[實(shí)用]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
關(guān)愛是一片天空,給人無限的希望;關(guān)愛是一片森林;關(guān)愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來。
在我成長的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。
在春風(fēng)的培育下,小草長出了嫩芽兒,用自己的綠色新衣來裝扮大地,這是為了感謝大自然;在母親的關(guān)懷下,她的兒女一天比一天強(qiáng)壯,一天比一天懂事。
他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答自己的母親。
那是一個(gè)星期二的中午,我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰知,在臨近放學(xué)時(shí),原先那晴朗的天空,轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)呼嘯,烏云密布,只聽“轟隆”一聲,天上下起了傾盆大雨。
“叮玲玲”下課了,這么大的雨,怎么辦呢?再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當(dāng)她走到我面前的時(shí)候,我看到了她那滿臉雨水的臉,噢,那是我親愛的媽媽!
路上,狂風(fēng)呼呼地吹著,暴雨嘩嘩地下著。有時(shí),狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步,暴雨無情地打濕了我們的衣服。
可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的.身軀把我緊緊地?fù)г趹牙,拼命的“保護(hù)”著我。媽媽用微弱的聲音對(duì)我說:“別怕!有媽媽在!”
一番話使我鼓足了勇氣,繼續(xù)向前走又走過一段路,風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí),媽媽脫下她的大衣,披在我的身上,并問我:“這樣不冷了吧?”
我搖著頭,鼻子酸酸的,眼淚差點(diǎn)掉了下來。媽媽接著說:“再堅(jiān)持一會(huì),馬上就到家了!”
總算到家了,可是媽媽還顧不得自己,就拿了毛巾給我擦,還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。
這時(shí),我終于忍不住了,一下子撲到媽媽的懷里,哭著說:“媽媽!您對(duì)我真好!”媽媽并沒有說什么,只是撫摸著我的頭,微笑著看著我。
事后,媽媽因而得了重感冒,可我卻一點(diǎn)事情都沒有,這都是有了媽媽的“拯救”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我感謝我的老師
高高的個(gè)子,長長的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著一幅眼鏡,成天都笑咪咪的,那就是我們班的廖老師,她是一個(gè)和藹可親的好老師。
記得有一次,我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩妫谑腔丶彝砹耍瑡寢尯苌鷼,不僅打了我一頓,還沒有讓我吃午飯說是要懲罰我。下午上學(xué),因?yàn)槎亲雍莛I,我沒有辦法專心聽課,而是無精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓,因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專心聽講的學(xué)生。誰知,老師卻摸摸我的頭,問我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學(xué)校門口的'小賣部給我買了一個(gè)香噴噴的大面包,還給我倒了開水,讓我趕快吃。拿著面包,一股暖流涌遍全身,我的眼淚再也忍不住了。后來廖老師還特意找我談話,給我講道理,讓我明白了自己晚回家的錯(cuò)誤,還懂得了媽媽教育我的一片苦心。
廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人,因?yàn)樗幸浑p會(huì)說話的眼睛。有一次我上課開小差了,廖老師叫我起來回答問題,我什么也不知道,只好語無倫次地胡亂回答。廖老師沒有說我什么,只是平靜地望著我,面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語地又把那個(gè)問題講了一遍,然后問我懂了嗎?她一邊問,眼光又一次在我臉上劃過,那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂,更有深深的期望,使得我的心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當(dāng)我又想開小差的時(shí)候,我只要看見老師那一雙會(huì)說話的眼睛,我就感覺到好象有人在提醒我。
我現(xiàn)在成長為一個(gè)人見人愛的好孩子,我想這都是和廖老師的教育分不開的,所以我要說:廖老師,我感謝您!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
媽媽,一個(gè)多么溫暖的詞,媽媽生我養(yǎng)我,付出了多少艱辛,而我,卻忽略了您!今天在老師的啟發(fā)下,我才突然發(fā)現(xiàn):原來,不求回報(bào)的媽媽一直在我身邊!
