【推薦】五年級作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
二娃和小翠是一對好姐弟，二娃是弟弟，小翠是姐姐。
夏天到了，在氣很熱，蟬兒在樹上扯著嗓子大叫："熱了，熱了……"他們的爺爺是種瓜能手，不巧這幾天生病了，眼看就要錯過種瓜的好時機(jī)。二娃和小翠就自告奮勇幫爺爺來種瓜。他們又向爺爺問了種瓜的經(jīng)驗(yàn)，就帶上瓜種、工具、木桶來到田間。
首先，二娃、小翠各拿一個木瓢，一個裝瓜種，一個裝70度的熱水，把熱水倒進(jìn)裝瓜種的木瓢里，然后兩個木瓢來回倒，直到水溫變涼。這時，他們開始把瓜種撈出來，二娃說："姐姐，我去挖坑了！"說完就要走，小翠急忙把他叫住，生氣地說："沒頭腦，爺爺不是說還得擦去種子上的粘膜和給種子開小口嗎？"二娃一拍腦袋說："嘿，差點(diǎn)兒忘了！"他們又用布擦去種子上的粘膜，用牙輕咬種嘴，使瓜種開一小口。
這時二娃用鋤頭開始挖坑，天很熱，不一會兒，他就出了很多汗。坑挖到30公分后，又鋪上一層細(xì)沙做隔離層，然后填入豬糞，再把糞用腳踩一遍。開始播種了，二娃和小翠在每個坑里放上兩粒種子，用細(xì)土把種子蓋好，在土上面灑一層細(xì)沙。
該澆水了，小翠說："弟弟，你歇會兒，我去打水。"說完，她拎著水桶來到井臺，打了滿滿一桶水。水桶很重，小翠走走停停，終于到了瓜地，小翠挽起袖子，從水桶里舀了一瓢水，把汗水和水一起澆到了土上。
從此，他們隔幾天來一次，。三個月過后，瓜地里長出了圓滾滾的大西瓜，一家人美美地吃著又香又甜的大西瓜，都高興地笑了。
五年級作文 篇2
我的媽媽是一個鄉(xiāng)村醫(yī)生，她平時工作很忙，很少有休息日。每到周末，我和爸爸總是去媽媽那里陪伴她。因?yàn)閶寢寣Υ∪藨B(tài)度很好，所以村里的許多人都喜歡找媽媽看病。在鼎湖村就有媽媽的一位“特殊”病人，每隔一段時間，媽媽就要去走訪他。聽媽媽說，這個病人得了肺結(jié)核，會傳染，所以每次媽媽去，我總是替媽媽擔(dān)心。
在清明節(jié)的前一個星期六，媽媽一大早就忙著準(zhǔn)備東西了。只見她拿了一些宣傳資料和表格、粉筆等裝進(jìn)一個黑色的挎袋里。
我好奇地問：“媽媽，你要去哪里呀？”
媽媽撫摸著我的頭說：“再過幾天就是‘國際世界結(jié)核病日’了，媽媽要下村去發(fā)放預(yù)防結(jié)核病的宣傳資料，出黑板報(bào)，還 要去隨訪一個結(jié)核病人，你在家里做作業(yè)好嗎？”
我擔(dān)心地說：“媽媽，你要小心，不要被傳染了�！�
媽媽安慰我說：“別擔(dān)心，媽媽會保護(hù)好自己的，何況這也是媽媽的工作呀！”
我接著問：“媽媽，什么是結(jié)核病呀？你給我說說吧�！�
媽媽放下挎袋，拉著我的手說：“結(jié)核病是一種由結(jié)核菌引起的慢傳染病，可以發(fā)生在身體的任何部位，最常見的發(fā)生在肺部，稱為肺結(jié)核。肺結(jié)核病人在
咳嗽、打噴嚏、大聲說話時，會把帶有病菌的飛沫播撒到空氣中，周圍人吸入帶有結(jié)核菌的飛沫就可能受到傳染。如果在生活中與結(jié)核病人發(fā)生密切接觸，就極有可能被傳染。結(jié)核病傳播的主要途徑是空氣傳播�！�
我聽了著急地說：“媽媽，那你不是很危險(xiǎn)嗎？”
媽媽平靜地說：“不用太擔(dān)心，雖然肺結(jié)核是我國發(fā)病、死亡人數(shù)最多的重大傳染病之一，但它不是絕癥，是可防可控的。只要我們平時養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時用紙巾掩住口鼻。室內(nèi)多通風(fēng)，加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)身體的抵抗力，就可以預(yù)防結(jié)核病了�！�
