小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“老師，這個(gè)雞蛋您補(bǔ)補(bǔ)身子吧�！�
“老師，您還沒(méi)顧上吃，您就吃了吧，我在家吃過(guò)了�！�
“不，同學(xué)們趕快趁熱吃吧！別等涼了！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的表白，一聲聲滿載祝福和關(guān)照的推讓，一雙雙水汪汪的眼睛，一張張美麗純潔的臉龐，時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，忘不了！那是開(kāi)學(xué)第一周的.星期一早晨，我們剛上完操回到教室還沒(méi)坐穩(wěn)，只見(jiàn)班主任何老師和班長(zhǎng)康跟弟端著一臉盆熱氣騰騰的饅頭，兩盆還冒著熱氣的雞蛋和牛奶，走進(jìn)教室分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，夾在兩手心之間，輕輕捏滾了一陣，剝掉蛋皮，正準(zhǔn)備往嘴邊送。
“老師，這個(gè)雞蛋您就吃了吧，我在家吃過(guò)了�！�
“不，沒(méi)有，趕緊趁熱吃了，別等涼了，聽(tīng)話�！�
我猛抬起頭，只見(jiàn)張巧紅正和老師在推讓著一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)靜悄悄的，開(kāi)始的嬉笑聲、交談聲、磕碰雞蛋的棒棒聲，蕩然無(wú)存，只有同學(xué)們低頭無(wú)語(yǔ)，面面相覷。
“同學(xué)們，從今天起，國(guó)家將免費(fèi)為我們貧困地區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供3元的營(yíng)養(yǎng)早餐，這一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶，一塊氣饅頭，是黨和國(guó)家對(duì)我們一代的殷切關(guān)懷�。⊥覀兒煤脤W(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為社會(huì)有用的人。這也是老師對(duì)同學(xué)們的真心期望。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地接著說(shuō)，“咱們班，像張巧紅這樣，家里經(jīng)濟(jì)緊張，生活條件差的學(xué)生還很多，我們一定要抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，照顧好自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說(shuō)完，老師撫摸著張巧紅的后背，一同來(lái)到座位跟前，親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開(kāi)奶袋。
張巧紅同學(xué)吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護(hù)下伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，喝得很甜很甜，心里熱乎乎的。
老師笑了，同學(xué)們也會(huì)心地笑了，笑得很開(kāi)心，笑得很實(shí)在，心里一下子熱乎了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天真是神奇的一天，我竟然聽(tīng)懂了大樹(shù)和小溪的對(duì)話，不過(guò)，它們的對(duì)話讓我懂得了世界萬(wàn)物都有生命。
這是一個(gè)烈日炎炎的中午，我剛吃完飯，在小溪邊散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)小溪說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，您看看我身上已經(jīng)被污水染成五顏六色的了，以前我是清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在我身上游來(lái)游去，小蝦在我的身上自由的跳起了舞�？墒乾F(xiàn)在，污水嚴(yán)重污染了我的身體，并且把小魚(yú)小蝦的生活環(huán)境也破壞了，現(xiàn)在他們都死的死、逃的逃，再也不愿和我玩了。現(xiàn)在回想起以前實(shí)在是太幸福了�！毙∠f(shuō)話時(shí)快要哭了。
