小學(xué)生優(yōu)秀作文[合集7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　放學(xué)了，天還是灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝……我撐著傘，縮了縮脖子，趕緊往家趕。校外的家長(zhǎng)都打著傘等自己的兒女，傘就像一朵朵大花。雨水“滴滴滴滴滴滴噠噠滴滴滴滴噠噠滴滴滴滴噠噠”在彈奏著美妙的樂曲，非常悅耳動(dòng)聽。路上，我發(fā)現(xiàn)粉紅色的桃花開滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片粉紅色的云。柳樹也抽出了嫩嫩的芽，一陣春風(fēng)吹來，它就跳起了美麗的舞蹈。這時(shí)，我看到在前不久種在運(yùn)河旁邊的樹，原來光禿禿的，現(xiàn)在發(fā)芽了，嫩綠的樹葉像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小孩睜著大眼睛好奇地看著世界。有的花兒好像說：“讓我再睡一會(huì)兒吧！”有的花兒好像說：“春姑娘，在下點(diǎn)雨，我還沒喝夠呢！”總之，大家對(duì)春天都是那么向往。其實(shí)，這春雨不就像我們的老師嗎？他們將春天的“知識(shí)雨”灑向我們，使我們這些“花朵”更好的生長(zhǎng)。今夜，我在這動(dòng)聽的雨聲中入睡，夢(mèng)中我也變成了小雨點(diǎn)，落在了大地上、小草上、小花上……

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　在生活中，發(fā)生或許許多多的事，多的就像夏天的雨點(diǎn)一樣：有讓我吃驚的，有讓我快樂的，也有讓我感動(dòng)的。其中有一件事深深地感動(dòng)了我，讓我久久難以忘懷。

　　就在本周二語文課上，李老師把我們的`作文本發(fā)了下來。剛一拿到作文本，我就迫不及待地將它打開。哇！我被眼前的情景吸引住了。只見作文本里大部分都 是老師畫的波浪線，旁邊還有八九處詳盡的批注；再往下看，最后面還有大約半張紙的批閱評(píng)語。這些紅色的字和線，猶如一縷縷陽光，直射到我的心上，渾身暖烘 烘的，我在心中暗暗發(fā)誓：以后一定要努力寫好作文。

　　由于認(rèn)不清老師的評(píng)語，于是放學(xué)回到家后，我就迫不及待地拿出作文和媽媽共同分享。媽媽接過作文本，一邊讀作文內(nèi)容，一邊講解對(duì)應(yīng)的評(píng)語。媽媽講完 后，我全明白了，內(nèi)心深處的感動(dòng)無法用語言表達(dá)，頓時(shí)渾身充滿了學(xué)習(xí)的力量。李老師每天都要給我們講課批改作業(yè)，還要給我們58名同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地批閱作 文，再加上每周五雷打不動(dòng)地去外校支教，她該多么辛苦呀！我們要不好好學(xué)習(xí)，怎么能對(duì)得起她呢？

　　媽媽說我好比是一只雛鷹，李老師的評(píng)語就是那堅(jiān)實(shí)的羽翼，給了我無窮的前進(jìn)動(dòng)力。我決定從今以后認(rèn)真聽講、好好學(xué)習(xí)、考個(gè)好成績(jī)來報(bào)答李老師的恩情。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在益陽，那里有很多風(fēng)景迷人的地方，比如：會(huì)龍山、秀峰公園、梓山湖、裴公亭......其中我最喜歡的地方要屬秀峰公園了。

　　秀峰公園是一個(gè)娛樂、運(yùn)動(dòng)、休閑集于一體的公園。秀峰公園特別寬廣，公園里有一個(gè)湖，叫秀峰湖，清澈的湖面上時(shí)不時(shí)的蕩起層層波紋，湖里有很多各種顏色的觀賞魚，它們總是貪婪地爭(zhēng)搶吃著人們投喂的'食物。湖上有一座大拱橋，叫同心橋。站在同心橋上可以看到整個(gè)秀峰湖的美景。圍繞著秀峰湖還有各種游樂設(shè)施，小朋友們總會(huì)在那里玩得不亦樂乎，不想回家。游樂園后面有一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，每到黃昏時(shí)候，就有跳廣場(chǎng)舞的、有散步的、還有玩耍的，廣場(chǎng)上頓時(shí)就會(huì)變得熱鬧非凡。

