小學的小學四年級作文1000字10篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學的小學四年級作文1000字10篇，歡迎大家分享。
小學的小學四年級作文1000字 篇1
盼望已久的星期二終于降臨了，因為今天我們要去秋游了
一大早，我就起了床，剛穿好衣服就恨不得里看到學校，但是科技還沒發(fā)達成這樣，我只能一步一步來。
一到校門口，哇！好多大巴車�。∥覀兪裁磿r候上車呢？帶著疑問，我快步走進了教室，在位置上靜靜等著。
耶！廣播終于報到我們了，大家興高采烈地背著旅游包，在門口排好隊，有些按捺不住激動心情的同學甚至跳了起來，我們在激動無比的氣氛下上了車。
經(jīng)過了一路奔波，我們終于來到了淹城春秋樂園。我們小鹿亂撞般的下了車，立刻聽到一個奇怪的聲音，一下子就把大部隊吸引了過去。哦，原來是在表演祭祀儀式啊。他們表演的真是太好了，我們仿佛一下子就回到古代，成了古代子民了。
看完了祭祀繼續(xù)往前走，來到了一個宮殿。旁邊的一個竹板上寫著編鐘樂宮。導游示意我們往里面走。一進門，就看到一些打扮得花枝招展的阿姨們在跳舞，大家都看得如癡如醉，而我卻對后面的打擊樂器感興趣。導游告訴我們，那是古代的樂器，叫編鐘，古時候沒有我們現(xiàn)在那樣有各式各樣的樂器，這就是古代常用的樂器了。
接著，我們走向了一個向城堡一樣的建筑物，據(jù)說是看電影的，還要升到18米的高空！天哪，掉下來一定會摔成肉餅的！我不禁打了個冷戰(zhàn)。排隊時，我就很緊張，會不會掉下來，萬一中途機器壞了怎么辦？.終于到我了，什么！第一排？豈不是我要在最高的那排？我尖叫道。雖然我不恐高也不暈車，可是還是害怕。不要叫了，你從最高處往下看，什么也看不到，不會覺得要掉下去，只有最后一排有這種掉下去的感覺，相信我，我玩過的！駱軒語說，我聽了，暗暗地慶幸。
我在椅子上做好，只聽咚的一聲，燈光了，我覺得雙腳騰空了，機器隆隆地運行著，電影開始了，我們像是坐在飛機上，一會兒飛到城里，一會兒飛到雪山上，一會兒飛到大海里..真是好玩。電影結束了，我的腳終于碰到了地面，燈也亮了，我從椅子上下來時，覺得整個人都輕飄飄的了，真想再玩一次。
然后我們的大隊伍來到了兒童世界。我立馬去空中漫步游樂項目排隊了。工作人員讓我穿上了特殊的衣服，頭盔，手套，我就可以玩了。我太高估自己了，才到二層，就退了下來只在一層玩，前幾個我一直玩的很順利，只是有一個我一直弄不過來，所以，有時只好繞過它，走遠路，有時還必須原路返回，要是兩個人碰到一起就麻煩了。
從空中漫步下來后，我又去玩了彈跳塔。當我在上面時，有些不安，因為聽說下來的時候會肚子疼，但是都已經(jīng)坐上去了，還是玩一玩吧。游戲開始了，椅子緩緩生到頂部，我心想也沒什么可怕的嘛！突然，椅子嗖的一聲掉下去了，一會兒又升上來，又降下去這樣重復了5次，終于結束了。雖然我有些害怕，但是在上面看到的風景卻比地上看到的美得多！
時間不等人，轉眼間我們就要集合了。但是我會銘記第一次來春秋樂園玩的樂趣的。
小學的小學四年級作文1000字 篇2
理想是火，照亮前進的路；理想是路，走向幸福的階梯；理想是階梯，讓你走向大門；理想是鑰匙，開啟智慧的大門。
有理想的人，就像有了生命中的指南針，可以找到智慧的方向，如果沒有了理想的人，就像斷了線的風箏；就像無頭蒼蠅一樣回不了家。
我想當妙手回春的醫(yī)生，我想當漂亮的空姐，穿著工作服在飛機上工作，至高無上。我想當記者，去世界各地采訪各種各樣的人。但、我最想當一名畫家，一手拿著畫筆，一手拿著顏料盤，調出世界上最美的顏色，描繪出小朋友快樂的笑容。
我的理想跟許多女孩差不多，但；我卻常常呆若木雞得想：我為什么要如此努力，去實現(xiàn)這個理想呢？我仿佛來到了記述這我一生的一本書里，細細的閱讀著，慢慢地品嘗著生活中的：酸、甜、苦、辣、咸，沉浸在深深的回憶里。。
