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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-22 17:04:22 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文常用[10篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的小學(xué)生的作文常用[10篇]

小學(xué)生的作文 篇1

  時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移,曾幾何時(shí),圖書(shū)館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。在那里,我感到了大自然淳樸的氣息與野味。

  山澗的清泉丁丁咚咚,林間的綠色令人心醉,天邊的晚霞輕盈縹緲,枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的文章中時(shí),感到,它們一樣的清澈,一樣的靈活,一樣的沁人心脾!沒(méi)有雜質(zhì),只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活,被海潮襲卷著,難免會(huì)落一心沙塵,而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過(guò)我的心房時(shí),給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。

  書(shū)如山里一瀉千里的瀑布,每一字,每一句,每一行都充滿(mǎn)著靈氣,富含著激情,萬(wàn)馬奔騰,氣勢(shì)雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時(shí)候,有那么一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂,仿佛為生命灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲,那份“天地同在”的氣魄油然而生。就像瀑布一樣,在凹凸的利石上擊碎自己,換個(gè)晶瑩滿(mǎn)天。

  “呼——”你聽(tīng)到風(fēng)聲了嗎?風(fēng)吹著浮萍四處漂泊。讀書(shū),就有如感受浮萍的輕松和隨意。不妨輕輕卸下肩上的`重?fù)?dān),心上的繩索,追隨的肩膀,去書(shū)中尋找屬于自己的浮萍心境。

  多讀書(shū),品位的不僅僅是清新、熱烈和浪漫,更有一份哲理。就如同坐落著的山,是永恒的哲理。讀書(shū),如同爬山,“登的愈高,望的愈遠(yuǎn)!碑(dāng)書(shū)里的理性,擦亮了眸子,便有“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁,目光就會(huì)穿越世俗的塵埃上升為一種高度、一種品位、一種灑脫、一種超俗。當(dāng)執(zhí)筆時(shí),那種最遠(yuǎn)古、最單純、最接近自然的思想會(huì)不斷涌出,沒(méi)有塵囂的嘈雜!

  圖書(shū)館以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我翱翔在書(shū)的殿堂中,伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)!

  大自然中,這邊風(fēng)景獨(dú)好!

  文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),十分自然的道出了“我”與圖書(shū)館有著非同一般的關(guān)系,為下文寫(xiě)“我”與書(shū)的故事埋下伏筆。而結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心“在書(shū)中“我”感到了大自然淳樸的氣息與野味,首尾呼應(yīng)。文中語(yǔ)言樸實(shí)而意味深刻,耐人尋味。

小學(xué)生的作文 篇2

  書(shū),是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們的老師,還是我們的好朋友呢!書(shū),在我生活中回蕩,我與書(shū)的故事在我生活中延續(xù)著……記得有一次,我看完書(shū)小心翼翼地把書(shū)放到桌子上再出去玩了。沒(méi)一會(huì)兒,有同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō):“張玨,你的書(shū)被人弄到地上了!蔽衣(tīng)到這個(gè)消息,火冒三丈立刻沖進(jìn)教室,對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“請(qǐng)你愛(ài)護(hù)書(shū)!你應(yīng)該知錯(cuò),因?yàn)闀?shū)是我們的朋友!蹦莻(gè)同學(xué)聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭,就跑了。我坐在椅子上,撫摸著書(shū),看著書(shū),覺(jué)得沒(méi)有保護(hù)好書(shū),覺(jué)得虧待了書(shū),心里很傷心!而書(shū)還還笑瞇瞇地看著我,這讓我更加愧疚。

  書(shū)是我們的摯友,書(shū)會(huì)和我們發(fā)生許多開(kāi)心、傷心的'事。我希望書(shū)可以時(shí)時(shí)刻刻陪著我,陪我睡覺(jué),陪我上學(xué),陪我挨罵。書(shū),我們的摯友!我們會(huì)更加愛(ài)你!更加愛(ài)護(hù)你!

