小學(xué)二年級(jí)作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
哈哈，看了我這個(gè)題目，你腦海里有沒有一種疑惑又非常熟悉的感覺？對(duì)了！就是變形金剛！但是變形水果與變形金剛不同點(diǎn)就在于，變形水果是各種各樣的水果大合體，而組成這個(gè)大合體的零件卻是一些再普通不過的水果！
我們這一組要做的是一只小甲蟲，我們帶來的水果有：橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬！我們將橙子一切兩半，把里面的果肉挖掉，然后將橙子皮平攤在盤子里，用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲背和翅膀的分隔線，再用一根白絲做甲蟲頭和身體的分隔線。接著，我們要做的就是甲蟲的眼睛！但是這小甲蟲的眼睛可沒那么好對(duì)付。我們將荔枝核切成小塊，再用刀把橙子皮的前端，也就是頭部挖了兩個(gè)小洞，最后把荔枝核放進(jìn)小洞。但是，我們?cè)绞峭掳矗笾嗽绞峭戏磸�，花了好大的功夫才固定好！但是，甲蟲背上的七個(gè)小圓點(diǎn)怎么辦呢——香蕉太大了，果醬又不好固定。就在我們著急的時(shí)候，張老師發(fā)話了——還有五分鐘，趕快��！我們一聽，趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬，靈光一閃，立刻動(dòng)起手來！我負(fù)責(zé)做雕刻，將香蕉切成一個(gè)圓片，再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾；金睿之也行動(dòng)起來了，她用小刀把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)心形，也放在了盤子的中央做裝飾；最重要的是嚴(yán)素，她把香瓜的頂部切開，扔掉，將香瓜掏空，放在盤子中，由宋沁真把草莓醬倒進(jìn)去一哈哈，名叫“火山爆發(fā)”的作品就完成了！啊，總算松了一口氣：“哎……”但是講臺(tái)上有那么多好作品，我們能勝利嗎？我的心又提了起來�！巴�，你們做得好漂亮！”聽著白天驕在那兒贊嘆著，我苦笑著——真的……好看嗎？
大家都已基本完工，在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點(diǎn)四不像的感覺，但是他們?cè)谥谱鬟^程中將錯(cuò)就錯(cuò)的機(jī)智表現(xiàn)讓我有同感，而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢！再看屈楚煜一小組的歡樂松鼠更是形象！小巧可愛的眼睛、毛茸茸的.尾巴，五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息！下面終于到我們了，我緊張極了，在聽完嚴(yán)素對(duì)我們作品的介紹后，心里滿是期盼，直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了！
我們還有可愛的小熊、詩意的海舟、快樂的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動(dòng)手創(chuàng)作的快樂后，一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
大自然就像一本看不完的書，任我們?cè)跁Ｖ绣塾��？茖W(xué)家觀察大頭鯨的體型，造出了開得更快的船；探尋蝙蝠為什么能在夜間暢通無阻地飛行，發(fā)明了雷達(dá)；從狗鼻子上得到靈感，發(fā)明了電子鼻；通過觀察青蛙，研制出了電子蛙眼……
說起蒼蠅，大家都會(huì)皺起眉頭。尤其夏天一到，這些討厭的'家伙飛來飛去，垃圾堆、衣服、桌子……無處不在，傳播細(xì)菌，引發(fā)疾病。每次我都想把它一拍了之，有時(shí)，蒼蠅停在面前，我打算從后面進(jìn)攻，眼看著要碰到，它卻以閃電般的速度飛走了；有時(shí)，我拿起電蚊拍幫忙，無論動(dòng)作多么輕，它都能輕輕松松地逃脫我的手掌心。這是為什么呢？蒼蠅的后面也有眼睛嗎？還是蒼蠅有特異功能，能及早感知危險(xiǎn)？這些問題一直困擾著我，我懷著好奇心去問媽媽，媽媽笑著說：“自己想一想吧，它跟一種動(dòng)物有相似之處�！�
這更勾起了我的興趣，究竟是哪一種動(dòng)物呢？鄰居阿姨是生物老師，她捏了捏我的小耳朵，把我?guī)У郊依�，找出一些圖片讓我仔細(xì)觀察，認(rèn)真比對(duì)，一番查找之后，我發(fā)現(xiàn)蒼蠅的眼睛跟蜻蜓的眼睛很像。原來，蒼蠅看東西并不是靠轉(zhuǎn)動(dòng)眼球來觀察。蠅眼表面是光滑平整的，如果把它放在顯微鏡下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的一個(gè)眼睛是由3000多只小眼組成，一雙蠅眼就有6000多只小眼，這樣由許多小眼組成的眼睛，叫做復(fù)眼。這結(jié)果可把我驚呆了！雖然這復(fù)眼讓我們望著蒼蠅“橫行霸道”無計(jì)可施，但是科學(xué)家受到啟發(fā)，研制出了蠅眼透鏡，安裝在照相機(jī)上，分辨率很高，在科學(xué)研究和軍事上都有著特殊的作用。
大自然真奇妙，我以后要多走進(jìn)大自然。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽帶我到合肥野生動(dòng)物園玩。我們先去了百鳥園。百鳥園里的鳥兒真多�。河轩Y鶘、火烈鳥、天鵝、冠頭鶴……我還用草喂天鵝呢！好多鳥我都不認(rèn)識(shí)。我們正一邊走一邊看，忽然聽到“哇吳哇吳”的'聲音，走近一看，原來是白眉長臂猴。有個(gè)哥哥很調(diào)皮，還學(xué)著它的聲音和它對(duì)話呢！后來我們又上了高架橋，底下的動(dòng)物真不少。正好，我的水喝完了，空瓶子給了狗熊，它真厲害，把瓶蓋咬開了，一看沒東西氣呼呼地走了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
下午，我一個(gè)人在家里，剛把作業(yè)做完，媽媽就打電話給我說：“鮑奕錦，今天我們?cè)谕饷娉燥�，我現(xiàn)在辦公室出來，你下來到樓道門口等我。”我說：“好的！”于是，我就下樓了。我剛出了樓道就看見空中飄下了一朵朵的雪花，有：正方形的、菱形的等各種各樣形狀多樣的一朵朵美麗雪花。我驚呆了，從來都沒有看過這么美麗的雪花。不一會(huì)兒，我就看見一朵巨大的'雪花在空中慢慢的飄下來，我連忙伸手去抓，可是剛抓到了手里，雪就化了。
我玩的正開心的時(shí)候，媽媽來了，我就跟著媽媽去吃飯了。我想說“多么美麗的雪天�。 �
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
夏天的一個(gè)下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是打籃球的好天氣。小明、小強(qiáng)、小亮和小華四個(gè)好朋友相約來到籃球場。他們兩個(gè)一組，你進(jìn)攻來，我防守，打得十分激烈。這時(shí)，輪到小明發(fā)球了，他把球傳給了小亮，小亮一個(gè)轉(zhuǎn)身，閃過了小強(qiáng)，把球投向球籃，嘩啦一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)，得兩分。哈哈，小明和小亮高興地笑了。比賽還在繼續(xù)，大家玩得可開心了！
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