那是在我四歲的一天里，我們開車去仙女湖游玩。那里山青水秀、鳥語花香。我光著腳丫走在剛被太陽曬得熱乎乎的石子路。我走到山巔之中，仰望天空，張開手臂，貪婪地看著這一切。
這一切一直持續(xù)了五分鐘，直到恍惚聽到一聲醇厚的語調：”好了�！拔伊ⅠR轉身疑惑的看著那一個素不相識、甚至從未見過的青年男子，只見那個男子前面有一架畫板，一手拿著畫筆，地上放著畫盤。嘴里還哼著一支歡快的小調。他見我盯著他，便轉身把畫板上的畫撕下來交給我，并問道：”怎樣，我畫的好看不？“那畫上畫了一位女孩兒，身著一件雪白色的蓬蓬裙，仰望著天空，仿佛要和這的藍天白云，青山綠水融為一體。”咦，那不是我嗎？“我向那個青年男子問道。
“對呀！那就是夢境般的你，怎么樣？”
“你怎么把我畫下來的？”當時的空氣仿佛凝固了一般，我屏住呼吸，等待著他的回答。
“原本我打算畫些山水，恍然看見你站在那山巔之中，好似要融入進這夢一般的仙境，于是帶給了我靈感的源泉，這畫我就送給你當禮物了�！�
“謝謝你叔叔，這畫真是太漂亮了，真是惟妙惟肖，妙筆生花！，我長大以后也要當一位畫家，把祖國的山山水水都用我的畫筆在這潔凈的白紙上繪畫出來。”我露出了天真燦爛的笑容。
我那美妙的理想因此產(chǎn)生了——當一名水粉畫家。
我知道，光想不做是不能成功的。為了這個理想，我一有時間就會拿出工具來畫畫。我上完水粉課后，都會回家復習老師講的課。
幾個月過去了，我覺得我的繪畫水品越來越好，可老師總是要我們練一些枯燥無味的練習；背一些無聊的概念，比如：紅加黃等于橙色，三原色是：紅、黃、藍用三原色組成的顏色叫間色。我是多么想畫出漂亮的作品啊！可老師總是語重心長的說：基礎都沒打好你怎么能畫出好的作品？”
進過我無懈的努力，我終于成功了。我的畫參加了宜春畫展，不久后，成績出來了，我得了一等獎！同學們都羨慕我，甚至有點嫉妒。這讓我認為：我又向成功邁進了一步。
不久之后，我遇到了困難。由于技術的提高，畫越來越難畫了。教我們畫畫的老師說：“要抬起手來畫要不然會弄得衣服好臟�！�
我心想：這畫本來就難畫，還要抬起手來畫。我可真不想畫了，我想到了巴赫說的一句話：”誰像我一樣用功，誰就像我一樣成功。“我只好硬著頭皮畫了下去，沒過多久，我便習慣了。
小學的小學四年級作文1000字 篇3
生命是一場聚散。那初涉人世的第一聲啼哭就拉開了聚的序幕，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數(shù)不清的相遇，相識，相處，相愛，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下無不散的宴席，生命的最終歸宿永遠是死亡。合眼長眠的那一刻亦是一場盛裝舞會的散場。在那場舞會里邂逅的人，發(fā)生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時的熱鬧與喧嘩，散時的清冷與凄涼，都是預料中的，也都是定數(shù)。誰也無法更改。
雖說都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色塑造好。但有時候你的生命是一場悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權卻并非全在你的手里。因為你再怎么樣也只是個演員，而不是導演，甚至連誰是導演也不知道，所以無法事先知道所有的情節(jié)和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。
生命是一個迷，我們永遠不知道下一步會是怎么樣，會出現(xiàn)一個怎么樣的局面，那么就讓我們做一個優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命里所有的時間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