　　每年春天，是秀峰公園最美的時(shí)候，因?yàn)楹�邊的柳樹開始長(zhǎng)滿新枝，微風(fēng)一吹就像春姑娘的長(zhǎng)辮子在飄動(dòng)，此時(shí)正好應(yīng)正了我剛剛學(xué)的一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！�

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我們每一個(gè)人都在去往遠(yuǎn)方的路上，或欣喜或彷徨。不是沒有目標(biāo)，而是看不清方向。但即使眼前盡是迷茫，前行的人卻不會(huì)停留，遠(yuǎn)方有它的渴望。

　　前不久，在和奶奶的一次交談中偶然聽她提起，四五歲的時(shí)候，我每每在動(dòng)畫片中看到未曾見過的景物，便會(huì)兩眼放光地向她保證一定會(huì)親自去領(lǐng)略那里的風(fēng)情。那可是個(gè)連“夢(mèng)想”都還未被熟知的年歲啊，對(duì)于遠(yuǎn)方的渴望便在小小的心里扎根成長(zhǎng)。時(shí)間在匆匆的腳步中流逝，身邊的景物換了一撥以一撥，成長(zhǎng)帶走的也多得數(shù)不過來，但不變的依舊是那顆向往自由，向往遠(yuǎn)方的'心，就像流浪的人一樣。

　　我曾在《背包十年》中看過這樣一段話：“只有在行走中才能感到自己是自己”。繁華都市中的生活精致到每分每秒，而每分每秒都是無形的禁錮。流浪著的生活，對(duì)于大多數(shù)人而是遙不可及的吧，但走向遠(yuǎn)方又何嘗不是流浪。

　　小時(shí)候，我家在一個(gè)有些偏遠(yuǎn)的小城市，窗戶對(duì)面便是一片片黃燦燦的油菜花，那片明亮延伸到天際。我最初所認(rèn)為的遠(yuǎn)方，便是油菜花以后的地方。四年級(jí)的時(shí)候，父母帶著我來到了這個(gè)繁華的西部大都市，明明只有一百多公里的距離，眼前的景物卻和以往所熟識(shí)的完全不一樣。寄宿在學(xué)校的生活，讓我在獨(dú)自承擔(dān)的黑夜中，適應(yīng)著絢爛的燈光、高聳的大樓……一切全新的東西賦予我的不僅僅是更加獨(dú)立且向往自由，還有對(duì)更“遠(yuǎn)”的渴望。年紀(jì)稍大后，父母便常讓我隨團(tuán)旅行，我好似已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小小的夢(mèng)想，走到了不同的城市，領(lǐng)略了不同的風(fēng)情。

　　兩年前的那個(gè)暑假，我去到了那個(gè)世界舞臺(tái)上被聚光燈包圍的美國。耀眼的時(shí)代廣場(chǎng)，巍峨的帝國大廈，在那一瞬間我覺得自己無比渺小無助。這就是我所追求的遠(yuǎn)方嗎？光鮮亮麗的紐約與我所生活的城市并沒有本質(zhì)上的不同，我第一次開始懷疑自己、懷疑對(duì)遠(yuǎn)方的渴望�！霸谖镉麢M流、喧囂繁雜的塵世里，樸實(shí)無華才是可貴”。以前就有人這樣對(duì)我說過。

　　臨行前那一天，房東——那位操著順溜中文的太太，提出帶我去別院后的樹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我欣然答應(yīng)了。那天清晨，我踏上了那條小路，滿目的綠，一棵棵樹出奇的高大，仿佛與藍(lán)天接壤。風(fēng)吹過簌簌作響，一切都是欣欣向榮的模樣。清涼的空氣中夾雜著野花的香味，那氣味并不濃郁，不像玫瑰、百合的香氣那樣優(yōu)雅，而是恬淡遼遠(yuǎn)的，讓人的心彌漫起一種溫柔安詳。那氣味不屬于精致的城市，它生來就該在淳樸的鄉(xiāng)間被人欣賞。我深吸了一口氣，像是把樹林里的所有都占為己有一樣，待。我睜眼時(shí)，陽光籠罩了我的一切。恍惚中，我仿佛回到了兒時(shí)家對(duì)面那金燦燦的油菜花之中，好似去到了最初在動(dòng)畫片中渴望的遠(yuǎn)方。“很美吧！”身邊的房東太太開口說道，“就是它們讓我有了笑看世間繁華，兀自眉眼不驚的平靜之心”。是啊，真的很美。

