小學(xué)四年級(jí)作文6篇【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
自古以來,秋天便是詩(shī)人們的寵兒。有人歌頌秋天累累的碩果;有人感嘆秋高氣爽、天高云淡的安逸、閑淡;有人不勝秋風(fēng)之寒,悲嘆秋風(fēng)掃落葉的冷酷無(wú)情;有人感嘆落葉歸根,化作春泥更護(hù)花的無(wú)私偉大……
我雖沒有同古代文人騷客一決高下的凌云壯志,但面對(duì)秋葉、秋水、秋月,總也忍不住感嘆幾句。 有人說秋是一個(gè)懷舊的季節(jié),而懷舊總免不了傷感,風(fēng)吹起破碎的流年,那些人、哪些事再次浮現(xiàn)。帶點(diǎn)淡淡的憂傷,帶點(diǎn)對(duì)往事的緬懷,在遼闊澄澈的天空下,總會(huì)是人對(duì)生活產(chǎn)生一些新的感悟,雖談不上大徹大悟,但隱約會(huì)發(fā)現(xiàn)生命劃過的痕跡,似乎明白了些什么,但又說不出自己到底明白了什么。 秋天總是籠罩在淡淡的憂傷中,正如同茶褪不去的那種淡淡的苦味,向林妹妹眉宇間抹不去得憂郁那般,使之變得更加空靈,輕觸人心底的最柔軟的.弦。
云朵不停變幻,勾勒出一幅宏偉的史詩(shī)般華麗深邃的歷史畫卷。
如果用春天來比喻不知今朝酒興何處的柳永;用夏天來比喻怒發(fā)沖冠、剛正不阿的岳飛;用冬天來比喻那個(gè)獨(dú)釣寒江雪的蓑笠翁柳宗元,那么秋天則是“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的諸葛亮;是“揀盡寒枝不肯棲”的幽人蘇軾;是“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心”的杜甫。
望天上云卷云舒,看庭前花開花落。一杯茉莉香茗,一本古詩(shī)詞,午后恬淡的陽(yáng)光,樹下的一把竹椅,相信很多人都向往這種書墨飄香的生活,而這一切事物的背景,都要安排在秋天才會(huì)使人舒暢。秋天是閑逸恬淡的,像一位與世無(wú)爭(zhēng)、氣宇軒昂的隱士。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
時(shí)間如流水般匆匆而過,又要過年了!過年當(dāng)然少不了除夕之夜豐盛的年夜飯。
今年的除夕,我和爸爸、媽媽早早地就到了爺爺家。我跟著爺爺去菜市場(chǎng)里買了豐盛的菜和水果。到了下午,大姑姑一家人、小姑姑一家人都陸陸續(xù)續(xù)地來了。爺爺出了個(gè)好主意,說:“今年的年夜飯,我們每個(gè)人燒一個(gè)自己的拿手菜!边@個(gè)好提議得到了大家的支持。爺爺自告奮勇地?zé)隽说谝粋(gè)菜“西蘭花炒年糕”,寓意著年年高。這個(gè)不僅寓意好,而且味道也好,爺爺?shù)某茨旮馐艿搅舜蠹业摹盁崤酢薄?/p>
接下來,媽媽的“蔥油爆蝦”、奶奶的“紅燒海參”、大姑父做的“三杯雞”、小姑姑做的“蒜蓉扇貝”吃得大家都贊不絕口。大姑姑一邊津津有味地吃著,一邊“不懷好意”地問我:“你今年學(xué)了什么菜了?今天打算給我們大家做什么好吃的?”我腦子飛快地一轉(zhuǎn),想到了前一段時(shí)間學(xué)會(huì)的煎蛋餅,于是,我信心慢慢地說:“我給大家做個(gè)煎蛋餅!蹦棠探o我準(zhǔn)備好了材料:雞蛋和蔥花。接下來就看我的了,我先在碗中打了三個(gè)雞蛋,然后加入少許鹽,用筷子充分?jǐn)嚢韬笤偌尤胧[花。然后在鍋里倒上油,再把加入蔥花的蛋液倒入鍋中,調(diào)上小火后,慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)鐵鍋,這樣一個(gè)蛋餅基本就完成了。最后,用炒菜的鏟子把蛋餅翻個(gè)面,這樣蛋餅的兩面就都黃澄澄、香噴噴的.了?粗蠹颐烂赖爻灾易龅募宓帮,聽著他們的稱贊聲,我心里美滋滋的。
