實(shí)用的小學(xué)二年級作文6篇[合集]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹木，吹來了燕子……

　　“叮咚、叮咚……”小河唱著歡快的歌兒向前奔跑，好像在告訴人們“春天來了!”一群小鴨子已經(jīng)迫不及待地跳入水中，時(shí)而玩耍嬉戲，時(shí)而拍打翅膀，不禁讓人想起了“春江水暖鴨先知”這句詩。

　　小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好像在欣賞著春天的美景。雪白的梨花開了，猶如一個(gè)個(gè)身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈;粉紅色的桃花開了，好像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉，低頭不語;金黃色的迎春花開了，宛若一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹吐出了翠綠的新芽，垂著長長的頭發(fā)，微風(fēng)拂過，仿佛少女在梳理自己整齊的頭發(fā)。

　　俊俏的小燕子時(shí)而站在“五線譜”上，猶如“五線譜”上的'音符;時(shí)而掠過水面，好像在和魚兒做游戲。

　　遠(yuǎn)處的田野里，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的稻田隨風(fēng)跳著輕快的舞蹈。農(nóng)民伯伯正在辛勤地收割，望著綿綿細(xì)雨，臉上露出了微笑，是啊“一年之計(jì)在于春”，他們盼望今年有個(gè)好收成。

　　人們也換上了鮮艷的春裝。小朋友們一邊放風(fēng)箏，一邊追逐嬉戲;老人正在欣賞這美麗的景色;年輕人在湖面上劃船，說著、笑著、唱著……

　　春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是美麗的季節(jié)，春天是耕種的季節(jié)，春天是期望的開始。

　　啊!我愛這美麗的春天。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　吃過午飯我們一家人去逛公園，漁港公園是一個(gè)開放式的公園，緊鄰著觀海長廊，公園里種滿了各種各樣的熱帶植物，還有魚塘、健身設(shè)施等，是居民觀光休閑的好地方。

　　我們到了門口一眼就看到游人如織，樹蔭下、湖濱、小廣場上、海邊大家三三兩兩，天空飛舞著千姿百態(tài)的各種風(fēng)箏，好像一個(gè)個(gè)精靈在湛藍(lán)的.天空下穿梭飛舞，有的是蝴蝶樣的、有長龍樣的，看起來漂亮極了！

　　我們跑到了海邊沙灘上去看風(fēng)景，不遠(yuǎn)處海面上飛艇掠過，掀起一層層浪花，傳來一陣陣歡笑。我興致勃勃地在沙灘上作畫留念，看著一個(gè)個(gè)小人在我的手下出現(xiàn)，我也為自己的勞動成果挺自豪的。過的時(shí)間真快啊，眼看著太陽快落了，我也意猶未盡地回家了。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　很長一段時(shí)間了，地球一直感覺不舒服。這一天，她實(shí)在受不了了，在月亮的勸說下，來到銀河醫(yī)院檢查身體。她在眼科檢查了日益迷蒙的雙眼，火星醫(yī)生嘆了口氣，告訴她：“沒有百年以前的明亮了，如今……唉，白內(nèi)障中期……”地球一聽，曾經(jīng)明亮的雙眼變得暗淡了。醫(yī)生又分析她的病因：“由于保護(hù)你雙眼的大氣層已經(jīng)嚴(yán)重污染，因此你的眼睛面臨著失明的危險(xiǎn)�！钡厍虻碾p眼更暗了。垂頭喪氣的她來到了心肺科，憂心忡忡地對土星醫(yī)生說：“我經(jīng)常感到呼吸急促，而且每呼吸一次胸口就痛。”醫(yī)生檢查后得出結(jié)論：肺神經(jīng)——樹木嚴(yán)重減少，如再不人工植入，肺功能將會日益衰竭。沮喪不已的'地球還得知，她的心臟也已經(jīng)不堪重負(fù)。嘆著氣，地球坐在血液科水星醫(yī)生面前，看著驗(yàn)血儀中自己那分不清顏色的血液，聽著醫(yī)生的忠告：“……如果不馬上進(jìn)行血液去污處理……”我身上還有什么是正常的呢？地球抱著一線希望來了五官科，卻被告知她的牙齒積垢成疾，松動現(xiàn)象嚴(yán)重，喉嚨發(fā)炎，耳朵由于經(jīng)常接受噪音的干擾而面臨失聰。走出醫(yī)院，地球耳邊響起了太陽院長的叮囑：“告訴你的孩子們，多關(guān)心一下你的身體，定期檢查。保重……”

