[精]小學(xué)四年級作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　小時候，我盼著長的，長大后，我能無拘無束，不被打擾，想去哪就去哪，想干啥就干啥，沒有媽媽的.管教，沒有媽媽的嘮叨，那日子，過的才叫好！

　　現(xiàn)在長大了，可是，卻與我的想法大不相同。甚至，我還想回到從前，用發(fā)音不全的童聲，再唱一首《丟手絹》！

　　以前對我，天真可愛、勇往直前、充滿童趣；現(xiàn)在對我，雖然活潑好動、愛講衛(wèi)生，但是膽小如鼠。

　　記得今年四月份的一天，家里沒有玉米面了。媽媽又不想去，我只好奉命去開基買玉米面，下了樓，我便一口氣跑到開基買玉米面。當(dāng)我從開基回來時，媽媽便給了我一個獎勵——“擁抱”。

　　還有一件事，就是去年暑假，媽媽把腿摔著了。那段時間，熬稀飯、掃地、拖地的事，就全到我頭上了。也因為媽媽腿疼，我一個暑假都沒去游泳，但我并沒有因為沒有去游泳，而煩惱，反而覺得生活更加充實了！

　　通過這兩件事，證明我已經(jīng)長大了，能為媽媽辦好多事。

　　長大令我喜憂參半，無法形容。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了過年放煙花的時刻！

　　到了晚上，我們?nèi)�家站在家門口，手里拿著各種煙花。我實在等不急了，于是就拿了幾根煙花。那種煙花可漂亮啦，點(diǎn)上了可以拿在手里，揮一揮，從遠(yuǎn)處看就像星星一樣。我急忙讓爸爸幫我點(diǎn)上。我高興地使勁揮舞著，煙花在我的手里閃爍著，美麗極了，可是過了一會兒，就滅了。于是，我又挑了一種煙花，名字叫金飯碗。我叫爸爸趕緊點(diǎn)上。爸爸首先先把金飯碗放在地上，用手捂這導(dǎo)火線，這樣風(fēng)就不會吹進(jìn)來了，打火也好打一點(diǎn)。只見爸爸一按打火機(jī)，再把打火機(jī)上的火對準(zhǔn)導(dǎo)火線。只見金飯碗無聲無息的就點(diǎn)燃了。綻放出了美麗的煙花。那煙花綻放出來是什碗型的，先是玫瑰紅的，接著是銀白的，然后是粉紅的，最后是七彩的.，美麗極了，看得我目不暇接�？赐旰笪矣X得還不過癮，于是又挑了一種，叫孔雀開屏。只見爸爸像上次一樣點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，煙花就像孔雀開屏一樣七彩的，美麗極了。這時，我又看見了一個很大的煙花，叫開門紅。我想馬上就放，可奶奶耐心的說：“現(xiàn)在還不能放，放了這個煙花以后就關(guān)門了，今年這個門就不打開了。”我應(yīng)道到：“哦�！蔽业劝〉�，終于等到了放開門紅的時刻了。只見開門紅里的煙花一個個飛上了天空，綻放出了色彩！

　　多美的煙花啊，我一定也要像這些煙花一樣，在學(xué)習(xí)、成長的道路上綻放出自己的美麗！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　【評語】好清新的操場啊，給我的感覺豐富多彩更加活潑的樣子，文章寫的很好，比喻和描述很恰當(dāng)。我喜歡這篇文章，看完后讓我感覺回到了我的上學(xué)時代。加油哦，很不錯!

　　【作文】

　　遠(yuǎn)看，校園里綠樹成陰、花團(tuán)錦簇。一座座教學(xué)樓高聳入云、金碧輝煌，好似一個個富麗堂皇的宮殿。走進(jìn)校門，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們很自然地想起革命前輩與血奮戰(zhàn)、凱旋歸來的一幕幕。這些雖美，但我更喜歡教學(xué)樓后面又寬又大又平整的塑膠操場。

　　操場周圍栽滿了又粗又壯的樹木，給操場添了一個天然的'圍墻。這里一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來歡樂。春天，樹木抽出綠芽，長出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹下吮吸著新鮮的氧氣;夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹下，看書、讀報，又高興又開心。秋天，我們躺在樹葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風(fēng)中飄下的一只只紅蝴蝶。冬天，樹上掛起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩燈，那樹上的冰棒就像人們手中揮舞著的熒光棒。下雪了，在操場中間堆雪人、打雪仗……