小學(xué)生的作文 篇3

  感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語(yǔ),每時(shí)每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺,讓我健康快?lè)的成長(zhǎng)。

  記得小的時(shí)候我的身體很不好,感冒就像家常便飯,出入診所更是平常。媽媽總是陪著我一起去打吊針,每一次媽媽總是把我送到診所后,再回家做飯然后再把飯給我送到那,每一次總是一口一口的喂我吃,看著媽媽一口一口的吹著勺子里的飯的樣子,看 這媽媽頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子似得不停的往下掉的時(shí)候,我得眼淚像泉涌一樣奪眶而出。媽媽看到后神情緊張地問(wèn)我是不是哪里痛,我搖著頭撲向媽媽的懷抱,而媽媽嘴里說(shuō)著傻孩子手卻緊緊地抱著我,當(dāng)時(shí)感覺(jué)好像時(shí)間就靜止在那一刻,屬于我和媽媽的一刻,美妙的一刻。

  還記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,一次早上我覺(jué)得渾身發(fā)熱。自己不在意。在我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候,媽媽看到我那紅彤彤的臉時(shí),用手摸了摸我那滾燙的額頭。沖著我慌忙地說(shuō),“走,我?guī)闳タ床 !蔽疫B忙拉著媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)F(xiàn)在太早了,診所還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢,況且我還要上學(xué)呢!边沒(méi)等媽媽回應(yīng),我就沖下樓去了,等到媽媽跑到大門(mén)口的時(shí)候,我已經(jīng)坐車(chē)上學(xué)去了。到了學(xué)校感覺(jué)好難受。頭又熱又重臉上火辣辣的,渾身沒(méi)力氣,感覺(jué)好像快癱到那了。在我迷迷糊糊的時(shí)候,我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影正急忙得從校門(mén)口跑來(lái),一眨眼的功夫,那個(gè)人出現(xiàn)在我得眼前。媽媽?zhuān)菋寢尅寢屢贿呄蚶蠋熃忉專(zhuān)贿呌眉鼻械难酃饪粗。一?huì)媽媽走了過(guò)來(lái),手里拿著藥和一杯熱騰騰的白開(kāi)水。和小時(shí)候一樣看著媽媽給我倒水的樣子,看著媽媽頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子似得不停的往下掉,我同樣的含著淚水撲向了媽媽的懷抱。那時(shí)候我多么想對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽?zhuān)x謝你,我愛(ài)你”但是話(huà)到嘴邊又咽了下去。 我就像是一條干涸的小溪,是你不停的給我灌溉,把水一滴一滴積累起來(lái),而匯成了一條真正的小溪。

  你就像天上的月亮,而我則是一顆不起眼的星星,在你的照耀下,我要經(jīng)過(guò)磨練和努力,才能成為無(wú)數(shù)顆星星中最閃亮的一顆。

  你的愛(ài)是一條緩緩流淌的小河,而我就是小河里的一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)。 無(wú)數(shù)感激的言語(yǔ),在你面前似乎都顯得蒼白無(wú)力.太多太多的感謝, 說(shuō)也說(shuō)不完,你永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者,永遠(yuǎn)在我的身邊是關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。

  天下有許多父母都是如此,他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn),讓作為子女的我們齊聲說(shuō):“感謝你們一直的'照顧,你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱!”

  愛(ài)我們的父母吧!因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài);感謝我們的父母吧!因?yàn)槲覀兿胍黄瑯?shù)葉,父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天!感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 從我們第一聲嘹亮的哭聲起,我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn),我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。

  我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持,我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多,所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……

  感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母,親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張自制的卡片,在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ),他們?yōu)槲覀儍A注了心血、精力,而我

  們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲,那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。

  感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲報(bào)答。

  感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而作為我們,只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂(lè),學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。

  懷著一顆感恩的心,去看待你周?chē)械娜。感恩傷害你的人,是他們,磨練了你的意志。感恩鼓?lì)你的人,是他們,讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人,是他們,照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人,是他們,讓你豐衣足食。感恩幫助你的人,是他們,給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人,是他們,激發(fā)了你的自尊。

  你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的心胸更加寬廣,會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活!

小學(xué)生的作文 篇4

  寒風(fēng)凜冽,吹的人刺骨的冷,這時(shí)天空中又零零星星飄起了雪花。我們小區(qū)來(lái)了一對(duì)炒栗子的夫婦,蹲在大門(mén)口,正在招攬顧客。只見(jiàn)旁邊還有一個(gè)小孩,迎著西北風(fēng)哭著,手里端著一碗涼粥,再看他身上衣衫襤褸。身子不斷的顫抖……

  小區(qū)里來(lái)來(lái)往往的人們,看著這一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨,對(duì)身邊的小姑娘說(shuō):“他們真可憐,我們幫幫他們吧!”周?chē)娜藗冮_(kāi)始議論起來(lái)。有一個(gè)小男孩飛快的跑回家,從家里拿出自己最心愛(ài)的棉衣,就跑了出來(lái)。給那個(gè)小孩穿上了衣服,臉上露出了一絲笑意。一位阿姨端著一碗熱粥,走了過(guò)去,遞給了孩子,并對(duì)他說(shuō):“吃吧,孩子,趁熱吃!”