　　想起自己那群任性的兒女，想起他們千百年來對自己的不斷索取，混濁的淚水爬滿了地球飽經(jīng)滄桑的臉。地球哭了。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我愛我家，因?yàn)檫@里充滿了溫馨，時(shí)刻讓我感到家庭的溫暖。我愛我家，因?yàn)檫@里有溫柔的媽媽、嚴(yán)厲的爸爸、慈祥的奶奶、漂亮的姐姐和可愛的我。我愛我家，因?yàn)檫@里記載了我十年的快樂生活。

　　在這個(gè)溫馨的家中，發(fā)生了許多有趣的`事，就像我六歲時(shí)發(fā)生的“遺書事件”。

　　這天，媽媽剛出門，我就忍不住嘴饞起來，我躡手躡腳地走到冰箱邊上，拿起一支紅豆冰棒就奔到陽臺上去了�！肮�哈，還好沒被老姐發(fā)現(xiàn)！”我津津有味地吃起來�！鞍�！多好吃的冰棒，我怎么就吃得這么快呢？”我看著干凈的冰棒棍子惋惜地說。過了一陣子，我又嘴饞了，偷偷地來到冰箱前，又拿起一支冰棍，奇怪的是，冰棍上多了一行字：“吃多了會得絕癥！”我怔住了，吃還是不吃呢？吃，我就要離開這個(gè)美好的世界了，不吃，這香味已經(jīng)沁入到我的心肺里面去了。最后，我還是吃了冰棍。吃完后，我寫了一封遺書，自覺地來到床上睡了下去。信的內(nèi)容是這樣的：爸爸媽媽，當(dāng)你們拿到這封信時(shí)，我已經(jīng)上了天堂，桌子里的牛奶是被我喝的，窗戶也不是弟弟打碎的，是我打碎的。床上的巧克力是我的遺產(chǎn)，你們倆一人一半，不能自私！好了，我要說的已經(jīng)說完了，永別了，爸爸媽媽；永別了，我親愛的朋友們！媽媽回來后，看到這封信便捧腹大笑，我奇怪地問：“我怎么還沒死呀？”媽媽爸爸笑得更厲害了，直到弄明白事情的原委后，我才不好意思地笑了。

　　家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我愛這個(gè)溫馨、幸福、和睦的家，并且充滿快樂的家。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　 清早，劉老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，說要給我們一個(gè)驚喜，吃石榴。說完，就從皮包里拿出三個(gè)大石榴。

　　石榴圓圓的，就像一個(gè)紅紅的大蘋果。石榴的頂部像一朵盛開的小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。

　　劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開�！巴�！”同學(xué)們驚叫起來。只見石榴籽密密麻麻的，像一顆顆粉色的'珍珠，又像一群可愛的孩子擠在一間大房子里。

　　劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進(jìn)嘴里，感覺甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說：“我不舍得�！眲⒗蠋熼_玩笑地說：“誰把石榴籽吃下去，誰的肚子里就會長出石榴樹�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。

　　聽劉老師說，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。

　　石榴可真奇妙呀。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　爸爸媽媽聽別人說谷里的薰衣草開得正茂盛，今天中午便帶我到那里去踏青。

　　一踏進(jìn)大門，我就看到一大片紫色的海洋，走進(jìn)一看，原來是大片的.薰衣草。這些薰衣草有的已經(jīng)完全開放了，有的含苞待放，活像害羞的小姑娘，有的還是剛栽下的小嫩芽，真希望它快快長大，有的已經(jīng)謝了，仔細(xì)一看，是被人們連根拔起的，看到這里我覺得我們?nèi)祟愓媸鞘澜缟献畈晃拿骱妥顑礆埖膭游�，連一朵這么弱小的花兒也欺負(fù)。

　　除了看薰衣草，我們還走了大橋，石頭小道，爬巖石等等，我還嚇跑了幾只小金魚呢。

　　快樂的時(shí)間總是那么的短暫，下雨了，我們就回家了。

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