　　下課了，同學(xué)們一窩蜂似的涌到操場中。頓時，操場上人山人海、熱鬧非凡。他們姿態(tài)不一。有的蕩秋千，兩手緊緊抓住繩子，腳用力地踩著秋千板，企圖蕩得高高的。如果可以的話，我想他們一定是想和《西游記》中的孫悟空一樣，在天空中自由自在暢游一番，甭提有多愜意了;有的翻雙杠，兩手撐著雙杠，雙腳朝天，來個倒立，持續(xù)一段時間后，又坐在雙杠上，坐一會兒，又用腳勾住雙杠，頭垂向地面，他們動作靈活，像機(jī)靈的猴子在大樹上蹦來跳去的姿勢;有的跳跳繩，兩個同學(xué)各拿繩子的一端，用繩子甩出一個拱形，其它的同學(xué)陸續(xù)不斷地往里鉆，頭上的辮子不停地晃動，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快;快看!那邊還有的坐轉(zhuǎn)椅、有的打籃球、有的……

小學(xué)四年級作文 篇4

　　今天陽光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)�家去鄉(xiāng)下探望奶奶。汽車漸漸遠(yuǎn)離城市的喧囂，公路兩旁的農(nóng)田和電線桿飛馳而過，遠(yuǎn)處的山泛著新綠，依稀可見色彩斑斕的野花掩映在綠樹叢中，車窗外的鳥叫蟲鳴伴隨汽車發(fā)動機(jī)的轟鳴縈繞耳畔，迎面而來的空氣越發(fā)新鮮，讓人神清氣爽。

　　很快，我們便到達(dá)了目的地，我飛奔下汽車，沐浴在和煦的陽光里，感受著大自然的氣息。我們面前是一片金燦燦的油菜花，與湛藍(lán)的天空相映成趣，明快的色彩讓人產(chǎn)生錯覺，仿佛置身于畫中。微風(fēng)拂過，縷縷清香撲面而來，沁人心脾；成群的蜂蝶在花叢中翩翩起舞，充滿了詩情畫意。

　　遠(yuǎn)處的'群山層層疊疊，像波濤起伏的海浪，一直蔓延到天邊。綠樹紅花點(diǎn)綴著群山，顯得格外秀麗。山路在樹叢中隱約可見，就像纏繞的絲帶，彎彎曲曲，延伸向山間的村落。農(nóng)舍散落在山坡間，潔白的墻壁和紅色的琉璃屋頂在綠樹的存托下十分顯眼，屋頂裊裊的炊煙隨風(fēng)搖擺，為整個村莊增添了幾分靜謐。時時傳來幾聲的雞鳴和犬吠總能拉回人們的思緒，讓人不再懷疑自己置身于畫卷之中。

　　從小生活在城市，習(xí)慣了城市的喧鬧和嘈雜，但是在這里我卻找到了一份難得的寧靜與祥和。我們都沉醉于那清新的空氣、明凈的天空和獨(dú)特的景致，直到奶奶催促我們的電話響起，我們才依依不舍向村子里走去。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　在我記憶的長河里，有許多事情已經(jīng)淡忘，但一年前很普通的一件小事，我卻記憶猶新……

　　那是一個陽光明媚的早晨，我和弟弟到公園玩。突然，我聽見貓叫聲此起彼伏�！斑鬟鳌薄�—叫得好熱鬧。公園里竟有貓叫聲？我覺得好奇怪。轉(zhuǎn)過頭一看，原來，不遠(yuǎn)處有個年輕人正“賣貓——賣貓——”地叫喚著。只聽說賣雞賣鴨，哪聽說賣貓的呀，我和弟弟好奇地湊上前去想看個究竟。

　　看，一只只柔弱可愛的小貓，有黑的，有白的，有黃的，還有一只黑白相間的貓。它們“喵——喵——”一聲聲叫喚清脆稚嫩，一雙雙乞求的眼睛無奈地望著圍觀的人們。真叫人又愛又憐！

　　“姐姐，小貓多可愛！買一只讓我玩吧！”弟弟拽著我的衣角急切地說。哈，正合我心意！于是，我大聲地問；“一只多少錢？”“五角。”我付完錢，小心翼翼地抱著那只黑白相間的小貓，和弟弟一前一后，美滋滋地回家了。

　　回到家，我得意洋洋地告訴媽媽，我只用五角錢就買了一只非�？蓯鄣男∝�。媽媽憐惜地看著小貓，微微地皺著眉頭：“這么小，還在吃奶呢！沒了貓媽媽，它可怎么活呀！”聽了這話，我和弟弟都傻了。是��！這么弱小，怎么能離開媽媽？而且它每天還得吃奶呢！我們怎么能為了自己快樂而讓它失去母愛！怎么辦？我仿佛看見小貓奄奄一息地躺在地上慘狀；仿佛聽到“喵——喵——”地叫著尋找媽媽的凄涼的聲音；仿佛望見貓媽媽焦灼的等著自己的'孩子的樣子……