剎那芳華，紅顏彈指老。人生如夢，醒時萬事空。生命真的太脆弱，如那精美的陶瓷花瓶，不知道什么時候無意的輕輕一碰，便會嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們在未碎之前盡情的展現(xiàn)我們最美的風姿吧，以一個最佳的姿態(tài)去面對命運之神賦予我們的一切悲歡。
有一句名言說：“人從一生下來到死去，這中間的過程，就叫幸福�！笔堑�，生命只是一個過程，在這個過程中，有鮮花和掌聲，也有荊棘和淚水，有歡樂，也有痛苦，而我們?yōu)榱俗非竽谴济廊缇频臍g樂，就必須忍受那酸澀如醋的痛苦。而生命的意義也就在無盡的追求之中了，在追求中創(chuàng)新，在追求中超越，最終給了生命一個最美的詮釋。
人的一生就如一盞點燃的燈，所以遲早都會熄滅的。死亡之際就是燈熄之時，但仔細想想，其實死亡并不是上帝對我們的懲罰，而是命運之神對我們的鐘愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那么活著又有多大的意義呢？
所以死亡并不可怕，無非是生命的長眠。而在這長眠之前，我們應該珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什么才是我們該追求的，才是能讓我們真正快樂的？是物欲？是名利？還是靈魂的清明和安寧？
讓我們用心聆聽天籟圣潔的歌聲，永葆一個清滑凈透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風霜雪雨中輕松安然的走完一世的紅塵！
小學的小學四年級作文1000字 篇4
我，是一個愛美的女孩，也見過許多美好的事物。大自然給予的美，人與人之間相互關懷的美……美應該是每個人內心深處最美好的情感。但，你感覺到有另外一種“美”嗎？
去年國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去什邡的西部驚奇歡樂谷去玩。我們在那里泡溫泉、看立體電影……后來上山來到了一個叫白獅白虎園的地方，看見了一只小老虎，被鐵鏈拴在木樁上。木樁是在一個小蓬子里的，小蓬子上寫著摸虎照相。我從小蓬子外朝里看，這只小老虎真可愛！身上那黃色、白色和黑色的虎毛相互交錯，那尾巴搖來搖去的，額頭上那過黑色的紋痕真像一個“王”字。小老虎一直都緊閉著它那雙眼睛，我在想小老虎睜開眼睛一定很可愛吧！可真想看看它怎么和人照相。正如我所愿，來了一個小女孩，看來是想和小老虎一起照相吧。小女孩的爸爸把她牽過去，小女孩有點害怕，水汪汪的大眼睛怯怯地看看爸爸，又轉過頭看看已睜開眼睛滴溜溜轉的小老虎，臉上泛著紅暈。最后，還是小心翼翼的走到小老虎旁邊輕輕的坐下，看著它，渾身發(fā)抖。管理人員笑著說：“沒關系，它很聽話，摸摸它沒事。”小女孩點點頭，顫抖的伸手過去，小心地把手放在小老虎背上，見小老虎沒反應，開心地笑了。攝影師叔叔也準備拍照了，可這時小老虎似乎不愿意配合，又閉上了眼睛。管理人員一見很是生氣，就用手里的一根鐵棒對著這只可憐的小老虎的臉敲去，我居然可以感覺到那棍子像是敲在我的臉上，火辣辣的疼，小老虎突然睜開眼睛，眼神里充滿了恐懼，我深深地感受到了它的無助、它的悲哀。一瞬間那小老虎馬上把嘴張開，做出威風的樣子，和小女孩照相。過一會剛好這里沒有人照相，我好奇地問攝影的叔叔這只小老虎有多大了，叔叔告訴我，它已經(jīng)8個月了。才8個月，可以這么聽話，可以聽從管理人員對它的各種要求。一剎那間我似乎明白了，它在這之前一定吃了多少苦、挨了多少打呀！我不覺回頭又望望拴在木樁上的小老虎，感到它是多么可憐呀！繼續(xù)往山上走，有一個四周都是鐵絲圍成的籠子，上面寫著“和平世界”�；\子里面有老虎、獅子、羊、雞、狗、豬。老虎和獅子的眼神里再也沒有了往日威風凜凜的神情了，像一只溫順的小貓咪，這聞一聞，那看一看。大人們說“老虎和獅子的野性被去掉了，是因為出生開始就被關在鐵籠里，而不讓它們接觸大自然”。我記得我看過一篇文章，上面講了，動物不管怎樣養(yǎng)，野性也不會去掉的。也就是說，老虎和獅子一定是被注射了某種藥物，才會變成這樣的。這，難道不是動物所表現(xiàn)的一種美嗎？
