小學(xué)四年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　我的同桌叫劉湘華她有一個微微上翹的鼻梁，兩只水靈靈的大眼睛，一張白里透紅的臉，兩個暖人心的.酒窩。她憤怒時她會對人吼叫有人稱她為“梅州獅吼”。

　　這會我們在排隊吃午餐時后面的林城櫟和陳匯吵來吵去最后竟然還打起來了，我們都很驚訝而且還是在劉湘華面前打。劉湘華伸出“纖纖玉手”一招排山倒海打倒林城櫟，又一招黑虎掏心打翻陳匯，打得他倆直叫疼。

　　我本認(rèn)為她是個“壞同桌”但有一次我改變了我對她的看法。那是一節(jié)體育課我們幾個人在打籃球我叫劉桂鑫接住，不料，�。『蛣⑾嫒A一起跳皮筋的簡鈺腳趾甲破了，“還愣著干嗎！快去叫老師”她用她的紅毛巾包住簡鈺的腳。鮮血染紅了紅毛巾。

　　她也有善良的一面，可她為什么要朝我們大吼呢？她為什么不想跟我們說呢？難道她害羞？我因此進入了這個謎題。

　　過了幾天我才明白，原來她不是害羞，只是性格內(nèi)向膽小�？伤齼�(nèi)向為什么不跟我們說呢？她膽小為什么要對我們大吼呢？這始終是個謎。不過我們也不關(guān)這些問題了，因為她依然是我們的朋友，我們也不在叫她“梅州獅吼”而是叫她“善良公主”了。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　今天媽媽在公園里給我買了一只小烏龜，它像個孩子很淘氣，在喜洋洋的水杯里四條腿不停的前后擺動，頭伸得直直的還不時的抬起頭看看，睜大了兩只小眼睛想一想為什么游不出去呀，接著又鼓足了勁拼命的游啊游。

　　小烏龜身上背著墨綠色堅硬的殼，殼上刻著花紋，很像甲骨文，細(xì)長的脖子上長著小腦袋，不長不短的四肢上的花紋和蔬菜北瓜上的花紋一摸一樣，還有一根又細(xì)又短的尾巴，好逗人喜歡，小烏龜?shù)亩亲游⑽�發(fā)黃，肚子上的花紋像麻將8餅，只是沒有麻將8餅排列的整齊。

　　我把小烏龜放在手里，它的樣子不僅可愛，還很有趣。只要一碰到它，它就會以迅雷不及掩耳的速度把頭和腳縮起來，等了一會兒沒有動靜了，它就把頭微微地伸出來，用它那雙賊溜溜的眼睛左右看一看，確定沒有危險后，就把腳也慢慢地伸出來，然后飛速地爬走，等我反應(yīng)過來的時候，它已經(jīng)無影無蹤！

　　我的小烏龜很愛運動，它在喜洋洋水杯里不知疲倦的游啊游，雖然是原地不動，但它并不氣餒，它堅信有一天一定會游到蔚藍(lán)的`大海。我給小烏龜在喜洋洋的水杯里放一些溫水，怕小烏龜會凍死，小烏龜是我的寶貝，我會好好的照顧它，到樓下玩的時候，我也會帶著它。

　　你瞧，我家的小烏龜可愛吧！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　我在金水區(qū)文化綠城小學(xué)上學(xué)，我學(xué)習(xí)的地方是一個智慧的小學(xué)。

　　清晨，迎著朝霞，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校。一走進校園，學(xué)校監(jiān)控室的屏幕上就可以看到我們的身影。攝像頭就像又多出來好多老師和眼睛，保護著我們大家的安全。

　　上課的時候，投影儀是老師最好的幫手，好多課的老師都在課堂上會用到它。用得最多的是數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師和美術(shù)老師，這個奇妙的多媒體投影儀可以把圖像和視頻投射到一個大大的白板上。上信息技術(shù)課的時候，我們經(jīng)常會去學(xué)校的電腦室，里面有好幾十臺電腦，這些電腦都通過網(wǎng)絡(luò)由一臺主機控制著，老師只要在主機上操作，我們就可以在任何一臺電腦屏幕上看到一樣的內(nèi)容。

　　我們學(xué)校有很多社團，比如足球社團、籃球社團、書法社團、空竹社團和美術(shù)社團等等。我參加了足球社團，每天下午放學(xué)后就和大家一起去操場上踢足球，大家踢得可開心了。我們踢足球的旁邊，是空竹社團的同學(xué)們在抖空竹，他們抖出來的'招式千奇百怪，有蝴蝶展翅、有老包掂秤、還有回頭望月……，好看極了！

　　每當(dāng)我們上音樂課的時候，都會來到學(xué)校的音樂教室。教室里有一架鋼琴，上課的時候，我們都會坐在自己的座位上，安靜地聽老師用鋼琴給我們彈奏美妙的音樂。空竹是文化綠城小學(xué)的特色課程，我們每個人都是空竹高手，一到上空竹課，大家就在操場上列隊排開，上這個有趣的課。抖得熱了，我們留到旁邊的樹蔭底下去乘涼。

　　同學(xué)們都養(yǎng)成了非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次下課，我們都會做好下一節(jié)課的課前準(zhǔn)備，然后才出去玩。

　　這就是我的學(xué)校，一個充滿智慧的學(xué)校。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　最近幾天，天氣都還不錯，有很多人都喜歡出去散步，我們當(dāng)然也不例外了。每天早晨，我和弟弟總是被姑姑逼著走出家門的，我和弟弟都喜歡“宅”在家里，不喜歡出去，所以，每當(dāng)姑姑要我們到街上去逛的時候，我們都會擺出一副“苦瓜臉”。開始，姑姑還是肯接受這些意見的，可是越到后來，姑姑越是不吃我們這一套，沒辦法，我們只好硬著頭皮跟姑姑去了。