　　“姐姐，不如咱們把小貓還給那個人吧！”弟弟小聲地說，我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說走就走，我一手抱著小貓，一手拉著弟弟的手朝公園跑去……

　　我氣喘吁吁地找到賣貓的年輕人，著急地說：“這貓還給你，錢我們不要了。找不到貓媽媽，小貓可怎么活呀！”我傷心地說著，不由得掉下了眼淚。

　　年輕人見了，先是一愣，繼而不好意思的笑了：“小妹妹，別哭別哭，難得你有這份心。那好，貓，我也不賣了，錢還是退還給你，我把小貓放回去找媽媽，這就行了吧！”我這才破涕為笑。淚眼朦朧中，似乎看到圍觀的人投來贊許的目光。

　　年輕人提著貓籠走了，他的背影在我的視野中漸漸遠(yuǎn)去，但是，我覺得他高大了許多……

　　“這姐弟倆多有愛心��！”背后傳來贊美的聲音，弟弟聽了，抿著嘴笑了。其實，有愛心的何止我們？媽媽、賣貓的人、圍觀的人……

小學(xué)四年級作文 篇6

　　今年端午節(jié)，我們學(xué)校老師組織三、四年級的小記者們?nèi)ボ娪?xùn)。

　　到了那兒，同學(xué)們猶如脫韁的野馬一般奔下車去。教官一聲哨響，列隊、立正、踏步……這些基本動作他讓我們反復(fù)地做著。這些動作平時看起來是很簡單的，而現(xiàn)在做起來卻沒那么容易了，教官對這些動作的準(zhǔn)確性要求非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望。接著，我們又進(jìn)行了水果蹲蹲、孔雀接球等等游戲，大家各個笑逐顏開的，每個人臉上都洋溢著幸福而快樂的笑容。其中，我最喜歡玩孔雀接球啦！9個人一組，8個人各捻著一條繩子，另一個負(fù)責(zé)接、放球。游戲開始了，我們先把繩子放低，好讓球穩(wěn)住。等球員跑開之后，我們一起把繩子往上拉，有人干脆跳了起來。猛然間，球一蹦三尺高，在半空騰飛過一陣子后掉到了地上。我想：上次可能是剛剛練，沒有注意協(xié)調(diào)，力量不夠均勻，這次應(yīng)該要注意調(diào)節(jié)了。于是，我讓球員再來一次。這回，我們都用左手握住繩子的一端，右手握住繩子的中間，等球穩(wěn)了之后，我們同時將右手提到和腦袋差不多高的地方，球直線上升，拋到半空時下降了。我們注意協(xié)調(diào)、配合默契，球再次升空了。就這樣，我們讓球升空4次，都成功地接住了。是啊，只要團(tuán)結(jié)友愛，就一定會成功！

　　就在我們即將離開軍校時，教官講了一堂生動有趣的火海逃生課，那響亮、利落的聲音在會議室里回蕩。當(dāng)我們有說有笑地下樓梯時，忽然聞到一陣刺鼻的煙味，接著就是一片白芒芒的.“大霧”，只能隱隱約約地看到幾桶燃燒的香。我們的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰，用毛巾捂住鼻子，奔跑著，才脫離險區(qū)。對于此次突然襲擊，同學(xué)們嚇得臉色蒼白，似笑非笑、似哭非哭地從內(nèi)心散發(fā)出由衷的感嘆：“教官可還真狠，竟然敢動真格！”

　　兩天的軍訓(xùn)過去了，對于漫長的人生來說，是多么短暫而又微不足道，甚至只能算得上滄海一粟。但是，這段記憶卻怎么也無法抹干，它將深深地銘刻在我的心中。因為它使我明白了：只有我們堅持不懈、團(tuán)結(jié)一致，并有意志力，成功的大門才會向我們敞開。

　　軍訓(xùn)，我忘不了你！

【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的小學(xué)四年級作文02-06

小學(xué)四年級作文07-05

小學(xué)四年級作文09-11

小學(xué)四年級作文07-05

（精選）小學(xué)四年級作文08-09

(經(jīng)典)小學(xué)四年級作文09-21

小學(xué)四年級作文12-19

小學(xué)四年級作文01-09

小學(xué)四年級作文01-12

小學(xué)四年級作文01-11