描寫的小學(xué)生作文(必備7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的描寫的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
迎向風(fēng)掃落葉的秋天，挽手告別夏，早秋以一種枯黃凋零的形式降臨。
盡管看著凋敗滿地的落葉有幾分傷感，但秋風(fēng)掃葉，逆風(fēng)傲然而立，更多的還是那種如同風(fēng)把自己托在天空的豪氣，如君臨天下，如一將功成。我一直很喜歡風(fēng)，小時(shí)候一刮起風(fēng)來，我就會敞開懷，讓衣角隨風(fēng)飄動(dòng)�，F(xiàn)在的自己當(dāng)然不會這樣做了，不是成熟了，而是現(xiàn)在的秋風(fēng)與那時(shí)的風(fēng)情調(diào)不同了，那時(shí)的風(fēng)豪放清爽，現(xiàn)在的風(fēng)滄�？占拧５F(xiàn)在的.風(fēng)富有靈感，在殘葉卷地中還帶著浪漫。
“指間沙”還是一首歌名，在那首歌的壯闊背景，蒼茫意境里，滲透著一些惆悵，還有人各天涯，但愛過就不負(fù)韶華的孤苦，剎那又感覺到了天涯淪落，隔萬水千山的蒼涼。我一定要邊散步邊聽歌這個(gè)習(xí)慣是無法改變的，在秋中的漫步，在落葉卷地中漫步，在清風(fēng)襯托中漫步，我認(rèn)為這很有靈感，它是多么的獨(dú)特�。∧欠N感覺只有秋天才擁有。音樂能觸發(fā)人的感情，與環(huán)境情景交融，靈感一觸即發(fā)。
早秋并不是只有枯黃的，“秋畫”中的一句歌詞“夜色帶走了晚霞，灑落滿地的銀沙”，如果能把這一刻定格，那是一幅美好又獨(dú)特的畫�。↑S葉勾勒出秋風(fēng)，漫步于秋葉中的我，戴著白色的隨身聽，手塞在兜里，意境美乍現(xiàn)。
秋色藏在微微帶涼的空氣中，秋風(fēng)、秋葉，勾勒出這幅畫是多么浪漫��！我心系秋。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
狗有一身黃色的披風(fēng)，炯炯有神的雙眼，她就像一個(gè)盡職的“衛(wèi)士”守衛(wèi)著家。
我外婆家曾經(jīng)有一條狗，他有一身黃色的披風(fēng)，雙眼炯炯有神，有兩排整齊的`大白牙，四肢十分強(qiáng)健，可以明顯看見一塊塊凸起的肌肉。
“我已經(jīng)記不得這條狗是什么時(shí)候來我們家了，好像是一年冬天。”外婆常說。
“現(xiàn)在它老了，記得它剛來到我們家時(shí)，長得可強(qiáng)壯了。他從不需要鐵鏈拴著，但依然為我們勤勤懇懇地工作。你看，炎炎酷暑它沒有放松過一分一秒，嚴(yán)冬與深夜也是一只眼睛睡覺一只眼睛放哨。因?yàn)樗鼛啄陙砦覀兗覐膩頉]丟過什么什么東西�，F(xiàn)在他老了，我們因該把它養(yǎng)老送終�！蓖馄耪f。
我和媽媽都點(diǎn)頭贊成。從此以后，它就不用工作了，天天有人端著小米粥給它喝;天天都可以住溫暖的狗棚;天天都能沾著葷腥。但是它總是無聊地走來走去，似乎這不是它想要的生活。
它臨死的前幾天，我們發(fā)現(xiàn)它吃的愈來愈少了，一碗一餐能消滅的小米粥竟吃了兩天六頓。它逝世那天，支撐著想去院子走走，它像衛(wèi)士一樣，巡邏了它的領(lǐng)地——院子，一圈后，倒在了地上，它死了，死在了自己的領(lǐng)土，自己的崗位上。他死時(shí)的模樣很特殊：瞪著兩只圓圓的大眼睛，顯得很突出;肋骨一根一根暴突著，渾身臟亂的皮毛好像閃耀著光澤。泛黃的牙齒歪在嘴外，它在用生命警告盜賊，讓盜賊打消偷盜的主意。
在它身上，我感受到了盡職。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
