的“怪”人，但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛(ài)的。我就是我，為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺(jué)得遺憾，盡管我會(huì)自嘲：我這個(gè)人呀！這就是我。要是想要一個(gè)詞來(lái)形容我“古靈精怪”。
小學(xué)生的作文 篇2
媽媽的嘮叨像一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，每天都給我一遍又一遍播放。我聽(tīng)了這音樂(lè)，總是心曠神怡，因?yàn)橛辛藡寢尩膰Z叨，所以我可以過(guò)著有條理而舒適的生活。
清晨，鬧鐘好像一只公雞似的放高聲音“叮鈴”的響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，媽媽在一邊炒面，一邊說(shuō)：“快起床了，吃完炒面趕快上學(xué)去了�！蔽壹�(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“好的'！”我的話音剛落，可我馬上躲在被窩里賴床。媽媽看見(jiàn)我還在床上，又對(duì)就說(shuō)：“快起床了，鬧鐘響了很久，都快八點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，不得不按媽媽的嘮叨去做，馬上起床。這時(shí)媽媽嘮叨了：“疊好被子。”我吃了早餐趕快上學(xué)，要不媽媽叫我起床，每天都會(huì)遲到。
中午，我騎著自行車從學(xué)�；丶�。我背著一個(gè)沉重的書包，準(zhǔn)備把它放在沙發(fā)上。媽媽瞧了瞧，說(shuō)：“不要把書包放在沙發(fā)上。沙發(fā)是給人坐的。”于是，我把沉重的書包放回房間里。這時(shí)候媽媽又嘮叨：“快洗手吃飯。”“吃完飯后趕快做作業(yè)�！眿寢尩膰Z叨使我有著良好的習(xí)慣。我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步。
晚上，六點(diǎn)鐘是個(gè)黃金時(shí)間，電視機(jī)里有許多精彩的節(jié)目正等著我去觀看。我正悠閑自得地觀看著精彩的節(jié)目。媽媽坐在沙發(fā)上說(shuō)：“快點(diǎn)去洗澡！”我慢慢的走，轉(zhuǎn)過(guò)眼瞟了瞟電視機(jī)。媽媽生氣的說(shuō)：“你再不快點(diǎn)去洗澡，你身子癢嗎？”我心想：難道媽媽不愛(ài)我嗎？不給我一些空間。我看見(jiàn)媽媽生氣的樣子，只好像一支箭一樣飛快地跑去洗澡。
媽媽的嘮叨就是母愛(ài)。這就是我愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)。我就是在這母愛(ài)下幸福地健康成長(zhǎng)著。
小學(xué)生的作文 篇3
歲末將至，大地也換上新衣裳，山頭先生穿上了雪白的大衣，楓葉小姐褪去了美麗的紅衣，動(dòng)物們也三三兩兩進(jìn)入他們冬眠的世界，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冬天已經(jīng)悄悄地到來(lái)了。
冬天的早晨，太陽(yáng)從東方緩緩升起，像橘紅色的`大氣球掛在空中，一點(diǎn)也不使人感到耀眼，柔和的太陽(yáng)照在人身上讓人感到暖洋洋的，再進(jìn)入臘月的大地，金黃色的山林一夕之間消瘦了，露出了一條條彎曲的筯骨，土地都裸露著，到處都光禿禿的，不禁令人感到蒼涼蕭瑟之感。
我最喜歡的季節(jié)是冬季，冬季對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一幅淡墨畫，所有的事物都蒙上了一層冷色，但圣誕爺爺帶來(lái)了圣誕禮物和圣誕樂(lè)聲贈(zèng)與孩子，因而歡樂(lè)的笑聲不斷在世界回蕩，使城市的冬景增添幾分熱鬧和生氣。
一年之中有不同的季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，也都充滿了樂(lè)趣與魅力。雖然冬天沒(méi)有百花齊放的美景，也沒(méi)有果實(shí)累累的豐收，但唯有經(jīng)過(guò)冬天寒冷的淬煉才可能有春的蓬勃和秋的豐碩。
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