  小男孩端著碗,對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,謝謝您!”阿姨滿(mǎn)意的`點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)有許多小女孩把自己心愛(ài)的文具和書(shū)給了那對(duì)夫婦,氣喘吁吁的說(shuō):“阿姨,您可以讓小弟弟多學(xué)一些字!”說(shuō)完放下書(shū)扭頭就跑。小弟弟吃飽了,穿暖了,又蹦起來(lái)。

  一些大人也掏出一些錢(qián)說(shuō):“買(mǎi)一些東西吧!”夫婦再三推辭,他們擰不過(guò)夫婦倆,只好買(mǎi)了許多栗子。

  夫婦倆熱淚盈眶,自言自語(yǔ)地說(shuō):“人間自有真情在。”

小學(xué)生的作文 篇5

  我是一名普通的小學(xué)生,在班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文科代表。我的父親呢,也不是普通百姓,在五十幾戶(hù)的村子里擔(dān)任一村之長(zhǎng)。

  我們村四面環(huán)山,村中間一條蜿蜒的小河潺潺流過(guò)。為了出行方便,村民們?cè)谛『由霞芰艘蛔鶚。這座橋既便利了交通,又從另一個(gè)角度使村子得到了美化?山衲赀B綿的雨水,破壞了這美麗的景致。

  今年八月份,雨水充沛,大雨連續(xù)下了好幾天,河水漫過(guò)了堤岸,沖跨了村中的那座橋。父親——一村之長(zhǎng)的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)了。父親決定動(dòng)員村民一起來(lái)修橋。

  村里的主要?jiǎng)趧?dòng)力在夏忙以后,都外出打工去了。家里大多剩的是家庭婦女。婦女們膽子小,沒(méi)有人主動(dòng)提出修橋。經(jīng)過(guò)父親的多次廣播通知,才出來(lái)十幾個(gè)婦女,而且都不肯盡力。干了幾天活兒,也沒(méi)見(jiàn)什么進(jìn)展。這下可把一直為修橋而煩惱的父親惹急了。

  于是,父親召開(kāi)了村民大會(huì),在大會(huì)上,父親的眼里充滿(mǎn)了憤怒,蒼白的面孔和嚴(yán)肅的表情叫人見(jiàn)了都毛骨悚然。我從小到大從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親這般模樣。當(dāng)時(shí),我的心“砰砰”亂跳。父親可能真是氣到了極點(diǎn),最后他唾罵道:“你們***的都給我干呢?”當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)里一片寂靜,所有的人都被父親的這句話(huà)驚呆了。我當(dāng)時(shí)也好像遇著了一個(gè)霹靂,全身都震悚起來(lái)了。

  散會(huì)后回到家中,我的腦海中還是不斷的想起父親的那句話(huà),我仿佛也聽(tīng)到村民們都在背后議論:“這村長(zhǎng)怎么能說(shuō)出這樣的話(huà)呢?給誰(shuí)干也不能罵人。 蔽也恢涝撛趺崔k?站也不是。坐也不是?去勸爸爸,又怕爸爸再罵我一頓;不去勸爸爸,修橋的事情又陷入了僵局。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。思來(lái)想去,我終于按捺不住了,壯了壯膽子去找父親。

  父親正蹲在院子里抽悶煙。我走到父親身邊說(shuō):“爸,雖說(shuō)您為修橋這事操了不少心,可這是你的責(zé)任!你應(yīng)該和大家講明修橋的好處,無(wú)論怎樣,您都不應(yīng)該罵人。您是一村之長(zhǎng),凡事您都要起帶頭作用。大家都照你的.樣子學(xué)呢!备赣H聽(tīng)我說(shuō)完后,好像覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么,黝黑的面孔變得通紅。父親默默地打開(kāi)廣播,公開(kāi)的向村民道歉。村民們聽(tīng)了父親誠(chéng)摯的道歉,都主動(dòng)去修橋了,很多人還到家里與父親 共同商量修橋的辦法。在父親的帶領(lǐng)下,沒(méi)出一天,橋就修好了。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我走過(guò)父親與村民共同修建的那座橋時(shí),都會(huì)有一種莫名的情感涌上心頭