美，什么是美？人類和動物共同生活在地球上，應共同享受大自然給予我們的美好生活，可是有時候人們往往為了自己的喜好，剝奪了它們的自由，逼迫那些可愛的動物，殘酷地訓練它們做出各種各樣的動作，供人們觀賞，樂為自己取樂，為自己甚至為一些人謀私利。而這些快樂是建立在動物們的痛苦之上，如果這也算美的話，只能是凄苦的美，殘忍的美，是我永遠不想見到的“美”。
小學的小學四年級作文1000字 篇5
快樂旅游
這次的暑假我可是玩了個夠，因為是我小學生涯中的最后一個暑假，老爸老媽特地帶領我去了河北和內蒙古玩。在那里，有著雖然不算太廣闊，卻是不斷連綿起伏的丘陵式草原。數(shù)不盡的羊群在牧羊人的指揮下，和山間的野草、清泉作伴。遠遠望去，就像一大堆白點一樣。而且，我還經(jīng)常能夠在山頭上看到數(shù)不清的風車群，白色的大風車不停地轉動，真是有些“童話王國”的感覺。到了木蘭圍場，我們還吃了一頓烤羊肉，這羊肉吃的，真是吃了個飽，吃到最后我看著羊肉喉嚨都難受。迎著撲面而來的狂風，暢游在這草原間，真是令人心胸開闊，原本沉悶的心都開心了不少。這個暑假，在旅游方面我還真是轉了個夠呢！
書香閱讀
當然了，在暑假里我開開心心地旅游，每天都可以盡情地玩一會兒，這小日子真是過得好。不過，閱讀這件事情可是不能夠落下�，F(xiàn)在是小升初銜接的暑假，也可以說這個暑假是十分重要的。如果把握好了這個暑假，自然是可以在新學期中大放異彩；如果把握不好這個暑假，有可能在開學后會被別人甩得遠遠地。因此，老媽也是給我買回來了不少初中書籍。比如全套十七本的《科學探索者》，什么《地球內部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》……這些都是應有盡有。不光如此，還有《英語漫畫》的初中版本。當然了，如果只是讀學習型的書籍當然不行。老媽還給我買回來了《青春讀書課》，讓我這個小書蟲每天都能夠暢快地讀書，從書中得到自己想要的知識。
認真寫博
在假期中最為重要的事情，我認為還是當屬寫博客了。平時在校的時候總有這樣那樣的事情，而現(xiàn)在大好的時光就在眼前，當然不能荒廢，所以，你每天都會聽到我坐在電腦前“噼里啪啦”的敲著鍵盤的聲音，那是我在用心地創(chuàng)作著自己的文章。我都有點替這些鍵盤感到可憐了呢，天天都被人敲著腦袋，也不怕給敲暈了。我現(xiàn)在每天都能夠創(chuàng)作出一到兩篇博文。這樣假期里可以不發(fā)完，多多在自己的草稿箱中儲存一些。等到開學的時候沒有太多的時間用于寫作了，就可以用這些儲存的文章不斷發(fā)表，博友們認為這個方法如何呢？
如今，我的長篇作文《西游那些事》也已經(jīng)拉開了序幕，這個長篇的起因說來簡單，是因為要寫一篇續(xù)寫文章，我就順便寫了一篇《西游記續(xù)寫》，然后在別人的建議下，就開始了取經(jīng)五人組漫長的西天取經(jīng)之路。雖然不知道自己能夠堅持多久，能夠陪伴這些搞笑的取經(jīng)五人組走上多久，不過我還是會加油寫作的！順帶一提的就是和博友之間的交流，因為小升初銜接暑假的緣故，我也是沒有很多空閑的時間。索性前兩天課外班停課了，我又多了不少時間支配。我也經(jīng)�；氐饺ψ永锩嫒タ匆豢矗タ纯幢姸鄡�(yōu)秀的博友的美文，來學習一下寫作的方法。
快樂而令人心胸開闊的旅游，充滿了書香氣息的閱讀以及寫博和與博友之間的交流，都為這個暑假描上了濃墨重彩的一筆！
小學的小學四年級作文1000字 篇6
一天夜里，我乘著時光飛船來到了20xx年的宇宙，在未來的世界中。
我走進實驗小學，門口的電子門突然說話了：歡迎光臨實驗小學。我嚇了一跳，看看四周無人，只有我一個人，原來是電子門上的一臺微型顯示器在說話。我根據(jù)顯示器的提示，報出了姓名、工作單位、性別等，過了一會兒，門“吱”地一聲開了，我便走了進去。我邊走邊想現(xiàn)在門都那么好，真幸福。
