小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文【匯編9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一天晚上，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)“爸爸媽媽今晚上要出去有點(diǎn)事，你一個(gè)人在家里行嗎？”我爽快地回答：“當(dāng)然可以了！”爸爸媽媽給我講了一大堆注意事項(xiàng)后這才放心的走了。我聽(tīng)到門(mén)外的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)聲，高興得一蹦三尺高，終于可以一個(gè)人在家了，這可是我夢(mèng)魔以求的一天了，可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)……
我先打開(kāi)電視機(jī)準(zhǔn)備好好地看看，可是誰(shuí)料一打開(kāi)就是一部恐怖片！一個(gè)七竅流血的白衣女鬼.正試圖往頻幕外爬，看到這個(gè)，我頭皮發(fā)麻，想關(guān)掉電視機(jī)，可我的手怎么也不聽(tīng)使喚。眼看著女鬼就要出來(lái)了，我尖叫一聲，狼狽地跑上了樓，把臥室的門(mén)關(guān)得緊緊的，馬上跑到床上，用被子把自己裹得跟個(gè)粽子一樣嚴(yán)實(shí)。躲在被子里的我還是渾身瑟瑟發(fā)抖，我心里想那個(gè)女鬼會(huì)上來(lái)抓我們？她會(huì)自己打開(kāi)門(mén)嗎？算了，我還是出去透透氣吧，都快要窒息了！倒計(jì)時(shí)10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！當(dāng)我數(shù)到1的時(shí)候，我騰地一下掀開(kāi)被子，嘴里還大喊一聲：“太上老君急急如律令！可是門(mén)外什么聲音也沒(méi)有”。我剛把門(mén)開(kāi)了個(gè)縫隙，就突然聽(tīng)見(jiàn)好像有人在拍打窗戶(hù)，要是平時(shí)，我會(huì)覺(jué)得這很正常，可是現(xiàn)在，我卻覺(jué)得是路過(guò)這里的'孤魂野鬼在拍打著窗戶(hù)想要進(jìn)來(lái)，想到這里，我趕緊咚的一聲狠狠的將門(mén)關(guān)上，又重新躲進(jìn)了被子里，我在被子里仍然不停的亂想，越是這么想，倦意就越濃…..
從今以后，我一定要做個(gè)能夠獨(dú)立的孩子！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的校園是新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我第二個(gè)家，它并不大，但我認(rèn)為它是最好的校園。
下面我來(lái)為大家介紹一下我的校園，走進(jìn)去你會(huì)看見(jiàn)三個(gè)教學(xué)樓，北邊的是樂(lè)學(xué)樓，南邊的是勤學(xué)樓，東邊的是博學(xué)樓。正中間是旗臺(tái)，周一高年級(jí)升旗時(shí)，拿著五星紅旗就在這里升起。旗臺(tái)旁邊是前操場(chǎng)，北邊的前操場(chǎng)鋪滿(mǎn)了草地，西邊的是后操場(chǎng)，也是足球場(chǎng)。足球場(chǎng)東邊有三個(gè)‘‘門(mén)’’，三個(gè)‘‘門(mén)’’前邊有九個(gè)乒乓球臺(tái)。
我的學(xué)校還有幾個(gè)特色班!比如古箏班、小提琴班、合唱班......我們的.學(xué)校還有流動(dòng)紅旗，流動(dòng)紅旗插到誰(shuí)班門(mén)口，誰(shuí)班就是優(yōu)秀班級(jí)，一個(gè)月誰(shuí)班得到的流動(dòng)紅旗最多，誰(shuí)班就是示范班，示范班有五顆星，優(yōu)秀班有四顆星，合格班有三顆星。
上足球課時(shí)，我們還會(huì)舉行足球比賽，男生6人，女生4人，還有守門(mén)1人，其他同學(xué)是啦啦隊(duì)，如果在賽場(chǎng)上，同學(xué)們要齊心協(xié)力，才能贏得比賽。
我們上體育課還會(huì)訓(xùn)練如--立正、稍息、先前看齊等，還有跑步，可以增強(qiáng)我們的免疫力，還可以強(qiáng)身健體，做游戲，讓我們放松心情。