原來結(jié)核病也并不是那么可怕。
媽媽接著告訴我說：“為了加強(qiáng)預(yù)防結(jié)核病宣傳，世界衛(wèi)生組織把每年的3月24日定為‘國際世界結(jié)核病日’。政府還 免費(fèi)給結(jié)核病人治病呢。對待結(jié)核病人，我們更不能歧視他們，因?yàn)樗麄兩”緛砭鸵呀?jīng)很痛苦了，我們應(yīng)該關(guān)心他們，給他們送去溫暖�！�
聽了媽媽的一番話，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情也輕松了許多。我想：媽媽可真?zhèn)ゴ笱剑榱怂说慕】�，勇敢地與結(jié)核病人接觸，給他們送去愛心和指導(dǎo)。回到學(xué)校后，我也要把預(yù)防結(jié)核病的知識給身邊的同學(xué)講一講，做一個小小的結(jié)核病宣傳員。
院子里，早晨的陽光已透過云層灑滿了小院，我仿佛看到了病人臉上那燦爛的笑容……。
五年級作文 篇3
在高高的山上，我舉目遠(yuǎn)望西邊的天際，發(fā)現(xiàn)夕陽是那樣的耀眼，可在夕陽邊繚繞的云一點(diǎn)兒也不比夕陽遜色。
天上的云朵被夕陽照耀著，看上去真讓人如癡如醉呀！夕陽雖離棲霞山還有五、六米，但光芒還是那樣的刺眼，刺得人們睜不開眼。天，像被人潑上了橘子水，橙紅橙紅的；又像一個少女羞紅的臉，紅的醉人，啊 ！它們真是色彩繽紛，變幻無窮。云霞的形狀也是一會兒一個樣。時兒像公雞，時兒像雄獅，時兒像染了許多種色彩的山巒。那橙黃的光柱透過云層，直射大地猶如天幕拉開。給房屋鑲嵌了一道金色的房梁；照在奔跑嬉戲的小孩子臉上，又變的紅彤彤的；照在散步的老人身上，白發(fā)變成金發(fā)，胡須變得金燦燦。太陽看見自己的一幅幅作品心里暖暖的，再看看大街上的人也陸續(xù)減少，就很快的往下滑。
剛一挨到山頂，就像是一個“紅顏料袋”被山頂刺破了。
這時陽光變的柔柔的、暖暖的，照在身上舒服極了！這時，一只小狗穿著紅禮服從太陽身邊走過。她才想起今天是自己的生日。她便鼓足了勇氣，猛地往下一竄，因?yàn)橛悬c(diǎn)依依不舍，所以只下去了一半，變成了一個被人吃了一半地山楂。她好象努力支撐著自己，可是又負(fù)擔(dān)不起一樣，慢慢地往下降落，直至整個沒頂。大地急速地涼下來……
太陽雖下山了，可周圍的'云卻還是那樣紅、那樣美。哦！這就是江南的落日！
五年級作文 篇4
狐貍媽媽生下五只伶俐可愛的小狐貍，她非常愛她的孩子，每次出去獵食，都會把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞，便在洞口守候，她心想：老鼠是何等美味，帶回家給孩子們，他們一定高興壞了吧！她就這樣等啊等啊，一天，兩天，三天，狐貍媽媽實(shí)在受不了了，可一想孩子們吃著老鼠時的那幸福樣，她又吞了吞口水，說：“老鼠呀老鼠，你們怎么還不出來��？”唉，恐怕她還不知道吧，老鼠媽媽帶著孩子躲在洞里，又冷又餓，都不能出去找食物。
又是一天，老鼠一族再也受不了了，老鼠媽媽面黃肌瘦，小老鼠們也瘦得只剩下骨頭了，于是，他們聚在一起開了個小會。會開完，她們決定裝流感讓狐貍自動逃走。