　　那一刻，我找到了我的“遠(yuǎn)方”，我想要的“流浪”。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我有一個(gè)伙伴叫王璐，她長(zhǎng)得瘦瘦的頭發(fā)短短的，有神的'小眼睛，圓圓的小鼻頭，別看她這么瘦，其實(shí)她的腰特柔軟，使我敬佩她。

　　那是在學(xué)校的一天下午的課余時(shí)間，王璐說：要給我們表演一段民族舞，這下我們班的女生高興極了，都圍上來觀看，開始了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的看著連我也被迷住了，漸漸的表演結(jié)束了，我們連忙鼓掌，有的同學(xué)連聲說‘好，好——“。

　　這件讓我很敬佩她，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們敬佩她嗎？

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　10月20日 星期五 陰

　　今天，我們班和四年級(jí)十一班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的籃球比賽。

　　比賽開始了，籃球場(chǎng)上的每一位運(yùn)動(dòng)員都競(jìng)爭(zhēng)得非常激烈，忽然，大家都在一起搶籃球，圍成了一個(gè)大橢圓形，就在這時(shí)，我們的班長(zhǎng)——何淼沖了出來，邊拍著籃球邊飛快地跑著，使勁地把球一拋，球從籃筐上掉進(jìn)了籃筐里，球投進(jìn)了！全班同學(xué)都高興地跳了起來。接著，何淼又連續(xù)投進(jìn)了好多個(gè)球，何淼真是太牛了！過了一會(huì)兒，上半場(chǎng)打完了，該輪到男生們上場(chǎng)了，下半場(chǎng)男生們都積極的進(jìn)攻，投球，我在心中默默地祈禱：快進(jìn)球！快進(jìn)球！讓我們班贏！盡管男生們拼盡全力搶到了球，可是在投球的時(shí)候就差一點(diǎn)點(diǎn)，投了好幾次都沒投進(jìn)，真是太可惜了！

　　終于，緊張而激烈的比賽結(jié)束了，我們班贏了！雖然所有的`球都是班長(zhǎng)進(jìn)的，但是也離不開其他球員的默契配合，就是因?yàn)榇蠹遗浜系锰煲聼o縫才使我們班勝利了，所以這是大家團(tuán)結(jié)的成果！

　　成績(jī)出來了，是23比0,我們班進(jìn)了這么多球，我們班的籃球運(yùn)動(dòng)員太厲害了！大家也辛苦了，你們是我們班的驕傲！

　　11月21日 星期六 云

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽衣糜芜^的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，但我最喜歡浙江杭州西湖。西湖的湖水清得發(fā)藍(lán)，非常的藍(lán)，藍(lán)得讓人分不清哪里是藍(lán)天，哪里是湖水。我們蕩漾在西湖之上，放眼遠(yuǎn)望，清晨尚未退去的薄霧在陽光照射下若隱若現(xiàn)，群山在被霧氣圍著，就像一群調(diào)皮的孩子在捉迷藏。來到斷橋，這里清風(fēng)習(xí)習(xí)，景致特好，“斷橋殘雪”更讓人想起許多美麗的傳說。

　　爺爺告訴我白娘子與許仙故事，同舟歸城，白娘子在這座橋上和許仙分別，每當(dāng)冬季，雪落在橋中央，橋就像斷了一樣，所以成了著名的“斷橋殘雪”景觀。

　　走到蘇堤，這是一年四季常綠的長(zhǎng)堤，堤上種滿了形態(tài)優(yōu)美的樹木，一派生機(jī)勃勃的景象，令人心曠神怡。傳說，有一年蘇軾又來到西湖，發(fā)現(xiàn)原來清澈透亮的'西湖變得十分骯臟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)爛泥溝，他覺得很心痛，于是發(fā)動(dòng)群眾把西湖的淤泥全部挖出來，建成了一個(gè)長(zhǎng)堤，后人為了紀(jì)念蘇軾，就把這個(gè)長(zhǎng)堤取名蘇堤。漫步白堤，向西走，臨白堤西端，就看到平湖秋月這一著名景點(diǎn)。什么叫平湖秋月呢？

　　爺爺告訴我，月圓的時(shí)候，月亮倒映在西湖平整的湖面上反射出18道金光，西湖邊有18個(gè)壇子，壇子里裝滿了水，反射的月光又折射到18個(gè)壇子里，像18到神仙下凡時(shí)的光芒一樣……聽著聽著，我不由想起“秋月不比春風(fēng)軟，春風(fēng)還羨秋月明”的詩句。西湖的美景還有很多很多，它的故事、傳說也有很多很多，西湖讓我流連忘返，真是一個(gè)令我向往的地方！

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