【集合】描寫的小學(xué)生作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
黃山日出，歷來被人們稱為美景奇觀。為了目睹這一美景，暑假里，我隨父親來到黃山。
當(dāng)天晚上，我們住在北海賓館。一整天爬山觀景的勞累，使我很快地進入夢鄉(xiāng)。迷糊中，只聽見有人喊：“快，起來看日出了！”我一骨碌爬起來，揉著蒙隴的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走一陣山風(fēng)吹來，好涼哪！我清醒了許多，看看天上還泛著星光，一路上樹影婆娑，怪神秘的。我來到清涼臺，這是一個觀日出的好地方，此時已有不少人等候在這里了。憑著人小，七擠八拐，選了個好位置，等待著。
過了一會兒，東方顯出了魚肚白，人群開始騷動。一會兒，魚肚白漸漸地轉(zhuǎn)成粉紅色。東方的天際出現(xiàn)了橙色的彩霞。忽然天邊出現(xiàn)了一道發(fā)亮的光，是那樣耀眼，不知誰說了句：“快了，快了�！�
我這時不知是由于冷，還是激動，只覺心里發(fā)緊，牙齒打顫。我看看四周，大人們開始忙碌起來，有照相機的準(zhǔn)備按快門，等待著拍下那瑰麗的景象；沒照相機的翹首以待，大家似乎停止了呼吸。不知過了多少時候，太陽像一個小紅球，突然從地平線上，不，不是地平線，而是從云海間跳出來。開始是半個，到后來，就變成了大紅球。大地媽媽好像不愿讓太陽離開懷抱似的，太陽只能一點點地向上挪。
大約過了半個小時，太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀，多么美麗！項刻間，浩浩的云海變得色彩斑斕，遠近的山峰在云海的`淹沒下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人們感慨萬千，不絕地贊嘆這人間的美景。
我也被這壯觀的場面感動了。啊。日出，表明新的一天開始，充滿希望，充滿光明！啊，太陽，你給萬物帶來生機，給人們送來溫暖！我愿我的祖國如這旭日東升，前程似錦。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
今天，上數(shù)學(xué)課的時候，來了一位特殊的客人。
喜鵲黑白相間，背上的羽毛是黑色的，就像披著黑色的外衣，肚皮是白色的，就像一塊白色的大布。
喜鵲還沒飛進來的時候，一雙小爪子緊緊地抓住護欄，好奇地看著我們。當(dāng)它覺得我們不傷害它的時候，就大膽地飛進教室，落在王向澤的課桌上。我們驚訝地喊了一聲，把喜鵲嚇走了。
我覺得喜鵲飛進來，是因為它對我們很友好才飛進來的.。我們都想抱一抱它�？墒菍W(xué)完《翠鳥》那節(jié)課之后，我們都打消了這個念頭，靜靜地趴在課桌上看著它，生怕它飛走了。過了一會兒，才記起在上數(shù)學(xué)課。
這件事我永遠忘不了，今天是我最難忘的日子。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
我的朋友有著一雙小眼睛，鼻子上架了個眼鏡，顯得眼鏡更小了，長著一張胖乎乎的娃娃臉，感覺挺可愛的，可她卻總把自己當(dāng)男孩。
她說自己喜歡李逵，我覺得性格也挺像的，很魯莽。一天中午，我們一起去上學(xué)，他拖著長長的裙子，給我講著她的“佛山無影腳|”有多么厲害，正當(dāng)她講得神采飛揚的時候，我問“你踢到過別人嗎？”她無奈地低下頭說：“還沒有�！蓖蝗唬痔痤^，說：“不過我肯定會踢到人的�！边@時，走來兩個男生，在開她的玩笑，她對我說：“你看好了�！庇谑�，三步并作兩步走到一個男生面前，喊道：“佛山無影腳！”她先轉(zhuǎn)了一圈，向前邁了一步，緊接著把腿踢了出去，男生看她穿著裙子，還敢踢人，一時呆住了，沒躲開，她一腳便踢到他的'身上，然后她高興地一邊跳一邊大叫：“我成功了！哈哈哈！”然后跳到了我身邊，像一個彈力球一樣，跳個不停。這時，我都笑得肚子痛了，說道：“你沒發(fā)現(xiàn)你穿著裙子嗎？你走光了，你不知道嗎？”她一聽像被關(guān)了電門，興奮全無，下意識地捂著自己的裙子，蔫了。
其實她只是愿意咋咋呼呼地裝男生，內(nèi)心卻很膽小。我們一起去學(xué)數(shù)學(xué)，回去要走很長一段路，可如果爬一個緩坡，就會很快到家。我們走到坡下，她說：“走，咱們上去吧�！蔽艺f：“那要是上不去呢？”她豪爽地拍著胸脯說：有大哥我在，你怕什么？“于是，我們便往上爬，可爬了不到一半，她回頭一看，膽怯了，說：“我不上去了，我不敢，我要下去。”這時，她死死地握住我的手，生怕自己掉下去。我說：“不行，你已經(jīng)下去了，我先上去幫你吧。”我先上去了，要拉她，她卻不肯，就要面子，她戴上手套，跪在那里緊張得氣喘吁吁，然后手腳并用地爬，怎么也不敢站起來，可是最終結(jié)果還是沒爬上來，看起來十分笨拙，滑稽。這時，她很尷尬，因為好多人都在看她呢！沒辦法，她只好放下面子接受我的幫助，我只好坐在地上，伸出手，把她拖了下來。從那以后，她再也不稱自己是大哥了！
