小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
由于老師和同學(xué)們的信任,我幸運地當(dāng)上了我們班的大隊長,《小學(xué)生之友》讀后感作文。為了有所成就,為了不辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望,我在學(xué)習(xí)上一直對自己要求很高,力爭名列前茅。所以,我經(jīng)常利用課外時間讀一些課外書籍,為自己補(bǔ)充各個方面的知識!缎W(xué)生之友》就是其中我最愛的,也是對我?guī)椭畲蟮囊槐尽?/p>
我接觸《小學(xué)生之友》只有短短的幾個月,雖然時間不長,但是它里面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰(zhàn)性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目里各地同學(xué)的作文,我總會投以羨慕的眼光,也會虛心地學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的.寫作技巧,畢竟,懂得取長補(bǔ)短和學(xué)以致用,才能真正使自己的作文水平有所提高。同時,我也渴望著有朝一日自己的作文也出現(xiàn)在《請你登擂臺》上面,那將是一件多么令人開心的事!
另外,《小學(xué)生之友》最后的欄目—《燕子信箱》非常地善解人意!堆嘧有畔洹窓谀靠倳窃S多各地同學(xué)的來信,仔細(xì)地解答同學(xué)們生活中和學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問題,讀后感《《小學(xué)生之友》讀后感作文》。我看到其中一個個各地同學(xué)的提問,燕子姐姐都一一詳細(xì)解答了,感覺對自己很有參考價值,這也許是同齡學(xué)生遇到的成長問題也很類似吧!但我也更愿意把燕子姐姐比作一名心理醫(yī)生,因為燕子姐姐的解答,仿佛像一名醫(yī)生認(rèn)真地診斷著我們的身心是否健康,無私地伴隨著我們快樂健康地成長。
我眼中的《小學(xué)生之友》其實還有許多令人稱道的地方,在這么小的篇幅里面我難以列舉出來,感興趣的同學(xué)可以訂閱一期,慢慢地細(xì)細(xì)品讀。因為,仁者見仁,智者見智,每個人對事物的看法都有所不同,只有讀過之后,才能深有體會。好的學(xué)習(xí)成績總是來源于好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)方法也總是離不開好的學(xué)習(xí)資料。所以,我總是認(rèn)真把握每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會不容錯過。
除了要感謝《小學(xué)生之友》,我還要感謝老師,因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”,從認(rèn)識《小學(xué)生之友》這本書開始,不僅使我看到了老師偉大光輝的一面,也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。
太多太多華麗的語句也無法形容《小學(xué)生之友》對我學(xué)習(xí)和生活的幫助。什么都可以改變,唯有《小學(xué)生之友》與我的感情無法被改變。往后,我將用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)プC明這一點。
小學(xué)生作文 篇2
童年,每個人都有自己的童年,而童年也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光芒。數(shù)都數(shù)不完,而如今我的手上還握著那一顆最閃亮的貝殼,那也正是我最難忘的一件事——傻傻的我,做著傻傻的事……
在小的時候,我家院子里種著一棵和我出生一起種的.桃樹,每年都會吃到桃子。我經(jīng)常拿小刀在樹上刻下每天自己的身高,看著一條又一條的黃線,我真的盼望自己能快快長高。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)我比那記號矮了,天哪!難道我到著長了?這怎么可能呢?我心里害怕極了!連忙跑過去問媽媽:“媽媽,為什么別的小伙伴都長高了,而我怎么變矮了?”媽媽放下手上的活,把我放在椅子上問:“為什么這么說呀?”我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著桃樹說:“我天天用小刀在桃樹上刻下我的身高,可我今天刻的,卻在以前的下面了!蔽疫呎f邊在樹上指出那兩條我用小刀刻出的黃線。媽媽聽了我的話,又看了一看樹,沉默了幾分鐘后就莫名其妙的大笑起來了,笑得都直不起腰來了,眼淚都快出來了,拍了拍傻傻看著她的我的頭說:“傻瓜,不是你矮了,而是樹長高了,以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹長高了……
哈哈,有趣吧!
