我的老師三年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的老師三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師三年級(jí)作文1
在我的記憶中，我印象最深的一位老師是我三年級(jí)的語文老師——靳老師。
靳老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，每天都扎成一束高高的`馬尾辮，濃黑的眉毛下面，是一雙炯炯有神的大眼睛，但可惜的是，高高的鼻梁上架著一副黑紅相間眼鏡，將大眼睛遮住了，最后是一張妙語連珠的小嘴巴。
記得靳老師給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，只見她抱著教學(xué)書走上講臺(tái)，她先自我介紹：“同學(xué)們好，我叫靳潔潔，從今以后，由我來帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)語文……”靳老師就這樣和我們說了一大堆話。在那一刻，大家都被她深深地吸引了。一開始，同學(xué)們都以為新來的語文老師很嚴(yán)格，教室中充滿了嚴(yán)肅的氣氛，生怕靳老師新官上任三把火，教訓(xùn)幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但現(xiàn)在，同學(xué)們都放松下來了。當(dāng)她介紹完自己后，要求我們將她給我們的第一印象寫下來，話音剛落地，同學(xué)們便已開始寫了。
快下課時(shí)，靳老師拿了一位在我們班成績倒數(shù)的同學(xué)，讓他念自己寫的作文。這位同學(xué)將靳老師寫得很不好，同學(xué)們都聽不下去了，可靳老師仍然面帶微笑。那位同學(xué)讀完后，靳老師并沒有批評(píng)他，而是讓他以后將精力用在學(xué)習(xí)會(huì)更好。
這就是我三年級(jí)的語文老師——靳老師。
我的老師三年級(jí)作文2
我有一個(gè)很幽默的語文老師，他就是聶晶，聶老師。
他有著并不高大但很挺拔的身材，大大的眼睛，帶著一付黑色的眼鏡。他上課的時(shí)候非常幽默，所以同學(xué)們都非常喜歡上他的課。
記得有一次，老師在給我們上《將相和》這篇課文的時(shí)候，其中一部分內(nèi)容就是藺相如略施小技，把和氏璧從秦王手上騙回來。聶老師為了讓我們深刻體會(huì)藺相如的機(jī)智和勇敢，就以講故事的方式詮釋各種把璧要回來的可能性。聶老師夸張的表情，幽默的`語言，還時(shí)不時(shí)地模仿秦王和藺相如的聲音和動(dòng)作，全班都快把天花板給笑下來了！
聶老師連批評(píng)我們的時(shí)候都會(huì)很幽默！有一次我的試卷不見了，聶老師說：“以后叫你媽媽給你買一個(gè)追蹤器，就能找到試卷到哪里去了！”還有一次班上有一位同學(xué)上課的時(shí)候沒有聽老師在講什么，聶老師說：“回去的時(shí)候拿熱烘機(jī)烘干一下耳朵，可能是水把耳朵堵住了�！惫�！
這就是我們的老師，一位充滿了幽默感的好老師！
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