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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-04-25 11:44:05 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  秋天,是你染紅了楓葉、香樟樹葉、廣玉蘭葉……;是你染黃了竹葉、銀杏葉、柳葉……;是你帶來了香氣撲鼻的菊花,是你帶來了香甜的瓜果,秋天我要把你給留住。

  我在盆景園里精心挑選了許多形態(tài)各異的樹葉,其中最多的是銀杏葉。一堆五彩繽紛、奇形怪狀的葉子放在眼前,心想做什么好呢?我眼睛一亮,哦!用銀杏葉做一些美麗的蝴蝶,蝴蝶很漂亮,又惹人喜歡。太好了!我挑選出合適的銀杏葉,用剪刀將葉柄從中間剪開,再向兩邊輕輕彎一彎,就是蝴蝶纖巧的觸須了。

  接著,我想:用什么來畫出蝴蝶翅膀上彩色的鱗片呢?試試用水粉顏料吧,可是太不方便了,因?yàn)橐鹊谝粚铀鄹闪耍拍芡科渌念伾,即使很小心的話,顏色也容易溶在一起。我又試著用了油畫棒,可是尖尖的蠟筆頭畫在脆弱的.葉片上,很容易弄破銀杏葉,唉!怎么辦呢?

  我試了許多辦法,荷,用真彩棒怎么樣?于是我拿來最喜歡的畫筆——真彩棒,我涂上了葉子,哈哈!顏色還真鮮艷,那色彩發(fā)著瑩光,就像真蝴蝶翅膀上的鱗片,顯得鮮艷奪目。

  上完色嘍!我興奮不已,銀杏樹葉蝴蝶大功告成。我覺得還少了點(diǎn)什么,對了,背景,我畫了一幅春天百花盛開圖,把五顏六色的蝴蝶貼到畫上,一幅“彩蝶戲花圖”就完成啦!

  太好了!我把秋天留住了!雖然秋天離我們遠(yuǎn)去,但是秋天留給我們美好的東西,仍然留在我的身邊。

小學(xué)生作文 篇2

  隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來了災(zāi)難,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此,我們要遵守交通規(guī)則,安全行駛,才能避免這些事故的發(fā)生,健康成長。

  交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的.炸彈,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸彈就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。我曾在報(bào)紙上讀到這樣一則故事:走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩,頭上扎著一對粉黃的蝴蝶結(jié),身穿一條漂亮的白紗裙,正準(zhǔn)備過馬路,綠燈停了,紅燈亮了,男孩立刻停在馬路邊,小女孩卻飛快地向前沖。說時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來。司機(jī)來不及剎車,“嘭”的一聲,小女孩躺在地上,鮮血染紅了白紗裙,是那么令人眩目。她“睡著”了,永遠(yuǎn)不會(huì)醒來了…… 她媽媽聞聲趕來,看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,含著眼淚說:“我的寶貝女兒啊,我只有你一個(gè)女兒。你去了,我該怎么辦?你快醒來!彪S后,她媽媽當(dāng)場昏倒了。交通事故是那么可怕啊,一剎那間,就奪走了人的生命。

  唉,一個(gè)春光燦爛的生命消失了,真令人悲痛。這悲劇是誰造成的呢?就是小女孩她自己,如果她遵守交通規(guī)則,這悲劇是不會(huì)發(fā)生的……真可謂是寧等三分,不搶一秒啊。我多么希望時(shí)間能沖淡一切,讓小女孩的媽媽臉上浮出一絲微笑。所以我們一定要遵守交通規(guī)則。紅燈停,黃燈等,綠燈走。過馬路不要追逐,要一看,二慢,三通過。 “遵守交通規(guī)則,不亂闖紅燈!笔莻(gè)很重要的問題,我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要把它深深地記在心上,把安全放在首位,讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長,建設(shè)自己美麗的家園!

  我們還要在班級(jí)宣傳欄或展覽欄上,多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語,讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。學(xué)校了也可以請來警察叔叔,給同學(xué)門上關(guān)于交通的課,使同學(xué)們更好的知道交通對人類的幫助…… 讓我們遵守交通安全,把交通事故降到最低,這就是時(shí)代的呼吁!

小學(xué)生作文 篇3

  昨天晚上,我做了一個(gè)夢。我夢見我來到了一個(gè)水果王國,那里到處是水果。有水果做的房屋,有水果做的游樂園,還有水果做的人。真是多姿多彩啊!

  當(dāng)時(shí),來了一個(gè)非常有趣的人。它全身都是水果,腦袋是蘋果,眼睛是葡萄,鼻子是草莓,嘴巴是櫻桃。更奇怪的是身體,竟然全是

  香蕉做的。它說:“你好,我是水果王國的王子。我是來邀請你來我們王國參觀的!闭f完,它就駕駛香蕉船帶我穿梭隧道來到水果王國。

  哇,水果王國可真是漂亮!我站在湖邊,湖里散發(fā)出迷人的香味。那位王子說:“這是蘋果湖,里面的水都是由蘋果汁做成的.!蔽矣峙苓M(jìn)一座菠蘿形的房子里,我左看看右看看,看到一道道長長的窄窄的隧道。我問:“這里怎么這么多的路呀?”王子回答:“這里是菠蘿迷宮。這得靠自己出去的哦!苯(jīng)過我的多次嘗試,終于走出了迷宮。之后,我玩了刺激的香蕉過山車。我還坐了西瓜纜車呢!

  今天,可真高興。要是有下次,那該多好。

小學(xué)生作文 篇4

  今年暑假,我有幸去了海南。到了海南已是深夜,第二天,我滿懷熱情地去看!@是我第一次看海。走到沙灘上,細(xì)細(xì)軟軟的沙像面粉一樣,踩上去軟綿綿的。海浪涌上海灘,浪花像頑皮的孩子,撫在游人的腳上。我情不自禁地跑向大海,快到海邊時(shí),我感到有什么東西硌到我的腳了,我低頭一看,原來是一個(gè)精致的小貝殼!它很小、很白,像一塊白玉。我的目光繼續(xù)在沙灘上搜尋,我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許許多多漂亮的小貝殼、小海螺!我和媽媽拿著瓶子,一起搜集小貝殼。不一會(huì)兒,我就找到一個(gè)橘、白相間的“標(biāo)準(zhǔn)扇型貝”,它足有一枚硬幣大,上面白色的花紋與橘色的背景搭配得完美無瑕。波浪形的表面,使人聯(lián)想到海浪的歡樂、美麗。真是一個(gè)巧奪天工的藝術(shù)品。媽媽也不甘示弱,很快就找到一個(gè)非常精致的貝殼。它白色的外套雖然平淡無奇,但它身上卻有一顆“星星”。

  “哇,好漂亮!”我不得不贊嘆這個(gè)貝殼的美麗,也不得不贊嘆神奇的海洋!我原以為這個(gè)“星星貝”只是大海在巧合下“制作”的,可是在接下來的“搜貝行動(dòng)”中,我又發(fā)現(xiàn)兩三個(gè)同樣的貝殼——它們都有一顆精致的“星星”!霸瓉泶蠛_特別‘生產(chǎn)’了一批這么可愛的小貝殼呀!大海真是一個(gè)神秘的藝術(shù)家!”我笑著對媽媽說。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭:“就是啊,這些‘禮物’都是大海送給勤勞的人的',睡懶覺的人是得不到大海珍貴的禮物的!”“還有呢!不細(xì)心、不靜心的人也得不到禮物!”……

  漲潮了,我們依依不舍地離開了大海,但我們得到了最珍貴的“海的禮物”。

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