小學二年級作文6篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
一天,小兔子一不小心，掉進了一個土坑里。它爬呀爬，怎么也爬不上來，急得它在里面哇哇大哭。
這時候，我和丁丁、冬冬正好從這里路過，聽見小兔子的哭聲，我們急忙跑了過來，可怎么把小兔子救上來呢？我們都想起辦法來，想著想著，丁丁和冬冬拿來竹竿伸到坑里，想用竹竿把小兔子拉上來。可是竹竿又細又滑，小兔子怎么也抓不住，急得丁丁和冬冬直搖頭�？吹竭@個情況，我急中生智，說：“看我的吧。”說著我就把一個籃子用繩子綁起來，放到了土坑里，突然小兔子跳進了籃子，我一下子就把小兔子吊了上來，小兔子得救了。我和丁丁、冬冬高興地跳了起來。
小學二年級作文 篇2
“噠噠噠，噠噠噠�！毙@里滿是腳步聲，正好是雨天，滴雨聲和腳步聲混合在一起，哼，摸清什么是滴雨聲，什么是腳步聲。
雨天的校園比不上爽朗的晴天，卻有自己的一番風味校園的花草被蒙蒙的細雨浸染在雨中盛開的花朵，顯得嬌艷欲滴。
雨天的校園比不上涼爽的秋風，卻要自己的一番風味，小雨滴們都是稱職的鼓手受到云歌哥的召喚，拿起自己的錘子，敲起鼓來，“噠噠噠，噠噠噠�！庇曷曂昝廊诤闲纬闪艘徊坎拷豁懬�。
雨天的校園比不上炎熱的'陽光，卻有自己的一番風味，同學們結(jié)束了一天的學習開始，在校園里玩耍，“嘩”的一聲。一位同學建起了水花旁邊的同學，在一旁都笑出了聲。
雨天的校園，比不上各類應景物，卻也有自己的一番風味。
小學二年級作文 篇3
今天，我和媽媽去公園玩。一進公園，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)柳樹綠了，媽媽說：“柳樹什么時候綠的，我覺得昨天好像還沒綠呀，真是‘忽如一夜春風來’呀！咱們來找春天吧。”
我們來到柳樹底下，看到柳樹嫩綠的小芽探出了腦袋，柔軟的柳枝在春風里舞蹈。忽然，我驚喜地叫道：“媽媽，你看，那邊有一棵樹開出了雪白的花朵，咱們過去看看吧�！�
我們過去一看，原來是玉蘭花，香氣撲鼻。地上有許多毛茸茸的小東西，媽媽撿起一個來對我說：“這是玉蘭花的花萼。”我保仔細看了看，花萼好毛呀，像兔子的耳朵。我說：“咱們再多撿一些吧，我要收集春天！”于是我們開始撿花萼。地上還有好多玉蘭花瓣，我撿起一片，聞了聞，香氣撲鼻！玉蘭花瓣長長的、細細的.，外沿是白色的，靠近花萼的地方是粉色的，摸起來感覺不像花萼那樣毛茸茸的，而是光滑的。我們把撿到的花萼和花瓣都放進了媽媽的衣服口袋。我又撿到了一小根玉蘭樹枝，聞了聞，跟玉蘭花瓣一樣香。我想把樹枝也裝進媽媽的口袋，媽媽說：“樹枝免進！”我把小樹枝外面的衣服脫掉，露出了里面黃色的背心，味道更香了。媽媽說：“我?guī)闳ヌ镆翱纯窗��！?/p>
媽媽帶我來到田野，我一看，哇！田野里全是綠色！媽媽說：“這些是麥苗，你可不要當成韭菜喲。”啊，我開始真以為是韭菜呢，幸虧媽媽告訴我。我們本來想挖一些薺菜，可是薺菜都太小了，而且我們也沒帶小鏟和塑料袋，媽媽說，下個星期約上我的好朋友再一起出來挖野菜。
回到家，我把收集到的東西都放進了一個盒子里，我想，我以后再打開盒子，一定會香氣撲鼻的。
今天我們收集到了好多春天呀！
小學二年級作文 篇4
今天，我早上一起床，很快的刷了牙，洗了臉，吃了早點，我和爺爺一起來到職業(yè)技術學院的.操場上跑步。
我跑了400米，汗都流出來了，一會爺爺也跟上了我，我們就在原地休息了一會。這樣一來我就不會生病，有一個好身體，堅持鍛煉還會長出很多的肌肉。
小學二年級作文 篇5
秋天到了，秋姑娘穿上金燦燦的衣服來到田野里，秋姑娘用它的魔法棒把稻谷變得沉甸甸的，農(nóng)民伯伯來把稻谷收割起來，稻谷一下笑開了花。
秋姑娘又來到了果園里，它又用它的`魔法棒把蘋果變成小孩子的笑臉，又把柿子變成一個個小燈籠。
秋姑娘又來到了花園里，把菊花變得姿態(tài)萬千，有的像花骨朵一樣，有的菊花含苞待放，還有的菊花綻開了，大大小小的真好看。
秋姑娘又來到了樹林里，秋姑娘用的還是魔法棒，大樹枯黃了，大樹的葉子像一個個小傘兵從樹上掉下來，楓葉變得火紅火紅的。
抬頭望天空一群大雁正準備飛向南方，它們嘰嘰喳喳叫，好像在說：“小朋友再見，我明年再來看你們。”秋天真是一個美好的季節(jié)。
評語：你富有想象力，描繪了秋天的果園、花園、樹林的美，很棒！繼續(xù)加油！
小學二年級作文 篇6
現(xiàn)在是20xx年，我們的母校紫梅小學也有了巨大的變化，現(xiàn)在，就讓我們一起去看一看吧！
我剛進大門，一個機器人問我：“你是誰？為何來這里？”我回答說：“我是這里以前的學生�！睓C器人一聽，急忙我請進去了。啊，這機器人的用處可真大呀！
我進去一看，哇，操場都在地下室去了！操場四周都有保護光墻，這些光墻都由電腦控制，指揮。再看看學生，教他們的是機器人。學校都是由海棉做成的。摸一摸軟軟的`。
這就是未來的學校！
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