不一會兒，我走到了一幢教學樓下，來到一（2）班教室，只見學生們正在上美術課，美術老師把在電腦里的美術書上的畫傳送到學生的.電腦里，根據(jù)學生的提意，把畫一幅幅欣賞。接著，老師讓學生們畫一畫風景畫，為了不打擾學生的思路，美術老師走到了門外，靜靜地站著。我感慨道：“現(xiàn)在的條件越來越好了�！�
接近中午，校長挽留我在學校吃飯，我再三拒絕，可校長卻不讓我走，沒辦法，只好留了下來。我走進食堂，只見幾十張干凈的桌子展現(xiàn)在我的眼前，桌子旁擺放著四張長凳，桌子上都有一臺微型電腦，食堂等學生、老師都到齊了，便按一下控制電腦的總系統(tǒng)的一個按鈕，微型電腦便慢慢地變大了，頻幕上顯示出了一張點菜單，學生、老師都點了自己喜歡的菜，我也選了幾道喜愛的菜。不一會兒，菜就上齊了，大家都狼吞虎咽地吃了起來。吃好了飯，我在校長的帶領下，又了解到了學校是宇宙先進學校，大多數(shù)教材、教室都有機器人管理，學校的操場可以根據(jù)學生的要求變成籃球場、足球場……
我參觀完了實驗小學，便乘著無燃氣高級私人轎車來到了附近的商業(yè)街，街上綠樹成蔭、人來人往。我走進超市大廈，門自動地開了。進入超市，走到顧客椅子上坐了下來，椅子上的按摩機器啟動了，一雙電子手輕輕地幫我按摩著；我又按了一下藍色的按鈕，扶手的一個洞里升起一杯可樂，我便喝了起來。過了一會兒，一位機器人營業(yè)員走了過來，拿出商品單給我看，于是我挑了幾樣商品，機器人營業(yè)員從它的肚子里拿出這幾樣商品給了我，我把銀行卡給了它，它把銀行卡在胸口的刷卡處刷了刷，然后還給了我。我心想：現(xiàn)在真是不僅學校條件好，超市的營業(yè)標準也提高了！
我又坐了一會兒，然后乘著轎車來到了公園，工作人員見我來了，便請我進去參觀。我從工作人員口中知道，公園分為四大類：兒童類、少年類、中年類、老年類。我先來到兒童類，只見兒童們各自在玩，沒有一個大人陪同，只有幾個機器人在看護著。兒童們有的在玩飛機、有的在玩賽車、有的在玩滑梯……這里玩的東西真是應有盡有，數(shù)也不清。我又來到了少年類，里面有一片小樹林，供少年們散步、休息。小樹林旁有一片湖，湖旁有一圈樹，樹中間有一個亭子，讓少年們讀書寫作。我接著去了中年類、老年類，這里不一一介紹了。
我逛完了公園，正準備開車去參觀馬路，突然，時光飛船來了，告訴我一夜已經(jīng)過去了，應該馬上回去，于是我只好依依不舍地告別了20xx年的宇宙，回到了現(xiàn)在的時光。
小學的小學四年級作文1000字 篇7
夢想，不分大小，都要用自己的一生去堅持，去實現(xiàn)。
每個人都有自己的夢想，夢想窮其一生為人民服務，鞠躬盡瘁，死而后已；夢想平淡生活，日出而作，日落而息，家庭美滿；當然，更多的是充滿野心的人，夢想干出一件驚天動地的大事，名利雙收。
一次，在一本雜志上，我看到了“金利來之父”曾憲梓的創(chuàng)業(yè)事跡。他從小家境貧寒，白手起家，經(jīng)歷了許多的坎坷與動蕩。但幾十年來艱苦的奮斗始終不息。而他也最終成為了香港鼎鼎有名的商業(yè)大亨。看到這兒，我不禁心生佩服，佩服像曾憲梓這樣的創(chuàng)業(yè)者，佩服他們永不言棄，愈挫愈勇的創(chuàng)業(yè)一精一神。這種一精一神不就是我所需要的嗎？商界大亨李嘉誠說過：“發(fā)光并非太一陽一的專利，你也可以發(fā)光�！笔前�，一個人的潛能是無限的，只要你努力，那夢想也終將不再是夢想。