計(jì)劃開始了，老鼠媽媽趴在床上痛苦呻吟著：“救命啊！快救救我啊！我流感啦！”外邊的狐貍媽媽一聽到這聲音，立馬耳粘鼠洞墻，聽著老鼠媽媽的聲音。這時，老鼠洞中的老鼠媽媽偷笑著，然后又難過地說：“孩子們，你們是不是也得流感啦？”“是的，媽媽，我們“咳咳”也得流感了！”狐貍媽媽聽到了這一切，先是怔了一下，然后心想：她們得流感了？不可能！我在這兒守了這么多天，都沒得流感，他們在老鼠洞中豐衣足食，怎么可能得流感呢？騙狐貍的！想到這兒，她又繼續(xù)等了。
得知狐貍媽媽沒走，老鼠一族裝得更厲害了，“哎喲，我的娘喲！這病怎么就是好不了哦！哎喲，我的老骨頭哦！”“媽，聽說這病傳得厲害呢！哪怕是輕輕一聞，動物就生不如死哦！”“那怎么辦，橫豎都是死，倒不如讓狐貍女士吃了我們，一起死好了！嗚嗚！”洞外的狐貍“呀”的一聲叫起來，不會吧？要是我的寶貝被它們害死該怎么辦？想到這兒，狐貍媽媽不得不信了，只好沮喪地回家了！
狐貍媽媽走了，老鼠一族又過上了幸福快樂的生活了！
五年級作文 篇5
星期天的早晨，空氣清新，陽光明媚。我做完了作業(yè)，本打算休息一下的，眼前的屋子卻是狼藉一片，和這樣的天氣相比，真是反差強(qiáng)烈。于是，我想嘗試著做一次家務(wù)——打掃屋子，休息的同時也能鍛煉身體，多好！
說干就干，我靜下心來回想了一下媽媽做家務(wù)的全過程。然后麻利地穿上圍裙，開始我的“大清掃”工作。先收拾東西吧——衣服被疊整齊放進(jìn)衣柜，鞋子被擦干凈裝進(jìn)鞋柜，還有我的書和學(xué)習(xí)用具被分門別類后放進(jìn)了書柜……一切都有了“歸宿”，一切看起來有條不紊。接著，我拿起笤帚，從里屋掃到外屋，每一個角落我都不放過，掃地可是一個細(xì)心活，稍不注意就會落下垃圾的。掃過的地方，看起來舒服多了。
有這樣一句詩“時時勤拂拭，勿使惹塵埃�！薄胺魇谩币荒徽缴涎�。我戴上塑膠手套，去衛(wèi)生間，接了一盆清水，把抹布洗干凈，就開始抹屋子里的每一處家具。原想這是一件很簡單的事，但做起來遠(yuǎn)不是那么簡單。我小心翼翼地抹著，桌子、椅子都好弄，鏡子和電視卻為難了我，怎么擦都感覺有痕跡。我邊擦邊想媽媽是怎么解決這個難題的呢，“哦，明白了�！蔽蚁扔脻衲ú疾镣赙R子，再用干抹布擦，果然奏效，我高興極了。還有電視呢，怎么辦？我找來一塊海綿，輕輕地擦拭電視熒屏上的水痕，亮堂多了。原來，生活處處是學(xué)問呀！
干完“抹”的工作，就要拖地了。拖地可是一個很費(fèi)力氣的活呀。為了節(jié)約水，我把抹過桌子的水倒進(jìn)脫水桶來洗拖把。洗拖把可得使點(diǎn)勁，不然拖布上的水是甩不干的，這樣拖地濕噠噠的，走路是容易打滑的。弄好拖把，我就從里屋開始拖，拖得我滿頭大汗。那一刻，我終于體會到了媽媽的辛苦了。地板被擦得锃亮锃亮的，幾乎能照出人影子來了。看著被自己打掃干凈的屋子，心里別提多興奮了。
其實(shí)，做家務(wù)雖是看似簡單的小事情，但特別能鍛煉人的，正如“做大事者必做于細(xì)”。媽媽回來了，打開門一下子被眼前的一幕驚呆了。好一陣子，才回過神來，“啊，真是太干凈了。這是我女兒干的嗎？太棒了！我女兒長大了！”我激動地和媽媽來了一個大擁抱，媽媽終于笑了。我也感覺自己真的長大了。從那以后，我一有空就會幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽不再那么辛苦。
五年級作文 篇6
你問我：“誰是世界上最可愛的人?”我會毫不猶豫地回答：“清潔工是最可愛的人�！�
凌晨打掃
早上，我被吵醒了，走近窗前一看，原來環(huán)境美容師——清潔工們早就開始忙碌了，他們有的用掃帚“刷刷刷”地掃地，有的就不慌不忙地開著車收集垃圾，還有的在用“唱歌”的方式鼓舞大家。
我又上床睡去了�！岸ｂ忊彙毙◆[鐘提醒我起床了，走在上學(xué)的路上，我關(guān)心起他們：他們還在打掃嗎?他們累嗎?他們休息了吧?
