小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇【優(yōu)選】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
“20xx年，廣州亞運(yùn)使外國(guó)人都知道了廣州這個(gè)美好的地方……”我坐在家里看電視,平時(shí)不關(guān)注新聞的我,現(xiàn)在才知道20xx年亞運(yùn)會(huì)將在廣州舉行。
廣州現(xiàn)在的環(huán)境如此差，到那時(shí)，外國(guó)的朋友來(lái)到廣州，還不被他們笑掉大牙？我不禁為廣州的形象感到擔(dān)心。
晚上，我躺在床上，正想象著20xx年，廣州的樣子。漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我來(lái)到了20xx年的廣州，正坐在奧林匹克體育館里觀看緊張的'羽毛球比賽，場(chǎng)內(nèi)有不少的觀眾，各國(guó)的朋友都從四面八方而來(lái)�？赐瓯荣�，走出體育館的大門，眼前的一切令我吃驚。馬路邊，一棵棵小樹(shù)拔地而起；河涌里，再也沒(méi)有臭氣沖天的氣味，水里還有一群群的小魚(yú)了！廣州的人民，改變了自己，給外國(guó)朋友一個(gè)美好的印象。只不過(guò)兩年多，廣州變化那么大，我真的不敢相信眼前的這一切。
回想起以前：人們把垃圾隨地亂扔，現(xiàn)在即使有小部分人還是這樣，但是，大部分人已經(jīng)養(yǎng)成看見(jiàn)垃圾就順手撿進(jìn)垃圾筒的習(xí)慣。
我拉住了一位老爺爺問(wèn)：“老爺爺，是什么使廣州變得如此美麗呢？”老爺爺笑著回答我：“這也多虧政府了大力宣傳和提倡，使人民漸漸意識(shí)到了自己過(guò)去的不良習(xí)慣的壞處，大家都在積極的改變自己，并把這些優(yōu)良美德代代相傳。環(huán)境變好了，違法犯罪事件也逐年減少，現(xiàn)在的百歲老人已經(jīng)不是什么稀奇的事情了！”我不禁感嘆：“�。V州變了！變得美麗了！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
有一天，陽(yáng)光明媚，小明提著塑料袋，拿著網(wǎng)兜，準(zhǔn)備去抓小蝌蚪。他跑到河邊，撈了一只又一只，心里可高興了。回到家，他打開(kāi)收音機(jī)，收音機(jī)里正在說(shuō)：“青蛙是人類的朋友，我們應(yīng)該 保護(hù)它�！毙∶鲗⑿艑⒁桑_(kāi)一本書(shū)查找，書(shū)上說(shuō)：青蛙可以幫我們除掉害蟲(chóng)。小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“青蛙是我們的朋友，我應(yīng)該把小蝌蚪也放了。”小明趕緊提著塑料袋跑到河邊，把小蝌蚪放回小 河里去了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
一朵失去自主潛力的蒲公英，只能隨著風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢(mèng)中之地。我明白，那是幸運(yùn)！人生在世，幸運(yùn)之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運(yùn)，而我，為生在這個(gè)世界而感到幸運(yùn)。
友情，伴隨著我們走過(guò)一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆，因?yàn)橛辛擞亚�，我們的人生才不�?huì)孤獨(dú)寡言，才會(huì)有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)失意與挫折，走過(guò)一站站痛苦與折磨，在生命的最終交界處，與我們共患難的，必須有朋友。
親情，伴我們走過(guò)一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一彩，因?yàn)橛辛擞H情，我們的親情才不會(huì)枯燥乏味，才會(huì)有一朵朵美麗的百合，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)困難與憂愁，走過(guò)一站站失敗與憂傷，在生命的最終交界處，與我們共患難的必須有親人。
生命因親情而綻放出美麗的花。
師生情，伴我們走過(guò)一生，一生中，師生情是我們生命中最絢麗的一線，因?yàn)橛辛藥熒�，我們的人生才不�?huì)碌碌無(wú)為，而去開(kāi)創(chuàng)出一片新天地，才會(huì)有一朵朵美麗的'康乃馨，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)悲傷與煩惱，走過(guò)一站站煩惱與困難，發(fā)現(xiàn)前面的路是寬廣的，在生命的最終交界處，與我們共患難的必須有老師。
生命，因老師綻放出美麗的花。
一個(gè)失去自主潛力的蒲公英，只能隨著風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是忽然間飄到它的夢(mèng)中之地。我就是這個(gè)蒲公英，飛到了我心中的夢(mèng)中之地。生命，因有了這些感情才會(huì)多姿多彩，我為我有這些而感到幸運(yùn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
友情，宛如天邊的流星，我身邊就有一位這樣的朋友，我有許多話想對(duì)你說(shuō)......