威尼斯水城小學(xué)二（2）班 李翰林
我的爸爸，三十多歲，屬龍的。他長著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的`眼睛。他有一張娃娃臉，看上去真是很年輕。我的爸爸非常愛我，他經(jīng)常給我買東西。這幾天正準(zhǔn)備給我買《歇后語大全》和特技自行車。我的爸爸也是個(gè)電腦迷，他早晨吃飯時(shí)玩電腦，上班時(shí)也玩電腦，就連晚上睡覺時(shí)還想著玩電腦。
這就是又愛我又愛電腦的爸爸。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
因?yàn)槲覀儼嗌蠈W(xué)期表現(xiàn)突出，這學(xué)期的開學(xué)典禮上讓我們班的袁藝小朋友作演講。在典禮上，首先是安校長報(bào)了寒假做好人好事的小朋友的.名字，可惜沒報(bào)到我。最后袁藝給我們做了演講，她鼓勵(lì)大家說：“這學(xué)期我們要有更大進(jìn)步。”
描寫的小學(xué)生作文 篇5
春和夏在不知不覺中換了崗，春姑娘帶動(dòng)了絲絲涼意，夏天就像一個(gè)小伙子一樣，將炎炎的烈日拉了出來。
夏天真是太熱情了，整個(gè)天空就像一個(gè)大大的熱浪做成的大傘，籠罩著正在生機(jī)盎然著的萬物。河里的魚兒熱得不敢再探出水面弄個(gè)水花，只是在深深的水面下慢慢地游動(dòng)著；鳥兒熱得停在茂盛的樹葉里，“嘰嘰喳喳”地呼喊著“太熱了”；小狗也怕熱了，只是躲在陰涼處，伸碰上長長的舌頭一個(gè)勁兒地喘粗氣。
街道兩旁的柳樹就像生了病似的'，葉子掛在樹梢上打著卷兒，枝條懶得一動(dòng)也不動(dòng)；馬路上泛著刺眼的白光，沿街的小商小販也不像平時(shí)那樣賣力地叫賣，就連那商鋪門上的玻璃也都像要被曬化了似的。
在這樣熱情的夏天里，我也不敢和伙伴們在陽光下奔跑了，只好躲在空調(diào)間里讀書、寫字、看電視了。
好一個(gè)熱情的夏天呀！
描寫的小學(xué)生作文 篇6
春天，悄悄地接近我們，我們慢慢的可以看見春天的腳步。春天的腳步是什么？你們不知道吧，我來告訴你。春天的腳步是花兒的美麗，燦爛的花瓣，綠綠的小葉子，筆直的站在那里，好像在練習(xí)站立。春天的`腳步是小草，因?yàn)椋〔菔沁@么嫩，可以讓大地變綠。春天的腳步是樹，因?yàn)闃淇梢越o我們擋住沙塵瀑。
春天的腳步是什么，我已經(jīng)告訴你了，你知道了嗎？
描寫的小學(xué)生作文 篇7
星期三下午，老師說明天到人民公園去春游，同學(xué)們不禁歡呼起來。我們盼望已久的春游終于來了，我在心里大喊：“老師，你太好了!”。
第二天早晨，我們排著整齊的隊(duì)伍興奮地走出了校園。一路上，我看著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩，還有道路兩旁的參天大樹，心里甭提有多開心!
走進(jìn)人民公園，這兒的風(fēng)景真是太美了，花兒全部盛開了，有紅的、有黃的、有白的'。嫩綠的小草長高了，花叢中的蝴蝶飛來飛去，五彩繽紛，美麗極了。還有各種可愛的小鳥，在樹上不停地跳著、叫著，像是在歡迎我們的到來。
我們來到了公園中央，這里陣列著各式各樣的游戲項(xiàng)目，有小火車、有旋轉(zhuǎn)木馬、有大青蟲……我們玩了小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、美國游樂園……真是太開心、太過癮了!
下午我們依依不舍地離開了人民公園。再見了，花蝴蝶!再見了，小小鳥!再見了，旋轉(zhuǎn)木馬!再見了，美麗游樂園!明年春天我們再相會!
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