還在打掃
放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著，可在我心里還一直在想清潔工的事，于是三步并作兩步地走出了“沸騰”的學(xué)校。
突然，明眼的我發(fā)現(xiàn)了他們，天哪，他們還在打掃，美化環(huán)境，他們是機(jī)器嗎?為什么不休息呢?為何不知疲倦地打掃，一個個問題從我心中涌出，但是我從他們身上學(xué)到了一種精神——堅(jiān)持。
清潔工才是世界上最可愛，最無私的人。
五年級作文 篇7
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山……
送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開口道：“謝謝，這段時光有你陪伴�！�
我們彼此承諾，畢業(yè)那天誰都不許哭，可還沒畢業(yè)，這眼淚又是從何而來？從何而來……把那一張張畢業(yè)贈言遞給了對方，回到了座位上，這個座位如今還在，但卻不會再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個大字“最好的我們”，我從沒有想過，分開的那天會怎樣。但我知道時間會流逝的很快，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它比我想象的還快。
老師紅了眼眶卻笑著，她開口說起了告別的話語：“走吧，走吧，這次不用再向我請假……”
忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉(zhuǎn)的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。
陽光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。
一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是一朵沒有人能摧殘的花兒，一朵獨(dú)一無二的花兒……
五年級作文 篇8
一眨眼，20年過去了，我要回家了。
回到家鄉(xiāng)，周圍的環(huán)境使我眼前一亮，那些老舊的高樓，變成了一幢幢寬敞而華麗的大別墅，人們都開著環(huán)保的太陽能車，它能上天入地，更神奇的是，它吸收的是二氧化碳和灰塵，吐出的是新鮮空氣，它還會把二氧化碳和灰塵轉(zhuǎn)化成汽油能量。走到家門前，一個機(jī)器人走出來問：“您是誰？您為什么來這？”我馬上回答了它的問題，機(jī)器人的眼睛里馬上顯示出許多數(shù)據(jù)，似乎在思考，過了一會兒，它才禮貌地回答：“歡迎回家，小姐，讓您久等了。”說著，便為我開門，我走進(jìn)家里，眼珠都快凸出來了，爸爸媽媽匆匆忙忙地迎上來，媽媽像是猜到了我的心思，說道：“這幾年來，這里的變化很大……”我認(rèn)真聽著她的話，還時不時點(diǎn)頭，露出會心的笑容。
五年級作文 篇9
我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。
她，中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長在她的瓜子臉上，好像會說話。挺直的鼻梁下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。
她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有幾次，有些同學(xué)考的不太好，她給學(xué)生反復(fù)講解清楚，很晚才離開學(xué)校。
我們讓郭老師費(fèi)了不少精力，上課時，我們有時侯認(rèn)真聽講，有時侯不認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講的時侯，郭老師的臉上偶而會露出幾絲笑容，不認(rèn)真聽講的時侯，老師會生氣。