小學(xué)生的作文 篇6

  “池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)我想起這首歌,總會(huì)記起我小時(shí)候的童真與快樂(lè)……

  小時(shí)候,奶奶家養(yǎng)了一群可愛(ài)的小鴨子。它們?nèi)沓庶S色,黑色的大眼睛顯得格外耀眼;羽毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮,走起路來(lái)一擺一擺的。真像一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。我看著小鴨子們雜亂無(wú)章的走著,便有了一股相當(dāng)他們隊(duì)長(zhǎng)的沖動(dòng)。想了想,我便大喊:“稍息!立正——!從現(xiàn)在起,我便是你們的隊(duì)長(zhǎng)了!”而小鴨子們不但沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà),反而像受到了驚嚇?biāo)频呐荛_(kāi)了。氣得我直跺腳,我想捉住它們,小鴨子們卻靈巧的躲開(kāi)了。接著,它們又向大門(mén)外跑去,我緊追不舍。這時(shí),小鴨子們來(lái)到河邊,又到河對(duì)岸去了。我心里頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣不知道怎么辦才好。小鴨子們好像在嘲笑我說(shuō):“快來(lái)抓我們呀!你抓不到!”就在我急得快要哭出來(lái)時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“

  孩子,鴨子只有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才能聽(tīng)懂人說(shuō)的'話(huà)。你這樣做,它們不但聽(tīng)不懂,而且會(huì)像驚弓之鳥(niǎo)似的四散逃開(kāi)!迸,原來(lái)是這樣啊……

  童年是一本心情寶典,有喜、怒、哀、樂(lè);童年是一本日記,記錄著你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年更是一部好看的電影,讓我看了久久不能忘懷……

小學(xué)生的作文 篇7

  不聽(tīng)老人言,真的會(huì)吃虧在眼前嗎?“孩子呀,不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前!”是長(zhǎng)輩們經(jīng)常教導(dǎo)我們的話(huà),自古以來(lái),這句話(huà)就是至高的“圣旨”,但這樣做真的對(duì)嗎?現(xiàn)在,孩子的思想被大人教育成“只有聽(tīng)了大人的話(huà),你才是好孩子”,可是這樣,選擇意識(shí)與支配意識(shí)可能就會(huì)變?yōu)椤懊つ宽槒拈L(zhǎng)輩”。眾所周知,盲目順從并不是一件好事,因?yàn)榻逃褪菫榱俗屓擞兴枷耄安宦?tīng)老人言”往往會(huì)抹殺掉這種思想。盲目的聽(tīng)從老人的話(huà),有時(shí)還會(huì)吃虧。傷仲永的'事例大家都耳熟能詳。仲永就是盲目地被他的父親拉去“環(huán)謁于邑人,不使學(xué)”,從而使仲永“泯然眾人矣”!如果仲永有反對(duì)的意識(shí)呢?那么也許在中國(guó)文學(xué)史上就會(huì)誕生一位偉大的學(xué)者。所以,我們不能盲目地去“聽(tīng)老人言”,而要有選擇性的聽(tīng),有時(shí)候大人說(shuō)的話(huà)也不是完全正確的,我們要有自己的意識(shí),即使聽(tīng)從“老人言”也不能盲目的引導(dǎo)。“老人言”不一定都是金口玉言,有的時(shí)候大人會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子教導(dǎo),但那個(gè)時(shí)代的經(jīng)驗(yàn)放在這個(gè)時(shí)代不一定管用,真正管用的還是自己的思想。所以在聽(tīng)從老人言的時(shí)候,不可以只是傾聽(tīng),一定還要有自己的想法。如果有一天大人不在了,還聽(tīng)誰(shuí)的言呢?所以呀,在傾聽(tīng)的過(guò)程之中,我們還需要有自己的思想。俗語(yǔ)說(shuō):“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。”、

  因?yàn)椴痪蠢隙馐艽煺鄣睦託v史上也很多。秦晉之戰(zhàn)是一次重大戰(zhàn)役,戰(zhàn)前,秦穆公向秦國(guó)一個(gè)叫蹇叔的老人咨詢(xún)。蹇叔說(shuō):“勞動(dòng)軍隊(duì)去襲擊遠(yuǎn)方的國(guó)家恐怕不行。軍隊(duì)遠(yuǎn)征,士卒疲憊,敵國(guó)再有所防備,就很難取勝。我看還是不要去了!蹦鹿宦(tīng),出師東征。蹇叔哭著對(duì)主帥孟明說(shuō):“孟明啊,我看到軍隊(duì)出征,恐怕看不到班師回國(guó)了。”秦穆公非常生氣,對(duì)蹇叔說(shuō):“你知道什么,我看你早該死了!比欢鴳(zhàn)爭(zhēng)發(fā)展應(yīng)驗(yàn)了蹇叔的話(huà),晉軍在肴擊敗了秦軍。秦穆公后悔當(dāng)初沒(méi)聽(tīng)蹇叔的話(huà),但也悔之晚矣。讓我們借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),少走彎路。

