實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這是我的校園，一個(gè)非常美麗的校園，校園里還有一棵美麗的大雪松。
春天，校園里的雪松綠得可愛(ài)，重重疊疊的枝丫和密密麻麻的綠葉再加上明媚的陽(yáng)光和溫暖的春風(fēng)，真像是走入了一幅美麗的畫(huà)卷。
夏天，雪松的葉子的顏色變成了深綠，這時(shí)在樹(shù)下乘涼、做游戲仿佛是全國(guó)最流行的。晚上，五彩繽紛的晚霞和綠樹(shù)成陰的雪松配在一起，那可真的太美了。
秋天，雪松還是披著綠色的大衣，它仿佛舍不得離開(kāi)綠色的大衣�？墒撬�是在脫落著它那美麗的頭發(fā)。落下來(lái)的頭發(fā)仿佛在說(shuō)：“小朋友，你們好！我是雪松媽媽的'女兒�！钡厣系拿恳黄~子都記憶著我們的快樂(lè)時(shí)光。
冬天，大雪松雖然穿著綠衣裳，但已經(jīng)披上了一件銀灰色的大衣，同學(xué)們?cè)谘┑厣洗蜓┱�、堆雪人。一個(gè)同學(xué)看另一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)了，馬上把樹(shù)枝一拉，一大堆雪掉在了那個(gè)同學(xué)的身上，另一些同學(xué)看了都捧腹大笑。大雪松仿佛在說(shuō)：“哈哈哈，明知道我這兒有陷阱還要走過(guò)來(lái)，傻得可愛(ài)啊！”
啊，我愛(ài)你美麗的大學(xué)松！你裝著我的美好的記憶。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我家鄉(xiāng)在湖北省潛江市廣華。這里一年四季景色優(yōu)美，氣候分明，物產(chǎn)豐富，人們的各種需求都能滿足，是一個(gè)美麗的地方。
二十年前的廣華是那樣的——周?chē)际且煌麩o(wú)際的稻田。春天，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻田如同翻滾著無(wú)邊無(wú)際的綠浪。路旁種滿了郁郁蔥蔥的各式各樣的樹(shù)木。樹(shù)木們?cè)诖禾炖锒汲槌瞿勰鄣男【G芽。小草也 悄悄地悄悄地從土里探出了尖尖的，小小的頭來(lái)。河水清澈見(jiàn)底。奶奶告訴我：當(dāng)年的河水無(wú)比清亮，可以直接飲用。夏天我們這些住小平房的小孩子��！都往那清涼的河水里跑，孩子們把一顆顆小水珠 啊，一次又一次地拋向空中，把水花相互灑向?qū)Ψ缴砩稀Ｋ麄冏叫◆~(yú)，抓小蝦，不斷地 嘻戲，玩耍著。大人們?cè)诤铀锵匆路ぁぁぁぁぁるm然生活水平不高，但空氣特別清新，環(huán)境特別好，哪里都有 樹(shù)，有田，有花，有草。
隨著時(shí)間的推移，人們的`生活水平不斷地提高：汽車(chē)越來(lái)越多，尾氣也就由著汽車(chē)的增多，也越來(lái)越多。冬天，家里越來(lái)越暖和，那也是因?yàn)殄仩t房的逐漸變多。漸漸的霧霾也因?yàn)檫@樣而增加了。再去 看看那河水——經(jīng)過(guò)的人們都捂著鼻子快步走開(kāi)，因?yàn)楹永锶歉鞣N各樣的垃圾。連最?lèi)?ài)來(lái)這里的孩子都不來(lái)了。
是什么讓天空不再湛藍(lán)深遠(yuǎn)？是什么讓空氣不再清新宜人？是什么讓河水不再清澈見(jiàn)底？這，都是人們一手造成的污染！萬(wàn)幸的是人們已經(jīng)開(kāi)始增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。開(kāi)始自覺(jué)撿起地上垃圾，消除水中的污 泥，身邊的雜物······
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也會(huì)努力去做環(huán)保，讓我的家鄉(xiāng)變回從前的它，讓大家的生活更加美好，更加甜蜜！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
過(guò)多的財(cái)富，會(huì)讓人迷失理智；過(guò)分的驕傲，會(huì)讓人迷失方向；過(guò)分的猜忌，會(huì)讓人缺乏人情。有很多東西，我們要舍棄后才能得到，所以生活需要減法。
生活需要減法，減去貪婪，加上理智。人如果過(guò)于貪婪便會(huì)不滿足自己所擁有的，去追求更多，不惜違背道德，沖破底線�！叭诵牟蛔闵咄滔蟆保玫降臇|西越多越不能滿足，最終往往是失去所有，失去自己最重要的東西，留給自己一輩子的悔恨。
生活需要減法，減去驕傲，留下傲骨。徐悲鴻曾這樣說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。列夫托爾斯泰也說(shuō)過(guò)“驕傲是一個(gè)人為自己準(zhǔn)備的最大的陷阱”，所以我們要運(yùn)用生活的減法，減去驕傲，成為一個(gè)虛懷若谷的人，我們的頭腦與心靈才能擁有更多的空間，去容納更多的知識(shí)。
生活需要減法，減去猜忌，留下真誠(chéng)。一個(gè)真誠(chéng)善良的人，往往很受別人的.歡迎。因?yàn)樗男湃�，他的尊重、他的肯定，是�?duì)別人最大的支持，也是自己最大的力量。不是每個(gè)人都不可信任，但真誠(chéng)待人，別人才能真誠(chéng)待你，真誠(chéng)是相互的。
每個(gè)人的心中都有自己的天平，如何讓這個(gè)天平放正，需要加法，更需要減法，只有這樣才會(huì)平衡，人心才能擺正。這是一道簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)便的計(jì)算題。
生活中，我們需要減法，讓不堪負(fù)重的我們變得輕松，讓力量單薄的我們擁有更多的朋友與你同行，才能走好人生的道路，才能扛起巨大的壓力和磨難，走向更美好的明天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是我一生中最為開(kāi)心又難忘的一天，你想知道為什么？因?yàn)榻裉焓俏矣猩詠?lái)第一次看到了雪！家住在北方的你也許會(huì)說(shuō)：“這有什么稀奇的？我經(jīng)�？吹窖�！”我可不一樣我家在南方，很難得見(jiàn)一次雪！