大樹(shù)爺爺接著說(shuō)：“你們這些小孩子和我們這些老人是一樣的，你看看這片林子本來(lái)非常茂盛，現(xiàn)在光禿禿的，只剩下兩三棵樹(shù)嘍，現(xiàn)在我也老了，也是快要死的.樹(shù)了，可是，有些人就是不懂里面的道理呀，他們砍伐了樹(shù)木就會(huì)招來(lái)沙塵暴，毀壞的是他們的家園��！”
聽(tīng)了這段對(duì)話我不禁嚇了一跳，所以我在此呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不要砍伐樹(shù)木，樹(shù)木對(duì)我們有很多的用處�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
那是一件在很久很久之前的事情，讓我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。
那是一次對(duì)我的考驗(yàn)，讓我自信地跨出了人生的第一步，讓我學(xué)會(huì)自信地面對(duì)一切的挑戰(zhàn)。
那天，終于來(lái)臨。為此準(zhǔn)備一個(gè)多星期的我格外緊張，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧谌Ｈ嗣媲皣?guó)旗下講話，讓我很沒(méi)自信，不敢跨出第一步。時(shí)間到，我走上操場(chǎng)上的主席臺(tái)，慷慨激昂地朗讀著演講稿，我似乎完完全全得把剛才的恐懼拋之腦后，反倒顯得十分享受，這讓我的心中綻放了一朵自信之花。
音樂(lè)會(huì)，這是對(duì)我的'另一個(gè)考驗(yàn)，這是一次我認(rèn)為自己完全不可能做到的事，我竟然要在一個(gè)星期內(nèi)把兩首完全陌生的曲子背得滾瓜爛熟，這是一件完全不可能的事情。而這一次的挑戰(zhàn)讓我聯(lián)想到了上一次的挑戰(zhàn)，我滿懷自信去挑戰(zhàn)它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。
從此，每一次挑戰(zhàn)的成功，都是因?yàn)槲倚闹心且黄孕诺幕ê�，每一次的挑�?zhàn)都讓我在其中暢游，而那一片花海，永存心間。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
不同的動(dòng)物有不同的尾巴，它們的大小形狀有巨大的差別，為什么會(huì)形成如此多千差百異、形態(tài)不同的尾巴呢？那就是動(dòng)物為了適應(yīng)周?chē)纳瞽h(huán)境，為了更好的生存，于是就演變出各種各樣形態(tài)的尾巴，并且，不同的尾巴也具有各自不同的作用。
大多數(shù)魚(yú)類(lèi)，為了適應(yīng)水中生活，尾巴的形狀都有點(diǎn)像扇子，用力擺動(dòng)時(shí)，好像推進(jìn)器一樣，推動(dòng)身體向前游，同時(shí)，魚(yú)類(lèi)的`尾巴還能夠控制方向，起著舵的作用。
袋鼠的尾巴用處很大，運(yùn)動(dòng)時(shí)能使身體保持平衡，休息時(shí)，大尾巴支在地上，與兩條后腿組成一個(gè)三角支架，穩(wěn)穩(wěn)地支撐住身體。
在生在南美洲熱帶森林中的蜘蛛猴，有一條比身體還長(zhǎng)的尾巴，用處比四肢還大，因此人們管它叫第五只“手”。在吃東西時(shí)，蜘蛛猴纏繞長(zhǎng)尾，把身體穩(wěn)穩(wěn)懸在樹(shù)枝上，和腳并用地進(jìn)餐。休息時(shí)，它常常倒掛著睡覺(jué)，即使睡熟了，尾巴也不會(huì)脫落。在樹(shù)與樹(shù)之間跳躍游蕩時(shí)，具有極強(qiáng)卷握力的尾巴也發(fā)揮了極大的作用。
號(hào)稱“百獸之王”的老虎，除了有尖牙利齒之外，身后那條又粗又長(zhǎng)的尾巴，是它另一個(gè)有力武器。當(dāng)老虎攻擊獵物撲空時(shí)，會(huì)掄動(dòng)尾巴，像鋼鞭似的掃向?qū)Ψ�，把獵物擊倒。
松鼠有條特別大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠經(jīng)常在樹(shù)上跳來(lái)跳去，很容易從高高的樹(shù)上摔下，有了這條大尾巴起平衡作用，它就安多了。當(dāng)然，萬(wàn)一有留神摔下來(lái)，大尾巴上的毛會(huì)蓬散松開(kāi)，好像一頂降落傘，使下落速度大大減慢，保護(hù)它不容易受傷。寒冷的冬天，松鼠夜晚在樹(shù)洞里睡覺(jué)，蜷起身于縮在大尾巴內(nèi)，這樣，大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。最近科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，松鼠把擺動(dòng)尾巴的變化，當(dāng)做它們互相交流的“語(yǔ)言”呢。
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