小學(xué)生的作文 篇8

  世界上的愛(ài)有許多種,有的是感恩的愛(ài),有的是父母的愛(ài),還有的是悲憐的愛(ài)。不管是哪種愛(ài),都是值得被贊揚(yáng)、感激的,因?yàn)槊糠N愛(ài),都是出自于我們最純真的心靈,也是我們對(duì)人最真誠(chéng)的表達(dá)。隨然有些微小的愛(ài)會(huì)被遺忘,但那些我們親身經(jīng)歷過(guò)的卻會(huì)永遠(yuǎn)銘在心里。

  依然記得今年暑假,那時(shí)我代表市田徑隊(duì)去比賽擲遠(yuǎn)。因?yàn)槭鞘罴,所以媽媽的學(xué)校也要上暑期輔導(dǎo)課,但是媽媽不惜推辭掉可以教育學(xué)生的機(jī)會(huì),也要來(lái)看我比賽。我知道媽媽平常雖然不贊成我參加田徑隊(duì),但是還是來(lái)幫我加油,當(dāng)我看到媽媽出現(xiàn)在場(chǎng)邊時(shí),我心里雀躍不已。可是,當(dāng)我正要丟出球時(shí),我的腳突然扭到。擲完以后我當(dāng)場(chǎng)倒下,只感覺(jué)到我的腳有如一堆熊熊大火在燃燒,一陣一陣的痛覺(jué)從腳上的神經(jīng),流竄過(guò)全身。媽媽一看到這種場(chǎng)景,不顧她還穿著高跟鞋,便從觀眾席飛奔到我身旁,媽媽十萬(wàn)火急得趕緊送我到骨科診所,而且也把下午的課全部都請(qǐng)了假。當(dāng)時(shí)我對(duì)媽媽的感覺(jué)只有無(wú)限的感激,后來(lái)我問(wèn)媽媽為什么要這么緊張,她說(shuō)這就是為人父母對(duì)子女的愛(ài)。那一句話(huà)讓我至今都感動(dòng)不已。

  可是現(xiàn)今社會(huì)上有許多非常不孝的子女,他們不斷的要求父母為他們付出,而且從來(lái)沒(méi)感激過(guò)他們,還將父母的血汗錢(qián)揮霍殆盡,然后頭也不轉(zhuǎn)的就走了,這種行為簡(jiǎn)直是要把父母榨干,讓父母只剩一具干枯年邁的.身軀?墒遣还馨l(fā)生什么事,那些父母到最后仍然是愛(ài)著他們的子女,就算時(shí)他們犯了滔天大罪,他們還是包容他們,這正是世間父母都有的愛(ài)。但反觀,那些為人子女的利用了父母對(duì)他們的愛(ài),讓父母?jìng),也讓自己受傷,這樣真是本末倒置。中國(guó)有句諺語(yǔ)“身體發(fā)膚,受之父母”意思是把糟蹋自己就是在傷害父母。

  以后,每個(gè)人在社會(huì)都會(huì)有不同的位置,有些人會(huì)當(dāng)有錢(qián)的總經(jīng)理或是董事長(zhǎng),也有的人只想填飽自己所去做薪水比較低的職位?墒遣还茉诤螘r(shí)何地,千萬(wàn)不要忘了如果沒(méi)有父母,就不會(huì)有今天的我們,父母的一切就是我們的一切,我們應(yīng)該要盡心盡力的孝順父母,而不是傷害他們,這樣才能把父母對(duì)我們的愛(ài),回報(bào)給他們!