我們的學(xué)校還有很多有趣的課，比如心理健康、勞動(dòng)與技術(shù)、文明禮儀、電腦信息、科學(xué)......還有定期為我們開(kāi)展跳蚤書(shū)市，舉行各種比賽，豐富我們的課余生活。
這就是我的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，我愛(ài)你，新密市實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那已是幾年以前的事了，那時(shí)，我還沒(méi)有搬家�？蛷d旁小小的陽(yáng)臺(tái)上，有著幾株并不起眼的仙人球，大而臃腫的身子，又短又尖的小刺兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去著實(shí)像一個(gè)墨綠色的刺兒毛球，誰(shuí)絆上去都會(huì)被摔成個(gè)刺猬。剛開(kāi)始我還饒有興趣地給它澆了幾天水，圍著它觀察幾下，之后便再也不理它了，連澆水都沒(méi)有它的一份。肥肥的、尖尖的，想想都不喜歡。可它好像并不在乎，仍然是墨綠墨綠的，仍然那么健康，似乎并不在乎我對(duì)它的漠視。
不久，家里又買(mǎi)進(jìn)了幾盆花兒，我更是懶得管它，干脆把它遺棄到了樓下。想想看，開(kāi)著大紅花的萱草，四個(gè)葉片兒的二月蘭，開(kāi)著小白花兒的水仙，甚至幾年、幾十年都很少開(kāi)花的`吊蘭都比它好看!從此之后，我下樓都不會(huì)瞧它一眼，只有挖蚯蚓的時(shí)候才去光顧一下，但那也是漫不經(jīng)心的一瞥。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。十歲那年，我要遷入新居了，一天，我快步下樓時(shí)，猛然間，突然想起了兩年前被我遺棄的那盆仙人掌，它現(xiàn)在怎么樣了呢?八成是死了吧。我這么想著。但當(dāng)我真正來(lái)到那盆仙人掌跟前時(shí)，我震驚了，它不但沒(méi)有因?yàn)槿彼拖娜帐男r(shí)的暴曬而干枯、死亡，而且還煥發(fā)出了新的生機(jī)，曾幾何時(shí)，在那依然大腹便便的身上，竟開(kāi)出了兩朵小花，那花那么嬌艷，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。兩年里，僅僅靠老天偶爾下的幾場(chǎng)雨，在它那嫩黃嫩黃的花蕊里包含著的卻是無(wú)盡的坎坷與艱辛，多么可愛(ài)的小生靈啊!
第二天，我即將離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方，我還是決定把仙人球留在那間小房子的屋檐下，臨走時(shí)，我禁不住把它打量了一遍，它依然那么茁壯，那么墨綠。我的心不禁一顫，仙人球是那么的渺小，但它又是那么偉大，那么高尚!人何嘗不應(yīng)如此呢?有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，這時(shí)的人生就好像炎熱干涸的沙漠，但只要有信念，終究會(huì)開(kāi)出絢麗的生命之花。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)精致，漂亮的筆袋，它是用帆布制成的，它幫助我攜帶著很多的小伙伴，它們都是我的好朋友。
筆袋的樣子是長(zhǎng)方形的，它很精巧。輕輕打開(kāi)筆袋，就可以看到歡迎你的.自動(dòng)鉛筆先生，鋼筆大叔和中性筆小弟，還有彩色鉛筆和改正錯(cuò)字的膠帶，它們整齊的放在第一層；打開(kāi)內(nèi)層，里邊住著橡皮姐姐鉛筆芯妹妹，油筆女士和刀片爺爺，它們都會(huì)聽(tīng)我的命令，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮姐姐總是挺身而出，說(shuō)“不要緊，我來(lái)幫助你�！闭f(shuō)完就在本子上跳起舞來(lái)，一下子就擦干凈了；我正在寫(xiě)作業(yè)，突然自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了，鉛筆芯妹妹就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我肚子里有許多鉛芯，用我吧！”于是我打開(kāi)筆芯盒，取出鉛芯換在自動(dòng)鉛筆里，它好像吃飽了飯，又為我流暢的書(shū)寫(xiě)起來(lái)；我裁紙的時(shí)候，我折起來(lái)撕的不齊，有了，我打開(kāi)筆袋，拿出刀片爺爺裁了起來(lái)，�。『谜R呀！......