媽媽,我想對(duì)您說:“您是世界上最偉大的媽媽!您為了我付出了全部的愛。”
您還記得有一次嗎?我舌頭上起了一些紅色的小點(diǎn),您找村子里的醫(yī)生問,醫(yī)生說是一種傳染病,需要手術(shù)割去這些小點(diǎn)。您回來告訴我,我一看,哇!媽媽的舌頭也有!我哭了起來,您告訴我不要害怕,要是做手術(shù)也先給我做。第二天,您特地幫我請了一天假去萊州看病。萊州的醫(yī)生看到我的舌頭后,馬上得出了結(jié)論:紅點(diǎn)是因?yàn)槔睏l吃多了,過兩天就好了。我們心里的石頭落地了,您的臉上也露出了笑容。
媽媽,您的脾氣太急了,我希望您改改自己的脾氣。媽媽,還記得嗎?那是我五歲的時(shí)候,我們?nèi)ダ牙鸭遥牙鸭矣幸粋(gè)漂亮的大花瓶,我很好奇里面有什么。當(dāng)我伸手一撥,花瓶“咔嚓”一聲碎了。您走過來,看著地上的碎花瓶,再看看坐在地上哭的我,您二話不說,就大發(fā)雷霆,一直罵我。五歲的我只知道不停的哭,哭著哭著就睡著了。第二天,當(dāng)我醒來,您向我道了歉,也安慰了我。親愛的'媽媽,當(dāng)時(shí)的我還只是一個(gè)五歲的孩子,五歲的孩子哪有不犯錯(cuò)的啊,可是我希望在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,您對(duì)我耐心說教,而不是一味罵我。
媽媽,您是個(gè)愛清潔的好媽媽,在這方面您為我做出了榜樣。每到周末,不論您多忙、多累,總會(huì)為我洗頭、洗衣服,把家里料理得井井有條,看到您忙碌的身影,我的心里不禁有一些愧疚。媽媽,您為了讓我有更多的愛好,總是省吃儉用,利用周末的休息時(shí)間陪我去學(xué)寫字。在嚴(yán)冬里,迎著凜冽的寒風(fēng),您總是握緊我的手,讓我感到很溫暖……媽媽我知道您暈車,因?yàn)槊看巫,您總是捂著嘴,面色蒼白,可是您為了我卻一句怨言也沒有……
媽媽,您為了我的成長,頭上也有了許多的白發(fā),魚尾紋也過早地爬上了您的眼角。我知道,您平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格是為我好,媽媽,我想對(duì)您說:“我雖然還有許多的缺點(diǎn):不肯吃苦,不細(xì)心,但是請您相信我,我會(huì)慢慢地改掉它們!媽媽,以后我們有任何問題,可以互相談?wù)勛约旱男睦镌挘徽勔庖,不要以打罵的方式對(duì)付我,最后,我想說:媽媽,我愛你!
教師評(píng)語:
真摯感人的話語,讓老師看到了你對(duì)母親的愛和感激,你樸實(shí)的話語也讓我們感受到了母親對(duì)你偉大深沉的愛,而且你還簡單談出了你對(duì)母親的希望和要求,用心寫出來的文字總是那么讓人感動(dòng),希望你繼續(xù)努力,寫出更真更美的作文。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友,他叫小奇,他的爸爸是個(gè)頂尖的天文學(xué)家,他的媽媽是個(gè)生物學(xué)家。小奇和我是最好的朋友,我們的友誼地久天長。
有一天,小奇邀請我去他家玩,我同意了。一進(jìn)入他爸爸工作的實(shí)驗(yàn)園地,我就被眼前的一幅景象驚呆了——一艘我見過的史上最大的巨型飛船。
“它的樣子雖然和普通的飛船差不多,但是它有著獨(dú)一無二的本領(lǐng)——穿越時(shí)空!毙∑媾d奮地為我介紹著,“這一切都是我爸爸——張小剛發(fā)明的!這艘飛船不僅可以回到從前,還能進(jìn)入未來呢!我想請你和我一起去看看未來的武進(jìn),好嗎?”