吃著豐盛的年夜飯,伴著窗外“噼噼啪啪”的鞭炮聲,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福和喜悅。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)“淘氣包”,但“她”也是我的好伙伴!八庇幸浑p水汪汪的大眼睛,一張小巧可愛的櫻桃嘴。兩只大大的耳朵立在頭頂好可愛呀!但“她”是誰(shuí)呢?是我的小狗布丁。
布丁是在我去年生日時(shí)我的禮物。但它總得有一個(gè)名兒,這起名字我最不拿手了。從狗狗到小汪。有從小汪到樂樂。直到它半歲了,我才起好它的名字——布!
我認(rèn)為這么長(zhǎng)時(shí)間已經(jīng)有感情了,叫了它一聲 :’布丁‘但它只顧著玩,頭也不回,真是一個(gè)淘氣包。
它吃飯的時(shí)一向是很乖的,不吵不鬧一吃就把飯掃光,也把水喝光了,也不挑食,稀飯,肉,就是胡蘿卜丁它也吃得津津有味。但有一次讓我哭笑不得,布丁每日三餐但主食每次不一樣,還要水。有一次我沒給它水,它就生氣了,我只好把水再放上去給布丁,不一會(huì)兒,布丁就跑過來把飯吃個(gè)精光,也把水喝光了。在一旁的我,不進(jìn)揚(yáng)起了嘴。
經(jīng)過, 那么長(zhǎng)時(shí)間的`接觸,我和布丁也有了感情,我們之間也有許多趣事,但它已經(jīng)不在我們家了,我把它給了外婆。有時(shí)候放假,我就回外婆家去和它玩;貋頃r(shí),它還舍不得我呢,但我沒空管它,就不能把它帶回來。
這就是我們家的一個(gè)’淘氣包‘我的好伙伴——布丁。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的的教室里少不了一個(gè)人,教我們讀書的好榜樣——老師。我的老師姓劉,性格非常溫柔,一雙小小的、銳利的眼睛,班里面的同學(xué)像魚一樣逃不過水鳥的雙眼。她說話很幽默,但是生氣總會(huì)大發(fā)雷霆。
記得那一次,我們學(xué)習(xí)新的課文,班里面發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音,還有同學(xué)在玩筆呢!老師還在黑板上寫字,紋絲不動(dòng)。我附近的男同學(xué)見,講得更激烈,笑得更大聲了。劉老師把粉筆在遠(yuǎn)處精確地一丟,拿著另一支粉筆在黑板上唰唰地寫上組詞。那一位男同學(xué)像開了鍋似的,大喊大鬧。老師警告了一句:“別說了。±蠋煹哪X袋后面藏有眼睛的!”全班人笑的前俯后仰,男同學(xué)也不顧自身,在椅子上捧腹大笑,連一位女同學(xué)都被笑的肚子痛。
還有一次,我們的班級(jí)莫名其妙的少了一顆星,比我們的敵人——四(5)班少了五分!老師板著臉進(jìn)了教室,拿著表格,在上面念出沒戴紅領(lǐng)巾、校章、小黃帽的同學(xué)。從她的口氣中,我們知道老師生氣了,同桌準(zhǔn)備了“耳塞”。老師在講臺(tái)上大罵,不時(shí)叫幾個(gè)搞小動(dòng)作的同學(xué)或違反紀(jì)律的`同學(xué)上來,聞名班級(jí)。老師咳了幾下,喝了杯水,休息嗓子。這藥好像神藥,老師的脾氣一下子就消失了。但是,“神藥”過期了,老師又說了起來。同桌見勢(shì)不妙,坐端正,以防萬(wàn)一。可是老師的脾氣又消得魂煙而散。
你知道嗎?我們的劉老師是很厲害的,從她手中出來,你的成績(jī)會(huì)很好呢!我喜歡這類型老師,因?yàn)樗@么教,更容易讓學(xué)生們喜愛她。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一天上午,一只羽毛長(zhǎng)得花花綠綠的啄木鳥醫(yī)生飛進(jìn)了一個(gè)小樹林,這樹林養(yǎng)活了它的一家,來到小樹林,聽到樹木大叔和其他小鳥的聲音,便落在一棵粗壯的樹木大叔的枝條上,問道:“大叔,您的‘綠色加工廠’可以造成百上千立方米內(nèi)需要的氧氣,人類應(yīng)該對(duì)您感激不盡吧?”