之前，我很喜歡蠶，千方百計地讓爸爸給我買來蠶一卵一，并且向他保證：“爸爸，你放心好了，我一定會好好養(yǎng)的！”剛剛孵化的蠶還 太小太小，胃口卻不小，光每天的桑葉就要換幾次，太麻煩了，只養(yǎng)三四天我就全一交一給爸爸了。不久后，蠶就死了一大半，本以為可以坐享其成，沒想到爸爸并沒有給我?guī)眢@喜�！鞍�，你怎么這樣，蠶寶寶都被你養(yǎng)死一半了，你真讓我失望！”面對我的咄咄一逼一人，爸爸臉上卻波瀾不驚，好像一切都在預料之中。他拉著我的手，慢慢踱到蠶寶寶跟前“女兒啊，你看這不還 有一半嗎？”一段日子不見，蠶寶寶已經(jīng)長得如小拇指一般大了，白白胖胖十分可一愛一，可這絲毫沒有使我高興起來，“爸，本來我打算一半送給我的同學的，現(xiàn)在怎么送��！”我氣鼓鼓地推開爸爸的手，一屁一股坐到了沙發(fā)上，扭過頭，不爭氣的眼淚也要落下來了。好脾氣的爸爸，耐心地靠著我坐了下來：“不是你說要養(yǎng)好蠶寶寶的嗎？你后續(xù)工作沒做好，這可憐的小生命，自然就沒有了唄。”我無言以對，羞紅慢慢爬上了臉頰。
爸爸說的沒錯，說要好好養(yǎng)的我卻只有三分鐘熱度，還 要責怪爸爸，做事情老是這樣可不行。“這樣吧，剩下的一半給你好好養(yǎng)，算是彌補你之前的小失誤了，行不？”我卻不敢抬起頭來面對爸爸：“養(yǎng)就養(yǎng)，我還 能養(yǎng)不好嗎？”那股不服輸?shù)膭庞謥砹�，爸爸笑著拍拍我的肩膀，意味深長的點了點頭。我曾問過爸一媽一，為什么有些人沒有把夢想堅持下去？他們說：“實現(xiàn)夢想并沒有那么簡單，還 有許多的外界因素�！边� 有一半的話，我現(xiàn)在體會到了，可能更多的夢想是我們在追逐的過程中，那么輕易就放棄了。也許我堅持下去，就能把心一愛一的蠶寶寶與好友分享，也許我堅持下去，那次漢字大賽決賽的參賽資格就不會與我擦肩而過。也許我堅持下去，我的夢想也終將有實現(xiàn)的那一天。生而為人該有機會做夢，該有時間追夢，還 有可能，跌落谷底，但是那又怎樣呢？一次不行，總不會次次不行吧，天道酬勤，有了夢想，并為之努力時，人就會變得無堅不摧，沒有任何事物能夠阻撓自己。夢想，是一個人生活的希望；是努力拼搏的動力；是對生活不斷追求的力量源泉。大家都應該努力，勇敢地去實現(xiàn)自己的夢想。
現(xiàn)在的我，并不想生活在虛無縹緲夢想里，而是正邁著堅實的步伐走在逐夢的道路上！
小學的小學四年級作文1000字 篇8
據(jù)說龜兔賽跑以后，小烏龜贏了，在動物界里出了名。
小兔整天唉聲嘆氣，懊惱萬分，連烏龜都比不過，真是把兔子國的臉丟盡了。
兔子國為了奪回面子，決定和烏龜國再比一次。賽前，成千上萬的記者采訪了小烏龜：“請問您背著這樣重的殼是怎樣贏的？”小烏龜滿不在乎地說：“兔子國選手的那個鳥樣，跑也沒跑完就睡覺，我能不贏嗎？”一大堆記者又采訪了很多個問題。小烏龜答也答不過來，比賽馬上要開始了。
這時烏龜國的烏龜和兔子國的兔子都信心十足，神采奕奕。冠軍將會贏得一個非常大的冠鋒。冠鋒價值十幾億動物幣（動物幣是在每個動物國都通用的，每個動物國組合起來就是動物界）。為了那價值十幾億動物幣的冠鋒，選手們發(fā)誓一定要比賽好，為祖國贏得財富和榮譽。
于是一場緊張而又激烈的比賽開始了。動物裁判說，這次比賽誰贏了不僅可以獲得冠鋒，而且還可以品嘗山珍海味。動物們一聽，更羨慕兔子和烏龜了。
第一個項目：翻跟斗。嘿，翻跟斗誰不會啊，就連慢吞吞的烏龜都會。于是翻跟斗開始了。兔子一翻一翻，很普通，賽場上都翻了一圈了，還是老樣子，也沒動物喝彩。輪到烏龜了，只見烏龜來了個絕招--斗角稱，烏龜把頭頂在地上，腳又一撐到了半空中，而且還變起了魔術，把觀眾們都看的眼花繚亂。接著，烏龜?shù)搅说厣�，把頭縮到龜殼里面，在地上來了個龍卷風。它耍完這一招后，又擺出個無與倫比的造型，真是酷呆了。評委給了它110分。兔子急得哭了起來，它的跟斗因為沒有創(chuàng)新才得了20分。
