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小學(xué)二年級作文

時間:2023-10-21 15:05:47 小學(xué)二年級作文 我要投稿

小學(xué)二年級作文通用(5篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)二年級作文通用(5篇)

小學(xué)二年級作文 篇1

  猴子會爬樹,梅花鹿會跳遠(yuǎn),它們都說自己的本領(lǐng)大。

  大象聽見了,指著小河對岸的果樹,對它們說:“你們誰能摘到果子,誰的本領(lǐng)就最大!焙镒酉耄赫涌墒俏业奶亻L,肯定是我先摘到。當(dāng)他飛快地來到河岸,面前的小河擋住了他的'去路。梅花鹿想:我比猴子跑得快,腿又長,我一定能先摘到果子。梅花鹿可高興了,趕緊來到樹下,踮起腳,伸長脖子,可怎么也夠不著果子。梅花鹿想了想,又一蹦一跳地回到了岸邊。指著自己的背,對猴子說:“我背你過河吧!毙『镒勇犚娏,沮喪的臉上露出了興奮的笑容,趕緊跳到梅花鹿背上,梅花鹿背著小猴來到河對岸。

  小猴咕嚕一下從梅花鹿背上跳下來,兩條腿蹬著樹干,兩只手抓著樹枝,像在平地上走路一樣,不一會兒就爬到了樹梢,看見一個又紅又大的果子,摘了下來。梅花鹿馱著小猴回到了河岸邊,看見大象伯伯,兩人都紅著臉說:“我們錯了,不應(yīng)該驕傲!

  大象伯伯高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“看見了吧,可不能光看到自己的長處呀!

小學(xué)二年級作文 篇2

  “世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草!泵慨(dāng)聽到這句話,我便會想起媽媽的愛。

  媽媽對我的愛是無盡的,每當(dāng)在我生病或遇到困難時,媽媽都會用她那擁有愛的懷抱來溫暖我。

  記得有一次,我高燒四十度,吃不好,睡不香,還頭暈、嘔吐!媽媽見我燒得這么重,就像熱鍋上的螞蟻,心里萬分焦急!她在家里不停地給我喝水,喝藥!不分晝夜地給我用熱水擦身子,量體溫!夜晚也每隔一個小時就起來檢查我身體有沒有好轉(zhuǎn),細(xì)心地照顧我?粗鴭寢尣恢>氲孛|忙西,我的眼睛濕潤了!因?yàn),我感受到了媽媽有多么愛我?/p>

  終于,在媽媽的細(xì)心照顧下,我又恢復(fù)了健康。

  還有一次,我在黃岡小狀元上遇到了一題難題,我百思不得其解,要怎么做呢?坐在一旁的媽媽似乎看穿了我的心思,于是,媽媽就給我耐心地講解題目的'意思,在媽媽的細(xì)心講解下,我找到了解題的辦法,飛快地在紙上寫出了正確的答案。媽媽看了,滿意地笑了。

  通過平時的一件件事情,我懂得了:媽媽對我的愛是廣博而無私的。

小學(xué)二年級作文 篇3

  我發(fā)現(xiàn),我們現(xiàn)在的教室有一個問題,就是夏天太熱。再加上我們班有七十多位同學(xué),這樣一擠就更熱了。所以不開空調(diào)完全坐不住,可是開了空調(diào)就要關(guān)門窗,否則涼氣就會跑出去,但是這樣一直關(guān)著門窗,教室里就不通風(fēng),于是便出現(xiàn)了很多特別難聞的味道。我便想未來的教室不知是什么樣子的,回家之后我便把想象的神奇教室記了下來。

  我希望未來的教室是在彩虹上的,教室里的`課桌、椅子和講桌都可以變成飛碟帶著我們在天空游玩,帶我們?nèi)ビH密接觸大自然。清潔衛(wèi)生的機(jī)器人也是必不可少的哦!它可以把教室打掃得干干凈凈、一塵不染。未來的投影儀也不用老師再費(fèi)著勁點(diǎn)開關(guān)了,只要你站到班班通前面,它就可以自動播出你想要的課程。未來的書架也有著非凡的魔力。只要你心中想好一本你想看的書,站到書架前,它就會立即出現(xiàn)在你的面前。還書的時候,只需把書放到書架里,它就會自動消失了。以后老師們再也不用拿粉筆寫板書了!只要念出你想寫的內(nèi)容簡介,班班通上就會自動出現(xiàn)。當(dāng)然,最重要的通風(fēng)問題也完全不成為問題了。以后我們根本不需要開空調(diào),教室的環(huán)境、溫度、濕度等都可以根據(jù)需要自動調(diào)節(jié),教室的四圍是可以收起或放下的,當(dāng)天氣怡人的時候,教室的四圍就收起,我們可以毫無遮攔的融入大自然之中,感受大自然的和煦陽光、習(xí)習(xí)涼風(fēng),當(dāng)天氣不好的時候,教室的四圍就放下,與大自然進(jìn)行隔離,在教室內(nèi)創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境,并會有一個循環(huán)體系,再也不會出現(xiàn)各種難聞的味道了。

  同學(xué)們,這樣的教室怎么樣?是不是很值得期待?那就讓我們愛上科學(xué),善于發(fā)明,一起走向未來,創(chuàng)造我們神奇的教室吧!

小學(xué)二年級作文 篇4

  我有一個好朋友,她每天都和我一起玩,從來不說破壞我們友誼的話。她是上學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的我們班的時候,我們就成了她的第一個朋友。為什么呢?,她說因?yàn)槲覀兊?名字里帶一個“妍”字。

  我還記得剛見到她時,好奇的問她:“你是那位剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)?”她故作神秘地說:“你猜猜看。”我聽著她陌生口音,看著她陌生的面孔,斬釘截鐵的直點(diǎn)頭。她哈哈的笑了起來。我問她:“我們可以做朋友嗎?”她欣然同意了。后來我倆的關(guān)系越來越好,成了形影不離的好朋友。

  記得有一次,快要期末考試了,大家都在緊張地復(fù)習(xí)。她讓她媽媽連夜搜集了好多學(xué)習(xí)資料送給我,還說這只是芝麻的小事啦。我可感動了。

  這就是我的知心好友王思妍。

小學(xué)二年級作文 篇5

  今天我們?nèi)w師生都去動物園秋游。我們7點(diǎn)多就出發(fā)了,不一會,我們就到了動物園。我們很開心。

  我們先到猩猩居住的地方,看見有三只猩猩,有的同學(xué)給它照相,有的同學(xué)在看它走路,有的同學(xué)還給它扔水果呢!

  離開了猩猩館,我們又來到了水族箱,這次看見了美人魚,有巨大的`海龜,有花紋繁多的美人魚,引起了大家的好奇心。

  接下來,我們觀看了馬戲團(tuán)表演,海豚表演,馬戲團(tuán)表演有大象給小朋友戴帽子,有猴子騎單車。海豚表演有凌空而起,有算術(shù)題,它們真可愛,逗得大家都拍手叫好,多么神奇啊!

  最后,我們到游樂場玩了搖頭飛椅、擊艇沖浪……大家樂得嘴巴都合不上了。

  車來了,大家依依不舍的走出了動物園的大門,上了車。

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