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小學四年級作文

時間:2024-06-04 14:05:22 小學四年級作文 我要投稿

小學四年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學四年級作文6篇,歡迎大家分享。

小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  大自然是我們居住的地方,有野獸在森林中歡唱,有魚兒在海洋中舞蹈,有小鳥在天空中飛翔,多么親近的大自然!

  森林

  走進森林,小鳥在頭頂上飛翔。粗糙的樹干摸起來像老人那長滿皺紋的大手,飛翔的小鳥像頑皮可愛的小朋友一樣在老人周圍奔跑、追逐。春天來了,小動物們都出來了。小溪流中的小魚活蹦亂跳,游來游去,活潑極了。我呼吸的每一口空氣,好像都融入了樹木的清香。就變成一片青翠的小樹葉吧,在森林中自由地游蕩!

  海洋

  站在海邊,一陣又一陣的海風輕輕地吹了過來,浪潮一次又一次淹沒了我的腳踝,清涼的海水使我感覺十分的涼爽。海上的夕陽將金色的陽光灑在了我的臉上,讓我感到一絲溫暖,一絲留戀。藍色的海像一面锃光明亮的大玻璃鏡,映著天,天變藍了;映著云,云變藍了;映著鳥,鳥變藍了。就變成一朵藍色的小浪花吧,在大海中歡樂的玩耍!

  天空

  蔚藍的天空中,飛翔著一只只整天嘰嘰喳喳的小鳥,它們歡快地用翅膀?qū)懺。白色?云朵,一會兒像正在奔騰的白色駿馬;一會兒像一只正在吃草的小綿羊;一會兒還像展翅而飛的大鳳凰;有時還像可愛的小兔子,可愛的不得了。就變成一朵潔白的小云朵吧,在天空中盡情地奔跑!

  美麗的大自然,我們應(yīng)該用心靈來感受,來投入!

小學四年級作文 篇2

  我家有三迷,分別是爸爸、媽媽和我。你想知道們都是什么迷嗎?就請往下看。

  我是一個電視迷,每當我寫完作業(yè)時,就會打開電視看動畫片。爸爸看見了,便叫我不要看電視,我心里想:電視這么精彩,為什么不讓我看呢?我無可奈何地關(guān)掉電視。有一次,媽媽和爸爸都去上班了,我聽到門“砰”地一聲關(guān)上了,便快速地打開電視津津有味地看起來。正當我看得入迷時,媽媽爸爸下班回來了,我趕緊關(guān)掉電視向書房跑去。媽媽走進屋里,摸了一下電視,來到書房瞪了我一眼,就走了。我心想:真幸運,還好沒被愛整人的爸爸發(fā)現(xiàn)。

  爸爸是一個書迷,爸爸每次下班后都會帶幾本書回來。我們家里的書架上幾乎都擺滿了他的書。爸爸有事沒事的.時候都會捧著書在那看,而且每次看書都那么專心致志,他經(jīng)常叫我和他一起多看點書,說對寫作有幫助。有一次,媽媽的飯都燒好了,就等爸爸一個人了。只聽媽媽說:“開飯了,開飯了。”爸爸好像沒聽見,繼續(xù)看他的書,臉上不時地露出笑意,完全沉浸于書的內(nèi)容之中。媽媽氣得火冒三丈,大喊大叫,整個樓房都快塌了。我去把爸爸手中的書拿下,他這才戀戀不舍地放下手中的書。我想:爸爸真是個書迷呀!看書看得連飯也不想吃了。

  媽媽卻是一個電腦迷。媽媽一有空,就會趕快把電腦打開玩,一刻也不會放過。有一次,老師叫我們查資料,于是,我看見媽媽正在玩電腦,便跟媽媽說,讓她幫我查資料。過了一會兒,我對媽媽說:“資料呢?”媽媽便說:“等我玩完這局再查!鼻,媽媽就是這樣一個愛玩電腦的人。

  怎么樣,這下你知道我們一家三口都迷什么了吧!

小學四年級作文 篇3

  今天,老師教我們剪了最簡單的紙花,只需要一把剪刀,一張紙和一支自動鉛筆。

  剪紙花開始了,把白紙對折一次,再以折線為中心,畫半朵花,三片花瓣,半條花莖,一片葉子,還在花瓣中間畫了半個圓。沿著我畫的線剪,剪好展開一看,一朵完整美麗的花就映入了我的眼簾:六片圓圓的花瓣兒,一條細長的花莖,兩片尖尖的葉子,一個圓圓的花蕊。

  接著,老師說:“如果把紙對折兩次,剪出的花會是什么樣的呢?”于是我們又開始剪,我剪出了兩朵一模一樣連在一起的花,它們像手拉著手在一起跳舞的`小姑娘。

  老師看到我們剪的花如此美麗,又說:“加入把紙對折三次,結(jié)果又會是什么呢?”大家又開始忙碌起來。過了一會兒,有一些同學已經(jīng)剪完了,居然剪出了四朵連在一起的花。同學們剪的紙花各種各樣,有白色、黃色、藍色、綠色……有單朵的、有雙朵的、有好幾朵連在一起的,真好看。我也不甘示弱,飛快地剪,但還是沒有剪成四朵連在一起的紙花。

  看著我們自己剪的紙花如此好看,我心里喜滋滋的。心想:只有勤動手、多思考,才能剪出更多樣子的紙花。

小學四年級作文 篇4

  “叮叮叮”下課了,頓時學校便炸開了鍋。學生們紛紛向大操場奔去,同學們有的在跑步、有的在踢毽子、還有的.在跳繩······而我正和好朋友在操場上跳麻繩呢!瞧,我們玩的多開心!