樹木大叔剛想回答,一陣沙沙的腳步聲響了。樹木大叔和啄木鳥醫(yī)生循著腳步聲望去,一個(gè)身穿工作服,減法戴鴨舌帽的`工人儼到樹木中。最可疑的是他還帶著斧子。其它小鳥用它們鳥國(guó)的語(yǔ)言爭(zhēng)論著他的來意。只見那個(gè)人東瞅瞅,西看看,目標(biāo)確定了一棵枝葉茂盛的大樹,他抬頭望望參天大樹,點(diǎn)著了一根煙,掄起斧頭向樹根砍去。大樹的慘叫和巨響驚飛了小鳥們。它們尖叫著飛到樹木上空,伐木工可不管,他還一下一下狠狠地砍樹。
啄木鳥醫(yī)生可看不下去了,它飛落在伐木工的肩頭,拼命地啄著伐木工人的腦袋,還不斷地叫著:“這個(gè)木頭腦袋一定有蟲!這個(gè)木頭腦袋一定有蟲……”很快,伐木工就被啄得頭破血流,落荒而逃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天天空不作美,上學(xué)時(shí)還是陽(yáng)光普照,而到了放學(xué)時(shí)卻下起了傾盆大雨。
“怎么辦?怎么辦?都怪自己不好!媽媽都說今天會(huì)下雨,叫自己帶雨傘,自己卻不聽!”我正在學(xué)校門口埋怨自己不聽勸告。看著有傘的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地離開學(xué)校。就在我焦頭爛額時(shí),一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在校門口,是媽媽!皨寢專以谶@里!”我朝媽媽的方向喊。媽媽走過來說:“女兒,叫你帶雨傘,你又不聽,不聽‘老人’言,吃虧在眼前!薄皨寢,女兒知罪!請(qǐng)母后恕罪!”我向媽媽道歉!白甙桑 闭f完,我和媽媽便鉆進(jìn)了人流。
我和媽媽一把雨傘共撐,媽媽把雨傘傾向了我,我們一深一淺地踏著積水,仿佛在跟烏云哥哥一起演奏動(dòng)聽的.樂曲。猛一抬頭,我才發(fā)現(xiàn)整把雨傘都是擋著我,而媽媽卻變成了落湯雞。我不由得心里一震,我對(duì)媽媽說:“媽媽,你不用擋了嗎?你的衣服濕了。”媽媽說:“沒事,你擋到了就好!”
終于到家了,我安然無(wú)恙,媽媽卻成了落湯雞,媽媽連衣服都還沒來得急換,就對(duì)我說:“女兒,媽媽要去外公家,我去去就回。”“嗯!媽媽,拜拜!”
望著她不再年輕的背影漸漸地消失在雨簾中,我不禁流下了眼淚。
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