[推薦]小學(xué)二年級(jí)作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　星期天，陽光明媚，媽媽帶我到菜場(chǎng)上去買菜。菜場(chǎng)上，人山人海，擠得水泄不通，我和媽媽只能慢慢地走向賣蔬菜的地方。啊!這兒的蔬菜可真多呀!綠油油的青菜上掛著幾顆晶瑩的小水珠，紫得發(fā)亮的茄子堆積如山，就像穿上了一件件紫袍。紅紅的西紅柿象一個(gè)個(gè)小燈籠排在那里，黃燦燦的花菜像一朵朵美麗的花兒放在一起，雪白雪白的蘿卜像一個(gè)個(gè)胖娃娃躺在那里，我又看到了深綠的黃瓜，一條一條的`，又肥又胖的土豆，潔白的豆腐，黃澄澄的南瓜，綠里帶白的冬瓜，看得我眼花繚。哎?該買哪樣了，我和媽媽決定買了青菜，西紅柿，還有花菜。我們來到了葷菜區(qū)，那兒的葷菜應(yīng)有盡有。魚兒在水池里快活地游來游去，好像在捉迷藏呢!大蝦在水里不停地玩耍，像是在翩翩起舞。還有鮮嫩的豬肉、雞肉……

　　該走了，我想今天的飯一定可口。我們提著沉甸甸的菜，心里甜滋滋的回家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　嗨！你們知道我是誰嗎？不知道的話就猜一猜。

　　我是一只陸地精靈。我被人們稱為“古靈精怪”。因?yàn)槲业暮命c(diǎn)子很多，卻被別人說成“騙人的'鬼點(diǎn)子”。如果你也認(rèn)為我的點(diǎn)子是：騙人的鬼點(diǎn)子“的話那你可要聽好了。冬天河水結(jié)冰了，我們會(huì)先待在河邊把耳朵放在冰面上確定冰下沒有水聲我們才會(huì)過河。遭到獵人追趕時(shí)，我們會(huì)把尾巴向左甩，自己卻向右逃。讓獵人無意中往左追。遇見黑熊時(shí)我會(huì)先放屁，如果黑熊不怕，我們還會(huì)躺在地上裝死。這樣黑熊就不會(huì)傷害我們了。

　　對(duì)了！對(duì)了！我還沒說我長(zhǎng)什么樣子呢。我全身土黃，黑乎乎的眼珠中露出一股機(jī)靈氣。毛茸茸的耳朵。不過我可不是黃鼠狼。我們?cè)凇傲凝S”里經(jīng)常當(dāng)“美女”呢！

　　現(xiàn)在你們知道我是誰了嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今年暑假爸爸、媽媽和我，我們一塊到了北京，我們?cè)诒本┱伊嗽S許多多的照片，其中一張照片是我最喜歡的了。

　　走進(jìn)電視塔那里有一個(gè)小丑，他向我招手，他的脖子上掛著一個(gè)小喇叭，臉上長(zhǎng)著一個(gè)又紅又圓的`大鼻子，他的臉上帶著一副眼鏡，可是沒鏡片，他穿了一個(gè)長(zhǎng)袍，是有多種顏色組成的，有紫、綠、紅、藍(lán)，為了分清楚哪個(gè)是上衣哪個(gè)是褲子，他還在他的衣服中間束了一個(gè)腰帶呢。

　　我跟小丑說：“咱倆合張影吧？”他說：“好啊！”從此我把這張照片當(dāng)成了自己的寶貝，放進(jìn)了我的小柜子里。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　我發(fā)現(xiàn)小作者汪馨悅很有寫作方法，知道通過看著照片來回憶往事，來精心構(gòu)思，這點(diǎn)是非常值得所有同學(xué)學(xué)習(xí)的。在寫這篇文章的時(shí)候，很好地突出了對(duì)小丑的外貌描寫和合影的經(jīng)過，主題很突出，內(nèi)容很全面，字?jǐn)?shù)也不少，進(jìn)步很大，老師為你高興。如果能把合影的過程，擺的姿勢(shì)，自己的心理更好地描繪一下，文章將會(huì)更加精彩！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　一天下午，小明、小麗和小軍來到花叢中做風(fēng)箏。

　　小明說：“我?guī)Я酥窀�、布、紙、毛線和線把，可是，我不知道怎么做？”小軍說：“把竹竿綁成十字，然后，把布撐開再把線綁在竹竿上。”于是，他們就開始動(dòng)手做風(fēng)箏。小麗想：把竹竿綁成草字頭也沒有問題。小明把布撐開做成火箭，小麗做成燕子，小軍做成魚。他們都在風(fēng)箏后方粘上彩紙。很快風(fēng)箏就做成了。三個(gè)小伙伴一起放飛了風(fēng)箏。

　　他們開心地笑了。

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