當(dāng)我在教室里剛做完作業(yè)，就聽(tīng)到有些男生說(shuō)：“下雪了！下雪了！快來(lái)看呀！”我開(kāi)始不相信，“哼！騙人！”我說(shuō)。當(dāng)看見(jiàn)出去的同學(xué)都尖叫起來(lái)，我也不由自主地走了出去，當(dāng)看到雪時(shí)，我開(kāi)心地跳起來(lái)，老師說(shuō)：“下去看吧！”同學(xué)們一窩蜂似的跑了下去。下去后，看見(jiàn)操場(chǎng)上聚集了許多同學(xué)，他們盡情歡呼，我也不由自主地歡呼起來(lái)！
當(dāng)花壇那里有許多雪時(shí)，同學(xué)們都狂奔過(guò)去，好像非常害怕看不到雪花，摸不到雪。我和幾個(gè)同學(xué)也跟著跑過(guò)去，而且一邊跑一邊盡情歡呼。看到乒乓臺(tái)那一邊有許多雪時(shí)，同學(xué)們又朝乒乓臺(tái)跑去。我在花壇那里撿到了一小片雪花，就對(duì)幾個(gè)要好的.同學(xué)喊，讓她們過(guò)來(lái)，可她們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我就只好把雪放在手心里，去找她們。還沒(méi)走到，雪就化了。我發(fā)現(xiàn)雪與雨不一樣，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飄落下來(lái)的，要落在地上才化成水！隨著時(shí)間的流逝，上課鈴響了，咱們就回教室了！
今天是我最為開(kāi)心的一天！我真希望每年的冬季都下雪！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
媽媽?zhuān)绬?我有好多話想跟您說(shuō)：“有一次我留學(xué)留得很晚，后來(lái)您知道了，不但沒(méi)有罵我，還心平氣和的跟我說(shuō)，以后不要再這樣了。我還以為您會(huì)打我，但您不但沒(méi)打，只是給了我一句擎語(yǔ)，我懸著的心終于下來(lái)了。后來(lái)，您為了我以后不再留晚學(xué)，每天督促我做完作業(yè)，還輔導(dǎo)我。雖然您知道這樣很辛苦，但您還是堅(jiān)持下來(lái)了，我非常感動(dòng)。還有一次您肚子很痛，我想停下作業(yè)來(lái)幫你洗碗，您卻一直拒絕，我只好再去寫(xiě)作業(yè)......當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，您已經(jīng)睡著了，我便想讓您能好好休息，明天再檢查�？僧�(dāng)我剛把作業(yè)放進(jìn)去時(shí)，您突然醒過(guò)來(lái)了，忍著痛給我檢查作業(yè)，我很想讓您別檢查了，但您堅(jiān)決不肯，我只好給您檢查，那時(shí)我多心疼呀!
媽媽我知道您對(duì)我很好，但您也要注意您的身體呀!最后我為了不有辜負(fù)您對(duì)我的希望，我將用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說(shuō)聲謝謝。
父母的'愛(ài)說(shuō)不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，又是一周過(guò)去了。因?yàn)槭切瞧谖�，放學(xué)放得早，我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛，走一走。
一踏進(jìn)小學(xué)，就會(huì)看見(jiàn)一張張熟悉而又溫和的面孔，就感覺(jué)到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境，最熟悉的老師，更有我們最熟悉的味道。
我們爬上了婆留亭，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，許久未來(lái)，這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水，任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平，被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí)，在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí)，我們總是蜂擁而至，跑向這個(gè)亭子，或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中，捧起它來(lái)洗臉頰，不論有多大的暑氣，都會(huì)消失殆盡。有時(shí)，我們會(huì)坐在亭子里，聽(tīng)著溪水叮咚作響的流水的聲音，或是趴在井邊，小心翼翼地探出頭來(lái)看看水中的倒影。
我回過(guò)神來(lái)，坐在了亭中，望著不遠(yuǎn)處的噴泉，童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑，那時(shí)的`我們總愛(ài)在水噴時(shí)去淘氣，踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動(dòng)著，感受著水的清涼�；蚴桥吭跈跅U上，看著水中嬉戲的魚(yú)群，那時(shí)的我們是多么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮呀！
現(xiàn)在，我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多，我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍，嬉戲了，而是要加緊學(xué)習(xí)，把精力都集中在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)里曾有我們玩耍的身影，有我們無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語(yǔ)，更有我們快樂(lè)的童年回憶，我是多么想念小學(xué)生活呀！
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