我爽快地答應(yīng)了。
我們登上了飛船,發(fā)動(dòng)引擎,飛船像離弦的箭一樣出發(fā)了。沒過多久,它就把我們帶到了未來武進(jìn)的`上空。
未來的武進(jìn),綠草如茵,青山碧水,藍(lán)天之上的白云正慢悠悠地飄著,一會(huì)兒像綿羊,一會(huì)兒像棉花,真有趣!樹上的小鳥在枝頭歡快地歌唱,水中的魚兒正自在地游戲。清明山成了有名的自然生態(tài)園區(qū),人們到此不僅限于登山覽景,還能夠享受納涼垂釣之樂呢!
未來的武進(jìn),人們的生活水平更上了一層樓。高樓大廈拔地而起,鱗次櫛比,立交橋縱橫交錯(cuò),街心花園星羅棋布,漫步街頭巷尾,真有移步換景之感。環(huán)保、節(jié)能、減排的低碳理念已深入人心,一輛輛新型家用太陽能汽車面世了,這是一項(xiàng)多么偉大的變革!
昔日的中華恐龍園、淹城春秋樂園已成了武進(jìn)的招牌公園,每天游客如云,門庭若市。這里又新增了許多游樂項(xiàng)目,比如“超級(jí)大風(fēng)暴”“恐龍?jiān)佻F(xiàn)屋”……公園里的智能安全系統(tǒng)全天候地監(jiān)測著所有游樂儀器的動(dòng)態(tài),所以游客們可以在園內(nèi)盡情玩耍,根本不用擔(dān)心有任何的“安全隱患”。
……
看到武進(jìn)顯得這樣生機(jī)勃勃,我不禁為自己是一個(gè)武進(jìn)人而感到無比自豪。最后我們乘坐著飛船,依依不舍地折回了現(xiàn)代。
是啊,武進(jìn)的美好未來在向我們召喚,家鄉(xiāng)的美麗環(huán)境需要我們?nèi)ケWo(hù)!讓我們行動(dòng)起來,盡一個(gè)武進(jìn)人的責(zé)任,為建設(shè)我們的家園而奮斗!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
改革開放以前,什么都沒有。就連手機(jī),電視,電腦這些基本家用電器都不是那么普及。信息通信沒有那么方便,短短的幾年中,我們的家鄉(xiāng)一直在變化,現(xiàn)在,人人有手機(jī)了,樓房的結(jié)構(gòu)裝飾更加合理精美了,等。搬家前,我們的屋子只有兩個(gè)房間。搬家后房子變大了,房間也多了,而且冬暖夏涼,睡的是蠶絲被了。
家用電器樣樣都有,一應(yīng)俱全,還有私家汽車了。周末假日想去哪里就去哪里。家里的電視還互動(dòng)了,可以看自己想看的節(jié)目了,沒有那么多的廣告。每人都有自己的電腦了,我也有自己的`電腦了,可以上網(wǎng)搜資料。商店里,各種東西琳瑯滿目,在家就可以逛上網(wǎng)上商場。國家的假期也多了,旅游的次數(shù)更頻繁,在交通工具的使用上,有飛機(jī),高鐵,還有動(dòng)車,時(shí)間縮短了許多,特別是高鐵,到北京只要三個(gè)半小時(shí),當(dāng)天都可以來回啊。
還有一個(gè)巨大的變化就是汶川地震三年后,以前的同胞們在帳篷里過著艱苦的日子,要啥沒有啥,當(dāng)時(shí)我們學(xué)校及全國各族人民紛紛為他們捐出了自己的一份愛心,后在黨政府的幫助下,重新建立了新的家園,過上了幸福的生活,以前在帳篷學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生也回到新建的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí),嬉戲,玩耍,那里已經(jīng)變成了現(xiàn)代化的交通設(shè)施,科學(xué)人性化的管理,充滿詩情畫意般的山水環(huán)境,已然是個(gè)美輪美奐的汶川。
