小學四年級作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
我這個人很好玩，有我在，快樂就不會間斷。然而，我最喜歡的還是在鄉(xiāng)下捉迷藏。 這天，我決定去找朋友捉迷藏。老家房子很大，很適合捉迷藏。這次在這玩一定很有意思；我肯定能贏，因為這是我家呀！把伙伴都找了過來，游戲規(guī)則也講了，活動終于開始了。我當貓，站在院子里等候�；锇閭兏L了翅膀一樣飛快跑進了房子，連一口大氣都不敢出。我站在院子中間呆一會，沒聽見一點聲響：也太夸張了吧！嘆了一口氣的`我，去尋找人了。該從哪開始呀？我摸摸腦袋，突然，在不遠有個黑洞“沙沙沙”的在響，我決定去看看。我彎下腰輕手輕腳地過去，活像一個偵探，我屏住呼吸向那走去：今天可真幸運。人們總說樂極生悲，這話一點也不假。當我慢慢地想看清楚那個人是誰時，突然，不知是誰把我向那袋肥料推去�！把健痹瓉硎悄懶〉男】裳剑∷隙ú恢朗俏�。我有點小聰明吧想到這兒，我順勢往地下一倒。小可嚇得大聲呼救，她的叫聲大得連太空都能聽見，把其他人都吸引了過來。人都在，正是好時機�！肮�........”我把他們一一捉住了。見我沒事，他們也忍不住笑了起來，我疑惑不解。照了一下鏡子，才知道我臉上沾滿了灰塵。我也逗樂了。帶著滿臉灰塵，我們又玩了起來。
小學四年級作文 篇2
今天下午，我們小學部的學生要進行一次大掃除活動。
我們班的任務是這樣分配的：午休的同學用班里的掃把掃清潔區(qū)，中午回家的男同學就清理教室講臺和窗臺上的東西。女同學分為兩部分，一部分拖地，一部分擦整教室里的桌子和椅子。分配好了任務，我們就開始行動了。
同學們掃地的掃地，擺桌子的擺桌子，大家都忙開了。雖然天氣有點冷，但是我們都不怕呢！掃地的同學很快就掃出了一堆堆垃圾。就該輪到我干活了。我的任務是把垃圾清理出去，我發(fā)現(xiàn)垃圾很多，兩個垃圾鏟都裝不完，可是如果分成兩次倒的.話，又太麻煩，怎么辦呢？急得我象熱鍋上的螞蟻，在那里團團轉。突然，我靈機一動：有了！我找個大點的袋子，把垃圾都裝進去，灰塵就掃到垃圾鏟，就可以一次倒完垃圾了。說起來容易，做起來卻有點難度，我不太習慣蹲下來做事，可現(xiàn)在要彎下腰來把垃圾撿到袋子里去，剛撿了一會，我就扶著腰哎喲哎喲地叫起來了，那狼狽的樣子一定很讓人發(fā)笑。
經過全班同學共同的努力，我們的任務很快就順利地完成了。我看看同學們，每個同學的頭發(fā)上都沾著灰塵，特別是我，頭發(fā)亂得不成樣子，但是看得出來，大家的心情是很愉快的，因為我們都覺得大掃除是很光榮的任務。
小學四年級作文 篇3
大千世界無奇不有，海底世界更是千奇百怪，不信聽我慢慢道來。
一、海葵與小丑魚
奇妙的海底有許多動物能互惠互利，比如小丑魚和�？�。小丑魚多為紅白相間，活脫脫像一個小丑。海葵不是植物，而是動物。每個“花瓣”上都布滿了毒細胞，是殺傷性武器呢！
而殘忍的它不會傷害小丑魚。小丑魚身上有一層“保護膜”，其氣味使海葵把它誤認為是自己的同類。這樣，小丑魚幫�？渌~兒上鉤，�？Ｗo小丑魚，互幫互助，對每一方都有利。
二、神奇的海豚
還有些神奇的動物，能一邊游一邊睡，這就是海豚。海豚的大腦比較特殊，當左半腦清醒，右半腦就進入休息狀態(tài)。右半腦清醒，左半腦就休息。如此來回替換，既能休息又不耽誤游泳，真是一舉兩得！
三、奇怪的比目魚
比目魚的眼睛非常奇怪，其它魚的眼睛長在頭的兩側，偏偏的它的眼睛都長在同一側。其實它小的時候不是這樣的，它小時候和其它魚沒有什么不同，隨著年齡的增長，其中一只眼睛慢慢移向另一側，最終長成了同側。別看它小，可是連鯊魚見到它也能嚇個半死。因為它能分泌一種有毒的物質，雖然對人體無傷害，但能讓鯊魚麻痹。人們用這種物質制成“防鯊靈”，用途廣泛。
