小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)選（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
二十年了！我終于又踏上這故鄉(xiāng)的土地，呼吸著這里最最清新的空氣，不禁感慨萬(wàn)千。久違了，我多年未見(jiàn)的父母，久違了，我所鐘愛(ài)的山山水水！
漫步在鵝卵石鋪成的小路上，兩旁葉子枯黃的.梨樹(shù)勾起了我兒時(shí)的回憶。一根根長(zhǎng)竿子伸向一個(gè)個(gè)黃澄澄的大梨子，那梨子皮上點(diǎn)綴的小黑點(diǎn)點(diǎn)，那揮灑的汗水，那動(dòng)人的笑聲，還有咬下那吃鮮嫩多汁的梨子時(shí)，下巴不斷滴下的蜜汁……
走走停停，停停走走。堂姐家的那塊水泥地空曠依舊。小時(shí)的我經(jīng)常光著小腳丫去找堂姐，故意把腳沾濕，踩在上面，看那一個(gè)個(gè)濕濕的腳印，我總會(huì)莫名地傻笑……
繞過(guò)墻角，順著臺(tái)階，奶奶的老房子歪歪的還在。那破舊的手搖式攪碎機(jī)也在門(mén)口。奶奶總把一大籃子的土豆啊、番薯啊或就是西瓜皮放進(jìn)去，由我來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)手把。隨著攪拌機(jī)“咕嚕咕�！钡墓致�，乒乓球大小的顆粒從凹槽中滾落下來(lái)，奶奶把這些和剩飯菜和在一起喂豬……只就是奶奶……我的眼睛濕潤(rùn)了。
走進(jìn)家，來(lái)到廚房，那位年邁的老人，滿(mǎn)臉都就是皺紋，滿(mǎn)頭都就是銀發(fā)，就是媽媽嗎？我佇立良久，眼睛突然如灼燒般發(fā)熱，淚水傾瀉而出�！皨�?zhuān)∥一貋?lái)了！”母親愣住了，回過(guò)神來(lái)，望著我。我走過(guò)去，一把抱住了她……傍晚，我見(jiàn)到了爸爸，他已沒(méi)了當(dāng)年那般強(qiáng)壯，此刻，看起來(lái)，他完全就是個(gè)老人�。〉�(jiàn)到我就笑了，十分激動(dòng)，似乎年輕的活力又重回他的身體。我們一家吃著晚餐，有說(shuō)有笑，盡享這歡樂(lè)時(shí)光……
家，就是我的避風(fēng)港，就是守護(hù)我的天使，無(wú)論時(shí)光如何匆匆，無(wú)論我離家多久，那份溫暖都永遠(yuǎn)駐留。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天，看到語(yǔ)文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
書(shū)中主要講：小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué)，在新學(xué)校里，她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校，并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲�？鞓�(lè)并幸福的生活在這個(gè)大家庭里。但最后美國(guó)的轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
寫(xiě)到這里，我不禁想到我們的班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的`很多，但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書(shū)，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的校園更是生機(jī)勃勃，春意盎然。
三月二十一日前后，我和幾名同學(xué)一起來(lái)到校園中植樹(shù)，那一天，天空中的白云猶如輕舟揚(yáng)起的白帆，慢慢地飄動(dòng)，太陽(yáng)也懶洋洋地照著大地。就在這種天氣下，大家一行八人開(kāi)始種樹(shù)了。
這次前來(lái)的除了八個(gè)同學(xué)以外，還有兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，他們帶來(lái)了八棵樹(shù)苗以及植樹(shù)的工具。找好位置后，大家立刻開(kāi)工。
我和林海琦一起種樹(shù)，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶樹(shù)，最后大家一起打水，為第一棵樹(shù)苗澆上了整整一桶澄澈的水。接著，大家轉(zhuǎn)身種第二棵樹(shù)，這次，王姝潼也蹦跳著過(guò)來(lái)與大家一起種樹(shù)。首先，大家選了一棵健壯的樹(shù)苗，在仔細(xì)小心地將它倚著旁邊的低矮的灌木叢斜放到地上后，大家開(kāi)始挖起坑來(lái)。我一鏟，她一鏟，，不一會(huì)，一個(gè)不方不圓、不深只淺的小樹(shù)坑被大家挖好了。“哎?你們這是要種什么啊……這么大小的坑不夠啊!”就在大家要把樹(shù)種下去的時(shí)候，陳芳怡的父親提醒了大家，大家急忙又開(kāi)挖，幾分鐘后，一個(gè)圓形的深坑出現(xiàn)在大家的腳下�！昂�，這可以種了吧。”我輕輕喘了口氣，說(shuō)道。接著，大家小心翼翼地把樹(shù)移到坑的正中央，由林海琦舉著外加扶著，我和王姝潼開(kāi)始填土，不一會(huì)，土填好了，樹(shù)苗正正當(dāng)當(dāng)?shù)寐裨诹说乩�。然后，大家打了一桶水，痛快得為�?shù)澆上了。此時(shí)，大家心中充滿(mǎn)了希冀，盼望著這些大家親手栽下的樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大。
“孩子們，幾年后，你們當(dāng)中必然有人能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，待那時(shí)，你們一起回來(lái)看看你們?cè)韵碌?樹(shù)，它們一定會(huì)像你們一樣，成長(zhǎng)起來(lái)。加油吧，為了你們的未來(lái)，也為了這些樹(shù)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用之才!”任佳音的父親在大家植完樹(shù)后，認(rèn)真嚴(yán)肅而又慈祥和藹地對(duì)大家說(shuō)道。我相信，大家有能力進(jìn)入高等學(xué)府，也有機(jī)會(huì)回到母�？赐@些大家親手種下的小樹(shù)苗，當(dāng)然，那是它們已經(jīng)是參天的樹(shù)了，就像那時(shí)的大家，瀟灑，挺拔。
