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小學四年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
有一天，熊貓，猴子和燕子在海邊玩。
玩著玩著，熊貓說：“猴子，燕子不要玩這些游戲吧!看看還有什么東西玩�！昂镒雍脱嘧酉肓讼�，小猴說：”我們來捉迷藏吧！“燕子和熊貓說：”不好，不好，這里這么空曠怎么玩呢？又沒有很多的`樹，所以，別玩這個游戲了�！把嘧诱f：”不如，小猴和熊貓一起比賽跑步吧！我飛在天上，看你們跑，我當裁判員。你們說：“好嗎？”小猴和熊貓說：“好的。”不過熊貓又說：“但是我有條件，小猴跑步很快，我那么笨重又那么遲鈍，不行，小猴讓我跑先，我就參加跑步比賽�！毖嘧诱f：“小猴，你能不能讓他先跑，讓他跑到那棵樹下你再跑，不是很遠，只有五分米遠，行嗎？”小猴說：“好吧，讓他先跑，跑到那棵樹下，我才跑，沒關(guān)系，俗語說：”友誼第一，比賽第二準備，開跑。“那就開始吧，準備開跑。“小燕子說。熊貓跑到了那棵樹下，小猴子跑起來了，很快就趕上了熊貓，后來就領(lǐng)先了，最后小猴勝出了。
它們是那么團結(jié)友愛。小猴說得對，友誼第一，比賽第二!我們朋友之間也要象小猴說的那樣，友誼第一。
小學四年級作文 篇2
要是說起我的班主任老師，保管把你們嚇一跳！他就是和藹可親的`周老師，人送外號：“神奇班主任”，怎么樣，嚇你們一跳吧！
記得有一次：我犯了一個嚴重的錯誤——沒做語文小冊。我就被周老師帶進了辦公室，這是，我的心忐忑不安，特別害怕。“我該怎么辦？逃跑？不行，我可是一個好學生！還是認錯吧！”我的心里一次又一次想這句話。“今天你為什么不做作業(yè)呀？不會嗎？”周老師和藹可親地說�！爸芾蠋�，對不起，昨天，我……”我無地自容的說�！靶辛�，不用說了。下次千萬不要再范這種低級的錯誤了，好嗎？”“嗯，周老師，我保證再也不犯了！”我的心頓時平靜了下來。再回教室的路上，我一直在思考一件事：我為什么不做作業(yè)呢？做作業(yè)不好嗎？于是，從那以后，我就在再也沒有沒做過作業(yè)了。
怎么樣？周老師是不是很厲害呢？
小學四年級作文 篇3
清明節(jié)又來了，我們一家準備一起到郊外踏青。
一大早，我們就出發(fā)了，車子在鄉(xiāng)間彎彎曲曲的小路上行駛著。不一會，我們就在一條清澈的小河邊停了下來。我和妹妹一下車就飛快地跑到草地上。小草已經(jīng)長得好高了，整整齊齊的，蔥綠一片，我和妹妹在上面打滾，壓在身下的草兒厚厚的、軟綿綿的，感覺就像睡在地毯上一樣，舒服極了。河邊長著一排排樹，細看，綠芽脫掉了外面褐色的外衣，搖頭晃腦地趴在枝條上。遠遠望去，這些柳芽兒像給柳樹披上一層細紗。長長的`柳條輕輕地拂動地河面上，蕩起一波波細紋，嚇得小魚兒直向水深處鉆去。
小河的旁邊是一片莊稼地。地里長著綠油油的麥苗，微風吹過，泛起墨綠的麥浪，我似乎看到了麥子豐收的景象。麥田中間還夾著一些油菜地。油菜長出了高高的菜苔，菜苔上冒出了許多花朵，有的已經(jīng)盛開了，引來一群蜜蜂和蝴蝶在花間翩翩起舞。有的花骨朵已經(jīng)裂開了，露出一抹黃，似乎也急著要為春天獻出一分美。
田野的后面是一排整齊的村莊。在村子旁，我們看見一群孩子[來源]在快樂地追逐著。我正看得入神，突然聞到了一股撲鼻的香味，我四下尋找，發(fā)現(xiàn)一個農(nóng)戶的屋后長著許多桃樹，樹上開著粉紅的桃花，這香味就是它們隨風飄來的。我驚喜萬分，看著滿園的桃花，聞著滿園的香氣，不由地陶醉在燦爛的花海里……
這時，一陣笑聲傳來，隨后，一群孩子跑來邀請我和他們一起玩，我高興地加入了他們，在田野間的小路上追逐、打鬧……在燦爛的陽光下，我們盡情享受這美麗的春光。
小學四年級作文 篇4
清晨，來到美麗可愛的校園，漫步其中，校園有一顆璀璨明珠——行知園。
行知園差不多有三個教室那么大，但是充滿了魅力。里面景色使你流連忘返。
首先見到的是綠油油的草坪，像一塊無瑕的翡翠。那兩個小山包，遠遠望去真像個綠色的大絨團，
在柔軟的草地中間，有一條彎彎曲曲紫瑪瑙一般的小路，給行知園增添了幾分淡雅。小路最左邊是翠綠的竹子，像守衛(wèi)城堡的士兵一樣挺拔，穿上了鮮艷綠裝，顯得生機盎然。像鉛筆一樣直，精神。葉子很薄，也是明艷的綠。小路右邊是假山，形態(tài)各異，各具特色，有的像駱駝，有的`像大拇指，有的像兔子。