四、海洋的霸主——鯊魚
我們最耳能熟詳?shù)暮Ｑ笊�，非鯊魚莫屬。鯊魚是海洋里的霸主，幾乎所有魚（比目魚除外）都成為它的盤中餐。海洋中最兇猛的莫過于大白鯊，它是體形最大的食肉類鯊魚；但也不是所有鯊魚都吃肉，都那么兇殘，像“姥鯊”雖然它的體形僅次于鯨鯊，但是它游動緩慢，性格溫順，不會隨意殺生。
五、美麗的殺手——水母
如果鯊魚是兇殘的殺手，那么水母就是美麗的殺手。一個個半透明的水母，像一個個小降落傘。下面的觸手猶如飄動的絲帶。可不要被它美麗的`外表迷惑了哦，它可是個厲害的殺手呢！它每根觸手上都布滿了毒細胞，先麻痹對手，再用毒液將對手置于死地。然后一點一點送入嘴中。如果你見到水母，可千萬別惹它！
六、深海的鮟鱇魚
海的深處，顯出一絲亮光。哦，這是鮟鱇魚。她是雌性的。我們見到的鮟鱇魚大多都是雌性。那她們如何繁殖呢？仔細看看她身上，有很多小突起。那就是她的“小丈夫”。她吃進去的食物，營養(yǎng)也要給“小丈夫”一份。這些“小丈夫”在繁殖期過后就會慢慢死去。鮟鱇魚頭上有個小肉球，當她藏起來捕食時，她會露出小肉球一擺一擺的，來吸引小魚“上鉤”。
七、會“生娃”的海馬爸爸
一只小海馬勾著另一只小海馬的嘴巴出生啦！呵呵！“生”出小海馬的竟然是海馬爸爸！真是奇怪。雄海馬怎么會生兒育女呢？其實，“生”出小海馬的是海馬媽媽，她把卵產進海馬爸爸的育兒袋里，讓海馬爸爸孵化。小海馬出生的姿勢很有趣，一只小海馬出生，會用尾巴勾住第二只小海馬的嘴，第二只小海馬用尾巴勾住第三只小海馬的嘴……一直到最后一只小海馬出生！
海底世界的奇妙不是一時半會兒能說完的。大家一定要多多豐富自己的知識，多了解海底那些事兒哦！
小學四年級作文 篇4
一提到桂林，大家就會脫口而出，無非些山山水水嘛，其實桂林除了奇山異水之外，還有其他令人嘆為觀止的景呢！
首先，要提到的就是桂林的人。導游說，爬梯田，不用怕。會有阿嫂、阿婆幫忙背行李。我想：連個成年人背一個箱子爬上去就已經上氣不接下氣了。阿嫂、阿婆年紀都那么大了能背一筐行李？這不可能吧。但是，我還沒爬上山一步呢，一群阿嫂、阿婆就背著竹筐過來搶生意。
我們選好兩個阿婆后，就繼續(xù)出發(fā)。半個小時后，我們看見前面有一個小店，就在那兒休息。我看見那兩個阿婆也氣喘吁吁地坐在那兒，但她們沒有放棄，繼續(xù)跟我們一起往上爬。她們這種堅持不懈的精神真令人佩服。
不僅如此，桂林的梯田也很值得一看，進過兩個半小時的`長途跋涉，我們終于到了山頂?shù)娜皹�。我們四個同學都很努力，都超過了大人們，并成為第一、二、三、四名。在全景樓上，看見了龍脊梯田，這景象讓人驚嘆不已，這兒的梯田坡度大多在26 35度之間，最大坡度達50度。從山腳盤繞到山頂，小山如螺，大山似塔，層層疊疊，高低錯落。從高處望去，梯田的優(yōu)美曲線一條條，一根根，或平行或交叉，顯示了動人心魄的曲線美。看到這些我所有的疲倦瞬間蒸發(fā)了。
第二天早上，我們下了山，來到了另一家賓館，我們還在里面泡溫泉，可舒服呢。
第三天早上，我們又住進了桂林賓館，免費升級到貴賓樓，真是個意外的驚喜。第四天去了著名的漓江，第五天在陽朔遇龍河漂流，去了銀子巖
最后一天，我們依依不舍地離開了桂林。我想說，桂林有山有水有梯田，真不愧是 桂林山水甲天下 呀！
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