因此，我要愛(ài)護(hù)文具盒，對(duì)待文具要像朋友一樣愛(ài)護(hù)它們，這樣到用的時(shí)候才能發(fā)揮它們的作用。
我愛(ài)我的筆袋，也愛(ài)我的每一樣文具！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的班主任彭老師，是一位既年輕又和藹盡職的老師。就像我的姐姐一樣。
彭老師對(duì)工作可負(fù)責(zé)了。有一次年級(jí)進(jìn)行單元考試，我們班成績(jī)很差，有幾個(gè)同學(xué)才五六十分，把全班的'平均分拉了下來(lái)。為此，彭老師不惜犧牲自己休息的時(shí)間，廢寢忘食地幫成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課。很快，他們的成績(jī)慢慢有了好轉(zhuǎn)，我們班的平均成績(jī)又上來(lái)了。
彭老師還是一位上課認(rèn)真嚴(yán)肅的老師。同學(xué)們既喜歡她又怕她。因?yàn)樗险n時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，只要有誰(shuí)偷偷摸摸地做小動(dòng)作、開(kāi)小差，保準(zhǔn)被她那“火眼金睛”給抓住，可她并不會(huì)立刻點(diǎn)你的名，而是到你桌子旁邊輕敲兩下，小聲跟他說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)！”開(kāi)小差的同學(xué)一聽(tīng)，感到特別親切，很樂(lè)意就接受了批評(píng)。可是如果第二次那位同學(xué)還開(kāi)小差的，彭老師二話不說(shuō)，厲聲叫道：“某某同學(xué)，上課不認(rèn)真！”那位同學(xué)頓時(shí)被震住了，馬上回過(guò)神來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講。
在我心目中彭老師跟別的老師與眾不同的就是她喜歡跟我們聊天，每當(dāng)課間的時(shí)候，講臺(tái)上都擠滿(mǎn)了人，都是跟彭老師聊天的，有時(shí)，講臺(tái)上還會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲。所以我們都樂(lè)意幫助彭老師，彭老師旁邊經(jīng)常有五六個(gè)跟班，有幫她擦黑板的，有幫她搬東西的呢！
謝謝你彭老師！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
晚上10點(diǎn)多了，我和老爸的肚子餓得咕咕叫，我們就叫媽媽給我們?nèi)ツ命c(diǎn)東西吃，我們就先去洗澡了，等我洗澡完了，我一看媽媽拿了一鍋冷飯與一碗干菜來(lái)，我驚訝地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬裉煸趺戳�，這冷飯不是給雞吃，就是給狗吃呀！什么時(shí)候輪到給人（我們）自己吃了？”老媽笑著說(shuō)：“這個(gè)好吃著呢！”我半信半疑，拿起筷子，先把冷飯放進(jìn)嘴里，再吃一口干菜，一嘗，��！人間美味，人間極品�。∥胰滩蛔≡俪砸豢�，啊！這次的味道很甜，油而不膩，我越吃越上癮，吃啊，吃啊，吃啊，突然老爸走進(jìn)來(lái)了，他看了也有同感說(shuō)：“這東西已是20多年前的東西了，現(xiàn)在怎么還吃呀！”嘗到味道的我也幫媽媽說(shuō)話了，說(shuō)：“爸爸這個(gè)東西可好吃了，不信你嘗嘗吧！爸爸突然想起了什么邊吃邊說(shuō)：“約翰你知道媽媽為什么要給你吃這個(gè)東西呢？”“不知道�！蔽矣靡苫蟮难凵窨粗职�，爸爸繼續(xù)說(shuō)下去：“其實(shí)媽媽小時(shí)候每天放學(xué)回家都會(huì)吃一碗，好，現(xiàn)在問(wèn)一個(gè)同樣的問(wèn)題，你知道媽媽不給你吃餅干或面包是為了什么呢？”我說(shuō)：“是不是為了不讓我長(zhǎng)出蛀牙呀！”爸爸搖了搖頭，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，我心想 ：唉！看來(lái)我腦子不夠哇！爸爸看了看，給我了點(diǎn)提示：“那我剛才說(shuō)的.話不是白說(shuō)了嗎？肯定是有聯(lián)系的嘍！”我腦筋一轉(zhuǎn)說(shuō)：“是為了讓我體會(huì)以前生活的艱辛”。
其實(shí)，超市里的東西再好再怎么樣，在我看來(lái)，都比不上這個(gè)冷飯頭甜冷飯頭香。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有人說(shuō)：愛(ài)是爸爸在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的傘。有人說(shuō)：愛(ài)是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說(shuō)：愛(ài)是頂天立地的柱子。
他關(guān)心我們，即使生氣的時(shí)候，也能看出他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。他為我們的成長(zhǎng)付出了很多心血。他就是我們那無(wú)私奉獻(xiàn)的'黃老師。