往前走，便看見兩棵杏樹。樹皮粗糙一點兒，直直的。有的開出了花苞，花苞是綠的，呈瓜子狀。大部分花都開了。這一叢，那一簇，很不少。花是雪白的，中間透著一點黃。一串一串的，像下了雪一般，像冰糖葫蘆。小花園還有很多樹，有的樹皮粗糙，有的卻很滑；有的像一把撐開的巨傘，有的像是用毛筆畫上的;有的樹枝像刀削了一般，十分鋒利，有的卻十分圓滑。
這時，幾骨朵源泉水花向四面飛花四濺般；撒開。那晶瑩的水珠，像盛開的水蓮。是透明的，也是五彩的。噴在草地上，與碧玉融為一體。噴在花朵上，也與粉紅色融和了。太陽照著行知園，所有景物都有了光亮。
行知園，校園的璀璨之珠，少了你，就少了光彩，少了點睛之筆。美麗花園，可愛校園是一朵無比絢爛、多彩的盛開的鮮花。
小學四年級作文 篇5
一張舊照片
今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片。這是1937年8月28日，侵略者轟炸上海南站時的照片，場面觸目驚人，整個車站被炸得稀爛，一個嬰兒孤獨無助地在鐵軌的廢墟上哭泣�？粗@張照片禁不住令人落淚，轟炸時的震撼場景，仿佛就在我的眼前。
8月28日，天陰沉沉的，大樹垂頭喪氣的彎著腰，街上空無一人，所有屋門都緊鎖著，好像不歡迎誰似的。
已經(jīng)受到兩次轟炸的上海，早已是一片廢墟，人們再次聽到日本要轟炸上海的消息，大家收拾好行李，沖向大街，瘋狂的跑向火車站，而火車站正是日本轟炸的焦點。在逃難的人群中，就有多多一家。剛剛進入車站，多多一家驚呆了，逃難的人蜂擁而至，人山人海，擁擠不堪。此時的人們都想插上翅膀，飛出這片土地。突然，人群聽見了“嗡嗡嗡”的聲音，人們紛紛仰望天空，“啊，飛機，快逃，快逃��！···”人們爭相往站臺上、火車上跑去。多多的媽媽被“潮流”推著，和爸爸分散了，她思索著怎么保護多多的安全。她看見不遠處有個由一些木頭和破爛搭起的棚子，立馬抱著多多把她塞了進去，正當她想找個地方藏起來時，兩架轟炸機飛得越來越低，一架飛機扔下了炸彈，一枚落在了火車頭上，一枚落到了站臺上，“轟隆轟隆”的爆炸聲響徹了整個車站。一些人炸得血肉橫飛，多多的媽媽不幸遇難，接著又是兩聲響，又有一些人倒下了，投完了所有的炸彈，日軍飛機才得意揚揚的逃離了上�；疖囌�。
此時，上海南站已經(jīng)面目全非，天橋、鐵軌被炸的支離破碎，月臺上橫七豎八躺滿了焦黑殘缺的尸體，多多上面的棚子早已被沖擊波給掀飛了，多多哭喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里？”但她還不會行走！車站時時回蕩著幸存者的哭喊聲、呻吟聲···。
放下書，我憤怒不已，這張照片講過成為日本野蠻屠殺的罪證，在此，我想問問侵略者：難道你們就沒有人性良知？沒有愛心嗎？如果有，就請不要再侵略任何國家了
一張舊照片
今天，我在課本上看到了一張慘不忍睹的照片，這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险竞笥浾吲南聛淼恼鎸嵡榫��？粗掌�，我仿佛回到了那個膽戰(zhàn)心驚的`日子。
1937年8月28日，天陰沉沉的，道路兩旁的大樹上落滿了灰塵，有氣無力地低著頭，道路上沒有幾個人影，偶爾有幾個行色匆匆的人，也都是趕向火車站的。在上兩次經(jīng)歷過轟炸的上海市民又聽說日本人要轟炸上海的時候，家家慌慌張張的在收拾行李，趕向火車站，想要在日本人到達這里之前離開上海。 在這眾多逃難的人群中，就有小李一家。爸爸媽媽帶著小雨，急急忙忙的跑到了火車站。來到火車站，小李一家驚呆了，這里人山人海，人們都像小螞蟻一樣鉆來鉆去，希望能在日本人到達前趕上火車。看看外面，還有許多逃難者在蜂擁而至。
忽然，天空中出現(xiàn)了幾個黑點，還發(fā)出“嗡嗡”，這幾個黑點很快就飛了下來�！鞍�！是飛機，是飛機，快逃啊！”不知是誰喊到。就在這緊張的時刻，小李媽媽和小李爸爸走散了。小李媽媽大聲喊著小李爸爸的名字，可沒有人答應。小李媽媽帶著小李在尋找躲避的地方，這時，小李媽媽找著了一個破爛的棚子，，讓小李躲了進去，就在她尋找躲避地方的時候，日本人扔了兩個炸彈，把一些人給炸死了。
在日本人把逃難者炸完了，他們就心甘情愿的走了。火車站、天橋……都被炸得一片廢墟，人們都在哭泣中，其中就有小李，他張著嘴，在無助地說：“我要爸爸，我要媽媽。”
