小學小學生優(yōu)秀作文3篇(實用)
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學小學生優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
XX年09月24日 星期日 天氣：晴
一陣秋風吹過，秋姑娘邁著輕輕的腳步走來了。 來到了果園，蘋果弟弟高興得臉兒紅了，石榴開心地炸開了嘴巴，在旁邊的梨也來湊熱鬧了。 來到了樹林，黃色的樹葉從樹媽媽的懷抱中落下來，嘰嘰喳喳的小鳥也急急忙忙地飛向南方。 來到了田野，棉桃綻開了雪白的'笑臉，紫色的甘蔗像士兵一樣筆直地站立著。 啊，秋天真美呀！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
一個人的一生中有許多第一次。如：第一次滑雪，第一次放風箏，第一次打網(wǎng)球……而我要說的則是我第一次游泳的經(jīng)歷。
我從小就幻想能象小魚一樣在水中暢游。因此，媽媽在我很小的時候就給我報了個游泳訓練班。第一天，在媽媽的帶領(lǐng)下我來到游泳館，這里熱鬧非凡，跳臺上一個個游泳高手像海豚一樣跳入水中，伸展著華麗的泳姿。我站在泳池邊，看著亮晶晶的水，光溜溜的池壁，我才知道，往前走一步是那么艱難，一時間，無數(shù)個想法在腦海中閃過，心想自己是個初學者，萬一出了危險怎么辦?我前幾天還聽說有人被淹死的報道呢!媽媽見我坐在池邊不動，就走過來，率先跳到水里，我一看，水才到媽媽腰間那么深，心中的恐懼好了些。媽媽又向我伸出了雙手，在媽媽的帶領(lǐng)下，我慢慢的下了水，才發(fā)現(xiàn)，水不像我想的那么可怕，我完全可以浮在水面上。我受到鼓舞，膽子大了起來，可是，新的難題來了，我只能趴在水面上不動，怎樣才能像魚一樣游來游去呢?媽媽游過來，告訴我游泳的基本姿勢：首先，用大腿使勁向后下方蹬，像青蛙一樣，同時雙手伸直，在胸前畫圈后再迅速伸直，這樣，頭可以利用水的沖力抬起來，大吸一口氣后，立即把頭扎下去。說著，媽媽給我做了個示范，我看到媽媽那優(yōu)美的姿勢，竟然情不自禁的拍起手來。在媽媽的鼓勵下，我勇敢的.也做起來，先在岸上做動作，再在水里作練習，一次，兩次，慢慢的，我也能在水里游動了，而且速度越來越快。就像如魚得水一樣。
現(xiàn)在的我， 在水中已經(jīng)可以來去自由，但想起第一天學游泳的經(jīng)歷，我依然記憶猶新。對比著現(xiàn)在和那時的我，我發(fā)現(xiàn)一個道理，只要肯努力，世上就沒有自己做不到的事。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
上一年的暑假我和媽媽去外婆家學包餃子，我在學包餃子的過程中得到了一些啟發(fā)，因而在我人生的道路中增添了一些色彩。
記得那一次，我包餃子遇到不少困難。剛開始包的時候，首先要把餃子皮弄好，可這該死的餃子怎么也捏不好，不是太薄了就是太圓了。我有點焦躁不安了，媽媽走過來示意我看著她并告訴我一定要有耐性，我點點頭重新做了一次。過了一會兒，包餃子的步驟我完成了，接下來就是包餃子了。這次真的是一項艱巨的.任務(wù)——我包的餃子東倒西歪的，剛開始的時候還得意洋洋的，誰知包餃子的餡我用得太多了，餃子皮相應(yīng)的餡兒我怎么也合不起來。我向右捏，左邊的餡兒就露了出來；我向左捏，右邊的餡兒就露了出來；我同時向中間捏，不料“肚皮”破了。我又拿了一塊“肚皮”補上，餃子還真是“殘兵敗將”��！我瞄了媽媽一眼，她包的餃子個個都昂首挺胸的，一點兒喪氣的感覺都沒有。我心想：算了吧，我是沒有學包餃子的天分啦，還是放棄吧，沒事的。我諾拉著腦袋走到廚房門口，我感到一個高大的身體在我面前，抬頭一看，啊——是媽媽！媽媽仿佛看穿了我的心思，語重心長地說：“你怎么能這樣？說放棄就放棄，一開始就不要學了！”“不是！”我大聲反駁著，“是我自己沒天分，才不學的！”“啊！”媽媽一巴掌打到我的臉上，我的心如刀割似的，豆大的淚珠像斷線的珍珠一樣灑了下來。我眼前浮現(xiàn)了以前克服過種種困難的畫面，我隱約看到我的微笑，我想：世上無難事，只怕有心人！我是怎么克服困難的？是因為我堅持！我又專心致志地去看媽媽的耐心教導，終于，我做到了！雖然做得不怎么好看，但畢竟是我努力的成果！
媽媽把餃子拿進去煮，過了一會兒，媽媽把餃子端到我的面前，爸爸媽媽贊揚我，我心里美滋滋的，簡直比吃了蜜還甜。
通過這次包餃子，我領(lǐng)悟到了：做任何事都要堅持，不能半途而廢，要認真做每一件事，才能有結(jié)果。正所謂“世上無難事，只怕有心人”嘛！
點評：在《包餃子的啟示》這篇文章中，作者非常細心，從生活中選材素材來寫，把包餃子的過程寫得很具體，而且適當加入自己的心理，自然引出“做任何事都要堅持”的道理。這說明，我們在生活中，無論事情大小，只要我們細心觀察，善于取材，巧于立意，就可以寫出好文章。
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