對于我來說，這恰恰是她的可愛之處，所以我很愿意和她交朋友，因為跟她在一起，我感到非常快樂！
描寫的小學(xué)生作文 篇4
每到夏天，住在鄉(xiāng)下的伯伯總要給我們送些西瓜來。
西瓜穿著一身綠衣裳，上面還有細(xì)細(xì)的墨綠色的條紋。伯伯知道我最愛喜愛吃西瓜，所以總是挑地里最大最甜的西瓜送來，而且送來的西瓜有的'橢圓形的，有的是圓溜溜的。爸爸把西瓜切開，就能看見紅色的果肉，里面還有許多黑色的“小米�！�，那就是西瓜籽。還沒等爸爸切完，我的口水就流了下來，我馬上抱起了一片西瓜啃了起來，西瓜的味道真好，甜津津、水汪汪的。
我非常喜歡吃西瓜。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
我有一個小習(xí)慣，就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個習(xí)慣可不是我天生就有的，這習(xí)慣是從老師的作業(yè)中獲得的。
以前，在上二年級的時候，語文老師經(jīng)常會布置一個作業(yè)——閱讀半小時課外書，以前我多么不情愿，作業(yè)寫好之后已經(jīng)是八點鐘了，那個時候我常常想：“哼!這么多的作業(yè)，還讓人閱讀半個小時!還讓不讓人睡覺啦!”
當(dāng)然，閱讀半小時也是一個作業(yè)，所以，我也只好皺著眉看了半小時的書。
接著，兩年過去了，作業(yè)的數(shù)量也變多，因此，閱讀作業(yè)也就沒有了，可是，閱讀的這一個作業(yè)卻成了我每天的“必需品”，因為我一看不見它們，就會覺得心里很火燥，很煩惱，仿佛我有說不完的`心事一樣郁悶，一樣苦惱。
好了，現(xiàn)在做好作業(yè)時，時間已經(jīng)是十點三十了，爸爸叫我睡覺了，可是，沒有看書的我，一直感覺全身難受，在床上翻來覆去睡不著，于是，我一下子坐了起來，打開了燈，看起課外書。
不知道過了多長的時間，我看書終于把自己給看困了，我的眼皮似乎有幾千斤重，我越想睜開眼，眼皮就覺得越重，我關(guān)了燈，摘了眼鏡，閉上了眼，睡著了。夢中，我見到自己成了書本中的主人公。
學(xué)會睡前閱讀，會使你一夢夢到大天亮，因為最好的催眠物不是別的什么，而是閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時急時緩，如珍珠落盤，聲聲敲擊著盎然的春色，敲擊出濃濃的韻味。
歷來春雨最受大家青瞇，其中的韻味，品者各得精妙。翻開記憶的扇頁，細(xì)細(xì)品讀，總有一番新的滋味在心頭。朱自清的“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游的“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”堪稱絕唱；蘇東坡的“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開的世界不能不叫人感嘆文人寫景的絕妙、筆下生花的神奇。春雨誘發(fā)了大家的情感，春雨是大自然的精靈兒。
我推開門，投入了雨的懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我的臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮的孩子，又像琴弦奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時的搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然的.山水畫。在這如夢如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹。花園的花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘的容顏。草兒修長的碧發(fā)被濕潤了，柳樹仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見一位調(diào)皮的小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹上，樹生氣了，把葉上的水一個勁兒往我身上灑。
啊！我愿是一朵花，投入雨的懷抱中成長；我愿是一棵草兒，成為雨的朋友；我愿是一棵大樹，作雨的伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然的季節(jié)。
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