我很喜歡郭老師，因?yàn)樗粌H有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時，我的頭突然痛起來了。郭老師看見了，就親切地問我，然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時侯，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還到教室來給我們上課，不多休息，不在家養(yǎng)病。
我忘不了您，親愛的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的教育之恩。
五年級作文 篇10
在剛剛結(jié)束的“風(fēng)云再起”古詩擂臺賽中，趙硯博再次脫穎而出，獲得“擂主”稱號。
怎么形容這比賽的場面呢？似乎用“龍爭虎斗”、“刀光劍影”都嫌不夠。在之前，我可沒想到同學(xué)們的水平是這么高，競爭是如此激烈。就在趙硯博衛(wèi)冕成功的那一刻，屈居亞軍的張舒其禁不住眼圈一紅，匆匆下臺……
我常常說我的學(xué)生“唯恐天下不亂”，因?yàn)樯杂酗L(fēng)吹草動，他們就恨不能上竄下跳。其實(shí)啊，我就是這么一號人。特別是在進(jìn)行這樣的比賽時，我最怕還沒怎么比呢，就有一大群被淘汰而淪為觀眾。在最后的角逐中，我更希望千萬不要出現(xiàn)一枝獨(dú)秀的狀況，也就是說一個擂主最好有幾個人擠破了頭來搶，這樣才夠味兒嘛！
不錯，不錯，趙硯博雖然是蟬聯(lián)冠軍，但其勝利得來還真不容易。
眼看就要下課，我拍拍手上的粉筆灰，準(zhǔn)備閃人。
但是不知道是誰，就在大家或熱烈歡呼或不服氣地嚷嚷或遺憾地?fù)u頭嘆氣中冒出一句來——
“應(yīng)該讓王老師跟趙硯博比一比！”
��？
我的腦筋還沒來得及轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就被鋪天蓋地的掌聲和叫聲淹沒了……
再瞧瞧這些玩瘋了的小伙子小姑娘們，他們已經(jīng)離開座位，把講臺上的我和趙擂主團(tuán)團(tuán)圍住，水泄不通。
我當(dāng)然知道自己有幾斤幾兩。雖然也背了點(diǎn)東西在肚子里，但是畢竟也有偷懶的時候，孩子們會背的古詩詞我也不敢拍著胸脯說是張飛吃豆芽——小菜一碟。一向在學(xué)生面前故作“學(xué)富五車、才高八斗”的我怎么能應(yīng)戰(zhàn)呢？贏了，那是老師贏學(xué)生，大人贏小孩兒，理所應(yīng)當(dāng)，沒啥自豪的；輸了呢？一世英名豈不是要付之東流！
但是此情此景，想退都難啊。已經(jīng)有淘氣包在黑板上寫字了：“終極PK：王鋼VS趙硯博！”真是觸目驚心……
好吧，那我就玩?zhèn)�心眼兒。哼哼，老人不是這么說過么？“十八的哪兒有二十的精！”
“要我比也可以！”我笑著說，“不過，我需要有一位同學(xué)當(dāng)裁判，而不是要你們這一群家伙七嘴八舌！”
大家轟然同意。
我立馬指定剛才惜敗的亞軍張舒其來到前排。這個小姑娘為人很實(shí)誠，做事特別踏實(shí)。諒她也不會花樣百出……
“比賽的內(nèi)容呢，我覺得不能像剛才那樣，我們倆背誦同一篇目，太缺乏新意了。而如果我們輪流背誦，看誰背的多呢，又太耽誤時間，除非我們一直到晚上還不妨學(xué)……所以，咱們讓裁判出個主題，我們看誰反應(yīng)快，背的好，行不行？”
又一次異口同聲地同意。
張舒其果然不負(fù)我望。她想了想，出了個題目：“那就背誦帶有數(shù)字的詩詞吧？”
哈哈，這真的不算很難。
我張口就來：“一去二三里，煙村四五家……”惹得大家都不愿意：“王老師，你耍賴啊，這么簡單也好意思背？”
呵呵，沒辦法了，我不這么的，心里沒底兒啊！
這么你來我往地走了七八個回合，趙硯博終于詞窮了。
這是我意料之中的。不錯，擂主大人的背誦功底并不算薄，但是他一緊張，就慌了，哪兒比得上本人才思敏捷、妙語連珠？
但是他還不甘心失敗啊……
下課鈴聲正好響起，我瞅準(zhǔn)時機(jī)，奪門而出：“姜還是老的辣吧？拜拜！”
哈，他們哪兒知道我的底細(xì)啊。
我是落荒而逃啊。
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