  “啪啪”麻繩一次次打在地上,同學們也一個接著一個縱身跳入麻繩中。而輪到我時,麻繩去一次次打在地上,我遲遲不敢跳入。后面的同學非常著急,急得他們火冒三丈,又一個接一個跳了進去,直到輪到最后一位同學時他輕輕拍拍我的肩膀說:“勇敢點,跑進去后跳一個就跑出去,我來給你示范一下吧!”說著那位同學就敏捷地跳了過去,我鼓起勇氣沖進繩子,只聽“啪”一聲成功的跳過去了,我終于學會了跳麻繩,我和大家呼喚了起來。

  “叮叮!鄙险n了,同學們都奔回教室,期待著下一個美好課間的到來,真是一個令人快樂的課間。

小學四年級作文 篇5

  在這個人世間,所有東西都會隨著時間的流逝而消失,甚至毀滅。但唯有母愛,它永遠是那么偉大、無私,不會隨著時間的流逝而消失。

  小時候,還沒有學會走路的我總喜歡讓媽媽抱著,那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽,你知道嗎?在那些日子里,每當我被你小心翼翼地抱著,我就會有一種無比的自豪與快樂感。透過別的小朋友的目光,我知道他們也正羨慕著我有這樣一個媽媽。于是,你的`手臂就成了我在當時的第二個搖籃。

  升到幼兒園大班后,我害怕你抱著我會被其他小朋友看見并取笑。你就開始和我手拉著手進出。你將你對我的愛意表達在了你那經(jīng)歷過滄桑的手中。放學時,你總是輕輕拉起我的手,搖著,問我當天在幼兒園中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我老是使勁的甩著你的手,用惡作劇似的語調(diào)向你“報告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天,一年又一年,這成了我和你在幼兒園期間最大的默契。

  讀小學后,我再也沒有這樣的閑情逸致來與你拉手了,每次見到你只是匆匆地向你擺擺手。你也從不介意。隨后,你再一次改變了自己表達愛的方式。每當夜深人靜,而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業(yè)時,你總是輕輕地走進房間,或是為我?guī)硪槐愦嫉呐D;或是為我(guī)硪粋甜甜的蘋果;或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學業(yè)中也能深深地體會到你給予我的母愛。

  “慈母手中線,游子身上衣!碧煜履赣H的愛,其實都在一針一線的小事當中。母愛就像是我的一件衣裳,時時溫暖著我的身體,無時無刻不圍繞著我的前后,無論我在哪兒,母愛都會在我身上緊緊纏繞。

  啊,媽媽,我一定會深記并報答您的愛!

小學四年級作文 篇6

  所謂“智者生存”,就是說只有那些聰明的人或動物才能在這個世界上存活下來。這也是生存之道。要知道這個世界,這個自然界,尤其是動物世界里,只有那些強者才能生存下來。而如果那些弱小的動物想要生存下來的話,那就得靠自己的聰明才智了,就要學會智取了。

  這不,最近在網(wǎng)上就非常流行一個視頻,一個“獅狗大戰(zhàn)”的視頻是非常的火熱,也引發(fā)了一些熱議。視頻中,一只雄獅子捕捉了一只非洲野狗,它用嘴巴緊緊地叼著野狗的脖子,獅子一邊叼著野狗,一邊拖著野狗在自己的領(lǐng)地里走著,它在向周圍的其他野狗炫耀著它的戰(zhàn)利品,而被咬住的野狗則一動也不動,它耷拉著腦袋,看上去好像已經(jīng)被這頭獅子咬死了。就在這個時候,這頭獅子的附近又出現(xiàn)了活的野狗,而它嘴里仍然叼著野狗,它看了看旁邊活蹦亂跳的野狗,猶豫了一下,也許它在想:“哎!我嘴中的野狗已經(jīng)死了,不新鮮了,還是那些活著的野狗新鮮一點!彼q豫了一下,經(jīng)過了一番思想爭斗之后。它最終放下了口中的食物,然后,飛奔去追趕那些活著的野狗了。而這條野狗的命運也來了個大逆轉(zhuǎn)。其實,這條野狗根本就沒有死。但是,經(jīng)過一番折騰之后,恐怕也是元氣大傷了吧!那頭獅子是被這頭野狗給騙了呀!其實,這頭野狗一直都是活著的,它只不過是在裝死罷了。那頭獅子肯定也以為這條野狗早已經(jīng)被自己捉弄死了,也以為它真的死了。沒想到,這只野狗裝死的本領(lǐng)也還是蠻厲害的,竟然逃過了獅子的法眼金睛。不過,幸好是野狗裝死,它才躲過了這一劫,要不然早就命喪在這頭獅子的嘴中了。

  你看,獅子的個頭遠遠大過于野狗。對于野狗來說,哪里是它的對手呀?如果野狗一旦被獅子俘虜?shù)脑,一味地抗爭到底,最后的`結(jié)果,一定是喪命在獅子的嘴中。既然不是它的對手,那么,就來智取吧!那就是裝死。其實,這只野狗也算是幸運的,如果當時旁邊沒有其他的獵物的話,恐怕它也難逃這一劫了。但無論怎樣,這個世界如果想要生存下來的話,那必然是要智取的。必須要懂得智者生存的這個道理。

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