樹(shù)栽完了，而留在心中的濃蔭卻是永遠(yuǎn)不可消散的，這是用勞動(dòng)栽下的濃蔭，是用信心培育的濃蔭，是用未來(lái)享受的濃蔭。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“嗚嗚嗚，天��！怎么辦啊？這節(jié)可是科學(xué)考試啊！怎么辦啊？”我的同桌呂雅婷搖著我的手說(shuō)。是��！怎么辦啊？這節(jié)是科學(xué)考試�。∑綍r(shí)科學(xué)課的時(shí)候我總是隨心所欲、漫不經(jīng)心，到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)間，想臨時(shí)抱一下佛腳也沒(méi)處去抱！怎么辦��？
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，我的心里不禁微微一震，這個(gè)鈴聲意味著一場(chǎng)災(zāi)難必然來(lái)臨……考試了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，看見(jiàn)了試卷的真面目，我的心碎了……好難��！天呀！這些試卷的答案，到底是誰(shuí)��？那個(gè)誰(shuí)可以自動(dòng)現(xiàn)身嗎？能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來(lái)��？我燒香拜佛求你了！每做一道題，都要死我一個(gè)腦細(xì)胞，為了一張?zhí)顫M(mǎn)一個(gè)個(gè)方格字的白紙，我真是費(fèi)了不少心血，一下子翻玩轉(zhuǎn)筆，一下子搖頭思量，哎！每當(dāng)我寫(xiě)上一兩個(gè)估量出的'方格子字時(shí)，我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧，每次她有啥答案寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，她都會(huì)問(wèn)我，我也很友好，會(huì)告訴她，可是那個(gè)科學(xué)老師總是把“雄赳赳，氣昂昂”的目光遞給我，總是放大嫌疑的把眼神通過(guò)燈光折射傳給我，因?yàn)�，科學(xué)應(yīng)用題的答案太長(zhǎng)，我又不想寫(xiě)在紙上送去給她，只好用嘴巴吧一個(gè)個(gè)字吐出來(lái)以聲音的快速傳播方式傳播進(jìn)她的耳朵里。每次到這個(gè)時(shí)候，科學(xué)老師都會(huì)把頭上的眼睛轉(zhuǎn)向我，我根本不知道科學(xué)老師為什么這么靈驗(yàn)、這么神通，因此我沒(méi)機(jī)會(huì)和她說(shuō)清楚，她就把眼睛攝入我的試卷中，尋找著目標(biāo)……師看不慣我的所作所為了！便“江東獅吼”了一陣：“那幾個(gè)小同學(xué)給我注意一下！別抄襲�。「嬖V你們，倘若你們?cè)嚲泶鸢甘窒嗨疲徒o我重考一遍！老師也不是好惹的！”嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦？我只是把我的思維結(jié)果分給了一點(diǎn)呂雅婷，而她并沒(méi)有把她思維結(jié)果（其實(shí)她什么都不會(huì)做）告訴我呀�。ㄒ乃季S結(jié)果不如自己的好），老師為什么要把我的時(shí)間拉下去陪葬，嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的！那也好，都是怪我啊……其實(shí)和她是搭不上什么邊的~~！
我有一種預(yù)感，我的時(shí)間很可能會(huì)和她一起下葬，下葬啊……這真是一場(chǎng)“難忘”的科學(xué)考試呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
三月十二日植樹(shù)節(jié)這天，任老師帶領(lǐng)同學(xué)們到學(xué)校后面的花園去植樹(shù)。
小華和小葉負(fù)責(zé)種樹(shù)，小華用鏟子挖了一個(gè)大坑，小葉把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，小華給樹(shù)苗埋土。小黃和小麗拿著重重的灑水壺給花澆水，花喝飽水，笑了。小紅拿著一個(gè) 大掃把呼啦呼啦在掃花園，花園很快變得干干凈凈，同學(xué)們齊心協(xié)力把花園裝扮得漂漂亮亮，開(kāi)開(kāi)心心回家了。
植樹(shù)節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
下午，舅媽睡醒覺(jué)后，我們就打出租車(chē)去步行街，到了那里我和舅媽就去吃了幾串麻辣燙，然后又去好又多買(mǎi)東西。
到了那里先看的手機(jī)有看了衣服，最后又去二樓買(mǎi)好吃的東
西。到了超市的入口，舅媽說(shuō)：“咱們進(jìn)去看看里面有沒(méi)有唇膏。”進(jìn)去之后，首先映入眼簾的是許多客人去購(gòu)買(mǎi)自己想要的東西。買(mǎi)完?yáng)|西我們?nèi)チ寺路�，吃完�(yáng)|西我們就高高興興的`回家了。
真是的一個(gè)快樂(lè)的一天啊！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天是正月十五元宵節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)口掛著燈籠，鬧花燈是今晚的傳統(tǒng)活動(dòng)。
晚上，我提著一盞心愛(ài)的花燈來(lái)到街上，見(jiàn)到小伙伴們提著樣式各異的花燈在玩耍。小紅的花燈是大象形狀的，一按按鈕鼻子可以上下晃動(dòng);小明的是一盞汽車(chē)形狀的，不時(shí)還能在地上跑呢!最有趣的要數(shù)我的'公雞花燈，你看它瞪著眼睛傻乎乎的，不時(shí)還發(fā)出“喔喔”的叫聲。小伙伴們圍著我情不自禁的說(shuō)：“多么可愛(ài)的小公雞啊!”
歌聲，笑聲，吵鬧聲，融成一片，響徹夜空。今年的元宵節(jié)玩得真高興!
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