小學(xué)生的作文 篇9

  一年一度的端午節(jié)又來(lái)了,我和媽媽、奶奶等人一起包粽子。

  我把材料準(zhǔn)備好了,有:箬葉、糯米、繩子、肉、蜜棗。我們看看材料都到齊了,然后,就馬上包起粽子來(lái)了。

  媽媽先把箬葉弄成勺子形,把糯米放進(jìn)去,然后再把蜜棗、肉放進(jìn)去。把箬葉包好。頓時(shí)一個(gè)有棱有角的粽子就呈現(xiàn)在媽媽都手中。媽媽包粽子放到鍋里,經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的'蒸煮,媽媽包粽子拿出來(lái),一股香味撲鼻而來(lái),咬一口,可好吃了。

  粽子既是驅(qū)邪消暑的開(kāi)胃美食,又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品。你們會(huì)把包粽子嗎?

小學(xué)生的作文 篇10

  最近,我變得好拖拉。

  吃早餐

  都說(shuō)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,可我這只鳥(niǎo)偏偏不吃。在星期六的早晨,“叮叮!濒[鐘響了,我看了看時(shí)間,九點(diǎn)了!媽媽說(shuō)過(guò),過(guò)了九點(diǎn)吃早餐會(huì)影響消化的,于是趕忙穿衣服,準(zhǔn)備下樓吃早餐,可發(fā)現(xiàn)床邊安安靜靜躺著一本昨天沒(méi)看完的小說(shuō),“這本小說(shuō)可好看了,要不等會(huì)再去吃吧,反正遲一會(huì)吃又不會(huì)有什么事”我勸說(shuō)著自己。我依依不舍地盯著書(shū)的封面,紙張散發(fā)著誘人的'氣息,回想著那些精彩情節(jié),我最終終抵擋不住書(shū)本的誘惑,把早餐遺棄了。時(shí)間就像沙漏一樣喬不生息的溜走,終于,我的眼睛看累了,看了看鬧鐘,媽呀,已經(jīng)十點(diǎn)半了,“還不算晚,還有時(shí)間,還是可以吃早餐的。”我安慰著自己,趕忙走下樓,路過(guò)電視機(jī)時(shí),我突然想起,今天有海綿寶寶看,我怎么忘了!“看五分鐘,就看五分鐘,然后就去吃早餐”我對(duì)自己在說(shuō)。于是就看起了電視,直到一個(gè)小時(shí)后,我再望向時(shí)鐘時(shí),仿佛找了個(gè)霹靂,已經(jīng)十一點(diǎn)半了!最后,我自責(zé)的咽下了本該是午餐的早餐。

  寫(xiě)作文

  寫(xiě)作文,對(duì)我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。在星期五的晚上,吃晚飯,我就跑回房看書(shū),看到十點(diǎn),我對(duì)我自己說(shuō),明天寫(xiě)吧,第二天上午,我又對(duì)我自己說(shuō),下午寫(xiě)吧,就這樣拖呀拖,不是寫(xiě)作業(yè)就是看電視,絲毫沒(méi)有寫(xiě)作文的跡象,知道星期天早晨,我醒悟了!安荒苓@么拖下去了,時(shí)間不多了,”我莊重的對(duì)自己說(shuō),可是,對(duì)于一個(gè)拖拉拖慣的人來(lái)說(shuō),這種話(huà)早就對(duì)他自己沒(méi)效了。果然,我下一秒就跑去看電視了。正午到了,還是先吃飯吧。然后就若無(wú)其事的跑去吃飯了,下午兩點(diǎn),看到外面陽(yáng)光明媚,暖意洋洋,我萌發(fā)了打球的念頭。突然,心中的一個(gè)我對(duì)我說(shuō)“可你的作文還沒(méi)寫(xiě)完啊”,可另一個(gè)對(duì)我說(shuō),“別管那么多了,想打就打唄,反正還有大把時(shí)間,急什么,快去吧”,我當(dāng)然選擇聽(tīng)后者的話(huà)。我回到家里,已經(jīng)四點(diǎn)多了,“寫(xiě)作文吧?不急不急,先休息休息再說(shuō),反正還有時(shí)間”,我又進(jìn)行了一次心理斗爭(zhēng),可還是沒(méi)能去寫(xiě)作文。指針“滴滴答答”的走著,時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)如流水般逝去。我就這樣以一個(gè)又一個(gè)理由敷衍自己,直到爸爸的一句“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我如夢(mèng)初醒,作文還沒(méi)寫(xiě),我慌了,如餓虎饑?yán)且话銚湎驎?shū)桌,心中只有無(wú)限的后悔。

  拖拉是一副手銬和腳鐐;拖拉是一顆定時(shí)炸彈;拖拉是一副永遠(yuǎn)吃不完的后悔藥!

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