我們的社會(huì)因黨的陽光而一點(diǎn)一點(diǎn)地在更加美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
一個(gè)夏天的夜晚,我和媽媽一起去公園散步。
走著走著,我忽然看見幾個(gè)小孩子圍著一個(gè)大人,成一個(gè)圈,在聽那個(gè)大人,講他小時(shí)候在農(nóng)村里的故事,孩子們都一個(gè)個(gè)豎起耳朵,坐在草地上,聽得非常認(rèn)真。
再往前走,我們來到一塊草叢邊,看見有幾個(gè)孩子一邊笑,一邊一只手拿著電筒,一只手拎著裝蟋蟀的小籠子,正在捉蟋蟀呢。我走近一看,發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)捉了十幾只蟋蟀了。
我也走進(jìn)草叢里,發(fā)現(xiàn)了許多熒火蟲,它們一起在里面飛上飛下,一會(huì)兒飛到地上,一會(huì)兒飛到葉子上,一會(huì)兒又飛到草叢外面的大樹上,非常有趣。
在回家的路上,我們看到一家小院子里,有一個(gè)小男孩躺在躺椅上,他爸爸也躺在一邊躺椅上,他們一邊扇著扇子,一邊抬起頭看著天空。突然,小男孩指著一些星星說:“爸爸那是什么星?”他爸爸說:“那是北斗七星,可以用來辨別方向。”他聽了,又指著兩顆星星問:“那兩個(gè)星星分別是什么星?”他的`爸爸回答:“是織女星和牽牛星……”我和媽媽也一邊走,一邊看著天空,天空真美,深藍(lán)的天空掛著一輪銀色的圓月,周圍還閃爍著許多星星……
夏夜多么有趣,夏夜真美,我愛夏天的夜晚。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
下雨了,全世界都忙碌起來……
一個(gè)星期天,忽然,天空下起了傾盆大雨,“滴滴滴”雨水們唱起了歡快的歌!吧成成场庇挈c(diǎn)兒們落到大樹上“嘩嘩嘩”雨點(diǎn)兒們嘩嘩的下,忽然,在這歡樂的樹林里走來了一個(gè)打著雨傘的小朋友,雨點(diǎn)兒們落在小朋友的雨傘上,發(fā)出“滴滴滴”的聲音。小樹,雨點(diǎn)兒,河水……都唱著歡快,美妙的歌曲!
雨還在不停的下,雨點(diǎn)兒滴在馬路上,好像在給馬路“洗澡”似的,雨點(diǎn)兒讓小花小草快快成長,雨點(diǎn)兒落在草地上,花朵上……雨點(diǎn)兒濕潤了萬物,它讓植物快快長大,讓小草快快發(fā)芽。。∫粋(gè)高高的人往雨中經(jīng)過,他的頭發(fā)全濕了!雨慢慢的`變小了,街道上的人越來越多。雨中的世界就像大家都家一樣。忽然,大家的目光都投到了兩個(gè)小男孩那里。一個(gè)小男孩把雨傘給另一個(gè)小男孩,兩個(gè)人互相推讓,大家都被那兩個(gè)小男孩深深打動(dòng)了!
雨停了,一道五顏六色的彩虹出來了,大家放下雨傘,雨中的故事就這樣結(jié)束了!
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文02-07
小學(xué)四年級(jí)作文02-07
小學(xué)四年級(jí)作文02-07
小學(xué)四年級(jí)作文02-10
小學(xué)四年級(jí)作文02-10
小學(xué)四年級(jí)作文02-10
小學(xué)四年級(jí)作文02-19