黃老師風(fēng)趣幽默。忽閃忽閃的眼睛，像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上，戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn)。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，講課時(shí)總能滔滔不絕。他笑起來(lái)就像丁香花微微開(kāi)放，大發(fā)雷庭時(shí)像老虎一樣可怕。中等身材，穿著藍(lán)色西裝。這就是我們風(fēng)塵仆仆的黃老師。
本來(lái)我是不會(huì)寫(xiě)作文的，是個(gè)不起眼的同學(xué)。暑假作業(yè)的日記寫(xiě)得馬馬虎虎。我對(duì)作文失去了信心，也對(duì)寫(xiě)作很反感。偶然一天，我在一本書(shū)上發(fā)現(xiàn)：再堅(jiān)強(qiáng)的人也有軟弱的時(shí)候，再鎮(zhèn)定的人，也有慌張的時(shí)候，再仔細(xì)的人也有粗心的時(shí)候，再成功的人，也有失敗的時(shí)候……金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
一堂語(yǔ)文課，我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望，忽視了老師您的講課，您將我狠狠批評(píng)了一頓。“只要我們加油，就會(huì)更上一層樓！”從那以后，我好像變了一個(gè)人似的，不再那么憂郁。您講的話，刻在心里怎么也抹不掉。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。早晨總是第一個(gè)到校，督促我們認(rèn)真讀書(shū)；下課，仔細(xì)檢查作業(yè)；放學(xué)總是提醒我們：注意安全。
老師，我為您感到驕傲、自豪。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我家那棟樓的門(mén)口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見(jiàn)令人眼前亮起來(lái)的小花和小草。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙�？p隙里有一點(diǎn)“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強(qiáng)！竟能從如此小的縫隙鉆出來(lái)！這株嫩芽真可愛(ài)！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會(huì)有一株小花或小草了。
可是，一連幾天都在下暴雨。只聽(tīng)見(jiàn)雨打在窗戶(hù)上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的`心情又沒(méi)有了。嘿！這么大的雨，那小嫩芽肯定會(huì)死的。風(fēng)，會(huì)吹下它那少得可憐的葉子；雨，會(huì)把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長(zhǎng)高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！
緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來(lái)的更猛。不過(guò)，我已不再為它擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪且恢觐B強(qiáng)的嫩芽，它不怕風(fēng)雨雷電……
雨過(guò)天晴，我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。
這種頑強(qiáng)的生命力對(duì)我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
鄉(xiāng)村生活是多姿多彩的它是一道彩虹，帶給我們快樂(lè)；它是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心靈
早晨，勤勞的公雞叫我們起床吃完早飯，我們來(lái)到田里播撒種子──播撒今天的種子，收獲明天的希望
上午，我們來(lái)到大樹(shù)下玩耍翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓……玩累了，就坐在大樹(shù)下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面展現(xiàn)在我們的眼前這時(shí)，河水告訴我們：“快下來(lái)呀，河里可好玩了”“撲通撲通”我們跳進(jìn)了河里
下午，火辣辣的太陽(yáng)阻擋不住我們玩耍的腳步?jīng)_出家門(mén)，來(lái)到森林里老規(guī)矩——爬樹(shù)敏捷的動(dòng)作使人眼花繚亂
傍晚，一切都顯得那么寧?kù)o，那么和諧我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的'星星，腦中充滿(mǎn)了美麗的童話
鄉(xiāng)村，記載著我們的歡聲笑雨，記載著我們的童年
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