小學生優(yōu)秀作文必備4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
我們身邊會發(fā)生一些會讓人非常生氣的事，就比如那兩只可愛的小烏龜，竟被哪個缺德鬼偷去了!
那天，朱琪坤把兩只小烏龜拿到學校，從此那兩只小烏龜成了我們班最引人注目的小東西。它那尖尖的腦袋，綠豆似的小眼睛滴溜溜地轉，堅硬的殼上呈現(xiàn)出有規(guī)則的花紋。笨拙的四肢，還有那短短的尾巴，讓人一看就覺得十分滑稽可愛。每次它們在盒子里爬來爬去，似乎它們正在進行著跑步比賽，更加活力四射，十分可愛。每當課余時間，同學們總會圍著這幾個小家伙，它們倆可配合了，一會兒探出腦袋，一會兒伸出四肢，笨拙的動作逗得大伙兒好開心!
但是有一天，朱琪坤那可愛的小烏龜在我們吃午飯的時候不見了，我們都在盒子的周圍找，可是一點蛛絲馬跡也沒有。朱琪坤的淚水奪眶而出，大家都去安慰了他。誒，好端端的一件事情，被哪個可惡的家伙搞得一點興致都沒有了。
午自休的時候，我悄悄地看了一眼朱琪坤，他那雙眼眶紅紅的，顯然是失去了小烏龜讓他非常傷心啊!平時樂觀開朗的`他受到了不小的大家，真的好可憐。我們把這件事告訴了徐老師，希望能抓住那個小偷，拿回小烏龜，重新找回屬于我們的快樂!
那個偷烏龜?shù)募一锟雌饋碜龅锰煲聼o縫，可是狐貍的尾巴總會露出來的。我希望那個人玩兩天就能自覺地把小烏龜還給我們，因為迷途知返是勇者，不還給我們你就是一個實實在在的校園小偷了，如果你還給我們，我們401班師生都會原諒你的過錯。
小烏龜，你快回來吧!我們全班同學都很想你啊!
小學生優(yōu)秀作文 篇2
寒假的一天，我做完作業(yè)，看見媽媽正準備煮飯。心想：每天看媽媽煮飯，似乎挺容易；老師經常教育我們在家要多參加一些力所能及的家務勞動，我為什么不學著煮飯來減輕媽媽的負擔呢？想到這兒，我就對媽媽說：“媽媽，今天煮飯，讓我來試試吧。”媽媽看了我一眼，笑著說：“你能行？那我們中午可以享受一頓焦米飯了�！薄皨�，您別這么瞧不起人嘛！”我又生氣又撒嬌地說�！昂茫悄憔驮囋嚢�！”媽媽說。
我接過飯鍋，忙著淘米。冬天的水冰涼刺骨，我的雙手幾乎凍麻了。我強忍著，心想：得頂住，這可是個考驗��！淘好米，又放進水，便往煤氣灶上一擱，讓它煮起來了。那淺藍的火苗舔著鍋底發(fā)出呼呼的聲響。我悠閑地站著，心想：誰說煮飯難呢？瞧我今天的手藝吧。飯正煮著，反正有一段時間呢，何不見縫插針，看一篇電影故事呢？正看得人神，忽然，媽媽大聲說：“飯燒糊啦！”糟糕！我心慌意亂，急忙去揭鍋蓋，不小心，又燙著了手。剛剛揭開鍋蓋，一股濃重的焦味，直撲鼻端。唉！終于被媽媽言中了。我呆呆地站著，傻眼了，媽媽走了過來，沮和地說：“剛學煮飯，哪會一次就成功呢？不過，你要小心地看著灶火，做任何事都要精力集中�！苯又职阎箫埖囊I對我重講一遍，讓我晚上再學煮一次。
傍晚，我又煮起了米飯。這回，我精力集中，再不走神了。不一會兒，水開了，鍋內乳白色的泡沫，直往鍋蓋縫隙處躥。蒸汽的.沖力把鍋蓋頂?shù)谩芭九尽表�。我把火開小，過了一會兒，米飯煮熟了。
晚上，我嘗著自己煮的香噴噴的米飯，吃得津津有味。因為，這是我們自己勞動的果實啊！
小學生優(yōu)秀作文 篇3
我有兩個“媽媽”。你們一定不信，讓我來講講我與兩個媽媽的故事吧。
有一次我沒寫完作業(yè)就跑出去玩兒，等回來的時候天已經很黑了。等我跑到家的時候媽媽站在門口，看見我不容分說就打，我急忙藏在奶奶身后，可是媽媽還是不依不饒對我進行瘋狂的.追殺太可怕了。還好有驚無險嚇死我了。這是我的第一個媽媽。
我的第二個媽媽對我可就不一樣了�？偸菬o微不至的關心我。每天做飯前都問我“幾天你想吃點兒什么？”到了星期天總是帶我出去玩兒。對我關愛有加，我最喜歡這個媽媽。
說到這兒你們一定要問你怎么會有兩個媽媽呢？
其實這只是我媽媽在生氣與開心時的不同表現(xiàn)。我愛我的媽媽不管生氣還是開心，不論“狂風暴雨”還是”“晴空萬里”。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
看到這個題目，大家怕是嚇了一跳：搶銀行?這可是犯法的啊!別慌，我這里的“搶銀行”是打引號的，是一款紙牌游戲。
昨天夜里下了一場雨，學校的畢業(yè)典禮只好放在室內舉行。以班級為單位，看白板，聽聲音。
可是，白板太花，廣播聲音太小，于是乎班里頭成了自由市場。大家相互聊天、問作業(yè)、玩游戲……
也是，畢業(yè)典禮典的是六年級，不關我們五年級的事兒。反正聽著無趣，看著無味，又趕上班主任老師帶隊出去旅游了，副班任老師又不管，“放羊”了，正常。
正當我準備和前排的`同學交流交流讀書體會時，旁邊的兩個好朋友跑了過來：“哎，越越，我們一起搶銀行，好嗎?”“什么?!搶銀行!犯法的事兒我可不干!”我似乎被嚇著了�！笆裁囱�!搶銀行就是玩紙牌啊!”另一個搶著說：“看來你是沒有玩過，可有意思了!還很簡單，我保你兩把就會!怎么樣?來吧?”“好吧!”我?guī)еＨ唬帐傲艘幌聲�，就跟她們玩上了�?/p>
“搶銀行”其實就是一款數(shù)學游戲，規(guī)則：3-10的牌100元，11-13是500元，1是1000元，2是20xx元，小王3000元，大王5000元;每人先摸3張牌，看細數(shù)額后再摸1張，誰的數(shù)額最大就向那個人還相同數(shù)額的錢……
剛開始，我不大會打，被她們洗劫一空。不過，風水輪流轉，再玩幾把，我熟而生巧，沒多大功夫，就把她們打得落花流水，一個個都成了窮光蛋，“耶!我是大富翁了!”我小聲地喊著。
玩是玩樂了，但心里還是有些忐忑，怕班主任老師回來埋怨我們這些班干部不管事兒，畢竟是學校的畢業(yè)典禮，哪能這樣不正經。事過之后，真有點后悔和后怕。
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