在這快樂的時節(jié),我不經(jīng)回意起:傻傻的我,做著傻傻的事……即糗即快樂的一段往事。我相信,童年的趣事和糗事都會成為我在人生中最美好的回憶……
小學(xué)生作文 篇3
今天是我最開心的一天,爸爸媽媽終于有時間陪我去玩了。
一大早爸爸開車帶我們向安徽九華山出發(fā)了。一路上我看到窗外美麗的`景色,老叫爸爸停下來讓我看一看、拍張照相。爸爸說我是劉姥姥進(jìn)大觀園看傻了,告訴我好風(fēng)景還在后面呢。我坐了半天車肚子都快餓扁了,可是我不敢吃東西,因為我有點暈車,媽媽說這正好讓我減肥?斓绞稽c的時候,我們才到達(dá)安徽,我感到有點累,但是我迫不及待地想看九華山,就嚷著要爸爸帶我上山去,可是爸爸開車也累了,說要休息半天才能去。我只好呆在旅館里休息。
小學(xué)生作文 篇4
“六一”那天下午,學(xué)校放了半天假。于是,我和幾個同學(xué)便去了玉淵潭公園。
剛一到門口,我們便興沖沖地跑到售票處問門票價,一問才知道,因為今天是“六一”兒童節(jié),所以兒童一律免票!我們非常開心,瘋狂的沖進(jìn)公園里。我們首先玩了碰碰車,沒想到因為“六一”是節(jié)日,由原來的6元漲到了8元,還貴了兩元呢!門票才1元到2元,而里面卻都貴了,這么算下來,我們還虧了呢!“明明是兒童節(jié),不給我們降價就不錯了,反倒給我們漲價!”我心里想。不過,這里的價錢比一般的碰碰車價要便宜一些呢!我們買了三張票,去玩了一次。我開的那輛車很聽話,我連撞了好多輛車,可是也有不少從背后襲擊的,把我們嚇了一跳。既然你們從背后襲擊,我也給你們來一次。說著我以用迅雷下MP3的速度轉(zhuǎn)過來,來了 一次反擊!把他們也嚇了一跳,我們又從正面攻擊,把他們團(tuán)團(tuán)圍住,連續(xù)攻擊,打的.他們落花流水,無法反擊!“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰(zhàn)中打斷。 停止的時間到了,我們戀戀不舍地離開了碰碰車。經(jīng)過一番討論,我們決定一會兒等吃完飯后,我們在這里集合。我和鄭**找到了我媽媽,我們一起去劃船。
碰碰車是刺激的,而劃船是悠閑的。
我和媽媽還有鄭**一起去座四人腳踏船。我們邊登船,邊吹泡泡,船在水中漂,人在畫中游,風(fēng)景美極了。你看,那泡泡忽上忽下,忽左忽右,有的越飛越遠(yuǎn),有 的越飛越高,晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下,居然不爆,又彈幾下才和水溶為一體。你看,水面上的野鴨可真多。∮械挠崎e自得隨波逐流,有的勇往直前沖風(fēng) 破浪,有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個可愛伶俐,美麗動人,誰見了都不得不夸他們幾句。過得真快,轉(zhuǎn)眼下船時間就要到了,我們不得不拖著因戀戀不舍 而沉重的步子回到了岸邊,又和小伙伴們相遇。
擺脫不了碰碰車的誘惑,我們又“激戰(zhàn)”了幾回。夕陽已經(jīng)在下沉了,我們不得不互相說“再見”,愉快的“六一”游園活動就這么圓滿的結(jié)束了。
點評:
這篇游記符合游記的寫作要求,敘述很清晰,思路明確,對于整個游玩的過程描寫的形象到位,文中出現(xiàn)的名詞佳句,讓文章更加生動,尤其是坐腳踏船的這段描寫很形象具體,能夠把大家戀戀不舍的感覺表現(xiàn)出來,結(jié)尾部分點題,為文章畫上了圓滿的句號。
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