第二個項目：武術對打。嘿，武術小烏龜可是練過的。于是一聲令下，比賽又開始了。這回小烏龜先來個高刃爆，高刃爆就是再碰到對手之前，對手就感到一陣麻痛。等碰到對手以后就猶如刀戳過自己一樣。讓對手防不勝防。這時整個體育場震爆了。接著又有一陣雷到他手上，像兔子捶去，那可是十萬伏特的電壓啊。整個體育場都被電到了，仿佛核彈爆炸。兔子被電以后眼睛就泛白了，毛也張開了，耳朵也被烏龜打掉了一只。這還不算什么，更嚴重的是兔子的骨頭都被打斷了，顱腦都打出血了，身子還有靜電呢。小兔子受了重傷，醫(yī)生趕緊上來搶救。動物評委給烏龜110分。哇，總分就有220分了。兔子好一會才搶救過來，評委看他它可憐給它5分。兔子國的公民難過死了。
接下來第三個項目：跳躍比賽。小兔子雖然多處受傷，但也不甘示弱，打起精神來繼續(xù)參賽，目的是要打敗烏龜�？墒撬铧c就跳過了，他跳的時候正好碰到了欄桿，把腳給碰了一下，啊的一聲摔了下來。頓時他又被送進醫(yī)院去保養(yǎng)，評委給了它15分。對他不錯了。烏龜又華麗的一跳，跳過之前，他先來個龜殼滾動，接著強力跳躍，又完美的落地，做出勝利的姿勢，評委給了它180分。比賽結束了。烏龜?shù)昧?00分。兔子的了40分。都會有獎勵分數(shù)的，獎勵分數(shù)是20%，每個動物的分數(shù)除以5就是獎勵的分數(shù)。烏龜贏了，他得到了冠鋒，是烏龜國的驕傲。于是他將冠鋒拿回了國，用冠鋒金錘把冠鋒砸開。頓時很多獎品都掉了出來，其中有一張空白支票，可以任意填寫金額。這回烏龜國發(fā)財了，于是他們寫一古戈爾，幾步走到銀行去取錢，他們領到了一古戈爾烏龜幣，可以用到世界末日那一天。還可以被邀請到山珍海味的地方。
小學的小學四年級作文1000字 篇9
生命屬于每一個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而愧疚。這樣，在臨死的時候，他就能夠說我把自己的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而奮斗。
是啊，生命是多么的神圣，多么的寶貴。然而在現(xiàn)實生活中，有人慨嘆生不逢時、人生如夢，有人抱怨活著真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊，甚至有人因為那么一點點的小挫折就屈服。自我放棄，一生都碌碌無為。
杰克·倫敦的《熱愛生命》講的就是一個關于生命的故事。作品中表現(xiàn)出的強烈的大自然氣息，勇敢和冒險的浪漫精神，還有人要活下去的堅強意志深深地吸引著我，使人讀來激動不已：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉強前進。就在他的身體非常虛弱幾經(jīng)昏倒的時候，他的危險來臨了�。∷龅搅艘黄ネ瑯羽囸I不堪的病狼！這匹病狼緊緊的跟隨在他的身后，舔著他的血跡。就這樣，一場激烈的生死爭奪戰(zhàn)開始了！兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，盡管病餓交加，筋疲力盡，仍然在徒手搏斗中用盡所有力氣咬死了狼，喝了狼的血。最終通過冰天雪地的荒野掙扎著來到海邊，終于被一艘捕鯨船救起。
這個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗爭。這與現(xiàn)在社會的人形成了多大的反差啊~現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡，報紙上，隨便一看都會看到幾則自殺的新聞。什么職場壓力太大、學習不好自卑拉、感情遇到問題拉，這些小事情也都能讓人聯(lián)想到死亡�？梢姮F(xiàn)在社會上的人類比起小說的主人公來是多么的卑微啊。
即使一個人窮的什么都沒有，那有什么大不了的呢？還有生命啊。一個人身上最寶貴的東西不就是生命么！生命有的時候是非常脆弱的，一瞬間，它可能就會化為烏有；可是生命有時卻又如此強大，強大得令人驚嘆。這種力量讓你不管面對什么，哪怕是荒野、野獸，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰(zhàn)勝它。而在背后支撐生命、提供能量就是堅定的信念啊。只要你心中還有生存的信念，不輕易放棄自己的生命，那么再窘困的處境也能絕處逢生。