記得又一次，快到上美術(shù)課的時(shí)候，我在書(shū)包里東摸一摸西摸一摸，可就是找不到水彩筆。哎呀！難道忘記帶了嗎?沒(méi)有水彩筆那是要被老師批評(píng)的呀！我的心跳頓時(shí)加速，撲通撲通跳個(gè)不停，好像要蹦出來(lái)似的，不能平靜。
這時(shí)，美美同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“倩倩，你沒(méi)帶水彩筆是嗎？我借你用吧！頓時(shí)，我一顆急切的心一會(huì)兒飄到了九霄云外。此時(shí)此刻我好開(kāi)心��！美美，太感謝你了。美美同學(xué)不好意思地說(shuō)：“好朋友，互相幫助是我應(yīng)該做的�！蔽覀冃α耍�！美美真是我的好朋友！
美美我還 想問(wèn)你：“你不怕被老師批評(píng)嗎？筆借給了我，令我好感動(dòng)！”在我有困難的時(shí)候，都來(lái)熱心的`幫助我，在我孤獨(dú)憂傷的時(shí)候，你是默默地給我慰藉，給我一溫一暖，使我感動(dòng)不已！無(wú)論將來(lái)如何，我都要感謝你，感謝你來(lái)到我的生活中，給我?guī)?lái)了美麗、快樂(lè)、感謝你給了我永遠(yuǎn)的珍視友情。美美！這就是我想對(duì)你說(shuō)的真心實(shí)意的話，我會(huì)珍惜我們之間純潔的友誼......
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。做為六年級(jí)的我們，這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了，同學(xué)們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。九號(hào)下午快放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們把老師請(qǐng)進(jìn)教室。當(dāng)老師推開(kāi)教室門的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們手捧燃燒的`紅燭，這紅燭不正象征著默默無(wú)聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無(wú)窮的知識(shí)和力量的無(wú)私奉獻(xiàn)的老師嗎？
當(dāng)老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對(duì)老師的無(wú)比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對(duì)我們母愛(ài)般的關(guān)懷。平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是我們，老師是我們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌�！伴L(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后，同學(xué)們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師眼里流出了激動(dòng)的淚水，老師明白了孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了……這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的，也是我們永遠(yuǎn)難忘的，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”天空中奏著一首美妙的旋律，多么清脆，多么悅耳。
當(dāng)外邊下著細(xì)細(xì)的雨絲是時(shí)，大家出去散步也很少帶傘，涼涼的雨絲打在臉上，夏天的熱意都跑到了九霄云外，一股涼意涌上心頭，感到十分愜意。下暴風(fēng)雨時(shí)，黃豆般的雨滴急速下降，猶如一條粗麻，狠狠地抽打著窗戶，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“啪，啪”的輕響，小樹(shù)們喝的大飽，一個(gè)個(gè)撐著說(shuō)：我...我...喝地太飽了！”花兒們個(gè)個(gè)垂下了頭，課堂教學(xué)無(wú)精打采的樣子，小鳥(niǎo)得翅膀也被打濕了，只能停在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著。
夏天的雨后更加具有特別：小筍們從土里探出頭來(lái)，環(huán)視著新的世界，被清過(guò)的馬路更是透亮，一輛輛車開(kāi)過(guò)，濺起的`水花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小水娃，幫車輪‘洗澡’，濕潤(rùn)的泥土軟軟的像海綿一般，一道彩虹架在天際，炫亮的顏色讓人們的眼睛放松開(kāi)來(lái)，彩虹在陽(yáng)光的照耀下顯得更別具一格。
這就是夏天的雨。清爽，舒適，給人一種快活感。
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