　　今天早上，空氣特別清新，姑姑又把我們逼下了樓。沒辦法，我們只好跟在姑姑后面。

　　來到步行街上，各種各樣的美味小吃擺在兩旁，還有賣飾品的，真是五花八門。姑姑站在兩個賣飾品的苗族婦女前站住，開始精心地挑選。我和弟弟也圍著放飾品的'竹簍看了起來。旁邊許多人都問那兩個苗族婦女這些飾品是不是用真銀做的。那兩個苗族婦女肯定地說：“這些飾品肯定是用真銀做的。你看我們身上戴的全是真的和這些飾品的材料一模一樣�！肮霉迷嚵艘幌缕渲幸粚Χ�環(huán)，便放下了，然后叫我們跟著她走。弟弟不解地問姑姑：“媽媽，你為什么不買？“姑姑回答說：“我的耳朵如果戴了假的東西的話，第二天就會有水�！�

　　噢，我和弟弟恍然大悟。就讓我們一起期待結(jié)果吧！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”——【唐】皮日休

　　每次看到這句話，總能深深體味到古運河當(dāng)年“舟行如梭，不分晝夜”，“船舶往來，商旅輻輳，墨客如卿”的繁華景象。

　　千年古運河，悠悠江南情！古運河，對于它沿岸的每個城市都有著深刻悠遠(yuǎn)的影響，從而形成了一部水上的文明史。

　　今天是我們假日小隊活動的日子，我們一起參觀了中國京杭大運河博物館。

　　走進博物館的大門，進入序廳，一艘古樸滄桑的漕運船擺在正中，腳下是玻璃鋼鋪設(shè)的仿真水面，給人一種在運河徜徉而行感覺。迎面一艘帆船在緩緩駛來，兩側(cè)是古老的橋墩模型，天花板設(shè)計成燦爛星空，置身其中，如泛舟河上。我們被大廳里一艘帆船上的《前言》吸引住了，我們隨著《前言》走進京杭大運河——這條歷史的長河之中。首先我們來到的是“第一展廳”�！暗谝徽箯d”內(nèi)，最吸引我們的是京杭大運河的微縮景觀，并將大運河分為了九段，分別是邗溝、山陽瀆、通濟渠、永濟渠、濟州渠、廣濟渠、會通河、通惠河以及江南運河。京杭大運河為什么會分成那么多段呢？帶著問題我們來到了“第二展廳”，進入“第二展廳”，我們便知道到了早期開鑿大運河的主要目的是出于軍事與經(jīng)濟的發(fā)展以及漕運、灌溉和疏浚。而運河分為那么多段是因為春秋戰(zhàn)國時期，列國出于經(jīng)濟或軍事目的，挖鑿了一些地方性運河。后來，元帝國建都北京，對運河進行了調(diào)整，形成了縱貫?zāi)媳钡倪\河，也就是聞名遐邇的京杭大運河。參觀完了第二展廳，我們便走到了“第三展廳”，在“第三展廳”里，我們看到了許多運河美景的圖片，并且知道了要愛護運河，保護運河。離開了“第三展廳”，最后我們進入了“第四展廳”。在“第四展廳”里各種資料告訴我們，運河不僅僅促進了城市的經(jīng)濟發(fā)展，還帶動了文化的`繁榮，為城市發(fā)展作出巨大的貢獻。

　　走出運河博物館，來到運河邊，我不禁覺得長長的京杭大運河雖然不像黃河那樣聲勢浩大、洶涌澎湃，也不像漓江那樣清澈見底、水平如鏡，但是她卻蘊含著深厚的文化底蘊，見證了中華民族那悠長而滄桑的的歷史。

　　坐著水上巴士，我看見太陽那刺眼的光芒照耀著運河，河面上波光粼粼。一條貨船駛過，激起層層波浪。波浪輕輕拍打著兩岸，仿佛在向人們傾訴運河那遙遠(yuǎn)的故事……

小學(xué)四年級作文 篇6

　　俗話說：“百善孝為先.”孝敬長輩是人的美德。這幾天，我住在外婆家，外婆對我非常好，簡直就是百依百順。每天早上起來我會問外婆，你昨晚睡好了嗎？然后我?guī)屯馄湃ヅ萁笛獕旱牟瑁�我覺得這樣使我跟外婆之間的關(guān)系更親密了，而且外婆非常高興。晚上，外婆說：“敲敲背，可以治失眠。”剛好我會敲背，就每天晚上幫她敲背。我先用拳頭輕輕地敲，然后用手按，最后用手并起來敲。說來也奇怪，外婆這幾天不失眠了。每周的`一天，外婆給我30元錢讓我去買菜，我先走到買蟹的地方問多少錢一斤，賣蟹的人說：“28元一斤。”我買了一只花了9元。后來我又去買了海帶，2元一斤，我買了半斤，一共一元錢。我走到了賣蔬菜的地方，看見了青菜，想起了我的外婆愛吃青菜，再說青菜非常新鮮，就買了一斤。突然，我想起了外婆每餐都要喝湯，于是，我便買了粉絲，油面筋，打算晚上煮湯給外婆喝。我又買了半斤蝦和蘑菇，剛好把錢用完�；氐郊�，外婆說我真棒！

　　我覺得孝道實踐活動非常好，不但讓我感到長輩非常辛苦，而且讓我學(xué)會孝敬長輩和獨立。

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