而這個小說最讓我記憶猶新的，卻是狠心丟棄腳受了傷的主人公的朋友--比爾。曾經(jīng)是那樣的同甘共苦，卻為了求取自己的生命，放棄深厚的友情那時候我很疑惑，生命難道真的那么重要么？難道真的為了生命，連愛情，友情都可以失去？但后來我發(fā)現(xiàn)：人生在世，靠的不都是親情，愛情，友情么？如果失去了其中的任何一項，這樣的生命是沒有意義的。然而，比爾可能到死的時候，才會體會到這一點吧！
人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉體。而一那則代表著心靈。只有擁有偉大心靈，才能成為一個大寫的人！
小學的小學四年級作文1000字 篇10
在班級這個溫暖的大家庭中，在少先隊員這個光榮的集體中，在老師家長的呵護下，我已經(jīng)從不懂事的小苗苗長成了一個活潑、機靈、學習成績優(yōu)異的小學生。在班級里，我是老師的小助手，是同學的好伙伴;在家中，我是家長的好幫手，是鄰居口中的好孩子。
品德：我樂于助人、尊敬師長、友愛同學，有一顆善良的心。
我是一個富有愛心的小女孩，在學校開展的汶川大地震“獻愛心”活動中，不僅帶頭捐出平時省吃儉用節(jié)省下來的零用錢，還在媽媽的陪同下來到中國福利會，捐出了自己的壓歲錢，我要把愛心撒向社會，是一個樂于參與公益活動的好孩子，讓這些零花錢用到最需要的地方，讓災區(qū)的小伙伴們能和自己一樣盡快地回到快樂的學習生活中。
記得一年級時，在一次考試中，我熱心幫助了一位同學：考試開始了，我拿起筆正想答題，忽然看見我旁邊的同學抓耳撓腮，似乎有什么天大的難題一樣，十分焦急。我見此情況，小聲的問道：“你怎么啦?”“我的鉛筆忘帶了。”我聽后，毫不猶豫地打開鉛筆盒，拿出一支筆，說：“我借你�！彼牶筮B聲道謝：“謝謝你!”我覺得心里暖暖的。
學習：我的學習成績優(yōu)異、勤奮好學，碰到不懂的問題我都要打破砂鍋問到底。
作為一名優(yōu)秀的少先隊隊員，工作認真，處處以身作則，要求同學做到的，自己首先做到。勤奮好學，興趣廣泛，熱愛集體，關愛他人，以優(yōu)異的成績和工作能力給同學做出表率，在集體中有很高的威信。雖然我取得了不少驕人的成績，但我能時刻提醒自己，在成績和榮譽面前決不能驕傲自滿。因為我知道謙虛使人進步，驕傲使人落后;一分耕耘，一分收獲。我用自己的實際行動，踏踏實實地從小事做起，有我的影響為榜樣，在全班營造了一種積極向上的學習氛圍，我也成為了小伙伴們心目中的火車頭!
我得過許多獎項，如：現(xiàn)場作文比賽三等獎、學校舉辦的法制征文比賽我的作文被訂成一本書、作文上廈門日報和廈門晚報、20xx年學校運動會200米賽跑第八名等。另外，我在周六、周天利用課余時間報名參加了不少快樂學習的提前班和才藝班，有：英語、閱讀與寫作、奧數(shù)、畫畫、舞蹈，在一學期結束后，我也會得到興趣班老師頒發(fā)的獎狀和小禮品。仔細算一算，我也算是“多才多藝”。
紀律：我不但愛學習，而且守紀律，每天不遲到不早退，不與同學打鬧，不亂沖跑。
我經(jīng)常幫助老師、同學：我是班級里的學習委員，自從當學習委員的那天起，我就對媽媽說：“我覺得作為一個學習委員，不但成績要好，還應該熱心幫助老師同學。說到做到，第二天去上學，我見同桌正在苦苦想著一道題，我就問：“你有什么難題，我?guī)湍憬鉀Q吧。”同桌豁然開朗，說：“第三大題的第一小題怎么做?”我微微一笑，說：“很簡單，只要你把它們相加的得數(shù)除四就行了，因為……”
這就是我，一個守紀、勤奮、品學兼優(yōu)、樂于助人、友愛同學、尊敬師長、活潑開朗、全面發(fā)展、充滿生機朝氣的快樂女孩。
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