看著照片，我就想起對日本人說：“日本人，你們也有父母，也有子孫。如果你們的父母、子孫被別人欺負，你們會不會傷心、難過；我們希望和平，不要戰(zhàn)爭，希望你們以后不再與國家戰(zhàn)斗，我們都生活在和平的環(huán)境中！”
一張舊照片 這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們不由得仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
這是一個陽光明媚的早晨，這時本應當是學生上學，工人上班，老人和孩子在房前屋后喝茶和玩耍的時候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z亂炸，上海城內(nèi)的學校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常的上班和上學。
這時的上�；疖囌�，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险�，人流擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲，日本敵機飛來投下大量炸彈。上�；疖囌卷暱涕g變成了一片廢墟，車站，天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。站內(nèi)的人們死傷無數(shù)，地上躺滿了橫七豎八的尸體�；鸸庵校改附辜钡暮魡局⒆�，孩子哭喊著尋找著親人，炸傷的人們痛苦的呻吟著，廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌，手里還玩著爸爸親手為他做的玩具。幾分鐘后，侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間，孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著�？墒茄矍皼]有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆@樣的殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年，我這么小，我以后將怎樣生活�。� 是呀，是戰(zhàn)爭使原本繁華的街市變成了廢墟，是戰(zhàn)爭摧毀了人們原本幸福的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。愿這樣的歷史悲劇永遠不再重演，讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑。
一張舊照片
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真是場景。
原本美麗、繁華的火車站頓時一片狼藉，搖搖欲墜的橋板、倒塌的房屋、變形的火車軌道、滿地的磚瓦，空中還彌漫著硝煙。
在這片廢墟中，坐著一個衣衫破舊，大約三四歲的小孩子。他正在嚎啕大圖，然而在前幾分鐘，這個小孩子還拉著自己親愛的媽媽和爸爸的手在等火車。他還正幻想著那個他要去的地方是那么美麗、那么富饒。正當他在憧憬時，突然一架架飛機從他的頭上呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴，炸毀了他美麗的幻想，他被這突如
其來的景象嚇哭了。
他的爸爸媽媽去哪里了呢？也許被人群沖散了，也許被埋在了廢墟之中。我真的希望他們只是走散了，要不然這個孩子以后該怎么生活呢？他也許就要流落街頭，每天伸出臟兮兮的小手，向過往行人乞討，過著吃不飽、穿不暖的日子。
我痛恨日本侵略者，戰(zhàn)爭讓多少人失去親人，多少人背井離鄉(xiāng)，多少人就此喪命。為了父母不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去親人，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。今天，我們的祖國日益強大，但“和平之花”依然是那么嬌嫩。
雖然這張老照片已經(jīng)70多年的歷史了，可是卻深深地刻在了我的腦海之中，印入了我的眼簾。
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